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高考生源质量最好的省,高考生源质量

tamoadmin 2024-06-07 人已围观

简介1.广东省2023年高考本科录取率2.2019年高考生源质量百强排行榜,哪些高校入围?3.高职院校生源差,学生不听课,老师也没成就感怎么办?4.北大为什么生源不如清华5.衡水中学的升学率很高,除了师资还有哪些因素?6.为什么山东高考那么难?7.大学的生源质量是什么意思8.深圳大学开出重金“抢生源”,最高奖10万元,你怎么看呢?安徽省2023年高考的人数大概61万。一、安徽高考报名人数逐年增多的趋势

1.广东省2023年高考本科录取率

2.2019年高考生源质量百强排行榜,哪些高校入围?

3.高职院校生源差,学生不听课,老师也没成就感怎么办?

4.北大为什么生源不如清华

5.衡水中学的升学率很高,除了师资还有哪些因素?

6.为什么山东高考那么难?

7.大学的生源质量是什么意思

8.深圳大学开出重金“抢生源”,最高奖10万元,你怎么看呢?

高考生源质量最好的省,高考生源质量

安徽省2023年高考的人数大概61万。

一、安徽高考报名人数逐年增多的趋势

近十年来,安徽高考报名人数呈持续上升的趋势,2014年的46.7万人次已经翻了一番,2019年的报名人数达到了98.5万人次。这说明我们的教育制度不断得到改进,更多的学生有机会接受高等教育,数量也越来越多。

二、安徽高考生源质量逐年提高的趋势

不仅是初中生的素质正在逐渐提高,而且中考重点部分的考题难度、出题思路、命题技巧都在悄然发生变化。近年来,安徽高考的难度也在提高,因此高考成绩优异的学生竞争激烈,而且越来越多的考生被各大名校录取。这给我们展示了安徽高考不断提高质量的趋势。

三、安徽高考政策环境的变化与疫情对高考的影响

除去2019年因为照顾知名考生示范区综合实力的表现,许多录取院校大幅降低学业成绩录取要求等政策信号,其余的年份都一直鼓励优质学生参与考试。

同时,去年因为疫情和其他特殊因素导致2020年高考部分科目滞后,这些影响也可能会延长到2023年。我们应该清楚地认识到这些因素会对未来三年高考人数的变化带来很大的影响,但无法得知具体影响效果。

因此,综上所述,对于2023年安徽高考的人数而言,由于教育改革和各种因素的影响尚未发挥出来,无法给出一个准确的预测结果,甚至提出某一公式式样的算法都不太现实。

然而,相信随着时间的推移,我们不断掌握趋势的把握方式,或者连结跨界方案,我们可以预期实现更好的高考教育质量趋势,也有望迎来越来越优秀的高考新文化。

广东省2023年高考本科录取率

山东省是我国的高考难度大省之一,有的人甚至认为山东省高考是全国最难的,而山东考生高考之所以这么难,也是有一定原因的,受到了高考报考人数、生源质量以及高校招生计划的影响,针对于这个问题,小匠老师下面来为大家分析一下。

第一、高考报考人数过多

山东考生高考之所以这么难,一个主要的原因就是本省参加高考的考生人数过多,根据相关的数据统计,山东省所拥有的外籍考生数量非常多,占到了全国的1/6,而我们知道一个省份参加高考的考生数量越多,那么则意味着高考竞争更为激烈,因此在许多人看来,这是山东省考生高考难度之所以高的主要原因。

第二、高考卷子的难易程度

之所以有人认为山东考生高考那么难,主要是因为山东高考卷子难度过高,另外加上山东省今年采用的是新高考模式,考生们需要面临全新的考试模式以及录取政策,因此也让高考的难度有所提高。

第三、山东省的生源质量好

山东省作为高考大省,作为孔孟之乡,山东省各地非常重视教育问题,而山东省的高考难度之所以高,不仅是因为高考报考人数多,更是因为这个省份的生源质量较好,许多考生的高考成绩很不错,考生之间的成绩差距并不是很悬殊,位于同一成绩段位上的考生有许多,因此也造成了山东省的考生高考压力十分大。

第四、山东省名校少

山东考生高考之所以这么难,还有一个原因就是因为山东省本省内所拥有的名校并不多,在山东省只有两所985大学和一所211工程大学,分别是山东大学、中国海洋大学以及中国石油大学,因此高考竞争也尤为激烈。

第五、高校的招生计划

山东考生高考之所以难度这么高,最后的一个原因是因为不同高校在山东省所设定的招生计划不同,有的高校在山东省并没有过多的招生名额,也没有在山东省有进行扩招的计划,因此在一定程度上也加剧了山东考生高考的压力。

而除了山东省以外,河南省、江苏省、河北省的高考难度同样也是非常高,河南省和河北省同样也是高考难度大省,参加高考的考生人数也是非常多,但在小匠老师看来,我国高考最难的省份并非是山东省,而是河南省,因为河南省的高考报名人数是最多的,另外这一个省份所拥有的知名大学并不多,连一所985大学也没有,只有一所211工程大学,也就是郑州大学,在河南省参加高考,高考竞争也是相当激烈。

对于小匠老师上面所分享的几点个人看法,大家是怎么认为的呢?欢迎在下方的评论区当中留言讨论~

2019年高考生源质量百强排行榜,哪些高校入围?

粗略计算,今年广东省夏季高考本科录取率为46.15%,专科录取率为20.4%,整体录取率为66.56%。

2023年广东高考,据统计2023年全省夏季高考应考生达73.9万人,实际考试人数为70万人。根据排位来看,夏季高考成绩100分以上的考生中,选考物理类的有409604人,历史类考生289685人,总计699289人。其中物理类比历史类多12万考生,根据2023年全国高校在广东夏季高考招生计划,本科层次招生322725人,专科计划招生142688人,合计招生465413人。

广东2022年夏季高考录取按照提前批次、本科批次和专科批次的顺序录取。考生填报志愿更加踊跃、更加理性,尤其是高职院校和专业得到进一步认可,生源质量有较大提升。2022年夏季高考和春季高考共录取77.34万名考生,本专科层次均超额完成招生计划,其中:本科层次录取32.66万人,比2021年增长4.5%;专科层次录取44.68万人,比2021年增长12.7%。

相对于2022年全国高考本科平均录取率50.64%来看,广东省的本科上线率还不及全国平均水平。但46.15的本科录取率,相对于全国本科上线率最高的黑龙江省来说,差距就很大了。因此吸引全国高考生投来羡慕的目光。

广东高考本科率的高低对于广东省的教育发展和人才培养具有一定的指导意义和用处

1、教育公平与人才选拔:高考本科率反映了广东省高等教育普及程度,高本科率意味着更多的学生有机会接受本科教育,提高了教育公平性,为更多有能力的学生提供了接受高等教育的机会。

2、人才储备与经济发展:广东是中国经济最发达的省份之一,高本科率意味着培养了大量本科学历的高素质人才,为广东省的经济发展提供了人力资源储备,促进了产业结构的升级和创新能力的提升。

3、教育质量与社会发展:高本科率也要关注教育质量,广东高本科率意味着广东省在高等教育质量的保障方面取得了一定成绩,可以吸引更多优秀的师资和教育资源集聚到广东,提升整体教育水平,为社会发展提供有力的支持。

4、就业压力与人才流动:高本科率也会带来就业压力,就业市场需要吸纳更多本科毕业生,因此需要积极进行职业教育和技术技能培训,以满足不同就业需求。另外,高本科率也可能带来人才外流的问题,吸引人才留在广东发展是关键。

高职院校生源差,学生不听课,老师也没成就感怎么办?

众所周知,一流大学,首先是要有一流的本科教育。而一流本科教育,在自然科学、工程技术科学、农业科学、医学科学和管理科学等诸多领域,可以通过?院士?的这一颇具含金量的指标来衡量。

近日,一份以1949年以来1065位?两院?院士本科院校为分析对象的一流本科教育排行榜对外发布。虽然此榜并未体现高校在人文、社科、艺术等领域的本科教育水平,但对于高考生择校还是有较大参考意义的,至少比网络上花样繁多的大学综合实力排行榜靠谱。

以下是基于院士成长数据的一流本科教育排行榜TOP 20高校。其中,总分是按照?本科求学一年赋值1分?的标准计算。比如说某院士在A高校就读了一年,后来由于院系调整,进入到了B高校读三年,那么A高校就赋值1分,B高校则赋值3分。

北大、清华领先优势明显

透过上述榜单不难看出,北京大学和清华大学总分领先优势十分明显,是国内名副其实的本科教育第一梯队高校。如果?清北?的本科生在出国留学后,更多地选择回国发展,那么当选院士的数量势必会有所增加,也会进一步拉大榜单上与身后高校的差距。

复旦领衔?华东五校?

紧随清北的第二梯队高校是?华东五校?,其中,复旦大学以356.5分的表现摘得了第3名。中国科学技术大学处于?华五?垫底的位置,一方面是由于1958年才成立,是?华五?中最年轻的高校;另一方面则是因为始终坚持?小而精?的办学规模。

?吉武山?表现抢眼

排名前十高校中,除了?清北?和?华五?外,还有吉林大学、武汉大学和山东大学。?吉武山?三校在榜单中能有如此抢眼的表现,一方面说明本科教育实力不俗;另一方面也受益于2000年左右的高校合并。其中,武汉大学并入的武汉测绘科技大学和武汉水利水电大学曾培养出了不少院士;山东大学并入的山东工业大学和吉林大学并入的吉林工业大学,同样是211级别的工科名校。

工科名校占比大

由于榜单是以?两院?院士为评价对象,所以工科名校在榜单中整体占比大。在第11至20名中,既有哈尔滨工业大学、同济大学、东南大学、天津大学、北京航空航天大学、华中科技大学等985工科牛校,也有哈尔滨工程大学、中国地质大学等211工科优势校。而地处大西北的兰州大学,在相对不利的发展环境下,能够排在第20位,更突显出高水平的本科教育。

需要特别说明的是,虽然这份榜单很权威,但毕竟评价的学科领域不够全面,所以重点推荐给高考理科生志愿填报作参考。文科生偏爱的中国人民大学、?两财一贸?两外一法?等高收分大学,不太可能会在此榜中有好的表现。

小伙伴们,上述基于院士成长数据的一流本科教育排行榜TOP 20高校,你怎么看呢?欢迎留言交流分享!

北大为什么生源不如清华

与本科高校不同的是,高职院校所招收的生源质量确实是比较差的,学风和校风也不如本科高校好,甚至有不少高职院校的老师水平能力也是有限,面对一些学习成绩不好,上课不听课的学生,他们也会感到很苦恼,没有成就感,而要改变这样一种现象,高职院校就必须要提高自己的招生录取标准,吸引优质生源的加入,另外老师们在课堂上也应该要制定相关的规章制度,对于上课不听课的学生作出处罚,老师们也要学会去反思自身所存在的问题,比如自己的授课方式是不是不对,这样才能够从中发现问题,进而改正过来,提升自己的成就感。针对于这一个问题,小匠老师下面来分享几点个人的见解。

第一、要提升招生录取门槛

对于高职院校来说,要避免出现生源质量过差的问题,那么就要提升自己的招生录取门槛,提高自己的招生录取分数线,不要把一些成绩实在不好,而且行为举止不好的考生招收进来,只有提升招生录取的门槛,才能够提升所招收的生源质量。

另外高职院校也应该制定相关的优惠政策,吸引更多优质的生源加入。

第二、老师上课要懂得充分调动学生们的兴趣

有的高职院校老师上课的时候喜欢照本宣科,或者是一整节课对着PPT,仅仅是简单地来陈述知识点,没有与学生进行良好的互动,不懂得充分来调动学生们的兴趣和积极性,那么学生就会认为老师上课的方式是很无趣的,因此自己自然也不会有心思听课了。

如果老师遇到学生们上课不喜欢听课的问题,那么就应该反思自己的教学方式是否存在问题,在教课的过程当中,是否有与学生们形成良好的互动,是否有充分调动学生们上课的积极性,让学生们也能够真正参与到课堂当中来。

有的学生上课不听课,另一个原因是因为老师上课的时候不严厉,对于学生的管理过于松散,有的学生上课玩手机、打瞌睡,但老师却没有采取任何的行动,导致学生们上课越来越不听课。

如果老师能够把握课堂的节奏,通过各种方式来调动学生们上课的积极性,吸引学生们的上课兴趣,让学生们能够认真听讲,那么老师自然也会感到有成就感,对于一些成绩不好,上课不听课的学生,老师们更应该有信心,相信能够把他们正确引导过来,把差生培养成优秀的学子,老师就能够感到有满满的成就感。

那么对于这个问题,大家有何看法呢?欢迎大家在下方的评论区发表不同的观点和见解。

衡水中学的升学率很高,除了师资还有哪些因素?

清华主理工科类,北大主文。全国都是学理科的多所以,清华生源多

清华大学从最初清政府建立的留美预备学校,到以工科见长的“红色工程师的摇篮”,再到文理科迎头赶上、全面发展的顶尖综合性大学,在人才培养和科学 研究上取得的成绩有目共睹。北京大学是新文化运动的发源地,人文气息浓厚,学科发展齐全,历史上担任过北大校长的有严复、蔡元培、蒋梦麟、胡适、马寅初等 赫赫有名的大师级人物。作为国内大学的两所“领头羊”,清华学风严谨,北大学风自由,两校的生源之争一直以来都是媒体和社会关注的焦点

 北大和清华的招生计划来看,两校的本科招生体量相差不多(图1)。从招生计划数的专业门类分布来看,清华工 学的计划人数占招生计划总数的比例高达七成,学科侧重明显。北大的学科分布更加均衡,文学和理学分别占招生计划总数的21.36%和19.07%,尤其哲 学和历史学也在招生中占有一席之地;反观清华,虽然号称学科门类齐全,但这些专业在具体招生时却十分小众,统一归于人文科学试验班进行招生,

清华平均生源质量略胜北大一筹

就两所大学录取的生源平均质量(平均分)而言,清华无论文理都略胜北大一筹(此处文、理指考生在高考被划分成文科生和理科生,有别于学科 门类中的文学和理学):清华在东北和东南主要省份的生源优势异常明显;再看北大,文科招生仅在浙江、山东、河南、湖北和青海等5个省市的生源平均分高于清 华,理科除了上海以外只在广西、海南、重庆、四川、贵州、陕西、宁夏等偏西部省份占据优势(图3)。这样的结果可能与人们的既往印象不符:北大招收的文科 生竟然不如清华,这怎么可能呢?需要指出的是,北大文科招生在各省市的统招录取名额明显多于清华,这可能是导致其文科录取平均分不如清华的因素之一

理科状元偏爱清华,文科状元钟情北大

前些年曾一度掀起讨论各省市高考状元去向的热潮,新闻报道时常被“港校来内地掐尖”、“港校狂揽高考状元”等标题占据,但从近两年的趋势 来看,这股热潮正在逐渐归于平静。事实上,全国文理科状元中的大部分仍花落北大、清华,其中理科状元大多偏爱清华,文科状元大多钟情北大。两校录取的文理 科最高分对比见

清华的工科和北大的理科各有优势,因此两校在理工科类的入学门槛较为接近,在全国10个省市甚至出现了录取分数线相同的情况。相比之下, 由于清华文科在各省的录取名额少得多,使其文科的录取分数线往往高于北大。从各方面来看,清华和北大的生源质量势均力敌,如果一定要分出胜负,则清华略 胜,另外清华在文科高分考生录取方面也正在对北大造成威胁。

为什么山东高考那么难?

2020年衡中河北理科700分以上考生75人,占全省700分以上考生的69.44%,这还没算上外地的学生。全校600分以上考生最近几年都超过了60%,升学率高因素很多,除了师资外,还有其他因素,下面一起看下:

一、学生生源质量因素

在看到衡水中学成绩的时候,有一个不可忽略的因素就是学生生源质量。衡水中学作为河北最强的一所高中,集中了河北很大一部分尖子生,全省各市都有尖子生跑衡水去上学,甚至外省也有去衡水上学的。

同样的老师,学生生源质量好,成绩就会更好。

二、高考竞争环境因素

河北在国内是一个特殊的省份,距离北京市最近,重点大学最少,全省没有1所完整的双一流高校(唯一的211工程河北工业大学位于天津市,属于河北,但又不在河北),其他东北大学分校、华北电力大学分校虽然也是重点,但在河北招生人数并不多,且分校实力与本校区还是有差距的。

省内没好大学,很多学生想上好大学只能往省外考,但河北省985大学升学率只有1.5%左右,100个人里面考上一两个。211大学升学率只有4.5%左右,100个人里面考上四五个。

河北考生一般不低于50万人,考生多,省内无名校,名校名额太少。想上名校的学生只能挤破头往名校挤,真印证了那句话“只要学不死,就往死里学”,衡水中学正是这种环境下顺势而为的产物。

其实河南的郸城一高、安徽的毛坦厂也是类似的,只是两省其他出名的高中很多,无法一家独大。

三、经济环境因素、教育水平因素、衡水市对教育重视因素

前面说了,河北考生挤破头也要进名校,为什么?为了以后生活更好!

河北不像江浙沪、广东、山东等地有发达的经济,也不像江苏、湖南、湖北等地有发达的教育。经济不发达,教育方式不全面,很多孩子只能通过高中、高考改变自己,只能努力学习。

河北基础教育质量也不均衡,导致衡水中学一家独大。也并不是说衡水中学搞垄断,实在是河北好多地方高中真的与衡水差太多。可以看看江苏一个高中多少人,有多少优秀的高中,江苏好多有名的高中高三学生不足1000人的,好多江苏高三学生六七百人,全校只有两千多学生。

GDP1560.2 亿元的衡水市其实不止衡水中学一个出名的高中,衡水二中也很强的(700分以上8人、全校600分以上3257人),衡水十三中也不错(600分以上1126人)。衡水市能发展好几个全省明高,可见衡水市对教育是非常重视的。

衡水对教育重视,师资就强,成绩就会好,成绩好就会吸引更多优质生源,然后成绩更好。

跟人一样,优秀的人会越来越优秀,懒惰的人想优秀很难。

大学的生源质量是什么意思

山东省是我国的高考难度大省之一,有的人甚至认为山东省高考是全国最难的,而山东考生高考之所以这么难,也是有一定原因的,受到了高考报考人数、生源质量以及高校招生计划的影响,针对于这个问题,小匠老师下面来为大家分析一下。

第一、高考报考人数过多

山东考生高考之所以这么难,一个主要的原因就是本省参加高考的考生人数过多,根据相关的数据统计,山东省所拥有的外籍考生数量非常多,占到了全国的1/6,而我们知道一个省份参加高考的考生数量越多,那么则意味着高考竞争更为激烈,因此在许多人看来,这是山东省考生高考难度之所以高的主要原因。

第二、高考卷子的难易程度

之所以有人认为山东考生高考那么难,主要是因为山东高考卷子难度过高,另外加上山东省今年采用的是新高考模式,考生们需要面临全新的考试模式以及录取政策,因此也让高考的难度有所提高。

第三、山东省的生源质量好

山东省作为高考大省,作为孔孟之乡,山东省各地非常重视教育问题,而山东省的高考难度之所以高,不仅是因为高考报考人数多,更是因为这个省份的生源质量较好,许多考生的高考成绩很不错,考生之间的成绩差距并不是很悬殊,位于同一成绩段位上的考生有许多,因此也造成了山东省的考生高考压力十分大。

第四、山东省名校少

山东考生高考之所以这么难,还有一个原因就是因为山东省本省内所拥有的名校并不多,在山东省只有两所985大学和一所211工程大学,分别是山东大学、中国海洋大学以及中国石油大学,因此高考竞争也尤为激烈。

第五、高校的招生计划

山东考生高考之所以难度这么高,最后的一个原因是因为不同高校在山东省所设定的招生计划不同,有的高校在山东省并没有过多的招生名额,也没有在山东省有进行扩招的计划,因此在一定程度上也加剧了山东考生高考的压力。

而除了山东省以外,河南省、江苏省、河北省的高考难度同样也是非常高,河南省和河北省同样也是高考难度大省,参加高考的考生人数也是非常多,但在小匠老师看来,我国高考最难的省份并非是山东省,而是河南省,因为河南省的高考报名人数是最多的,另外这一个省份所拥有的知名大学并不多,连一所985大学也没有,只有一所211工程大学,也就是郑州大学,在河南省参加高考,高考竞争也是相当激烈。

对于小匠老师上面所分享的几点个人看法,大家是怎么认为的呢?欢迎在下方的评论区当中留言讨论~

深圳大学开出重金“抢生源”,最高奖10万元,你怎么看呢?

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。

作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。大学入学方式按照层次通常有多种:专科和本科层次-应届高中毕业生(含三校生)以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中保送、大学自主招生、单招;往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育(普通高校的远程教育(网络教育)是其特殊的一种教育形式,介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考,方可电子注册)等多种入学方式。全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式,都是国家认可的正规学历,至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。随着社会和教育发展,本科及以上学历的取得都将不易,真才实学是王道。简单的说:正规的大学生具备两个高等教育电子凭证或信息:学籍信息和毕业信息(毕业证书)。

大学生应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国***的领导和社会主义制度,努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校纪校规,增强法制观念,有良好的品德;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才,做无产阶级革命事业的接班人。通过分析提出提高大学生素质教育的主要措施:通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质;通过教学改革与实践提高专业素质;加强心理健康教育,培养良好的心理品质,提高心理素质;加强体育锻炼,提高身体素质。素质教育所谓素质教育,是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨,让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质,亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下,强调既要有丰富的知识和文化修养,还要有扎实的专业基础知识和能力,也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述,学生素质主要表以下几个方面:道德文化素质主要指大学生的政治方向,包括政治观、人生观、价值观等;道德品质,包括真诚、勤奋、有责任感等;人文社科知识,包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。专业素质主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。心理素质主要指大学生应有的健康的心理状态,如承受挫折、失败的能力,积极乐观的态度,健全的人格等。

不可否认,生源质量在任何一所学校发展过程中,都起到了至关重要的作用。以高考招生为例,像清华、北大这样顶尖级别的高校,历来都非常重视吸引优质生源报考,甚至为了部分好苗子,不惜在高考前登门拜访诚邀就读。

与普通高校相比,有985、211或?双一流?等名校光环的高校,综合实力更强,知名度和影响力更大,在?生源抢夺战?上有天然优势。那么,普通高校该如何实现提高高考生源质量的目标呢?近日,深圳大学发布了2020年本科新生奖励方案,意图通过高额奖励来招募高考学霸,赶紧来看看吧!

2020级本科新生最高奖10万元

深圳大学最新出炉的2020年本科新生奖励方案,具体分为?拔尖创新人才?培优计划和学科奖学金两类。其中,?拔尖创新人才?培优计划奖励方案一等奖面向以下两类考生:

1. 广东省高考文化成绩在全省理科1000名及以上或文科800名及以上(外省文科、理科或普通类全省4?及以上)。

2.高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中获得二等奖或以上奖项的新生。

符合以上两项条件之一,并最终录取到深圳大学的2020年高考生,每人可获得5万元的奖学金。同时,这些学生入校后还可以享受申请国际交流项目、全程培优计划及特色实验班预录取等优惠政策。被录取到国际交流项目的学生,还可获得最高5万元的资助。这意味着深圳大学2020年本科新生奖励最高可达到10万元。

拔尖创新人才?培优计划二等奖,同样是设定了高考省排位和全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛获奖两方面条件,只不过要求相对要低一些,奖励金额也从5万降到了2万。

学科奖学金重点是面向报考深圳大学材料科学与工程、化学、测控技术与仪器、物理学、生物医学工程、预防医学等20个基础学科、新兴学科专业,并且高考成绩达到一定省排位的考生,奖励金额为每人2万元。

中后档985大学和深圳大学如何选?

虽然深圳大学给出的本科新生奖励政策很诱人,尤其是对于家境贫困的高考生,但对报考者的要求不可谓不高。以?拔尖创新人才?培优计划5万元的一等奖学金为例,条件之一是需要考生高考成绩达到文科、理科或普通类全省4?及以上,这几乎意味着感兴趣的高考生,需要在中后档?985工程?大学和?四非?深圳大学中做出选择。

由于每一位高考生的诉求不同,所以在湖南大学、重庆大学、兰州大学、东北大学等中后档985高校与深圳大学中如何选择的问题,很难给出统一建议,但考生在做决定前,一定要综合权衡个人心仪专业实力、向往求学地域以及未来的职业发展规划等因素。

是否有损教育公平?

虽然深圳大学通过重金来吸引高考优质生源报考的做法,在高校圈并不新鲜,但仍有网友对此表示质疑,认为有损教育公平,会进一步造成中西部地区高校发展的不平衡,毕竟中西部地区高校在财力上与沿海地区高校有不小的差距。

值得一提的是,在2019年高考招生季中,浙江大学曾发布消息称,浙江全省前100名考生报考浙大,每人奖励50万元;前300名报考,奖励20万元。不过,此举很快被教育部叫停,被视作违规招生宣传行为。

对于深圳大学面向2020年本科新生的奖励方案,你怎么看呢?在中后档985大学和深圳大学中,你又会作何选择?欢迎留言交流分享!

文章标签: # 高考 # 考生 # 本科