矛盾高考考频-矛盾高考真题

1.我还有半年就要高考了，现在和同学闹矛盾，不敢去学校，该怎么办？

2.老师，我因为同学有些矛盾，在高考前就一直想着这些事，没办法静下心来学习该怎么办？

3.唯物辩证法的实质核心 看看高考考什么 矛盾统一性与斗争性 5考 老师

4.临近高考孩子脾气越来越大，家长该如何处理与孩子之间的矛盾？

我还有半年就要高考了，现在和同学闹矛盾，不敢去学校，该怎么办？

额，不管你是男生还是女生啊，

额 ，你到底为什么会把 自己处的好朋友得罪了呢？这我就说明你自己的处理问题的方法不对吧，要不然也不能同时得罪那么几个啊。再说还都是平常跟自己关系好的那几个，应该会更加的容忍你啊，、、

党之间，往往矛盾之后过一段时间彼此都会想和好的，只要你先主动，去请求原谅，，那么若是肯原谅你的孩子，就是你值得深交的人，珍惜这种人。

如果有的人不原谅你，那你也别难过，因为那是他的选择，也将会是他的一种失误吧，既然不原谅你，那这种人也不用值得伤心。

额，以后你要记住，即使你心存不满，想要找人发泄，想要跟别人诉说心中的不满，那么你应该先找对人才行，并不是你身边的每个人都会为你坚守秘密的，如果那个人不是你最最信任的人，那么我劝你沉默是金。

其实最好的抱怨方法是自己在日记本上宣泄什么的，这样也不会给被人家到后来抓住小把柄啊。

不过，人家那个女生貌似梦游也没有碍着你什么事情吧，你的表现貌似过于偏激了吧，你把人家的生活习惯列为你反感的原因，额，这样的你确实有点牵强。

并且你还骂人家装纯，我的天哪，你怎么知道呢，就算人家是，你就自己知道不行嘛，非得跟旁边的人每天骂人家才是过的好吗？

后来这种群起而攻之的后果让你害怕到这种地步也是在教训你。你的同学们并不是说是真正的讨厌你的，高中生的心理就是想维持正义吧，也许他们正是通过这种方式来改变你这种怎么来说呢，貌似很是以自我为中心的性格吧，

我建议你还是不要转学，毕竟快高考了，那么这件事的解决会让你更快的成长起来的。

选择逃避是最下下策了，就算你转学，保不齐有消息传到你以后的同学耳朵里，那么那个时候你还要选择再次逃避嘛。

正视困难，并下决心要解决它的时候，依旧会发现这个其实没有自己想的那么简单。

不管你是男生还是女生，都得对你自己做出的这种在背后伤害别人的行为付出一定的代价，代价的惨重你现在也知道了，那么你应该先去尽最大可能请求那个女生的原谅，毕竟她才是这件事的真正受害者，若是她接受了你的道歉，那么我想班里的其他同学对你的态度也会缓和下来的。

还有对于你的那几个好朋友，我劝你更要去道歉，同时跟几个人翻脸，就是你的错 了。

看看他们中会有几个才是你真正的朋友，

如果实在感到自己真的解决不了，那么我想还是去找一下班主任或者爸妈吧，毕竟他们的阅历比自己丰富，也可以做中间的和解者。

我想要是你能够真正的处理好这件事情的话，高考对你来说，也不过如此，生活总是让你这样的悲喜交加的。所以你千万不要灰心丧气啊，我相信你会成功的解决这点小事情的。你还有很长的路要走呢。

祝你高考顺利哈。

老师，我因为同学有些矛盾，在高考前就一直想着这些事，没办法静下心来学习该怎么办？

静下心 如果你是一个想的比较多的人 这件事真的就一直在你脑海挥之不去的话 学着直面它 最好化解矛盾 不为别的 就是纯粹的让自己解脱 如果不是特别严重 做一件有意义的事 告诉自己这件事已经过了 不能再想了 试着放下 最后，别人的人生跟我们一点关系也没有 高考是自己的事 以后的前途也是自己的 无需为一点矛盾搭上自己的前途 加油！

唯物辩证法的实质核心 看看高考考什么 矛盾统一性与斗争性 5考 老师

高考政治考试复习要点：

矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义

矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义。矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用

1.矛盾是反映事物内部诸要素或事物之间既对立又统一的哲学范畴。矛盾的两个基本属性是指矛盾的同一性和斗争性。矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和关系。它具有两种基本含义：a.矛盾双方相互依存，互为前提，在一定条件下共处于一个统一体中。b.矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透并在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指：a.矛盾双方相互分离、相互对立、相互排斥、相互否定的性质和趋势。b.矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴，不能把它简单理解成政治领域里敌对势力之间的斗争。

2.矛盾的同一性和斗争性的关系：a.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分割的，它们是对立面之间同时存在的两种相反相成的基本关系。同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。没有不包含斗争性的纯粹的同一性。斗争性存在于同一性当中，也没有离开同一性的斗争性。同一性与斗争性是对立面当中同时存在的两种基本关系，是事物发展的动力和源泉。矛盾同一性是相对的，斗争性是绝对的。

3.矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用：a.矛盾是事物发展的根本动力，是在矛盾的同一性和斗争性的紧密结合中实现的。b.矛盾的同一性在事物发展中的作用是：1.保持事物的相对稳定，是矛盾得以存在和发展的条件，这是事物发展的重要前提。2.矛盾双方互相吸取有利于自身发展的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。3.矛盾双方的相互贯通，规定事物发展的基本趋势，向着自己的对立面转化。C.矛盾的斗争性在事物发展过程中的作用是：1.在量变过程中，矛盾的斗争性推动着矛盾双方力量对比的变化，为事物的质变做准备和创造条件。2.在质变过程中，矛盾的斗争性推动旧事物灭亡，新事物产生。

4.这一原理的方法论意义

这一原理要求我们树立从对立中把握统一，从统一中把握对立的辩证思维方法，不断解决矛盾，推动事物的顺利发展。割裂矛盾的同一性和斗争性的辩证关系，表现为两种形而上学的片面性错误：一种是只承认同一性，否认斗争性，在绝对同一中思维。它在政治上一般会导致右的错误；另一种是只承认斗争性，否认同一性。它一般会在政治上导致“左”的错误。我们党处理人民内部矛盾“团结--批评--团结”的方法、在统一战线中“又联合又斗争”的策略以及构建社会主义和谐社会、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界等等，都成功地运用了这一原理。

临近高考孩子脾气越来越大，家长该如何处理与孩子之间的矛盾？

高考是人生中一个非常重要的转折点。 它是学生努力学习十年的考验，也是学生获取知识的基石。 它的重要性不言而喻。 因此，每当高考临近，学生的焦虑和烦躁情绪都会逐渐增加。 作为家长，看到总会着急，担心孩子考试不及格等等，这样就会形成恶性循环，不利于孩子的情绪舒缓和释放。

1、调整心态。

这里的调整，不仅是家长引导学生调整，也是家长调整心态，信任孩子，用这种积极的态度去感染孩子，相信比你的焦虑更有用。 此外，家长态度好，带孩子出去散步、聊天、放松。 记得高考前，我会和妈妈一起去农田吹风，躺在河边的大石头上。 真的很舒服。 这是一种心理调整。

2、学会与孩子相处。

高考前的孩子压力真的很大。 一方面，父母和亲友对他们的关注。 和孩子聊天的时候，切记少啰嗦，尽量不要说话，重要的要捡起来说，否则唠叨不好，说不定孩子会和你吵架。

3.、关心行动。

虽然家长不能唠叨，但家长可以为孩子做一些无声的呵护，比如为孩子准备饭菜，补充营养。 这些都是孩子能感受到的，相信无声的力量更好。 比较常见的情况是孩子的学业压力过重。 这个时候，作为家长，不能给孩子施加压力。 与过去相比，今天的孩子学习更加困难和疲倦。 他们上学成天埋头在书堆里，遇到叛逆期，来自父母的压力很容易让孩子失去理智。

当您知道您的孩子情绪激动的原因时，冷静地与您的孩子交谈，并就如何解决问题进行良好的讨论。 如果孩子不愿意交流，可以先试着不去谈那些问题，花点时间全家出去，周末吃饭，看场**，等关系缓和下来。