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北京高考改革方案文件_北京高考改革方案

tamoadmin 2024-07-05 人已围观

简介1.北京高考修改持续时间为4天!这会给高三学子们带来什么影响?2.北京高考最新政策3.8省高考改革方案(新时代、新思路、新高考)4.2021届考生注意了!新高考改革方案正式落地,哪些信息值得注意?2016年4月7日上午,北京市教委正式发布高考改革方案。2020年实施新高考改革方案,科目调整为“3+3”模式,即3门必考科目(语数外)+3门自选科目。自选科目不用参加高考统考,计算高考成绩。高考总分值为

1.北京高考修改持续时间为4天!这会给高三学子们带来什么影响?

2.北京高考最新政策

3.8省高考改革方案(新时代、新思路、新高考)

4.2021届考生注意了!新高考改革方案正式落地,哪些信息值得注意?

北京高考改革方案文件_北京高考改革方案

2016年4月7日上午,北京市教委正式发布高考改革方案。2020年实施新高考改革方案,科目调整为“3+3”模式,即3门必考科目(语数外)+3门自选科目。自选科目不用参加高考统考,计算高考成绩。

高考总分值为750分

统一高考科目:语文、数学、英语(精品课),每门科目满分均为150分,总分450分;3门自选科目,每门科目的满分均为100分。

备注:2017届新高一新生开始实施选考,不再分文理。

高考英语改革大, 明年起听力一年两考

从2017年起,听力考试可以考两次啦!分值不变,一年两考,最高成绩计入高考英语总分,为你的英语增加胜利的机会!

高等院校要求提前公布选考科目要求

根据最新高考改革方案,高等院校可以根据各自的培养需求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门自选科目中,对考生的选考科目范围提出要求,但要求科目最多不能超过3门,必须提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门,即视为符合报考条件。

未来北京高考本科不分一二三批了

2017年本科二批将与本科三批合并为本科二批,待条件成熟后,本科一批与本科二批将合并为“本科普通批”。

2017年起13个科目纳入高中学业水平考试

13门科目包括:语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上,可根据自身特长和兴趣,选择其中3门参加相应的等级性考试。上述6门的合格性和等级性考试由全市统一命题、统一组织考试、统一评卷,以确保考试安全有序、成绩真实可信。

2017年高考少数民族加分范围调整

从2017年高考起,少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”,加分分值为5分,仅适用于北京市属高校招生录取。

2017年高考考纲新变

作为考生,要想决胜高考战场,抓住考纲是关键,只有吃透了“考官”的想法,才能有的放矢,抓住每一分。

温馨提示:2017高考考纲为教育部修订的全国性高考考纲,供参考。

语 文

古今中外文章事,一朝汇聚成乾坤!

作为最能展示学生文学素养的科目,语文一直是北京市改革的重点。同时,随着“汉语热”的不断发展,语文已然成为高考制胜的重要一环。在2017年高考改革的大纲中,语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识,考查学生对于文学、实用类文本信息的获取能力。

数 学

一二三四五六七,七六五四三二一。

作为文科生的“命门”,理科生的“夺分点”,数学始终占有重要的地位,无论你喜欢与否,数学就在那里,等着你!

虽然数学更多的是理性思维与逻辑思维的综合,但在大的趋势下,增加数学文化成为了数学科目与众不同的闪光点。

外 语

听说读写背,样样俱全;眼耳口手脑,个个需用。

全球化不断深入的今天,懂外语、说外语已经成为一个人提升自己的重要方式,当别人还在对陌生的语言苦恼时,掌握一门或多门外语的你一定可以脱颖而出。在2017年英语科目,试题类型及分数并没有发生太大变化,听力变化参考上方改革详情。

历 史

究天人之际,通古今之变。

读史使人明智,历史作为开拓学生视野的一门学科,融汇了古往今来的各种知识,能够对历史的发展脉络及相关史实有一定的理解,对我们展望未来有很大的帮助。为了适应时代的变化,北京历史学科的考试选考模块删去“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘” 和“世界文化遗产荟萃”。

地 理

东南西北八方通,天圆地方四面达。

地理在日常生活中具有实用的特点,在该科目不断变化的过程中,高考中选考模块删去“自然灾害与防治”。

政 治

知屋漏者在宇下,知政失者在草野。

政治,从来都不简单。在国际社会千变万化下,我们是否能抓住时代的脉搏,积极成为社会主义的建设者,了解政治是我们必不可少的一课!明年高考中将着重强调社会主义核心价值观引领作用。

物 理

透过现象看本质。

1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。

2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。

化 学

物极必反,格物致知;物以类聚,变化莫测。

1.现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”,要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

2.修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

生 物

物竞天择,适者生存。

1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如,将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”

2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。

北京高考修改持续时间为4天!这会给高三学子们带来什么影响?

北京明年高考增加英语口语考试,口语加听力考试共计50分。

根据北京发布的新高考综合改革方案,从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,总成绩分值不变。

此项改革一出,配合着北京中考已经实行了几年的中考听说考试政策,无疑为每一位同学更明确的提出了要求,学英语:语法、词汇、阅读、写作、听力、口语,一个都不能少。

鉴于大量高中生在学习英语的过程中把大量的时间都花在了刷题上而忽视了口语,这对很多学生确实是一个不小的挑战。

扩展资料

快速提高英语口语能力的方法:

1、模仿发音和语调:

模仿影片里的发音和语调,每天没事的时候就把音频播放来模仿并不断纠正自己的发音和语调,时间久了自然发音就准确了。记住模仿的过程中一定要大声朗读或跟读出来,别小声的读英语,而且发音一定要自我要求发音要饱满和充分。

2、复述自己模仿跟读过的文章:

模仿完或者跟读完一篇文章后,可以自己用自己的话来返回去复述刚才的文章(当然是用英语复述自己看过的文章),可以用简单的词汇来描述事物。复述完后还是要大声朗读文章,把一些常用的口语句型背诵下来,多练习句型。

中华网-北京明年高考增加英语口语考试 口语加听力共计50分

北京高考最新政策

在我看来,北京高考修改后,持续四天对于高三学子来说有两方面的影响。其一是给学子更加充分的复习时间和考试时间。其二是会让学子在日常的复习中产生偷懒,拖延的心理。

时间更加充分

北京高考的改革由原本的两天时间改革成了四天的时间,给学生带来的最直接的影响就是考试时间和复习时间更加充分。我们先来看一下改革先后的考试时间和科目。改革前,高考第一天上午语文,下午数学,这一点上改革后也没有发生改变,第二天,改革前上午文综或者理综,下午英语,改革后,上午不考,下午只考英语。至于文综和理综更是分成单科一科一科进行。

参加过高考的人都知道两个小时写三科尤其是文综,无论是考前的复习时间还是考试时的答题时间都是非常紧张的,但是北京高考把三科分别考,极大程度上解决了考试时间不够用的问题,而且为复习也留出了充分的时间。这对于考生来说不可谓不是一个好消息。

日常复习存在侥幸心理

人都是有惰性的,尤其是对于十七八岁每天都在面对书本,资料,试卷的学生。北京将高考改成四天,将原本一个晚上需要复习四科改成了一个晚上只需要看一科,这样一来就让学生存下了侥幸心理,认为平常不用背太多,考试前一个晚上突击一下就可以。这种心理只要存在势必会影响他平常复习的状态,在复习中心存侥幸就不会全力以赴。从而可能会影响自己的复习效果,继而会影响高考成绩。

综上所述,我认为北京高考改革对于学生来说是有利有弊的。因此,作为考生或是考生家长一定要摆平心态,沉着应战,不能心存侥幸。

8省高考改革方案(新时代、新思路、新高考)

法律分析:高考加分政策是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性,引起社会的议论。教育部出台的2009年高考加分政策,有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长,又经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分,是在目前应试教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

法律依据:《国家教委关于高考改革有关问题的通知》

第一条 普通高中会考已经结束的省,经省教委研究并报省政府同意,可按照我委教学〔1990〕012号文确定的高考科目,有步骤地实施高考改革试点。

第二条 各高等学校,应按照我委高校学生司发出的教学司〔1990〕061号文提出的系科、专业选组建议,确定高考科目组。除经批准外,一般不宜另作选择,以保证改革试点取得经验。

第三条 中专、技校、职业高中的毕业生,工作满两年者,经所在单位批准,可直接参加高考。但职业高中的应届毕业生应按5%左右推荐(具体办法另定),直接报考高等院校。

第四条 高等艺术院校附属中学的应届毕业生须参加省级普通高中会考中政治、语文、历史、地理、外语五科的考试。考试及格并达到规定等第(另定)要求者,可直接参加高等艺术院校的专业考试;报考高等艺术院校的普通高中毕业生,须通过九门高中会考课程(其中政治、语文、历史、地理、外语须达到国家教委规定等第)后,方可参加高等艺术院校及系科的专业考试。学校按有关规定进行录取。

2021届考生注意了!新高考改革方案正式落地,哪些信息值得注意?

新时代,新思路,新高考——8省高考改革方案

近日,8个省份相继发布了高考改革方案,这是一次历史性的改革,为中国高等教育的发展注入了新的动力。本文将为大家详细介绍8省高考改革方案的操作步骤和具体内容。

一、高考科目设置

8省高考改革方案中,高考科目设置是最为核心的内容。除了语文、数学、英语三科外,还将增加一门综合素质考试科目。其中,北京、上海、江苏和浙江的综合素质考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和技术与设计等学科;天津、湖南、安徽和福建的综合素质考试则包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等学科。

二、考试形式

8省高考改革方案中,考试形式也有所变化。除了语文、数学、英语三科外,其他科目将采取开放式题目,考生需要自主选择答题方式和答题顺序。同时,为了更好地考察学生的综合素质,综合素质考试采取开放式题目和主观题目相结合的形式。

三、考试时间

为了更好地体现学生的综合素质,8省高考改革方案中的综合素质考试时间较长,一般为3-4小时。其他科目的考试时间仍旧为3小时。

四、考试评价

8省高考改革方案中,考试评价也有所变化。除了语文、数学、英语三科外,其他科目将采取定量和定性相结合的评价方式。同时,为了更好地考察学生的综合素质,综合素质考试采取定性评价方式。

五、招生录取

8省高考改革方案中,招生录取也有所变化。学校将根据学生的高考成绩和综合素质考试成绩进行综合评价,综合排名后进行录取。同时,学校还将根据学生的特长和兴趣进行专业的选择和培养。

六、高考报名

8省高考改革方案中,高考报名也有所变化。为了更好地考察学生的综合素质,学生需要在高考报名时进行综合素质考试报名。同时,学生需要选择自己的特长和兴趣,以便学校进行专业的选择和培养。

七、高考备考

8省高考改革方案中,高考备考也有所变化。为了更好地考察学生的综合素质,学生需要在备考中注重综合素质的培养和提高。同时,学生需要选择自己的特长和兴趣,以便学校进行专业的选择和培养。

八、高考后续

8省高考改革方案中,高考后续也有所变化。为了更好地考察学生的综合素质,学校将根据学生的特长和兴趣进行专业的选择和培养。同时,学校还将为学生提供更多的机会和平台,以便学生更好地发挥自己的特长和兴趣。

目前新高考改革已成为全民关注的热门话题!尤其是2021年新高考的改革制度及未来即将实施新高考的省市地区。目前实施新高考改革的省份包括浙江、北京、天津、上海、山东、海南、广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北14个省市。 为助力各地家长、考生更加全面了解和透析新高考报考政策,让我们来了解一下各类高考问题吧:

新高考改革主要涉及方面

取消文理分科,新高考将采取?3+3?或?3+1+2?的模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试;学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试,合格性考试为高中毕业的依据,选考科目考试计入高考总成绩。

新高考改革会以高考成绩和选考成绩为依据,参考综合素质评价情况为录取依据。即依据3门统考科目和3门选考考科目成绩,参考学生综合素质评价结果。

新高考中的综合素质评价

综合素质评价指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评。

学业水平考试,新高考根据政策都规定,学科水平测试由各省(区、市)根据国家发布的普通高中课程档案和课程标准的规定及要求确定考试内容。

新高考改革后如果按照选课方案来重新分班,那就有可能出现有的选课组合会有很多人选,超出一个班的人数;而有的组合可能会及其冷门,选的人太少,所以原来的行政班模式就没法再满足需求了,所以就实行走班制

新高考的选课模式

目前选课大多数省份为在物理、化学、生物、历史、思想政治、地理6门科目中选择3门的?6选3?模式,浙江为包括技术在内的?7选3?。其中,?6选3?还分为?3+3?以及?3+1+2?模式下的两种不同选课模式。这一选课模式,大大的改变了之前的选课模式,也在一定程度上改变了高中某些课程的选择性。使学科的分配更为合理,更为平均。

文章标签: # 高考 # 考试 # 科目