2017高考卷子政治_2017高考政治试卷

1.高考政治文化生活知识点归纳

2.高考政治经济生活知识点归纳

3.高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性

4.2017高考政治知识点：经济全球化与对外开放

除此之外还会看你后面的辨析是不是有根有据，一般会给一点点卷面分的。

以下是成人高考的相关介绍：

成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称，是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。

成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（简称高起专）三种；在校学习形式分脱产、业余、函授三种。成人高考每年九月份报名，十月下旬考试。

考试时间由各省教育招生考试院公布，一般为每年10月份。

所有参加全国统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。

以上资料参考百度百科——成人高考

高考政治文化生活知识点归纳

和2016年相当。分数线估计也会和去年持平。

2017年的江苏高考语文试卷揭晓之后，学生们虽然普遍反映试卷较为平稳，但感觉还是有难度，下手做起来不很顺畅，特别是作文不好把握。笔者对试卷内容进行粗略分析之后，总体感觉试卷整体上平稳，保持了高考试卷结构上的延续性；但仔细体会之下，觉得试卷还是有细微的变化。

22017江苏高考数学试卷难不难

2017年江苏高考数学试卷，在保持稳定的基础上，进行适度的改革和创新，对数据处理能力、应用意识的要求比以往有所提高。2017年江苏数学试卷在“稳中求进”中具体知识点有变化。

1.体现新课标理念，实现平稳过渡。试卷紧扣江苏考试大纲，新增内容的考查主要是对基本概念、基本公式、基本运算的考查，难度不大。对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新。如第7题首次考查几何概型概率问题。

2.关注通性通法。试卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力考查为目的的命题要求。 如第17题解析几何考查两直线交点以及点在曲线上。第20题以极值为载体考查根与系数关系、三次方程因式分解。第19题以新定义形式多层次考查等差数列定义。

3.体现数学应用，关注社会生活。第10题以实际生活中运费、存储费用为背景的基本不等式求最值问题，第18题以常见的正四棱柱和正四棱台为背景的解三角形问题，体现试卷设计问题背景的公平性，对推动数学教学中关注身边的数学起到良好的导向。

4.附加题部分，前四道选做题对知识点的考查单一，方法清晰，学生入手较易。两道必做题一改常规，既考查空间向量在立体几何中应用，又考查概率分布与期望值，既考查运算能力，又考查思维能力。

2017江苏高考理综试卷难不难

试题难度与去年相比有所降低，难度适中。选择题着重考虑3-3,4,5三本选修内容和部分电磁学内容。实验是力学内容。计算题突出考虑力学与电磁学的主干知识，考查学生应用物理规律解决问题的能力，重视对简单物理知识的本质的理解，计算量不大。2017年的计算题的难度相对于2016年有小幅下降。

2017江苏高考文综试卷难不难

总体而言，2017年高考政治试题与2016年相比难度相当。试题不偏、不怪，背景材料更加关注社会热点，大量运用了学生在生活中的实例，贴近学生，灵活地考查了课本知识，试题设问方式直接，试题稳中求新，达到了考基础、考能力、考综合素质的目的。

高考政治经济生活知识点归纳

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，特准备了政治文化生活知识点的内容供大家学习。

　1、泰山日出是一种文化现象。

　解析文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。

　2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。

　解析经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。

　3、文化对人的影响是有形的、强制的。

　解析文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。

　4、文化能够促进人和社会的进步。

　解析并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。

　5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。

　解析“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。

　6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。

　解析开放博物馆体现的是文化事业的发展。

　7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

　解析关系颠倒。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

　8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

　解析庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。

　9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。

　解析并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才

　起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。

　10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。

　解析体现的的是矛盾的特殊性。

　11、文化创新的根本目的是发展先进文化，促进民族文化繁荣。

　解析推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的'标准所在。

　12、举办世博会，进行文化交流有利于加深各国人民相互了解，消除世界文化的差异。

　解析文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，世界文化的差异不可能消除。

　13、大众传媒是现代文化传播的重要途径，教育具有传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段。

　解析大众传媒是现代文化传播的主要手段，具有传递、沟通、共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。

　14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　解析和而不同即包容性含义中的“求同存异”，而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。

　15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。

　解析社会主义思想道德建设是以集体主义为原则，以为人民服务为核心，以增强诚信意识为重点。

　16、世界文化和民族文化的关系，从哲学看是整体和部分关系。

　解析世界文化和民族文化的关系，从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。

　17、随着大众传媒的发展，旧的传媒方式在逐步被淘汰。

　解析大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。

　18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。

　解析传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。

　19、成功的艺术作品来源于人们的想象力和创造力，广大文化工作者是文化创造的主体。

　解析文化创作来源于社会实践，不是作者的灵感、想象力和创造力;人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

　20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。

　解析社会实践是文化创新的力量源泉。

　21、汉字是中华文化博大精深的重要见证，汉字是连接海峡两岸的精神纽带，是中华文化的重要标志。

　解析汉字是中华文化源远流长的重要见证，传统文化、中华民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。

　22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

　解析这是中华民族精神的基本内涵。

　23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。

　解析生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。。

　24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。

　解析建立学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。

　25、发展文化产业必须把经济效益放在首位，发展文化事业必须把社会效益放在首位。

　解析无论是发展文化产业，还是文化事业，都必须把社会效益放在首位。

　26、追求更高的思想道德目标是社会主义精神文明建设的根本任务。

　解析社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，这也是发展先进文化的目标。

　27、社会主义核心价值体系建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。

　解析是社会主义思想道德建设，而非社会主义核心价值体系建设。

　28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。

　解析把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的指导地位。

　29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。

　解析科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人民的人。

　30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。

　解析偷换概念。教育在“现代化建设”中，而非“经济建设”中。

　31、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

　解析坚持先进文化的前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。

　32、孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立，意味着世界对中国核心价值观的肯定和认同。

　解析由于意识形态的差别，世界其他国家不可能肯定和认同中国的核心价值观。

　33、使社会主义荣辱观成为每个公民的行为准则。

　解析不符合事实， “每个公民” 是不可能的。

　34、中外文化在相互借鉴与融合中走向统一。

　解析中外文化应该相互借鉴和融合，但不可能走向统一，因为文化具有多样性。

　35、建设中国特色社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义理论凝聚力量。

　解析偷换概念。要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。

　我为大家提供的总结归纳2017年高考政治文化生活知识点大家仔细阅读了吗?最后祝大家可以考上理想的大学。

高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性

　在政治的高考试题中，经济生活部分的知识所占的比例还是比较大的，所以复习的时候一定要重视。下面是我为大家整理的高考政治经济 生活知识 点归纳，希望对大家有用!

　 高考政治经济生活知识点归纳

　(一)商品

　1、什么是商品?

　(1)商品的定义：用于交换的劳动产品。

　(2)商品的产生及产生的条件、商品经济(即以交换为目的经济形态包括

　商品交换与商品生产。与自然经济有区别)。

　(3)如何判断商品?(判断商品的条件)

　①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

　②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。

　③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。

　④注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。

　(4)商品、物品、劳动产品的关系

　物品的范围最广,它包含劳动产品,非劳动产品.劳动产品包含用于交换和不用于交换的.用于交换的劳动产品是商品。

　2、商品两个基本属性:

　(1)使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。使用价值(商品质量等)：自然属性、基本属性、共同属性

　(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值：本质属性、特有属性、社会属性、基本属性、共同属性

　(3)二者的关系?辩证统一

　A商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者(强调产品质量)。作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值，必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值，必须付出价值。

　B有使用价值的东西不一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定是商品，没有价值的东西一定不是商品;有使用价值的东西不一定是商品，没有使用价值的东西一定不是商品。

高考政治经济生活知识 总结

　货币

　1、货币的产生与发展

　(1)货币产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

　货币的产生大致经历了四个阶段：(1)偶然的物物交换;(2)扩大的物物交换;(3)一般等价物作为媒介的交换;(4)一般等价物固定在金银上──货币产生。

　货币的发展:金属货币---纸币---电子货币(信用货币);货币与商品不是同时产生,但将同时消失。

　(2)什么是一般等价物?

　等价物用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。例如，在1只绵羊=2把斧子的价值关系中，处于等价形式上的斧子就是等价物。

　一般等价物就是从 其它 商品中分离出来的，可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。

　(3)金银贵金属作为货币的原因：

　第一、交换发展的需要;第二、贵金属货币自身的优点(P5)。因此，金银天然不是货币,但货币天然是金银。

　2、什么是货币?货币的本质?

　货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

　货币的本质是一般等价物;

　货币它本身是一种商品，有价值。作用：它同一般等价物一样，表现其他

　一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

　货币在本质上体现了人们交换劳动的社会关系。

　货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。

　货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同;②特征不同;③货币是固定地充当一般等价物。

　3、货币的基本职能

　(1)货币职能是指：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现，是由货币的本质决定的。(货币职能与货币本质的关系)

　包括：基本职能是：价值尺度和流通手段;其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

　(2)价值尺度(含义、原因、货币单位、价格、特点)

　a货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

　货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

　货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。

　通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

　价格是商品价值的货币表现，价值是价格的基础。价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

高考政治经济生活知识

　(一)价格

　1、什么是价格(略，见前)

　2、价值决定价格(价值与价格的关系)

　(1)价格是商品价值的货币表现，价值是价格的基础。商品价格最终是由其价值决定的。

　价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

　(2)单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间

　①商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

　社会必要劳动时间的含义是什么，如何来判断?

　社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。

　②商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。

　(3)劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?

　①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的而不是个别劳动时间。劳动生产率越高个别劳动时间越短，从而使得商品生产者处于行业优势地位。

　②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。

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2017高考政治知识点：经济全球化与对外开放

2012高考政治 全面把握矛盾的“七性”

唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。要真正理解矛盾这一哲学范畴，就必须全面把握矛盾的“七性”，即同一性、斗争性、客观性、普遍性、特殊性、复杂性和不平衡性。

1.矛盾的同一性。矛盾的同一性，即矛盾的统一属性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。同一是一种联系，但不是任何联系都可以称做矛盾的同一性，只有处在统一体中的对立双方之间的联系才具有辩证同一的性质。矛盾的同一性有许多表述和表现形式，如统一性、一致性、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相互贯通、相辅相成等。无论表现为何种具体形式，矛盾的同一性都包含着两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾的双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。

2.矛盾的斗争性。矛盾的斗争性，即矛盾的对立属性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性也有许多表述和表现形式，如相互排斥、相互区别、相互对立等。矛盾的斗争性是一个具有广泛意义的哲学范畴，不能把哲学上所说的“斗争性”与日常生活中特别是政治用语中所说的“斗争”混为一谈。因为哲学上所说的“斗争性”包括了一切差异和对立，是一切具体矛盾的共性的反映，而日常生活中特别是政治用语中所说的“斗争”，仅仅是矛盾的斗争性的一种具体形式，二者是共性与个性的关系。

3.矛盾的客观性。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物本身所固有的，它的存在是不以人的意志为转移的，既不会因为人们否认它、回避它而消失，也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变，即不管人们是否承认、是否喜欢，它都独立于人的意识之外。矛盾的客观性根源于物质的客观实在性，正确把握矛盾的客观性是人们正确解决矛盾的前提。

4.矛盾的普遍性。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。理解矛盾的普遍性，必须注意三点：一是不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他事物之间都存在着矛盾；二是人们尚未认识、还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不能说明矛盾就不存在；三是人们不容易察觉的矛盾(即事物处于相对静止状态时的矛盾或处于缓和状态时的矛盾)，也不能证明矛盾就不存在。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

5.矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛

经济全球化与对外开放

　1、经济全球化的含义和表现

　经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

　经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

　实质上是以发达资本国家为主导的。

　2、跨国公司的作用

　经济全球化是通过跨国公司实现的，跨国公司为经济全球化提供了强有力的载体。

　跨国公司全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

　3、经济全球化的影响

　经济全球化的有利影响：①经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。②经济全球化为各国经济提供了更广阔的发展空间。

　经济全球化的不利影响：①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距。②经济全球化导致风险全球化，加剧了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。

　4、全面提高对外开放水平，必须坚持“引进来”和“走出去”相结合的基本战略

　“引进来”的含义：“引进来”是指引进国外的资金、技术、人才和管理经验等。

　实施“引进来”战略的原因：我国社会主义现代化建设单靠自身的力量，不足以适应国民经济快速发展的需要，需要引进国外的资金、技术、人才和管理经验等。

　实施“引进来”战略的措施：①继续扩大外资利用规模，提高外资利用水平。②在利用外资的同时，要结合国内产业结构升级，更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才。

　“走出去”的含义：“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程、劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。

　实施“走出去”战略的原因：国家和企业的国际竞争力增强，越来越迫切要求充分利用国内国际两个市场、两种资源，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济的发展。

　实施“走出去”战略的措施：①鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业，努力实现境外投资主体多元化。②增强科技自主创新能力，培育具有自主知识产权和核心技术的产品，提高产品的科技含量，优化出口结构。③企业要坚持以质取胜，培育我国的产品，树立“中国制造”的良好国际形象。④遵循和利用国际贸易规则，维护企业合法权益。⑤坚持市场多元化战略，拓展投资区域，充分利用国内国际两个市场，在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作与竞争。

　5、发展中国家如何应对经济全球化?“双刃剑”

　抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

　6、加入世界贸易组织对我国的影响?

　积极影响：有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境;有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

　消极影响：给国内的许多企业带来生存危机;对我国产品实行某些限制性措施;反倾销诉讼案会有所增加。

　7、我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

　8、我国自对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，主动防范风险，自觉维护国家经济安全。