高考复读新高考,新高考复读要复读几年

1.新旧高考交替复读的利弊

随着2023新高考和双减制度的实施，2023高三复读新政策也有了一些新的变化，高三复读生必须要了解关于复读的新政策。具体如下：

一、新政策

1.改变高考报名方式

从2023年开始，高考报名方式将有所改变。复读生可以在高考报名网站上直接进行报名，无需再次提交复读生资格审核申请。

2.改变高考复读政策

从2023年开始，高考复读政策将有所改变。复读生只需参加高考一次，即可在报名时选择使用复读成绩或者高中阶段成绩。复读生也可以选择报考其他省份的高考。

3.提高复读生奖励

为了鼓励复读生，教育部将提高复读生的奖励。复读生可以获得高考加分，同时还可以获得一定的奖学金和补助。

4.加强复读生辅导

为了帮助复读生更好地备考，教育部将加强复读生的辅导。学校和社会机构将提供更多的复读生辅导课程，以帮助复读生更好地备考。

二、部分地区禁止复读

四川省：明确规定省级示范性普通高中不得举办复读班。

贵州省：明确规定严禁公办普通高中招收复读生。

云南省：明确规定公办普通高中不得招收复读生。

湖南省：明确规定公办普通高中不得招收复读生。

黑龙江省：明确规定普通高中不举办复读班。

影响

2023届高考复读新政策的出台将会对复读生和高考制度产生重大影响。

1.帮助复读生更好地备考

新政策将会帮助复读生更好地备考，提高复读生的通过率。复读生的奖励也将会增加，鼓励更多的学生选择复读。

2.促进高考制度改革

新政策的出台也将会促进高考制度的改革。高考制度一直备受争议，新政策的出台将会引发更多的讨论和探讨，促进高考制度的改革和完善。

3.提高教育公平性

新政策的出台将会提高教育公平性。通过加强复读生的辅导和提高复读生的奖励，可以帮助更多的学生获得更好的教育机会，促进教育公平。

4.增加高考报名人数

新政策的出台也将会增加高考报名人数。由于复读生可以选择报考其他省份的高考，因此高考报名人数将会增加，促进高考制度的全面发展。

新旧高考交替复读的利弊

新高考允许复读。

新高考政策：

新高考并没有取消复读生政策，只是将复读生从应届生中区分开，将其作为社会考生参加考试。同时各省出台了针对于复读生的衔接政策，只要符合条件的考生可以报名2021年新高考。

其中，复读生不需要从高二读起参加合格性考试，只需要参加全国统考的语文、数学、外语3个科目，以及选择性考试中的首选科目和再选科目3个科目的考试。四川省、贵州省、云南省和黑龙江省都已经明确出台了相应的新政策，2021年的高考复读生不允许入读公立高中。

河南省也出台了相应的政策，将会限制复读生的志愿报考数量，2021年河南的高考生，如果是在复读的情况下，只允许填报两个志愿，不允许同应届毕业生具有同样的填报志愿资格。

高考注意事项：

1、作息：

考前一周内应遵循平时学习习惯，切忌“开夜车”，要保证有足够的睡眠时间。这直接关系到考生的临场发挥：睡眠充足，场上才能保证头脑清醒，思维敏捷。

2、饮食：

平时吃什么，考前就吃什么。要吃经常吃的熟悉的食物，不要吃从来没吃过的东西，以防食物过敏。消化道过敏会造成恶心、呕吐、腹泻、腹痛。脑细胞主要能量来源是碳水化合物，所以应多吃主食。还要多吃新鲜的蔬菜和水果。不可过度“开小灶”，不要太过油腻。

高热能的饮食会造成孩子的消化负担，甚至会产生恶心、厌食这些症状；还会产生嗜睡的感觉，精力不集中。油炸食品还会产生胃部的饱胀感，不消化。

3、家长不可过分“优待”：

家长往往对孩子应考的期望过高，对孩子的“优待”也会随之升级，突出的作法便是陪读，甚至白天不上班。殊不知，如此过分“优侍”，对考生的负面效应往往大于正面效应，易增加“有负家长厚望”的心理压力。家长只须在生活、饮食方面给予适当调整就可以了。

新旧高考交替复读的利弊，详细介绍如下：

一、利处：

新旧高考交替复读使得学生可以选择适合自己的考试方式，并且有更多的机会来提高自己的成绩，某些学生可能在旧高考制度下无法发挥出自己的优势，在新高考制度下有更多机会展示自己的能力。

新旧高考交替复读让学生在复读期间有更多的时间来提高自己的综合素质，学生可以参加各种课外活动，社会实践和志愿者工作，丰富自己的经验和社交圈子。

新旧高考交替复读使得教育机构和老师有更多的时间来帮助学生提高成绩，学校和老师可以利用复读期间进行有针对性的辅导和指导，提高学生的学习水平，同时新高考制度也更加注重综合素质和能力的培养，增加了评价的公平性。

二、弊端：

新旧高考交替复读让学生不仅需要应对现有的旧高考制度，还需要适应新高考制度，学生在复读期间需要掌握两种考试的知识和技巧，加重了学习负担和压力。

新旧高考交替复读要求学生在复读期间投入更多的时间精力和金钱，学生需要更长时间准备考试，而这段时间可能本可以用来进入大学或者工作。

三、拓展知识：

新高考制度是中国教育系统的一项重大改革，旨在从传统的单一考试模式转变为以综合素质评价为基础的多元化考试方式，新高考制度强调学科知识和综合素质的结合，注重学生综合能力的发展和培养。

旧高考制度在中国长期存在，是一种基于大纲的固定考试模式，旧高考制度主要以学科知识为主，注重学生的记忆能力和应试能力，在旧高考制度下，学生的命运往往由一次考试决定。

复读是指学生在高中毕业后再次参加高考，复读的利与弊因个人情况而异，复读提供了更多的时间和机会来提高成绩，有助于进入理想的大学或职业，复读增加了学习时间和压力，可能耽误进入大学或工作的时间。