2015高考英语真题全国卷,2015英语高考考纲

1.2015年高考全国卷和广东卷的不同

2.上海英语高考单词与全国英语高考单词一样吗

3.上海市高中英语考纲词汇有多少个

4.高考考纲要求记的英语短语大概有多少？

根据考纲，英语高考中的书面表达要求考生根据情景，写一篇120-150字的短文。短文不但要有内容描述，还要有观点和感想。其目的主要是考查考生是否能够用所学的英语知识，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，进行思想交流。考查形式是图表、文字和图画任选其一。因此，考生要具有连词、组句和谋篇布局的能力，对图表类比、分析的能力和对图画的观察、信息转换的能力。

根据考试说明和评分要求，考生应该做到：

一、切中题意。切题与表达是不可分割的统一体，内容不切题，再好的表达也无济于事。其中，审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。

二、情节信息完整。这里的情节信息，就是书面表达所提供的内容要点，这是短文的核心部分。在提示说明中，有时把情节信息，一、二、三、四逐个列出，当然一目了然，但有时不一定交代得很具体，只给了大致轮廊，这就要求我们自己思考确定，逐条列出，写作时不致漏掉要点。特别是写由几幅图画组成的短文更需要动脑筋，通过现象抓本质，确定每幅画的信息点。

三、语言基本无误。所谓语言无误，包含两层意思，一是用词准确，能充分表达原意。二是语法规范，符合英语习惯。写出来的句子，读起来语感正常，不牵强附会，不生搬硬套，通篇读完，有英语味道。纵使达不到nativespeakers的写作水平，但起码得让人家觉得acceptable。我们写作中最大的毛病是Chinglish(汉语式英语)，既糟蹋了英语，又曲解了汉语。下面的句子，貌似正确，其实都是病句：

1.Don’t persuade him.He won’t listen to you.

2.Why did you against me at the meeting?

3.He promised his daughter to go with him.

4.Is the house belonged to you?

5.My father was only ten when the war was broken out.

———选自《高中总复习优化教程·英语》

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style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2015年高考全国卷和广东卷的不同

准备参加成人高考的考生复习备考，首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围，对各种必考题型作出解释以外，还给出了基础英语语法知识考点83个，附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇，共1795个（另有专业英语词汇201个），全部必考短语，共593个（另有专业英语短语29个）。成人高考考纲也是成人英语高考命题的主要依据。 I.词汇知识 1.在成人词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶1.加强对单词的记忆。能否清晰、准确地记忆成人高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。 2.重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如：suspected，concluded，announced，astonished，tough，rough，reducingurged，instantly，constain，recommended，somehow，imagination，inspects，possess. 3.在成人高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如：majority，thorough，pour，beyond，ceiling，coast，envy，frequently，mass，modest，port，shortcoming，sleeve，thunder，wealth，trick，stocking，pressure，etc.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。 4.考生应有一定的对近义词不同搭配用法的常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行甄别。对最常用词汇的易混易错现象，如：①sit（坐），seat（就座）②borrow（借入），lend（借出）③bring（带来），take（带走），fetch（取）④thank（+人），appreciate（+事/物）⑤hanged（上吊），hung（挂）⑥rise（上升），raise（拾起）⑦especial（尤其的），special（特殊的）⑧accident（事故），incident（事件）⑨medal（奖章），model（模型） 10 accept（接受），receive（收到） 11 curious（好奇），surprised（吃惊） 12 cloth（布），clothes（衣服），clothing（衣物） 5.该题型要求考生能有一定的对词汇不同搭配用法的领悟能力，如：①theoperationofhisbusiness→thepunningofhisbusiness②agoodgraspoftheEnglishlanguage→agoodunderstandingoftheEnglishlanguage③Makingplansisnatural，buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillbecarriedout.→Makingplansisnatural，buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillberealized.④Keepafastholdofthehandlewhenyourunthemachine.→Keepafirmholdofthehandlewhenyourunthemachine. 6.易错常考的成人高考词汇用法（1）pulldown（thehouses）→destroy干扰项：①build②design③putaway「解析」pulldown指‘推倒’。（2）referto（thenotes）→lookat干扰项：①mention[DW>②take③payattentionto「解析」referto指‘参考’。（3）lookafter（thebaby）→takecareof干扰项：①care[DW>②see[DW>③watch「解析」lookafter指‘照料’。（4）intheend→atlast干扰项：①soon[DW>②atleast[DW>③afterwards「解析」intheend指‘最后’。 II.语音知识 1.重视对元音读音规则的考查。（A）①A.cowB.growC.throwD.show（D）②A.similarB.singleC.signalD.silence（D）③A.clearB.spearC.fearD.bear 2.重视对辅音读音规则的考查。（B）①A.material[DW>B.patient\=[DW>C.instant[DW>D.active（D）②A.childB.cheer\=C.choiceD.character 3.重视对音的同化现象的考查。（A）①A.businessB.Christmas\=C.basketD.constant（B）②A.playedB.wanted\=C.changedD.bordered4.重视对词在变形后产生新的读音变化的考查。（B）①A.wonB.none\=C.goneD.done5.重视对双音节词的读音规则的考查。（C）①A.dollarB.honest\=C.politeD.pocket提示：选项A、B、D的划线部分均为重读音节，而选项C的划线部分均为弱读音节。元音在弱读音节中常发［ ］音。掌握这一特点，则有助于解题。 III.语法知识 1.重视从时态一致的角度考查：①Thedog[ZZ（Z>（D）[ZZ）>inaterribleconditionwhenwefoundit.A.isB.hasbeenC.wouldD.was 2.重视从语境对话的角度考查动词。①枣HaveyouheardthenewsaboutTom？枣No，what（D）？A.wasitB.weretheyC.aretheyD.isit 3.重视对非谓语动词的考查。①Igotaletterfrommysister，（C）methatshewouldvisitusnextmonth.A.tellsB.toldC.tellingD.totell 4.重视对定语从句的考查。①Istillremembertheplace[ZZ（Z>（C）[ZZ）>ourclassoncedidsomefieldwork.A.there[DW>B.whichC.where[DW>D.when 5.重视对状语从句的考查。①（A）nonsensethepaperprints，somepeoplewouldbelieveit.A.Whatever[DW>B.WhatC.However[DW>D.HowⅣ。完成句子该题型为填充题。要求考生能根据每小题中所给的汉语提示，写出句子的短缺部分。通过对近年成人高考完成句子试题的分析，可以看出该题型重视对基础英语语法的测试。 如：1.Allthemoney（他省下来的）wasgiventothevillageschoolforaclassroombuilding.「答案」（that）hesaved「解析」考查对定语从句的掌握。 2.（写作文时），hereferredtothedictionaryfromtimetotime. 「答案」When/While （hewas）writingacomposition「解析」考查对状语从句的掌握。 3.Thedoctorinsiststhat（我父亲戒烟）。「答案」myfather（should）giveupsmoking「解析」考查对虚拟语气的掌握。 Ⅴ.介绍几种实用的阅读理解解题技巧 a.先看问题，后看文章一般考生在进行阅读理解的过程中所采用的方法有二：第一种是先读文章再答题，另一种是先看问题，后读文章。如果你看过文章就完全记下内容，做题时不须再回头找答案，先看文章当然好。否则先看文章就比较费时间。请看A、B二者的比较：A.（1）读文章B.（1）看问题（2）看问题（2）看文章（3）回头看文章（3）选择答案（4）选择答案从A、B比较可知A须花四个步骤而B只要三个步骤，在时间上就简去了一项反复。此外，先看题目，在阅读时可采用重点式的读法，而A却是在完全没有目标的情况下阅读，反复是显而易见的。 b.不以阅读速度回行考生在阅读文字时由于理解的需要，通常速度较为缓慢，倘若一行结束后，用此速度回到下一行首，无形中会挤占部分宝贵的阅读时间。建议考生养成快速回行的习惯，即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。这样做，一方面会节省不少时间，另一方面也会使思维活动加快，其好处是不言而喻的。 c.掌握问题类型有助于解题 A）客观型（Objective）问题客观问题也为客观信息题，指客观事实，其类型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出题。像这类客观的问题有时不必细读文章，用略读的方法即能找到答案。考生还应对阅读材料中的数字，事实，物体，以及部分与整体的关系、时间关系、地点关系、并列和从属关系等给予注意。 B）主观型（Subjective）问题主观问题也为主观信息题，主观的问题通常不能直接从文章找到答案，必须经过对作者的意图，态度以及对整篇文章进行深一层的推断和判断才能回答。比如：找出文章的命名（Title），找出文章的主旨含义（MainIdea），找出结论（Conclusion），找出目的（Purpose），找出暗指，意味（Implication），找出推测（Inference），以及对作者本人作出判断等。 d.阅读理解导读（要求先自己做一遍，再对照答案，找出问题，并阅读“解析”，从而更有效地掌握阅读解题技巧。） The Great Fireof London started in the very early hoursof2September1666.Infourdaysitdestroyedmorethanthree quartersoftheoldcity，wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether.Onehundredthousandpeoplebecamehomeless，butonlyafewlosttheirlives.ThefirestartedonSundaymorninginthehouseoftheKing‘sbaker（面包师）inPuddingLane.Thebaker，withhiswifeandfamily，wasabletogetoutthroughawindowintheroof. Astrongwindblewthefirefromthebakery（面包房）intoasmallhotelnextdoor.ThenitspreadquicklyintoThamesStreet.Thatwasthebeginning.Byeighto’clockthreehundredhouseswereonfire.OnMondaynearlyakilometerofthecitywasburningalongtheRiverThames. Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywell knownbuildings，oldStPaul‘sandtheGuildhallamongthem.SamuelPepys，thefamouswriter，wroteaboutthefire.Peoplethrewtheirthingsintotheriver. Manypoorpeoplestayedintheirhousesuntilthelastmoment.Birdsfelloutoftheairbecauseoftheheat. ThefirestoppedonlywhentheKingfinallyorderedpeopletodestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire. Withnothinglefttoburn，thefirebacameweakandfinallydiedout.Afterthefire，ChristopherWren，thearchitect（建筑师），wantedacitywithwiderstreetsandfinenewhousesofstone.Infact，thestreetsarestillnarrow，buthedidbuildmorethanfiftychurches，amongthemthenewSiPaul’s.Thefirecausedgreatpainandloss，butafteritLondonwasabetterplace：acityforthefutureandnotjustofthepast. 1.The fire beg an in A.ahotel. B.thepalace. C.PuddingLane.[DW> D.ThamesStreet. 2.The under lined word‘family’in the second paragraph means A.home.[DW> B.children. C.wifeandhusband.[DW> D.wifeandchildren. 3.ItseemsthatthewriterofthetextwasmostsorryforthefactthatA.somepeoplelosttheirlives. B.thebirdsintheskywerekilledbythefire.C.manyfamousbuildingsweredestroyed.D.theKing‘sbakerywasburneddown. 4.Whydidthewritercite（引用）SamuelPepys？A.BecausePepyswasamongthoseputtingoutthefire.B.BecausePepysalsowroteaboutthefire.C. Toshowthatpoorpeoplesufferedmost.D.Togivethereaderaclearerpictureofthefire. 5.Howwasthefireputoutaccordingtothetext？A.Thekingandhissoldierscametohelp.B.Allthewoodenhousesinthecityweredestroyed. C.Peoplemanagedtogetenoughwaterfromtheriver.D.Housesstandinginthedirectionofthefirewerepulleddown. 6.Whichofthefollowingwerereasonsfortherapidspreadofthebigfire？（a）Therewasastrongwind.（b）Thestreetswereverynarrow.（c）Manyhousesweremadeofwood.（d）Therewasnotenoughwaterinthecity.（e）Peopledidnotdiscoverthefireearlier.A.（a）and（b）B.（a），（b）and（c）C.（a），（b），（c）and（d）D.（a），（b），（c），（d）and（e） 「解析」 1.问Where.属客观类问题。答案可由第二段第一句得出。 2.family指children.此题考查对family一词的理解，属客观类问题。此题也可采用排除法。原文中Thebaker，withhiswifeandfamily，…wife与family并列，family不包括wife在内，而home一词指家庭，包括家中所有人在内，也不对。 3.此题为推断题，属主观类问题。作者的思想感情并未通过文字直接表述出来。但通过第三段“Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywell knownbuildings…”可得出本题答案。火灾造成任何损失都是坏事，而“theworst”是糟糕的，也就是最令人遗憾的。 4.综合第四段所引用的内容，可看出第四段承接前三段，进一步描写人和动物在火灾中的情形。此题考查学生对段落与全篇的关系的理解，由此推断出作者的意图。属主观类问题。 5.此类题是就对文中的某一词语或句子的理解进行考查，一般形式有词语替换、习语释意、句型转换、语态互换、同义转换等。测试的字或句往往是学生没有见过的。解题时，应在理解题意的基础上，从文中找出相关的字句，根据语言环境，正确理解其含意，从而选出正确答案。本题答案可从第五段得出。短文中…todestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire.与选项D为释义关系。 6.通过第一段“wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether”第二段“Astrongwindblewthefire”，和第六段“wantedacitywithwiderstreets…”“thestreetsarestillnarrow”可得出本题答案。属客观类问题。同时应注意的是引号内的内容是教科书上的范例，用以说明如何读药物使用说明的。「答案」1.C2.B3.C4.D5.D6.BⅥ。完形填空的答题与解题这类试题要求考生在掌握应有的语法、词汇知识和常识的基础上，善于寻找信息词，作出综合判断。补足后的短文应该意思通顺，结构完整。 做这类试题的方法是： 1.首先通读全文，对整个文章的内容要有个基本的了解。这是因为填写的答案虽是简单的词或短语，但词或短语的正确使用离不开句子，而句子又离不开整段的语言环境。对语言环境的熟悉有助于理解和把握解题的思路。 2.在此基础上，对试题所测试的部分进行初步估计，根据上下文的内容进行判断，选择适合上下文意思的词，同时应重点观察词的搭配用法，时态或动词的其它形态的用法，形容词的比较用法，代词的用法，名词的数、格的用法等。 3.如遇难填的空，可暂时跳过，待填完其他空白后，再回过头来做前面的难题，在全文已清楚的情况下，剩下的难题则有可能迎刃而解。4.这种试题要求做完之后再从头至尾通读一遍。根据短文的背景、上下文的意思，按时间顺序、情节发展、词类选用，动词变化、句子结构、短语搭配，以及运用必要的逻辑推理常识等，对选定的词再做一次综合分析，这显然是必要的。成人高考完形填空练习，请朋友们参阅复习教材，在老师的指导下加强练习，这里不一一例举。本文转载链接：|更多

上海英语高考单词与全国英语高考单词一样吗

自从2015年6月20日广东省教育厅发布关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知,2016届广东考生面临全国卷的考试已成定局。应届家长最关心的是,采用全国卷后,考试难度是否会增加?考其他省,录取分数线是否一样?跨省会不会相互影响录取?

对此,高考政策研究专家分析称,总结来说,

2016届高考是“同纲不同卷,同卷不同分,难度不增加,录取不影响”。

据悉,从2016年起,直至广东省考试招生制度改革高考新方案的实施,广东省普通高考继续实施“3+文科综合/理科综合”的考试模式。也就是说,2016届考生还是采取现在的考试模式,文科是语数英+文综,理科是语数英+理综。

全国卷和广东卷到底有啥不一样?

语文 全国卷VS广东卷:名句名篇范围扩大

专家老师分析称,语文科目最大的改变,是名句名篇的默写范围为从广东卷的33篇变为全国卷的64篇古诗文。“其实无需担心,新增的古诗文绝大部分来自初中所学课本,除此之外2分的题目对整体影响不大,并且做对的概率很高。”

英语 全国卷VS广东卷:分数调整,难度降低

英语科目在分值上从135分调整为150分,2016年广东省将沿用“听说”自主命题15分和全国卷的笔试部分120分,最后按系数折算成150分制。例如,张同学“听说”获得14分,笔试获得115分,那么他的英语成绩就是115×1.125(系数)+ 14,为143.375分,四舍五入最终成绩是143分。

此外,2016年全国新课标和广东高考英语科考试不同点主要在试卷结构及考试形式上,广东卷更侧重真实情景的运用,考查难度其实高于全国卷。“也就是说,考全国卷,英语其实是变简单了。”

数学 全国卷VS广东卷:数列难度降,立体几何难度升

以理科数学为例,选择和填空由原来的70分上升至80分;选做题的位置发生了变化,由填空题二选一变成解答题中的最后一个为三选一,学生较难应付的数列题难度有所下降,而方法论较为成熟的立体几何题难度有所提高。

文理综合 全国卷VS广东卷:细节设置有所不同

在理综方面,全国卷的生物、化学再无让人纠结的双选题。物理科从考纲上看,全国新课标只需要学5本书,广东卷要学6本书,但每个知识点的要求都相同;从分值上看,全国卷比广东卷多10分;从题型上看,物理是唯一考不定项选择的科目。

而在文综方面,主要为选考内容的不同。比如,全国卷的地理选考内容有三个模块一一旅游地理、自然灾害与防治、环境保护,每个模块设一道10分的非选择题(选考题);而广东卷的地理选考内容为城乡规划、环境保护,不单独出选考题。

来自 5 1 8 4 高考APP

总结: 全国卷更利于分层学生

有关专家认为,总体来说,广东卷主要是“简单题+难题”,而全国卷主要是“简单题+中档题+难题”,在解答题上两卷难度差不多,区分度好,难度结构更合理,更利于分层学生。

上海市高中英语考纲词汇有多少个

上海英语高考单词与全国英语高考单词不一样。上海高中英语考纲的词汇量为4400-4500，高考英语考纲的词汇量为3400-3500，两者之间的词汇量相差1000。考纲是用来规划考试范围和知识考点，并且将其作为考生学习及复习的标准范围，对指导学生学习，应试考试有一定的指导性作用。

高考考纲要求记的英语短语大概有多少？

上海市高中英语考纲词汇有6000个。上海高中英语课标中的明确要求高三学生达到30万的词汇阅读量，核心词汇是2000左右，尤其是核心词汇2000，这些核心词汇的名词、动词、形容词和副词之间的转换，基本达到6000以上词汇，这也就是为什么很多同学在高考中感觉好语篇阅读中的词超纲不认识的原因，事实上，这些超纲词大多是根据构成法进行考纲词汇变形的结果。

会考出来的有1.5万个，考过的有6000多。

我们学校尖子班的都必须背廖唯伟著的《高考英语1.5万考点》。所以高考英语一科尖子班平均分都是120+。今年全国2卷有尖子班平均分130。如果你150分卷子能考80分，提分的话建议你背这个。宝淘搜"廖唯伟"就可以找到。

在高三英语吧可以看到15年全国1和2卷的考点命中率分析报告