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2024年广西新高考时间,2024年广西新高考
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介1.广西2023复读还是旧高考吗2024年广西体育高考改革政策为不分文理科,采取3+1+2高考模式。广西是第四批高考改革省份之一,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科,“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。成绩构成:考生
1.广西2023复读还是旧高考吗
2024年广西体育高考改革政策为不分文理科,采取3+1+2高考模式。
广西是第四批高考改革省份之一,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科,“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
成绩构成:
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分,总分450分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。
广西高考政策改革影响:
志愿填报难度增大。新高考改革目前刚处于起步阶段,很多省分也是刚刚开始改革,缺少很多的历史经验和参考数据,如何选择选考科目才能与未来心仪的专业更加匹配,志愿填报是如何选择院校及专业,对于学生来说都有一定的挑战。
对高校来说,首先要探索在新高考改革制度下多样化的人才培养模式,优化学校的培养方案,做好招生专业的内涵建设,优化学校人才的选拔标准,另一方面,高校也需要加强自身的宣传,转变传统的招生模式,拓展线上线下相结合的多元化招生渠道,以此提升招生宣传的时效性和效果。
广西2023复读还是旧高考吗
广西新高考3+1+2从2021年开始。
2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革,不再分文理科,2024年将按照新模式考试招生,满分依然为750分。
考试科目包括3门全国统考科目和3门选择性考试科目。其中,3为全国统考科目语文、数学、外语3门,不再分文理科;1指考生从物理和历史2门科目中任选1门。2为从思想政治、地理、化学、生物学中任选2门。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按照要求参加相应专业考试。
选择性考试科目理论上可从12种组合中自主选择高考科目,保障学生根据兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利。
广西新高考的优势:
1、确保教育的“公平”和“公正”。
2、取消了学生文理分科,增加了学生自主选择性。从数学排列组合看:学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种,表面上看,学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。
3、英语考试有了两次机会。
以上内容参考:百度百科-"3+1+2"模式
广西2023复读不是旧高考。
广西也从2021年起执行新高考改革方案,实行“3+1+2”模式,2021年入学的学生,不再文理分科,使用新教材,2024年高考也将按新高考的政策填报志愿。换言之,2023年是实行老高考最后一届了。
新旧高考问题:
1、教材问题
2021级学生使用的是新教材,而复读生对新教材的学习及考试还需要重新学习和适应,难度还是挺大的,搞不好还不如上一年考得好,这就有点得不偿失了。
2、选科问题
不分文理,如果没有对应选科的组合,志愿填报中院校和专业有选科要求,可能没办法填报自己喜欢的专业和院校。
3、试卷问题
老高考还分省,新高考实施后,语数外实行全国卷,不分文理,相对来说,难度比老高考难,特别是原来的文科生。
新高考对复读的影响:
1、机遇
考生可以自主选择要报考的科目。如果考生某一门科目严重“拖后腿”,就可以通过这个政策避开,选择一门有把握的科目参考。
2、挑战
复读生在心理上处于劣势,但既然决定复读,必须是先要调整好心态的。且复读生如果选择新的科目,要用1年的时间快速适应,所以选择一个好的复读学校就尤为重要了。
复读生的注意事项:
1、制定个性化的复习方案
要在教师指导下,认真总结高中三年来的学习经验和教训,找准自己的长处和差距,根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯,就会把这次高考暂时的失利变成新的起飞点。
2、防急躁,防浮躁
高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就,必须从抓基础知识开始,建立系统知识网络,剖析重点,化解难点,深刻掌握各知识点的内涵和外延,坚决克服“一看就懂,一答就错,一看就烦,不求甚解”的浮躁情绪。
3、全方位提高应试能力
明确考纲,把握高考方向,注意高考信息,打破陈旧复习套路,加强复习针对性。把握各学科的知识点,注重解题的思想方法,总结归类,加强限时训练,强化时效性,规范性,全方位训练思维能力,拓宽视野,提高学科综合能力。