录取通知里面的大学_录取通知大学原型

沪上高校录取通知书来啦！先睹为快

1、复旦大学

封面整体使用中国红色调，寓意为荣耀喝彩、为学子祝福。元素汲取传统的小篆体、海浪纹，设计处理上简洁且具有现代感。

2、上海交通大学

录取通知书内封正面由生宣纸包裹，宣纸表面勾勒与录取通知书外层礼盒相呼应的“紫气东来门”线描。录取通知书内封背面为双层设计，将外层打开可以在平面上进行立体展示和保存。

3、同济大学

通知书的封面，寓意“扬帆启航、乘风破浪”。其正面是一枚同济大学校标，三人同舟，同舟共济，取下后还能看到烫金描边版的校标，象征“继往、开来”。

4、东华大学

打开录取通知书封壳，热烈庄重的锦缎红、熠熠生辉的烫金字样，满满的仪式感扑面而来。

5、上海外国语大学

上海外国语大学录取通知书设计得像一封来自未来的书信展开在你面前，金属的烫金火漆徽章使得上外的校徽熠熠生辉，与加盖的金色火漆印章相得益彰，包含融通中外之意。

6、上海财经大学

通知书外壳原型为上海财经大学老校门，展开外壳就像打开两扇门一样，内侧写着校训，下部印有校徽。

7、上海戏剧学院

录取通知书封套采用明代方以智所著《通雅》记载的“北紫色”为底色，象征雅致端庄。

8、华东政法大学

录取通知书以“法”的代表符号“天平”为主要创意点展开思路，体现华东政法大学对公平正义以及法律人应有的精神品格的重视。

9、上海大学

模型根据历史影像复原而成，力求再现建筑的主要特征及其部分细部装饰。寓意在动手实践搭建每个建筑构件的过程中，鉴赏设计之美，感受建筑之精，夯实未来之基。

10、上海理工大学

通知书是三折立体式的设计，正面以“上理红”为主调，背面以淡**为主调。一面刻画了沪江园的历史建筑，另一面则描绘了浦江畔的壮丽景象。中间的插页不仅起到了丰富结构的作用，敞开的校门也象征着上海理工大学向同学们敞开怀抱、欢迎大家的到来！

《录取通知Accepted》于 2006年08月18日上映的**。

该**由真人真事改编。

**讲的是一个学渣，高考之后没有大学录取，为了让父母高兴，他自己编造出了一个野鸡大学录取了自己。又为了让这个野鸡大学比较可信还做了一个学校网站，租了场地和一个校长。本来以为演一场戏让父母相信自己上了大学就可以结束了。没想到阴差阳错，很多落榜生登陆学校网站申请，都收到野鸡大学的录取通知书纷纷来学校报到。而且这帮落榜生都很有钱，不缺学费，非常慷慨地付给学渣男主2万美元一年的学费。

面对如此情况的男主，男主的朋友们都让他说实话，让所有人从哪里来回哪去。站在讲台上，男主刚准备说出实情。有个被录取的学生一定要举手发言，说自己从来没有让父母高兴过直到被这所大学录取。男主得知了在座的各位都是四处碰壁的落榜青年，没有被学校录取，只能来到这里。面对这种和自己情况一样的学生们，他没办法把实情说出口。

男主只能被逼上梁山，想办法把这个野鸡大学办下去。这些路往生学费不缺钱都给他交学费，他只苦恼了要怎么把这个学校办下去。于是去隔壁有悠久校史的正规大学观察学习：如何办大学。

他惊讶地发现这些天之骄子，进入大学之后并不是求知若渴，有一部分人在课堂上昏昏欲睡，另一部分人在课堂上非常焦虑地学习着，生怕自己得不到全A成绩。这就是传统大学的办学方法吗？一个老师在课堂上喋喋不休讲课，下面的学生一心只关注能否全A通过这么课程，取得毕业证找到好工作。

他意识到其实如果不想学的知识，一个劲地往大脑里灌留不下什么内容。所以他给自己的野鸡大学制定的办学理念是大家自己在白板上写自己想学或者能教别人的课程。互相教别人自己想学的东西，类似于兴趣小组。兴趣是最好的老师，不需要一个学科的业界泰斗来教你，只要找到自己的兴趣点，你自然而然就能学会它。因为你会愿意为之付出你的时间。这是你自己的选择没有任何人逼你。

在隔壁正规大学里，有学渣男主的好朋友小胖，他为了能加入兄弟会，做很多尴尬的事情，因为是加入兄弟会的传统。大概就是每一个兄弟会人员都经历了这种羞辱，所以新人也必须经历这种“传统”。这就和中国的“酒桌文化”似得，我年轻时候经历过的苦，现在的年轻人怎么能不经历？说白了就是另一种形式的霸凌罢了，打着“传统”的名号，光明正大的来霸凌新人。这就是大学兄弟会的“传统”。这种大学兄弟会姐妹会的传统，在很多美国**里面都有体现，比如《社交网络》facebook另一位创始人也为了加入兄弟会做了很多奇奇怪怪的事情。

最后部分是男主决定走成立学校的正式流程，正式办学。举办听证会，是非常典型的美式结局，主角用一场优秀的演讲取得了全场喝彩并且成功达成了自己的目的。**最后是听证会同意给野鸡大学一年的时间作为观察期。豆瓣影评主要是在吐槽**过于理想，太美式大团圆结局，所以豆瓣评分并不高。

让我关注的却是听证会上提出的关于办大学的问题，听证会主席对该学校提出的问题是：是否有相应的教学设施包括图书馆、医疗中心等，是否有足够的教师，是否科学安排课程。如果只需要这三样，办一个大学似乎不难。

我国扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。我国大学生毕业生人数每年增长情况如下图。尤其文科类学科办学成本更低，只需备齐教室、任课老师、操场，就可以开始招生。难道大学教育就是高中毕业之后就是去了一个更大的教室学习，这就是大学吗？

男主在**尾声部分的演讲大意是：因为我们永远不会停止学习，我们永远不会停止成长。(Because we'll neverstop learning,and we'll never stop growing.)

这才是教育的意义，让我们养成学习的习惯，有应对这个变幻莫测的世界的勇气，永不停止学习提高自己的能力。不是为了父母学习，不是为了一纸文凭，而是发自内心想要学习了解这个世界。