高考政策调查,关于开展高考改革相关问卷调查工作的通知

1.高考违规处理方法问卷调查提交了,确查不出来怎么回事

2.高考加分政策的高考新政

3.急求：关于高考30年的社会调查报告！

浙江今年三模三电652人获加分。家长权力大，孩子机会更多

据浙江省教育考试院6月6日公示的2010年高考体育加分名单，全省获体育加分的高考考生为1002名，其中“三模三电”(即航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作)大约为3人。

但在6月21日，浙江省教育考试院又发布了一份2010年浙江省高考加分考生增补名单。这份增补名单共有13名考生，其中9名是在东北赛区参加无线电锦标赛的考生，加分值为10分。

7月12日，中国青年报记者在浙江省教育考试网站上查阅到了这份增补名单，但次日再次查阅时，这份按规定应保留至今年年底的公示名单却在网上玩起了“躲猫猫”的游戏。

依照浙江省教育考试院两次公示的考生名单，2010年全省高考获“三模三电”加分的考生总数约为652人，占全省高考体育加分考生总数的.24%；较2008年增加了454人。

从学校分布来看，今年浙江高考“三模三电”加分考生主要集中在萧山中学、慈溪中学、温州中学、绍兴县柯桥中学、鲁迅中学、长兴中学等少数几个经济发达市县的中学。

绍兴市一位姓钟的知情者向记者透露了学校“三模三电”训练队的一些“潜规则”。他说，“三模三电”训练队名义上是学校招的，但压根儿轮不到班主 任有说话的机会，决定权都集中在校长层面。大家都会选择“三模三电”中容易通过的项目报名，至于谁能笑到最后，那就看谁的能耐大。“主要是权。”钟姓知情 者说，“以学生家长的权力大小决定谁参加，谁不参加。”

在接受中国青年报记者采访时，这名知情者还透露：“市领导的孩子参加‘三模三电’训练队的机会要大于局长一级家长的学生。这也许是钱权交易。面对这种情形，校长也挺难当的，但他们缺少骨气与正气，往往屁股指挥脑袋。”

调查发现，在今年高考体育加分中，浙江省部分考生因为参加了2009年第二届全国象棋青年锦标赛、全国中学生排球锦标赛、2008年全国青少年业余电台锦标赛、2008年“王野”杯全国足球业余联赛总决赛等赛事获得20分的高考加分。

但中国青年报记者从国家体育总局竞体司公布的年度全国赛事计划中了解到，上述四项在浙江省高考中加20分的赛事并没有列入全国赛事计划，只是被冠上“全 国”两字，不是真正意义上的全国赛事。这四项比赛的加分涉及临安中学、浙大附中、杭州市艮山中学、绍兴一中、绍兴鲁迅中学等学校的8名考生。

除此之外，国家体育总局竞体司公布的2007年、2008年、2009年全国赛事计划中，同样没有“全国无线电测向锦标赛（华北、东北、西南、华南、东 南、中原赛区）分区赛”这些赛事，但今年浙江高考体育加分中，慈溪市实验高中、育才中学、浒山中学，温州中学、苍南中学等学校的68名考生以所谓分区赛的 成绩获得高考加分，并出现同一赛事产生多个第一名的独特现象。

高考违规处理方法问卷调查提交了,确查不出来怎么回事

我国高考制度是在70年代末进行改革的。

1985年是我国高考体制改革的重要年份，出台了一系列高考政策和实验方案，是高考改革真正全面展开的开端，政策措施主要有：

（1）实行招生多元化。

（2）实行高中会考制度。

（3）实行“3+2”方案。

（4）推进标准化考试。

（5）试行保送生和招生并轨改革。

拓展介绍：

2001年，江苏的东南大学等3所国家重点高校率先实行了“自主招生”的试点工作。

2008年开始实行平行志愿录取。

2009年部分省份开始试行国家示范性高职院校开展单独招生改革试点。

2014年8月29日，中央政治局召开会议，审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等4份重要文件，且在5天后正式发布。

高考加分政策的高考新政

1、问卷调查样本不足。问卷调查的样本数量较少或者参与人数不够，无法反映真实情况或者具有代表性，从而难以确定是否存在违规行为。

2、违规行为不易查明。有些违规行为具有隐蔽性和复杂性，需要进行深入调查和核实，才能确定是否存在违规行为。

3、调查结果被篡改或者。

急求：关于高考30年的社会调查报告！

2010年4月26日，经媒体调查，教育部的加分规定只有14种，全国各省、市、自治区却有近两百种的加分规定，而有些省市自定的加分规定有违国家政策。

2011年秋季进入高中阶段一年级的学生将开始适用这项新的加分政策，他们参加高考的年份正好是2014年。而2010年（含）以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。

2011年教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目，教育部在其官方网站上公布了这一消息。

自2013年9月中下旬以来，全国各省份招生考试部门就开始陆续发布2014年高考相关信息。

截至2014年5月，31个省份均已正式出台高考新政。其中，各地加分大瘦身最引人关注。《法制晚报》记者盘点2014年新调整的31省份高考加分照顾政策发现，此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值。多地奥赛获奖者剔出保送行列，甚至加分名单。与往年相比，此次调整涉及奥数、科技类、体育项目、少数民族等传统加分领域，不少省份既减项又缩水分值。

例如四川高考加分项目大瘦身，和2013年相比共删除29个加分项目，另外还有17个项目缩减了加分分值。

而北京市此前公布的高考加分调整方案也提出，在2014年高考中，体育特长生加分项目有所减少，由原本的15项缩减到10项。而少数民族考生由增加10分投档调整为增加5分投档。市优秀学生干部由增加20分投档调整为增加10分投档。

按照规定，2014年体育特长生加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项，各省还可根据本地情况，增加一般不超过2个强身健体项目。内蒙古甚至提出更加严苛的方案，即2014年开始，对高水平运动员、高考体育加分者需要统一实施全区体育测试，不合格则不予加分。

统计发现，虽然竞赛、体育接连缩水，但有13个省份的高考加分项目中，提到了思想品德及见义勇为。其中，10地提出见义勇为者加10分奖励，而北京、浙江、四川三省份奖励加20分，山东省甚至在自选项目里仅保留了“见义勇为”这一项加分。

回首三十年高考路，高考制度一直在探索中前行。作为教育改革的晴雨表，高考试题最直观地反映了这种变革的脉络，折射出时代前进的历程。

诗人王家新仍然记得，在他参加高考的一九七七年，他所在的湖北省的高考作文题目是《学雷锋的故事》，他写了一个哑巴进饭店的故事，后来还被收入一本《优秀高考作文选》中。

这一年，北京市的高考作文题目是《我在这战斗的一年里》，上海市则以《在抓纲治国的日子里》为题。中断了十年的高考首次恢复，“以阶级斗争为纲”的时代虽已过去，但高考作文依然没有摆脱泛政治化的倾向。

步入上世纪八十年代，政治味浓厚的作文题目退出历史舞台，关注社会热点的作文题目成为主流。这一阶段，高考作文题对准经济体制改革、精神文明建设、环境污染等方面，强调文学与生活的联系。

在此期间，一九八一年的《毁树容易种树难》，一九八五年的给《光明日报》写封反映环境污染的信，一九八六年的《树木、森林、气候》都是跟环境相关；一九八二年的《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，关注的是个人对于社会和国家的责任感。

到了九十年代，随着改革开放的深入，经济的多元化带来社会意识的多元化。这一时期，高考作文试图为学生树立一种主流的价值观，来应对日趋多元化的社会，同时考察学生对现实生活和伦理道德的思辨力。

从一九九一年的“近墨者黑”与“近墨者未必黑”的辩论，到一九九八年的《我所追求的品格战胜脆弱》，无不关注考生的品格素养。这一时期的高考作文，大多提供一则生活化、现实化的材料，要求考生就事论理，写出自己的人生感悟。从文体上来讲，则多以议论文为主。

进入二十一世纪，参加高考的考生是“八0后”一代，他们张扬个性，为人、行文都有突破传统思维的独到见解。高考作文命题也相应变化。从二000年的《答案是丰富多彩的》、二00二年的《心灵的选择》到二00六年的《老鹰和乌鸦》，都为考生提供了一个开放性的话题，让写作者追求思维的发散性、创造性，鼓励大胆想象，自由发挥。

过去三十年，诗歌和戏剧这两种文学体裁，一向是高考作文的“禁区”。从今年开始，这两种文体也不再受限。一些学者认为，放开诗歌、戏剧的写作限制，表明高考作文在日益淡化它所承载的社会教化功能，让作文回归到追求文字之美、思想之魅。