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高考报定向生好吗,高考报定向生
tamoadmin 2024-07-24 人已围观
简介1.高考定向招生什么意思2.定向生的条件是什么3.高考定向生要满足什么条件4.高考定向生是什么意思定向生怎么报名如下:1、报考定向招生专项的考生要在本省市专项实施区域内。2、选报定向志愿的考生,应填写《定向生志愿表》(一式四份),由考生及其家长签字,县、市招生办公室盖章,放入考生档案。被学校录取的新生,由学校在《定向生志愿表》上盖章。交考生报考的省、自治区、直辖市招生办公室一份,定向就业的部门或省
1.高考定向招生什么意思
2.定向生的条件是什么
3.高考定向生要满足什么条件
4.高考定向生是什么意思
定向生怎么报名如下:
1、报考定向招生专项的考生要在本省市专项实施区域内。
2、选报定向志愿的考生,应填写《定向生志愿表》(一式四份),由考生及其家长签字,县、市招生办公室盖章,放入考生档案。被学校录取的新生,由学校在《定向生志愿表》上盖章。
交考生报考的省、自治区、直辖市招生办公室一份,定向就业的部门或省、自治区、直辖市高校毕业生分配部门一份,学生及所在学校各存一份。
3、定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作,农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等。
以及国防军工系统所属的某些学校可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生,毕业后到这些单位和地区工作。
省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生中,确定适当比例,实行“定向招生、定向分配”。
高考定向生录取过程:
定向生志愿每生限报一所学校,定向生与统招生同批次录取。
第一批次和第二批次分别有一个定向学校志愿,但是只能二选一,选择填写一个定向学校志愿(如无定向生资格,进入个人志愿系统后,定向学校栏目自动置灰,无法填写)。
定向生志愿录取的基本原则:定向生与统招生同批次录取,定向生录取以考生统考成绩和定向志愿为依据,按照志愿从高分到低分依次录取,录取成绩不低于一般 高中最低录取操纵线。
高考定向招生什么意思
关于“高考定向生的好处与坏处”如下:
好处是安排免费师范生在校期间的学费、住宿费,并发放生活补贴;到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗;免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动,有到教育管理岗位工作的机会。坏处是不履行协议须交违约金;毕业前不得考脱产研究生。
一、定向招生简介
定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生中,确定适当比例,实行“定向招生、定向分配”。
其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作,农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部以及国防军工系统所属的某些学校。
可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生,毕业后到这些单位和地区工作。
二、定向生
定向生的含义是指“定向就业招生”。这种定向就业的招生形式始于20世纪80年代末期,这是国家为了解决艰苦地区、艰苦行业以及国防、军工等国家重点建设项目人才“分不去、留不住”的困难而专门制订的一项招生与就业相结合的特殊招生政策。
其目的是为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才,保证这些地区或行业能得到一定数量的毕业生,由用人单位和有关高校签订就业协议,经批准列入当年的招生。
三、定向范围
内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、青海、甘肃、宁夏、新疆等九省区,以及农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、国防军工、解放军等系统和国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位。
部门所属的农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、轻工、司法、国防军工等高等学校可分别按隶属关系,面向农场、牧场、生产建设兵团、林区、矿区、油田、野外地质队、远洋捕捞生产、气象台站、盐场、劳改劳教场所、国防军工三线等地区定向。
省、自治区、直辖市所属普通高等学校的定向范围是教育基础薄弱的革命老区、少数民族聚居地区;山区、边远地区的县,工作环境比较艰苦的行业。
定向生的条件是什么
高考定向招生的意思:是一种特殊的行业招生方式,考生需要与用人单位签订合同后才能去该单位工作。
高考定向志愿是是考生作为定向生报考,必须与用人单位事先签合同,毕业后去这个单位工作。定向志愿是面向比较特殊的行业,而且会签订一些合同。违约是要按签订的合同履行责任的。如果填报好定向志愿,就有可能享受20分的优惠政策。
部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生。定向就业的招生在招生院校调档线上不能完成的,可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档,学校根据考生的定向志愿择优录取。
定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作,农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部以及国防军工系统所属的某些学校可分别按隶属关系。
面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生,毕业后到这些单位和地区工作。 省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生中,确定适当比例,实行“定向招生、定向分配”。
高考定向招生和非定招生的区别:
1、性质不同:定向生和非定向生都属于公费范畴,定向是毕业后要回原工作单位继续工作,而非定向生则可以在毕业后自主择业。
2、特点不同:录取定向生,一般与非定向生执行同一录取分数标准,在院校录取控制分数线以上,如果不能完成定向招生来源,可在该院校录取分数线以下20分以内择优录取。非定向生,由中央或地方财政拨款培养的硕士生。
3、填写志愿规则不同:除国防定向要求考生军检合格外,定向对考生报考没什么特别条件要求,只要考生愿意,都可以报考。非定向则不是。
高考定向生要满足什么条件
定向生的条件是必须符合当年统一高考报名条件,具有当地户籍。
1、报考高考定向生的学生必须同时具备三项条件是符合当年统一高考报名条件。本人具有实施区域当地延续三年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。本人具有户籍所在县高中延续三年学籍并实际就读。
2、定向生志愿录取的基本原则是定向生与统招生同批次录取,定向生录取以考生统考成绩和定向志愿为依据,按照志愿从高分到低分依次录取,录取成绩不低于一般高中最低录取操纵线。
定向生的编制问题:
1、定向师范生编制是永久的。
2、根据教育局公布的《2020年江苏省乡村教师定向师范生培养填报问答》,“乡村教师定向师范生毕业后到户籍所在县(市、区)教育局报到,按照综合成绩排名,选择到有空编空岗的乡村学校任教。各县(市、区)确保到乡村学校工作的定向师范毕业生有编有岗。”
3、所以定向师范生毕业包分配,有编有岗。而编制其实并没有所谓的短期和永久,只要不辞职,而且没有犯比较严峻的错误,编制是不会被取消的。不过,如果岗位发生调动,编制是会随人发生迁移的。
高考定向生是什么意思
报考高考定向生的学生必须同时具备三项条件:
一、符合当年统一高考报名条件。
二、本人具有实施区域当地延续三年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。
三、本人具有户籍所在县高中延续三年学籍并实际就读。
定向生志愿每生限报一所学校,定向生与统招生同批次录取。
第一批次和第二批次分别有一个定向学校志愿,但是只能二选一,选择填写一个定向学校志愿(如无定向生资格,进入个人志愿系统后,定向学校栏目自动置灰,无法填写)。
定向生志愿录取的基本原则:定向生与统招生同批次录取,定向生录取以考生统考成绩和定向志愿为依据,按照志愿从高分到低分依次录取,录取成绩不低于一般 高中最低录取操纵线。
定向师范生编制是永久的。
根据江都区教育局公布的《2020年江苏省乡村教师定向师范生培养填报问答》,“乡村教师定向师范生毕业后到户籍所在县(市、区)教育局报到,按照综合成绩排名,选择到有空编空岗的乡村学校任教。各县(市、区)确保到乡村学校工作的定向师范毕业生有编有岗。”
所以定向师范生毕业包分配,有编有岗。而编制其实并没有所谓的短期和永久,只要不辞职,而且没有犯比较严峻的错误,编制是不会被取消的。不过,如果岗位发生调动,编制是会随人发生迁移的。
定向生是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才,保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。
定向生和统招生是两种不同的招生方式,它们的主要区别在于招生对象的不同、招生条件的不同和招生方式的不同。
区别如下:
1、招生对象不同。
定向生:定向生是由相关部门或单位根据国家或地区的需要,在高校招收并定向培养的学生。通常定向生的招生对象是来自贫困地区或特殊群体的学生,如少数民族、农村、边远地区等。
统招生:统招生是指高校根据高考成绩和其他条件直接招收的学生。招生对象是全国各地的学生,没有特别的限制。
2、招生条件不同。
定向生:定向生的招生条件相对宽松,通常需要符合相关部门或单位制定的一些特定条件,如来自贫困地区、少数民族、优秀学生等。在学习期间,定向生通常也可以获得或单位的资助,同时需要在毕业后回到定向单位工作一段时间。
统招生:统招生的招生条件相对严格,需要符合高校制定的招生和标准。一般需要具备一定的高考成绩和其他条件,如英语水平、体育素质等。
3、培养方式不同。
定向生:定向生是由相关部门或单位根据国家或地区的需要,在高校招收并定向培养的学生。在培养过程中,定向生通常会接受一些特定的课程和培训,以满足定向单位的需求。
统招生:统招生是由高校直接招收的学生,其培养方式与普通本科生类似。