高考生物29题_高考生物题型归纳总结

1.2009年江苏高考生物29题怎么回事？答案是电位表2次偏转。不明白。请高手指点

2.2011海南高考生物29题（5）问 为什么11/36不对

3.2011年高考生物全国课标卷第29题存在争议

4.2009广东高考生物29题两种答案是怎么回事？

5.高考生物

（1） 甲遗传病的致病基因位于_X____（X,Y,常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于__Y____（X,Y,常）染色体上。

（2） II-2的基因型为__XAXB_、XaXB 、XAXb 、XaXb ___，III-3的基因型为_ XXA 、XXa 、XXB 、XXb ___。

（3） 若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是_1/2_。

（4） 若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_0__。

（5） IV-1的这两对等位基因均为杂合的概率是_1/4___。

2009年江苏高考生物29题怎么回事？答案是电位表2次偏转。不明白。请高手指点

第一条线是萌发的干重变化，第二条线是中胚乳的干重变化，胚乳的干重变化和的干重变化之差越大，胚乳转化成幼苗的组成物质的转化速率越大，这个明白不？

根据图中数据，可以算出96~120小时之间的转化速率最大，（181.1-91.1）-（177.7-172.7）=22mg每粒每天

2011海南高考生物29题（5）问 为什么11/36不对

在神经纤维未受刺激时，由于细胞膜内外离子分布特点得知，细胞膜内外电行为内负外正，此时把电位表接上，由于电位表良机都是接在外面的，此时两边等电势，电位表不偏转。某点受到刺激后，则该处膜的两侧会出现暂时的电位变化有内负外正变为内正外负，而临近的未兴奋部分仍是内负外正在兴奋部分和未兴奋部分之间由于形成电位差会产生局部电流，这种局部电流又会刺激临近的未兴奋部分发生同样的电位变化，而由于这种电位变化是暂时的，之前形成电位变化的部分又会很快恢复，这样进行下去将兴奋向前传导（实际上就是发生电位变化的部分不断向前移动）。这样，就会造成受到刺激后电位表先是一端电势降低，使电位表偏转一次，紧接着鱿鱼兴奋继续向前传导，又会导致电位表电势先降低的一端恢复后另一端电势又下降，是电位表又向反方向偏转一次，之后电位表恢复回原来位置，所以答案是电位表偏转两次。

2011年高考生物全国课标卷第29题存在争议

因为 III-3的基因型为XBXb，III-4的基因型为XBY

所以IV-1基因型为1/2XBXb或者1/2XBXB，乙病基因的杂合子几率为1/2

又因为 III-3的基因型为1/3AA或者2/3Aa III-4的基因型为Aa

可推出其子代基因型应该为2/6AA，3/6Aa，1/6aa，

但 III-4个体表现性正常，所以不可能是aa，只能是AA，Aa两种中的一种

所以III-4个体基因型为Aa 的概率为 ｛ 3/6Aa / （2/6AA+3/6Aa）｝=3/5

综上，III-4个体两对等位基因均为杂合的概率是1/2 × 3/5 = 3/10

2009广东高考生物29题两种答案是怎么回事？

首先，我认为答案没有问题。楼主存在的疑问在与是不是说CO2的浓度不是1% 所以认为化学平衡后，就不能保持原来的平衡，进而导致C5不能反应成C3？ 题目是告诉你持续在0.003%的环境中哦，也就是说 无论Co2浓度如何低 反应都会进行，机体不断消耗co2 那么C5就在反应成C3，从宏观上说 必须要保持c3 多于c5。

其次，时间轴上给你的是短短几分钟的图，这里可能给你误导了，题目要求你放开这个图来思考，时间足够长，即使co2少，最终是不是也会C3多于c5呢？你再回来看图，也会发现其实有这个趋势的，注意时间足够长。

祝楼主 高考顺利哦！

高考生物

1.B,记忆B，这个答案是解释不通的，因为如果是抗原直接刺激B细胞后，B细胞应该有两个途径，一个是记忆细胞，一个是浆细胞，图中只给了一个途径，而且，记忆细胞再产生抗体是下次接触同种抗原的时候，因此，正确答案是 ：T B.

这两个细胞定下来，下面的答案就确定了，

还是原高考答案正确

B，胚珠外的珠被发育成种皮，胚囊里的受精卵、受精极核发育成胚和子叶。

一朵花的子房里，有一到数枚胚珠，每一枚胚珠里包含一个卵细胞和两个极核，

会有两粒花粉进入胚珠，之一与卵细胞结合形成受精卵发育成胚，之二与两个极核结合，形成受精极核，发育成胚乳。以上受精过程称被子植物的双受精。（单子叶植物有胚乳，双子叶的植物胚乳在发育的过程中退化了。）

所以CD不对，应该需要10粒花粉和极核。

A不对，雌蕊在子房上的柱头上，因为是一个豆荚只需一个。

不好意思我网速慢，而且不常上网，稍等一下啊我看看29题。

这个题真是说来话长了~~~~~~~~~~

传说孟德尔当年发现遗传的头两大定律的时候，用的是豌豆，这个算他，

他用的七对相对性状分别位于七对同源染色体上，他发现了，在减一后期，

同源染色体自由分离的同时，非同源染色体自由组合，

你想象一下如果不是这样基因(带着性状）跟着染色体都分开了他怎么发现啊。

那个谁（名忘了）发现第三条规律即连锁分配）的时候用的是果蝇，果蝇就是有染色体上控制着不止一对性状。不知但你用的是哪的教材，反正我的人教版并没有提到第三条规律，我所知的也都是从我妈那了解的。楼上的回答是正确的，因为是独立遗传的，所以控制性状的基因也是分别位于不同的染色体上的。

因为这些形状是独立遗传的不连锁分配的

所以肯定位于不同的染色体上

且不是同源染色体

同源染色体之间是要连锁交换的

所以AB正确C错误

D的话因为花粉是单倍体，可以得到所有的纯合基因

在经过染色体加倍后，在一个世代中就可以出现纯合的二倍体

就可以得到所有感兴趣的形状

所以D也是对的