高中语文指导_高考语文指导

1、语文选择的话字音,字形的话其实真的没什么技巧。主要是看高考时每个选项都认识当然就没问题,但是如果都不认识那就只能蒙了。但是告诉你一个积累的好方法吧。你们老师现在或不久之后会发生僻字的字音表!那么就抄写吧!其实那么多时间不用去那么多去做数学题!到最后数学都会有瓶颈!那么语文没什么意思就抄写语文的字音吧。这个方法很有效。

2、然后就是成语和语病了。这个成语的话你就是要注意陷阱的问题。有些成语就是故意弄得表明意义和实际意义不太一样，你要有这样的意识。看到一个表明意义和问题十分贴切的就要注意了。

3、语病的话那么你就是多读。

1、古文其实还是很容易的。实在不会选的话,那么回原文猜吧。猜猜意思大概都能猜出来。对了，文言文最后一题,其实可以帮助你理解全文的!这个是经验之谈。

2、然后就是现代文!其实我感觉这个没什么难的!!选择的时候注意回原文看看选项说的是在原文什么地方找的。

3、那么说明文呢。每年说明文都会有争议，但不知道问什么每年都出。这个就看人品吧，但其实还是要会原文多看看的!找找选项的出处。

一、认真审题，规范答题的内容

认真审题，弄清题目所问，看题目问的是什么内容，再具体作答。怎样问就怎样答很重要，考生往往在这个环节上失分。答题时力求做到问几问就答几问，是正面问就正面答，是反面问就从反面答，要求从表现手法方面答就从表现手法入手，要求简要分析内容就简要分析内容等等。不要弄不清问的是什么内容就匆匆答题，这样就会造成乱答一通，张冠李戴，当然也就不可能得高分了。

如2007年全国卷17题：文章最后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章主旨有什么作用？请简要分析。回答此题，首先要弄清问的是什么内容，那就是抓住本问题的中心语，中心语很好找，就是“作用”、“分析”这两个词，这么一注意，目标就确定了，而不至于像有的同学答成“戈壁石”的“含义”、“戈壁石”的“特点”、或写“戈壁石”的“好处”等等。也不会造成要么答非所问，要么答得不完整的现象了。（附上例答案：①以戈壁石的美丽，揭示大西北的美丽；②以戈壁石的诱人，进而作者强化对大西北的热爱之情；③以戈壁石的呼唤，突出“到大西北”的主旨。）

再如2012全国新课标卷实用类文本阅读第三小题：“谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方？请简要说明。”首先要明确此题所问的是“谢希德在科学工作中的求真态度”，故我们要从文章中找到相关的内容，题目所问“体现在哪些地方”，至少要答三点。（附答案：①密切关注学术动态，努力探索真知；②研究过程中认真细致，注重积累，追求高水平；③修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象生动。）

二、合理分配时间，规范答题的流程

答题时要规范答题的顺序、合理分配答题时间。一般情况下答题应按先易后难的顺序完成，但同时注意合理时间分配。高考语文试题总分150分，时间是150分钟，基本上是一分题对应一分钟。但有的考生不注意做题顺序，丢三落四；有的不注意时间，前面的题目用的时间过多，作文时间较少，导致作文不构思，不写提纲，作文匆匆而就，这样的作文往往结构混乱，思路不清。更有的草草结尾或字数未达标，这样，就别想得高分了。

就全国新课标卷而言，一般情况下可以不按照题目先后顺序做题，开考后可以先完成名句默写题，然后做成语、病句及排序三道单项选择题，这四道题时间应控制在15分钟之内。然后，集中精力完成客观选择题（6道题），时间不少于25分钟，也不能多于30分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的，只要明确考查意图，冷静比较，应该果断作决。因为必须着眼全局，保证完成全卷。开考后45-90分钟完成主观题的答题，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。最后1个小时完成作文。作文时间要确保55分钟，利用7、8分钟时间审题立意，并列好提纲，然后用40多分钟的时间行成文字。作文完成后应花2到3分钟时间浏览一遍全文，以免出现多字、漏字现象。最后留下3到5分钟做全卷的检查，一般情况下不要轻易改动选择题答案。

三、运用常用术语，规范组织答案的语言表达

有的考生一看试卷大喜，全部会做，但当试卷发回来，看到分数，满脸愁容。原因是在组织答案的语言表达上未能做到简明扼要，要点突出，层次清楚，概念准确、叙述简明。具体表现在以下两个方面。

1.该用常用术语答题时没有用术语作答 考生在平时学习中必须掌握一些答题的常用术语，如诗歌鉴赏表现手法方面的常用术语：联想、想象、类比、象征、渲染、烘托、对比、反衬、情景交融、托物言志、虚实结合等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、简洁、明快、清新、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。再如现代文阅读有关布局谋篇方面的“某句（段）在文中的作用”的题型常用术语：在文首：开篇点题、照应题目、总领全文、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫等；在文中：承上启下、引出下文、总结上文、呼应前文等；在文末：点明中心、升华感情、深化主题、照应开头、结构严谨、画龙点睛、言有尽而意无穷等。这样不仅答得简要而且准确。当然，要记住的是术语之后一定要有联系文章内容的具体分析。分析要具体，要有条理性，而且能紧密联系文章内容，切忌离开文章架空分析。

2.答题时未能做到意在笔先，组织答案条理不清晰 答题时一是要意在笔先，胸有成竹再动笔；二是要分点作答即用①②③小标号标明，且答案字数尽量和所给空白一致，要尽量多答，“言多必得”。这样就不会使要点遗漏，同时也能使你的答案条理清晰明了，就能拿到较高的分数。

四、规范书写，力求卷面整洁、清秀

教育部出台的《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》与旧版考务规定相比，明确要求考生书写要规范，不能用繁体字写语文作文。另外，随着网络的普及，大量的网络语言、火星文等充斥着我们生活的方方面面，文字的规范使用受到较大的冲击，这应该是教育部门出台一系列规范文件的原因。故学生在写作文中一是避免出现繁体字，二是不提倡使用网络语言。

同时，书写工整、卷面整洁，对语文卷来说至关重要，常言道“佛要金装，文要包装”，给阅卷老师一个整洁的好印象才会激起阅卷老师的阅读欲。作文更是如此，因此要做到凡语文考试必须用黑色签字笔书写，坚决反对字太小、字迹太淡、线条太细的做法。要求书写效果端正、庄重典雅、有力度。禁用胶带、修正液等修改工具，养成“下笔不悔”的书写习惯；同时不写潦草字、不写错别字、不写繁体字、不写不规范的简化字，这样阅卷老师才不会扣掉不该扣的分。当然，更进一步的要求是书写工整、漂亮，卷面整洁、清秀，阅卷老师看了之后有一种愉悦感，那是最理想的结果。

END

注意事项

总之，不规范答题，就难得高分，难有好成绩。在平时练习及考试中如果能从以上所提到的认真审题、答题时间分配、语言的表达及书写的规范等方面加以注意，那在语文考试中就能做到“超长发挥”了。