新航路的开辟高考知识点_新航路开辟的高考题题

(1)同：都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。异：材料一认为新航路开辟对世界总体上是有益的；材料二认为是有冲突的，而且欧洲人是占支配地位的。（8分）

(2)通过资产阶级革命或改革确立了近代民主政治；通过工业革命实现了工业化；通过文艺复兴、启蒙运动以及科学革命实现了思想文化的理性化和科学化；通过殖民扩张建立起世界殖民体系。（12分）

(3)影响：促使中国的传统自然经济趋于破产，客观上有利于中国的社会转型；被卷入资本主义世界体系，成为西方的原料产地和商品倾销地。（6分）

试题分析：（1）本题注重全球史观、整体史观和现代化史观的综合运用，强调对考生的比较思维、辩证评价思维和因果分析能力的考查。题目要求回答看待新航路开辟问题的异同。材料一、二都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类走向统一的起点。但材料一侧重于对世界的有益影响，材料二认为新航路开辟后，世界间有了冲突，而欧洲占支配地位。

（2）根据所学回答“1763年至1914年”欧洲成为全球主人的原因，可从政治、经济、思想文化等角度入手，如通过资产阶级革命或改革，较早确立资本主义制度；两次工业革命进行，最终实现了实现了工业化；通过文艺复兴、启蒙运动以及科学革命实现了思想文化的理性化和科学化；通过殖民扩张建立起世界殖民体系等。

（3）影响：可根据所学回答，所学知识中有明确的阐释，需要一分为二、辩证分析，即从建设性和破坏性双重角度简要说明其对中国的影响。世界市场形成后中国被卷入资本主义世界市场体系，客观上开始近代化。

（2）达·伽马(1分) ；麦哲伦(1分)；

（3）原因：欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进了欧洲资本主义的产生和发展。（1分） 美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者侵略亚非拉地区，给这些地区的人民带来了深重灾难。（1分）

方法：遵循实事求是的原则，进行一分为二的评价。（1分）

（1） 哥伦布；（1分）麦哲伦。（1分）

（2）寻找黄金 ；（1分）欧洲商品经济的发展。（1分）

（3）新航路的开辟给欧洲带来了财富，促进其经济发展；（1分）而给美洲印第安人带去的却是灾难。（1分）

（4）把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各地区孤立发展的状态。（1分）

试题分析：本题考察学生对新航路开辟的史实和影响，分析本题，先读问题，然后带着问题阅读材料：

（1）是个，新航路开辟的示意图，图中列出了A,B,C三条航路，根据所学知识知道A是从欧洲到美洲的航线，开辟者是哥伦布，B是从欧洲到印度的航线，开辟者是哥伦布，C是全球的航线，开辟者是麦哲伦。

（2）指出追求黄金是欧洲人的迫切愿望，所以直接目的是寻找黄金，欧洲人之所以冒险探寻新航路，其根本原因就是商品经济的发展，从而使欧洲人发展商品经济需要大量的资本原始积累。

（3）列出了对哥伦布的评价上欧洲人和美洲人所持的不同态度能解答本题需要学生对哥伦布开辟欧洲到美洲的新航路产生的影响的两个方面，对欧洲来说，新航路的开辟给美洲带来才财富，促进了欧洲的发展，所以欧洲人赞誉哥伦布，而对美洲来说，哥伦布到美洲后，大肆掠夺美洲的财富，给美洲带来了灾难，所以反对。

（4）中从一些关键信息“地球村”，“东方人、西方人，不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已”。可以看出，当时的世界已经连接为一个整体，世界不在隔绝和孤立。

点评：本题难度适中，考察学生对新航路开辟的史实以及对影响，新航路的开辟是世界历史上的一件大事，在很多方面都产生了深刻的影响，是考试命题的重点，本题是材料解析题，解答材料解析题一看问题，二是带着问题读材料，三是联系课本知识分析判断材料反映的是什么历史史实和知识点，最后归纳得出答案