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2017高考卷2难度_2017年高考全国二卷难度
tamoadmin 2024-06-30 人已围观
简介1.高考全国卷文综难吗一、全国一卷二卷三卷区别 全国一卷二卷三卷的区别主要是难度系数,难度系数为全国1卷>全国2卷>全国3卷,使用卷一的地区高考竞争压力较大,使用卷二的地区高考竞争压力较小,全国卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份,全国卷二主要适用西部教育水平相对靠后的省份。 二、三套试卷各自采用的地区 各省高考使用全国几卷每年都会有些许的变化,2018年全国一二三卷使用情况
1.高考全国卷文综难吗
一、全国一卷二卷三卷区别
全国一卷二卷三卷的区别主要是难度系数,难度系数为全国1卷>全国2卷>全国3卷,使用卷一的地区高考竞争压力较大,使用卷二的地区高考竞争压力较小,全国卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份,全国卷二主要适用西部教育水平相对靠后的省份。
二、三套试卷各自采用的地区各省高考使用全国几卷每年都会有些许的变化,2018年全国一二三卷使用情况:
全国一卷适用地区:广东、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、山东
全国二卷适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆
全国三卷适用地区:云南、广西、贵州、四川、西藏
2017年全国一卷二卷三卷使用情况:
全国一卷地区:福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
全国二卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国三卷地区:云南、广西、贵州、四川
自主命题省份:自主命题:江苏、北京、天津、上海、浙江
部分使用全国卷省份:海南省:全国二卷(语、数、英)单独命题(政、史、地、物、化、生)
山东卷:全国一卷(外语、文综、理综)自主命题(语文、文数、理数)
三、高考为啥要使用全国卷我国高考推行全国统一卷,是高考制度发展历史的必然,是未来提升基础教育和高等教育质量的需要,有着深刻深远的意义。
第一,强化了我国高考制度的“统一性”
就我国社会转型期而言,唯有高考最严格最神圣最公正,这是社会的普遍共识。过去各省统一命题,虽然有利于调动地方的积极性,有利于因地制宜体现各地文化教育的不平衡性,有一定的公平合理性。然而,却不利于高考的“全国一盘棋”,不利于整个国家基础教育和高等教育发展的高度统一。
第二,有利于提升命题质量,节省命题成本
各省命题,实际上各行其是,命题原则、命题方针、命题形式有很大差异,命题质量有高有低,千差万别。国家命题可以集中全国的优势资源,命题质量、命题水平较高。与此同时,高考命题是需要一定的人力、物力,是要付出成本的。各省分散命题,增加了全国的高考命题成本,不符合国家和社会的“节约”精神。
第三,有利于促进基础教育,有利于高校选拔人才
高考命题是一项政策性极强、技术性极强的工作,命题原则、命题导向就像指挥棒,对我国基础教育影响很大。试题题型、结构组合与分布、题目难易程度等等,不是很好把握。各省命题自行其是,过于强调地方的“地域性”和“差异性”,很难把握好“度”。因此,各省高考分数线差异很大,这不利于缩小文化教育差异,不利于整个国家基础教育质量的提升,也不利于高校人才的选拔。
实行全国统一命题,会使考生与家长有一些焦虑或担心,以为全国试卷试题难度会增加,省控分数线会提高。这实际上是一种误区。
国家命题的依据是全国统一的《考试大纲》和统一的教材,命题标准也是统一的。命题方针与导向、命题原则与思想、命题形式与效果等,国家考试中心及命题专家会从全国的层面上和国家未来的发展要求方面,通盘考虑,准确把握。
命题质量、命题水平会比较高的。高不等于试题难,恰恰相反,不会出难题,更不会出偏题、怪题,而是面向考生大多数,充分考虑我国地区差别,难易适中适度。适中适度,就是公平、科学、合理,最根本的一点就是充分体现“双基”,即基础知识的掌握、基本技能的运用。所以,考生和考生家长大可不必担心。
当然,高考毕竟是一种选拔考试,全国卷与省卷体现出的原则都应该是一样的,即命题要体现出一定的区分度,即试题有易有难,考生得分会形成明显的层次和梯度,以有利于不同高校的选拔录取。有人提出“一刀切不公平”,其实使用的是全国试卷,但分数线还是各省自划自定。高校招生计划仍然是分省计划。
;高考全国卷文综难吗
和2016年相当。分数线估计也会和去年持平。
2017年的江苏高考语文试卷揭晓之后,学生们虽然普遍反映试卷较为平稳,但感觉还是有难度,下手做起来不很顺畅,特别是作文不好把握。笔者对试卷内容进行粗略分析之后,总体感觉试卷整体上平稳,保持了高考试卷结构上的延续性;但仔细体会之下,觉得试卷还是有细微的变化。
22017江苏高考数学试卷难不难
2017年江苏高考数学试卷,在保持稳定的基础上,进行适度的改革和创新,对数据处理能力、应用意识的要求比以往有所提高。2017年江苏数学试卷在“稳中求进”中具体知识点有变化。
1.体现新课标理念,实现平稳过渡。试卷紧扣江苏考试大纲,新增内容的考查主要是对基本概念、基本公式、基本运算的考查,难度不大。对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新。如第7题首次考查几何概型概率问题。
2.关注通性通法。试卷淡化了特殊的技巧,全面考查通性通法,体现了以知识为载体,以方法为依托,以能力考查为目的的命题要求。 如第17题解析几何考查两直线交点以及点在曲线上。第20题以极值为载体考查根与系数关系、三次方程因式分解。第19题以新定义形式多层次考查等差数列定义。
3.体现数学应用,关注社会生活。第10题以实际生活中运费、存储费用为背景的基本不等式求最值问题,第18题以常见的正四棱柱和正四棱台为背景的解三角形问题,体现试卷设计问题背景的公平性,对推动数学教学中关注身边的数学起到良好的导向。
4.附加题部分,前四道选做题对知识点的考查单一,方法清晰,学生入手较易。两道必做题一改常规,既考查空间向量在立体几何中应用,又考查概率分布与期望值,既考查运算能力,又考查思维能力。
2017江苏高考理综试卷难不难
试题难度与去年相比有所降低,难度适中。选择题着重考虑3-3,4,5三本选修内容和部分电磁学内容。实验是力学内容。计算题突出考虑力学与电磁学的主干知识,考查学生应用物理规律解决问题的能力,重视对简单物理知识的本质的理解,计算量不大。2017年的计算题的难度相对于2016年有小幅下降。
2017江苏高考文综试卷难不难
总体而言,2017年高考政治试题与2016年相比难度相当。试题不偏、不怪,背景材料更加关注社会热点,大量运用了学生在生活中的实例,贴近学生,灵活地考查了课本知识,试题设问方式直接,试题稳中求新,达到了考基础、考能力、考综合素质的目的。
看到这个问题,首先我就会想到,提出这个问题的孩子一定是很单纯、很简单的孩子。问这个问题就像我们小时候看**一样,经常问妈妈,这个**谁是好人,谁是坏蛋,然后就希望好人活着,坏蛋死掉。当我们长大以后才发现,原来,世界上并没有绝对的好人与坏蛋,尤其是战场上,各为其主,也就是说胜者王侯败者贼。我小时候很长一段时间,认为曹操是个坏蛋,等我长大了,看得书多了才知道他不仅在军事上,而且在文学上也有相当深造诣的伟大人物,我小时候怎么会拿他当坏蛋呢?
没有绝对的黑、没有绝对的白,更没有绝对的难和易。就像你喜欢数学,你的数学成绩就会好,在答数学卷纸时就得心应手,那么你就会认为数学非常简单,在别人眼里再难的题,在你那里也是非常简章的。
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所以,高考全国卷文综合难易是没有固定答案的,高考你所在的省是否参加全国卷考试,做为考生都没有必要去担心它的难易,因为高考是全国一张卷,你和你的同学考的是同样的卷纸,同样的试题,所以无所谓难易。试卷简单,大家都简单,分数都会提高;难,对于大家都难,所有人的分数都可能低一点,但录取时是公平的,是按分数排名,只要你肯努力学习,比别人多用心,那么你就比别人得到更高的分,所以不用担心卷纸的难易,只要我们努力就够了。