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香港要高考吗,香港要考高中吗
tamoadmin 2024-05-23 人已围观
简介1.香港有高考吗?澳门和台湾呢?2.香港高考和内地高考的区别3.参加香港高考的条件4.台湾、香港人要高考吗?暂定如期4月22日开考。HKDSE(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination)中文全称为香港中学文凭考试,是香港考评局主办的一项综合类型的评估考试,每年的考试日期在3月到5月,考生大多都是完成六年(高中三年)香港中学课程的学生,
1.香港有高考吗?澳门和台湾呢?
2.香港高考和内地高考的区别
3.参加香港高考的条件
4.台湾、香港人要高考吗?
暂定如期4月22日开考。
HKDSE(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination)中文全称为香港中学文凭考试,是香港考评局主办的一项综合类型的评估考试,每年的考试日期在3月到5月,考生大多都是完成六年(高中三年)香港中学课程的学生,因此又被称为“香港高考”,也会有一部分学生以自修生身份报考。
DSE起源于香港中学会考,1977年香港考试局开始主办每年一次的香港中学会考(HKCEE),2010年举行了最后一届的香港中学会考。
2012年香港考评局开设香港中学文凭考试(HKDSE),并对大陆考生开放。
DSE总共设置了三类科目,分别是甲类(A)高中科目、乙类(B)应用学习科目和丙类(C)其他语言科目。
报考人数最多的还是甲类即高中科目的考试,一般而言,DSE学生要报考4门核心必修科目加2-3门选修科目。学生参加DSE考试的成绩将以5个等级的形式进行评核汇报,在获评第5级的考生中成绩最优异的学生可获评5**级,成绩次佳的可获评5*级。而低于1级的水平将被定为“不予评级”,并且不会在证书上汇报。
香港有高考吗?澳门和台湾呢?
4.87万人。2023年香港高考DSE报考人数为4.87万人,包括42391名学校考生及6371名自修生,来自400多间日校。香港高考的录取方式是根据考生的总成绩和报考的专业进行综合评估,而内地高考的录取方式则是根据考生的总成绩和报考的院校进行综合评估。
香港高考和内地高考的区别
#香港高考制度
香港的高考制度,受英国影响比较多。
曾于1941年就读香港理工大学的“飞虎队”飞行员龙启明老人说,那时候不用考试,中学毕业可以直接念预科,一年后升入大学。
不过,现在香港的“中六生”(高中毕业生)入学,要完全按照大学联合招生办法申请。
香港的大学联合招生办法,是协助应届或者往届学生申请修读大学课程的主要途径。中学会考和高级程度会考成绩,是高校考虑录取学生的主要依据。在学生提出申请时,过去9年内的会考成绩将被送往各院校,作评核用。
具体的入学事宜,则由大学联合招生处代表参与招生的院校处理。这些院校包括香港城市大学、香港浸会大学、岭南大学等八所大专院校。
由于录取名额有限,招生院校一般要对众多申请人进行甄选。根据对各申请人的评核结果,依等第次序录取。
#澳门高考制度
在葡澳政府管治澳门的400多年时间里,比较倚重正规官校(政府创办的学校)的发展。
真正的转折点是在1987年4月中葡两国政府签署联合声明后。来自澳门高等教育辅助机构的消息说,现在澳门高校都具有单独招生的权力。考生可以同时报考多所大学,而高校则根据考生的高考成绩,择优录取。
#台湾高考制度
1、“大学联考”的历史渊源
“国民党当局迁台之初,发现当时台湾地区专科以上学校为数不多,各自招生,形成试物重叠、财务浪费,且各校常常对同一考生重复录取,致使许多学校缺员较多。”为使青年学生免除重复报考的奔波也为节省各招生学校的人力、物力与时间,1954年,台湾大学等四所大学联合招生,掀开了联考的历史篇章。联考由各大学轮流主办,考试时间为每年的七月。“1984年,曾作过一次大幅度修正,各校系被分为文、法、商、理甲、理乙、工甲、工乙、农甲、农乙、医十大类组,考试则分为四个类组。”三民主义、国文、英文是统考科目,各类组在统考科目的基础上加试三至四门其它课程。实行先考试后填志愿的方式,考生可跨类组选考。
大学联合招生委员会根据考生的志愿和考试成绩录取新生入学。大学联考实施四十多年来,为台湾挑选并培养了无数的精英人才,公正客观一直是岛内民众对其所持的肯定评价。统一的招考形式便利了台湾教育当局对全岛高校的统筹管理,协调发展。对院校对考生,联考都是比较经济高效的招生形式。各大学不必费心到处招募学生。学生也无须在各校单独招生的情况下疲于奔命,凭借一次考试成绩,达到标准就可入学,对双方都是省钱省时又省力的方式。然而,凡事有利就有弊。自联考实施以来,就一直受到人们的指责和抨击。尤其是近年来,联考带来的种种弊病愈演愈烈:首先,在社会上,它造成学历主义,文凭主义的价值取向。不是唯才用人而是唯文凭用人,严重阻碍了人力资源的合理配置和人才的合理流动。对于后进生而言,文凭主义和这种“一试定终身”的做法在实际上剥夺了其发展的权力。其次,它造成了教育的扭曲。应付联考成为中学教育的终极目标。考试科目组合僵化,考试内容偏重死记硬背,造成学校教育文理过早分科、教学形式单调、方法死板、偏科教学,直接导致高中与大学两级教育衔接不畅。第三,对于学生个人,在这种考试制度下,素质只能得到片面发展,好奇心、创造欲被扼杀;学生个体差异被忽视,过大的升学压力对学生的身心都造成摧残。第四,高校在这种体制下招生自主权缺失。大学排名成为考生选校的参考标准,高校不能发挥专业特色,无法依照培养目标要求招到合格的学生。
2、“大学多元入学新方案”的内容与前景分析
联考的种种诟病和带来的诸多消极影响,使联考改革的呼声不绝于耳。“1989年,为改革台湾地区大学入学考试制度,成立了大学入学考试中心。在研究比较美国、日本、韩国、英国、法国及祖国大陆招生考试方式后,经多方认证,于1992年正式提出“考试多元入学方案”,并于1994年开始试行。”当时提出改良式联招(类似于后文提到的“考试分发入学制”)、推荐甄选和预修甄选三种方案。以“推荐甄选”的入学方式为例,由大学院校制定推荐条件,经高中生就读的高中推荐且资格审查合格后,参加由大学入学考试中心举办的“学科能力测验”,即“考生不分类组,一律考国文、英文、数学、社会、自然五科。其中国文和英文为高中前五个学期的学习内容,数学、社会为高中前四个学期的学习内容,自然则为高一的基础科学课程。通过学科能力测验的学生再参加学系的指定项目甄试,如面试、小论文、实验等,才决定录取与否。”
而自2002年开始将实施“大学多元入学新方案”,将分为“甄别入学制”及“考试分发入学制”两大类。前者是合并目前申请入学、推荐甄选的入学管道,维持现有作业;后者由学科能力测验加上传统联考转型而成,共分甲、乙、丙案三种类型,各大学学系可根据实际情况择一而施。其中甲、乙两案皆采取二阶段考试的方式,各大学学系依考生两次成绩综合情况进行录取。参加丙案的考生则无需学科能力测验,直接报考指定科目考试即可。“大考中心解释,指定科目考试与大学联考相同,有语文、英文、自然组数学、社会组数学、物理、化学、生物、历史及地理等9科,每科采百分计分法,学系可以加重计分。大学学系指定以甲案招生时,指定考试科目为零至3科,乙案则为3科,丙案则依照联考,分为4类组招生,每类组采计科目从5至6科。”
大学多元入学方案最大的特点就是变统一为多元,加强自选性,考试类别和科目组合更加灵活。一方面,考生有了更多选择的权利,可以更好的根据个人的兴趣、爱好、特长选择考试类别、报考学校和专业。另一方面,高校各学院系可根据自身特点,选择不同的考试方案,依据实际情况提高某些科目的计分权重,录取自己需要的学生。联考的最大优点即保证公平,这是多年来其地位不得动摇的根本所在,也是人们对联考改革期待的底线。新的入学方案如果在这一点上无法保证,最终也还是不可能跳出联考的怪圈,实现真正的革新。但是,多元入学新方案在满足考生和高校需要的同时,使考试复杂化了。较之以往,考生需要备考更多的科目,这到底是否能真正减轻考生的压力,改变高中教学“为考而教”的现状,使其朝向健康的方向发展呢?这个问题还待实践检验。
参加香港高考的条件
香港高考和内地高考的区别主要是考试时间不同、考试科目不同、填报志愿方式不同。
1、考试时间:首先在考试时间上,香港的一般是在每年4月和5月举行,学生都是在读完初中和高中了才参加。内地是每年的6月7日和6月8日,部分省份会连考3天(6月9日)。
2、考试科目:在科目上,香港的也要相对复杂。包括4门必考科目与两到三门选修科目。其中,四个必考科目包括中国语文、英国语文、数学与通识教育;而选修科目,则来自涵盖了多类知识的20多门科目当中,考生可以根据自身情况进行选择报考。
3、填报志愿方式:香港考生顺利通过文凭试并取得成绩后,可以通过“大学联合招生办法”(JUPAS)申请入读香港八大院校,也可以凭借文凭试成绩申请内地高校。内地高考的录取方式多数采用网上录取,对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。
台湾、香港人要高考吗?
1、香港DSE考试,全称为香港中学文凭试(Hong Kong Diploma of Secondary Education),是香港高中阶段的标准化考试。该考试旨在对香港高中毕业生的学术成绩进行评估,以便他们进入大学或进入职业教育机构。
2、香港DSE考试的科目涵盖广泛,包括通用科目(包括语文、英语和数学)和各种专业科目(如物理、化学、生物、历史、经济学、文学等)。
3、香港DSE高考通常在每年4月至6月期间进行,考试时间大约为一个月左右,考试时间表会提前公布在香港考试及评核局(HKEAA)的官方网站上。具体考试时间可能会因应特殊情况而有所调整,因此建议考生关注官方网站上的最新消息和通知。
香港DSE高考国际高中班招生中心:、香港DSE高考有以下几个优点:
(1)考试内容丰富,科目设置广泛,有助于学生全面发展和培养综合素质。
(2)知识深度广度兼顾,强调知识的深度和广度,有助于学生形成扎实的知识基础和创新能力。
(3)评估方式科学,采用标准化考试,使得考试评估更加客观、公正和科学。
(4)可靠性较高,其考试标准和质量较为稳定,得到了教育部门和社会的认可。
(5)成绩国际认可,DSE高考成绩是香港高中毕业生升学的重要依据,为学生的升学和就业提供了广泛的机会。
5、香港DSE高考的难度因人而异。总体来说,DSE考试对于学生来说是有一定难度的,需要学生具备一定的学习能力和扎实的知识基础。对于有一定学科优势的学生来说,可能会相对容易一些。
37、内地学生申请香港DSE高考的条件是:
具有香港永久居民身份或香港特别行政区护照;
持有有效学生签证;
就读于香港已获得教育局认可的学校,且已完成中六课程;或已获得香港中学文凭或与之相等的资格;或已通过了香港中等教育文凭考试(HKDSE)的五门科目,其中包括中文、英文和数学。
香港DSE高考国际高中班招生中心:台湾、香港人要高考。
主要是分两种方式,一种是“指考”,一种是“学测”。之后可能体制还会再改,至少在我们这一届,是会有两个机会,第一次是“学测”,第二次是“指考”。
“学测”部分会考五个科目,中文、英文、数学、自然和社会,这五科都要考,每一科分为15级分,来当作大学的入学考试。“学测”考完,大学可能还会进行第二关的面试,等到面试通过之后,才会真正被大学录取。
如果不满意“学测”的成绩,或者是面试完没有被大学录取的话,有些同学就会选择进行第二阶段的“指考”,也就是说指考是选择性的,有些人可以考,有些人可以不用考。“指考”和“学测”很不一样,“指考”会依照学校的要求来选择要考的科目。比如有些商学院他们可能就只看国文、数学和英文。如果学校只看这三科的话,就选择只考这三个科目就好。
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