2002天津高考_2002天津高考分数线

1.1997年天津市高考是全国卷吗

2.每个省份的高考试卷一样吗

3.全国高考试卷为什么不一样

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天津市第一中学组建于1947年9月，原名为天津市立中学，解放后改名天津市第一中学，简称天津一中。它是天津市教委直属的重点中学，是联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务计划联系中心。

根据天津市委、市政府的部署，在2002年天津一中进行了改、扩建，总的建筑面积达52000平方米。新的校舍将在2003年暑假使用。天津一中的新校舍由教学楼、学生活动中心、实验楼、学生公寓、400米跑道标准操场组成。建成后天津一中将以全新的面貌展现在世人面前。

“育人为本,教学为主,全面发展,学有所长”正是天津一中的办学宗旨。围绕这一宗旨，学校党政领导班子及广大教职工辛勤耕耘,注重全面培养学生高尚的思想道德情操,丰富的文化知识及良好的实践动手能力。“敬业,爱生,奉献”的精神是我校教师师德的集中体现。学校重视不断在教师队伍中注入这种精神，使教师形成共向合力的教育集体。教师师德水平高，教育集体凝聚力强，教育教学效果好，培养的学生能力强，已为社会所公认。

现代化技术手段的应用，在一中已普及到教育教学及管理领域。自1984年天津一中首开中学电子计算机课程之先河以来，今年将建成计算机网络教室7间，多媒体大阶梯教室两间，演示教室十间，将有微机800多台，一中已更新了校园网，将使每一位同学可以在学校上网。天津一中的微机物理实验室,利用计算机数模转化技术和自动化测量的传感技术进行定量物理学实验，为我国中学首创。天津一中有近2000平方米的现代化图书馆，有理、化、生实验室20个,另有精密仪器室及标本室共5个，200余平方米电视演播室1个,每个教室均实现了多媒体网络化。教室的标准配置为吊挂式投影仪、实物展台、计算机。300多个座位和600多个座位的多功报告厅各1个。所有这些现代化的教学设备，均给学生提供了充分开发潜能，挥洒智慧的自由空间。

天津一中与国际多所学校一直保持着友好往来。从1987年起，我校成为第一个参与国际文化交流协团（AFS）的学校，多次派出教师、学生前往欧美等多个国家进行交流，并接待国外交流师生500余人。通过这些活动，促进了我校的全面工作，增进了天津及我校在国际上的影响。

多年来,在正确教育思想的指引下，天津一中对教育教学及管理进行了一系列全面改革，并取得了丰硕成果，教育教学质量一直保持在全市高水平上，高中会考合格率100%，体育合格率100%。自94年以来,高考一次上线率均为100%,升学率及升重点大学率均居全市中学前列。近三年升重点大学率均在99%以上，2002年高考理科前十名学生中天津一中的学生有五名，其中前三名均为我校学生。天津一中多次出现理工类与文史类状元。建校以来天津一中为高等学校输送了上万名高素质学生。一批有特长的学生多年来在全国,市各学科奥林匹克竞赛中均取得优异成绩：焦宇辰同学95年荣获27届国际化学奥林匹克竞赛金奖；安金鹏同学97年荣获38届国际数学奥林匹克竞赛金奖(均代表国家参赛)，为天津市数学学科做出了贡献，也提高了天津一中的知名度。与此同时，天津一中一贯重视培养数理化特长生，并拥有一批极富经验的特级、高级专业辅导教师——在师生共同努力下，天津一中每年都涌现出大量在各学科竞赛取得优异成绩的学生，并直接保送重点大学继续深造。

天津一中被评为天津市实施中小学日常行为规范示范校、贯彻国务院批准的学校体育卫生两个《条例》示范校、天津市教学改革先进学校、天津市文明单位、全国现代教育技术实验学校、全国计算机教育先进集体、全国教育系统先进集体、是我市普教系统首批三A学校。

美哉,一中,育英扬美名；

美哉,一中,桃李满天下。

一中,正在走向世界,成为国际一流名校,并继续拼搏奋进；

一中,更在召唤学子,汇集百川而成大海,共赴二十一世纪！

1997年天津市高考是全国卷吗

高考成绩 2014年高考，天津市第一中学理科一本上线率98.6%，文科一本上线率98.7%。理科平均成绩607.1分，650分以上51人，占天津市10%；600分以上232人，占该校考生的57.7%；理科实验班平均分643.3分，理科重点班平均分625.72分。文科平均成绩579.91分，600分以上20人，占该校考生的22.73%。2014年该校保送人数占天津市1/3，并有34名学生获清华、北大等院校降分录取资格。

2013年高考，天津市第一中学参考人数478人左右，600分以上合计245人，占参考人数的51.26%；理科平均分605分，文科平均分589分，理科一本率97%，二本率100%，文科一本率95%，二本率100%，理科680分以上6人，文科650分以上4人，文科第一名672分，为天津市文科第一名。

2003年，天津市189名理工科600以上的考生中该校占40名，天津市26名文史科600以上的考生中该校占26名。

2002年，该校三名学生包揽天津市理工科考生总成绩前三名。

1997年、1998率先实现一次上线率百分之百，1999年实现本科率百分之百，2000年实现了全国重点大学一次上线率99.86%，其中考入清华大学、北京大学的人数占这两所学校在津招生总人数的三分之一。 学科竞赛 1995年，焦宇辰同学获第27届国际化学奥赛金牌。

1997年，安金鹏同学获第38届国际数学奥赛金牌。 2013-2014年度各学科奥林匹克竞赛获奖名单科目学生获奖情况备注数学张皓辰全国金牌被清华大学录取刘浩然全国银牌被北京大学录取张皓辰、刘浩然、张琮、王元泓、李铂垚市级一等奖　　物理王雯全国银牌被北京大学录取樊益宏全国铜牌被清华大学录取王雯、樊益宏、张皓辰、张仁杰、王成哲、秦康市级一等奖　　化学杨程荣全国金牌被清华大学录取马子轩全国金牌　　陈璇荣、刘弘毅全国银牌被清华大学录取杨程、陈璇、马子轩、宋舒杨、刘鸿琨、刘天舒、许子凡、周昱、张友森、刘俸铭市级一等奖　　生物张思睿全国金牌保送清华大学杜辰博全国铜牌　　张思睿、杜辰博、刘幸衔、许子田、常天翊、周子琛、徐万宁市级一等奖　　信息学马子轩全国银牌　　温婧、朱昊、崔天一全国铜牌　　张皓辰、朱昊、冯冠宇、马子轩、温婧、张天庸、崔天一、陈宇轩、王瑞文、李瑞恺、刘啸远全国一等奖　　

参考资料：

1997年，该校学生参加中国青少年游泳分龄赛获4块金牌，4块银牌。

1998年，该校学生在天津市第九届全民运动会获16块金牌，13块银牌。

1998年，参加中国游泳分龄赛获13块金牌，7块银牌。

1999年，参加中国游泳比赛获2块金牌，6块银牌。

1996年，参加中国中学生排球夏令营获高中女子组冠军。

1997年，参加市中小学排球锦标赛获高中组冠军，初中组亚军。

1998年，参加市第九届全民运动会获初中组冠军，高中组亚军。

1999年，参加市中学生排球比赛获初、高中组亚军。 天津市教育委员会直属重点高级中学

天津市实施中小学日常行为规范示范校

天津市教学改革先进学校

天津市文明单位

全国现代教育技术实验学校

全国计算机教育先进集体

全国教育系统先进集体

天津市普教系统首批三A学校

每个省份的高考试卷一样吗

是。因为天津市高考是从2004年开始实行自主命题的，在此之前用的是全国试卷，而且高考自主命题是从2002年开始实施的，随后广东、上海、天津、江苏、浙江等地也开始自主命题，所以1997年天津市高考是全国卷。

全国高考试卷为什么不一样

不一样。根据查询高考网显示，从2002年开始，我国的高考试卷就不再实行全国统一了，而是由基础教育发展水平相对比较接近的省份共同使用一套题目，所以每个省份的高考试卷是不一样的。而现在的高考试卷分为全国I卷、全国II卷、全国III卷、新高考I卷、新高考II卷等，北京、天津、上海、浙江、江苏属于自主命题地区。

全国高考试卷为什么不一样介绍如下：

高考不能全国统一试卷受限于历史原因，原先不同省份之间使用的高中教材，存在一些差异。比如浙江省，2021年参加高考的考生，语文使用的是苏教版、历史使用的是人民版，而隔壁的江西省，则是人教版。

而上海的语文使用的是华师大版，数学使用的是沪教版。教材不一样，必然造成内容编排、知识要点存在差异，从出题角度来说，考察重点也会有所差异，所以使用同一张卷考试，既不科学又不公平。

为什么高考不能全国统一试卷

因为地域的差异，自从科举制度诞生以来，历史上出过最多状元的省份就是浙江和江苏，浙江和江苏自古读书人就是最多的地方，原因就是这两个省份自古以来就是最富庶的地方，经济发达，教育资源就雄厚，中国地大物博，就造就了各地区教育资源的不均衡。

教育水平就会有明显的差异。只要教育资源不均衡的现象不能得到改善，那么就没有办法在全国使用相同的高考试卷。

从2002年开始，我国的高考试卷就不再实行全国统一：由基础教育发展水平相对比较接近的省份共同使用一套题目，例如四川、云南、西藏等这些西部地区使用一套试卷，而湖北、湖南、河北、辽宁、福建等省市由于基础教育发展水平比较接近，使用同一套试卷；

而北京、上海、天津由于经济十分发达，教育也非常出色，所以他们是单独命题，因此从总体上来看，全国高考试卷是不一样的。

高考试卷为什么各省份不一样

因为各地的实际情况不一样，所以全国高考试卷有甲卷、乙卷等试卷，各省市地区可以根据自己的需要选择适合的试卷用于高考。

并不是所有的省市地区都是独立命题的，各地区可以根据需要选择是否使用全国卷，使用的话是全部使用，还是只使用哪些科目的试卷，这些都是各省市地区可以根据自身需要自主选择的。

不能都一样就是因为教育资源不平衡，这是最简单的一层。就比如新疆和上海的教育资源之间必然是有很大的差异的，从名校数量之间的比较就可得知。因为经济因素，无法在短时间内实现各地教育资源完全平衡。

不同的省份的教学质量存在着很大的差异，一些经济比较发达的地区，教学质量普遍比较高。客观的来说,北京上海云集了全中国最优秀的教育资源，北京上海有着中国最强的经济实力，在这样的前提条件下，人家和你硬碰硬的参加全国统一考试，其实你的胜算也不高。