高考语文晨读必备书_语文高考晨读

1.晨读晚练

晨读是学霸的标配

暑假，很多孩子都是过着：吃饱了睡，睡好了吃，吃完了玩”的循环中。暑假自律从晨读开始，很多上过985和211的孩子聊过他们的学习经历，发现了他们中的一个共性——坚持晨读。

北上广深的很多知名中学，都要求学生早上来学校进行晨读，读的主要科目大多是英语、语文。曾经衡水中学组织学生跑操+晨读的视频在网上的热传。

坚持晨读的孩子和从不晨读的孩子，差别有多大？

暑假回老家，表姐是当地重点小学的班主任，她的班级连年是全校成绩最好的班级。放暑假，她给学生布置一项特殊作业就是：每天晨读，不管读什么，每天20分，并且在8点前必须完成。我当时也不解：难得暑假，不让孩子好好补补睡眠吗？表姐特别严肃地说：睡眠不足就早睡早起，你知道我这些年班上成绩好的原因是什么吗？就是两个字：晨读。长年晨读的收获是想象不到的。说着，她指着上初中的闺女说，她从一年级就开始晨读，每天6点半起床，到现在已经坚持7年了，现在你不让她早起，她都不干，你问问她有什么收获。

“小姨你从明天起，一定让乐乐每天晨读，比报课外班都管用。”外甥女对我。

接着她还说，你看，我现在记忆力是班上最好的，背一些超长的课文，甚至一些文言文都不费劲儿。很多同学老大难的作文，在我这根本不算事，作文最多扣1-2分，有时候还是满分。

8岁男孩迪迪，坚持晨读，已经坚持400天了！他每天早晨都会在六点半左右起床洗漱，然后大声朗读十分钟。

通过对比，坚持晨读的孩子和没有晨读习惯的孩子，差别还是相当大的。

第一：记忆力超好

早晨的记忆力是一天里最好的时段，晨读、晨练能大大提高学习效率！因此晨读能起到事半功倍的效果，其它时间1小时记不住的内容，晨读可能20分钟就能记住，并且平时坚持晨读的人，内容即便淡忘了也一读就能记起来。

第二点，语感更强

那何谓语感呢？语感是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。比如，婴儿虽然不会写字，但是他们能够在大人说话的语音环境中学习说话，这就是语感在发挥作用。对中小学生而言，坚持进行语文、英语的晨读，能够有效培养语感，学习成绩也会相应提升。

第三，晨读的孩子表述能力都能强

大声晨读，孩子表达能力会得到潜移默化的锻炼。很多小学生都四五年级了，表达能力还很差，一件事件无法复述清楚，这就是明显的表达能力差，最好的办法就是让孩子晨读，读着读着，会就发现：咦，孩子表述能力越来越强了。

晨读三不读：不优美的，太难懂的，太长的不读

不优美的内容不读。

清晨是一天中的盛时，此时的精气神如何，更是决定了一天的心情。如果这时候读一些灰暗的，消沉的，或是充满忧伤的语句，岂不是破坏了一天的好心情。托尔斯泰晚年，每天清晨散步，都会拿一本小诗集，他喜欢在清晨读一些简洁优美的语句。他说，这样的晨读，可以让我一天都有一个好心情。

太难懂的内容不读。

晨读时，人的记忆力也是最好的时候。这一刻，读一些通俗易懂的内容，会更好地理解并记忆。而少读艰涩难得，或是佶屈聱牙的内容。哪怕一些读过的书，也不妨在清晨重读，没准会有新的发现。

太长的内容不读。

晨读之所以美好，还在于时间的短暂。美好的清晨转瞬即逝。每天清晨利用20分钟或半个小时来晨读就足够了。时间过长，效果可能未必会好。既然如此，读的内容也不宜过长。散文，诗词，短篇小说，或是哲理小品文，都是可以选择的。

晨读有讲究，晨读最好的安排读什么？

第一：可以读散文，名家名篇或下学期需背诵的课文

这几类的文章都有个共同点，篇幅不长，但意蕴深远，孩子早上读到这些优美的内容，不仅让一天的心情变好，还可以从优美的句子中提高语感。暑假过一半时，还可以读下学期需背诵的课文，这样开学学起来会特别轻松。

第二：古诗文也是晨读时不可或缺的。

不管是中高考，还是平时的考试，古诗文题型占比在考卷中越来越多，古诗文的特点是短小精练，孩子多读古诗文，会有极大提高语感。在后期的学习中，不仅比别的同学记得快，而且理解力会更强。

第三：多读一些优秀作文选。

不要求背诵，更不需要刻意学作文中的套路，但是什么样的作文是好作文，考试时能得高分，还是必须要让孩子清楚，要学会借鉴，里面的好词好句，是完全可以模仿的，在每天日积月累的阅读中，作文的语感自然就出来了。

写在最后：

晨读的最大的难点在于坚持，不能要求一天两天就出来效果，只有日积月累的坚持才能见到成效。晨读虽好，但睡眠时间也要保证，建议家长在暑期也要规律生活，让孩子早睡早起，睡眠不足的情况，中午也可安排午休一会。另外每天晨读时间也不需过长，15-20-分钟即可。

晨读晚练

晨读的好处

早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读、晨练是事半功倍的！这是有科学依据的。早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错。而且语言学习是不可不读的，从学、从记、从说的角度来说，晨读的好处有很多，它是一个增长知识，积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强孩子的语感。每天早上晨读，并且习惯成自然，时时读、处处读，良好的习惯将会受益终身。

古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让孩子多读书大有益处，既能训练孩子的朗读技巧，提高孩子读的素质，又能使孩子积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨读尤为重要。

?那么久没有再翻阅《晨读晚练》，我以为我忘了，毕竟只是一本小书。可当我一打开时，不由自主地充满力量。那是一种我现在没有的力量。我记得，刚开始买来的时候，我们都以为做不到，都被那一百天吓怕了，都以为自己忙这忙那哪有那么多时间做完。到最后都做到了，在高三前一百天做到了，在上一届高三大学开学前做到了。一百天里，不少人抱怨，不少人不愿，不少人拍案。对于那时，高三，充满了可怕与憧憬，也许，那是我们今生非过不可的高山。

高二下学期过得很快，早上天亮很早，我便每天早上踩着朝霞出门。课室十分安静，因为没有人，我就一个人在课室背后的走廊上读书。一开始，对面楼的高三师兄师姐还能给我一些读书声予以回应。后来，回应没了，人也走了，只有我独自享受着清晨的树上飘落的树香，以及夏日的让人振奋的阳光。晨风清爽，朝霞映人，教学楼内传书声。距离高三近了，我信心居然更加充足，哪怕我对它一无所知。

后来，我渐渐喜欢上了晨读，其实我不就一开始就在晨读吗？虽然有些绕口，但从初二算起，晨读本就是我生活的习惯，又怎能说是渐渐呢？大概因为自己是停下太久了吧！我越读书越有动力，每天早上、中午、晚自习前，只要有机会，只要可以，我都在那走廊上站着，好似要读到天荒地老。这场景有些相似，也许是我忘不了，但我的确忘了。忘了那河边、桥下、桥上、竹林里…统统忘了，我只知道我在这里，我在做我一直坚持的事情，我从不后悔。

高二的最后几天，我一直带着这本书，在晒着稻谷的公路边、在抛着秧苗的田埂边、在那刚刚沾满泥土的手推车上。至于为什么，我也不知道，我只知道我这样做会心安，会全力以赴，会让自己的想法变成现实。尽管那只是一本小书，一本应付高考的小书。

一晃八个月过去了，上了高三之后，我再也没有碰过《晨读晚练》。拿起了浮躁与不安，将所有平静付诸东流。从前的日子定格了，也越来越远了，梦想却又一步步毕竟现实。处在这个年纪，这个季节，这个时期的我，是不是也该好好思考自己所关心的，所在乎的，所不由自主的，所情不自禁的？等哪一天，也许你又拿起了，那时你会感激现在的想法吗？但愿是的。