2016南京高考考点分布_2020年南京高考

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2.急急急急--南京艺术学院天津师范学院报考问题!!!

3.五校联考的出台背景

4.江苏音乐生如何高考

关于信息工作范文7篇

　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好今后的学习，制定一份了。拟起来就毫无头绪？下面是我为大家整理的信息工作8篇，希望对大家有所帮助。

　根据宁夏中小学信息技术教育发展的要求，结合我校计算机软硬件的实际情况，对本学年的教学规划如下：

　 一、教学主导思想

　1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。

　在教学中，由浅入深、循序渐进地把基础知识、基本概念和基本方法讲清楚，使学生不仅知道怎么做，而且会用所学知识解决问题。在学习信息技术的过程中，注意融合其它学科的知识，引导学生领悟信息技术中蕴涵的科学思想和文化内涵，培养学生的信息知识和信息素养。

　2、重视对实践能力和创新精神的培养。

　通过“做一做”、“试试看”等操作实践体系，用于基本技能的培养和训练；“巩固练习”、“实践活动”构成课外实践活动，拓展所学知识和技能的应用空间，刻意营造有利学生主动参与、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经历分析问题、提出问题、一步步解决问题的过程中，掌握相关的知识和技能，逐步形成运用信息技术解决实际问题的能力。

　 二、课程标准及教材分析

　中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响小学信息技术教学工作小学信息技术教学工作。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　教材行文流畅、图文并茂、富有趣味性和启发性，充分考虑我区一般的中小学信息技术教育的软硬件环境，在落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的教学内容前提下，教材内容尽量选用最常见且容易得到的软件，对硬件也无特殊要求，适合我区信息技术教育不同起点的学校使用。

　教材具有浓郁的宁夏乡土气息，将宁夏的地域、人文素材作为背景创设学习情景，使学生在解决与自己密切联系的学习、生活和社会生产问题中学习信息技术，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。

　时发展了，对学校和学生的要求也有了很大的改变。我们不能只停留在以往的脚步上，还要做出更多的进步。现在已经是信息时代，我们必须要充分认识到这一现状，让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。让孩子们尽早的认识到现实的情况，让他们早一点了解电脑知识，对他们将来的发展是很好的！

　一、教学要求

　通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识wordXX，会使用wordXX输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索inter网络世界，会简单地把网上的及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。

　二、教材分析

　教学内容是：window98、文字处理、网络基础知识等。

　其中第一课是window98基础知识；第二课至第十课是wordXX的简单操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和）；第十一课至第十四课络知识，使用网络知识。

　三、学生情况分析

　学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。

　四、教学措施

　1．适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物，文明上网的习惯。

　2．教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。

　3．教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。

　4．加强机房（网络教室）管理确保教学顺利进行。

　在不断的教学中，我们有了更多的认识，只要学校的工作做好了，老师的教学工作教好了，那么学生的成绩必然出现很好的状况，时代在发展的情况就是这样，很现实的情况。相信我们在认识到当前的情况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的发展我们的教育，将孩子们培养成祖国的栋梁！

　升学计算机教研组在学校教务处领导下，在学校各级领导、各部门的大力支持下，坚持学校“以人为本”的办学理念，树立教学以学生发展为中心的服务意识，渗透新课程理念，探讨如何翻转课堂。现制定本学期教学工作如下：

　一、进一步加强和完善教研组的建设，明确教研组的职责，强化常规管理，探索有效管理模式，努力把教研组建设成团结、高效的学习型组织和研究型组织，做好三个方面的工作：

　1、计算机课程规划；

　2、计算机基础理论课教学工作；

　3、计算机上机课教学工作。

　二、按照学校教务科安排，认真开展公开课的听评课活动，

　三、针对高考考点，教学大纲，新课程标准，学生学情，开展对教学方法，教学反思等方面的研究，制定切合实际的教学设计。

　四、完善集体备课制度。做到课前有教案，上机操作有预案，公开课有课件，根据自己的教学和学生实际，将教材知识进行重新加工处理，按模块分解到每一节课中去，每一节课的教学设计应包括要达到的教学目标，可用的教学手段和方法，本章重、难点及突破的方法和措施，渗透新课程的理念，符合新课改理念的学生活动内容、任务驱动方式等。

　五、加强上机课课堂常规管理。由于上机实验学生管理难度较大，所以要加强和班主任的联系沟通。每节课清点人数，如果有缺人的现象，及时通知班主任。在课堂上要让学生爱护机器，学会使用计算机，培养良好的学习习惯。

　六、机房维修与维护。

　 一、教材分析

　本学期根据6月份的会考内容，进行整体的复习，主要分为七个模块，分别是理论知识、汉字录入、基本操作、字处理、电子表格、演示文稿和上网。

　复习主要依据《初中毕业升学标准测试》的信息技术分册，这套教材是根据教育部20xx年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、义务教育山东省初级中学课本《信息技术》及《高中信息技术课程标准》对初中生知识与能力的要求编写的。

　本册教材由以下四部分组成

　达标复习：全面系统地梳理知识，全面提升三种能力

　考前复习：全面提升用信息技术解决问题的能力及应试能力。

　考前准备：熟悉考试环境，掌握考试平台的使用方法

　模拟考场：检测复习效果，体会考试要求

　“达标复习“以模块为单位编写，其中实践模块的编写体例

　目标导航：初中阶段应达成的学习目标

　应用范例：解析重点、难点的解题思路

　达标训练：达成学习目标的巩固性练习。

　 二、学生分析

　本学期任教四个班级，2个住宿班，2个走读班，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑等有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

　有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。

　但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。在合理的引导下，通过“一帮一“结对活动和任务驱动式教学方法，必将完成教学任务，培养学生的信息技术素养。

　 三、教学目标

　1、工作目标

　本学期，本备课组的工作目标是尽快适应新课改，搞好以诱思探究为主的实验教学。让100%的学生参与操作。

　2、教学目标

　(1)甄别信息真伪的一般方法。

　(2)防治计算机的常用方法。

　(3)输入法的切换方法。

　(4)用“智能ABC输入法“快速输入汉字的技能。

　(5)用“全拼输入法“输入生僻汉字及汉字偏旁部首的方法。

　信息技术处主要负责高中学籍管理和实验教学工作。在新的学期里要以上级教育主管部门和学校工作为指导，以服务学校教育教学为宗旨搞好工作。

　 一、高中学籍管理等有关事宜

　学籍管理是学校最基本的常规管理工作，是学校教育教学管理的重要组成部分，是学校组织学业水平考试、发放普通高中学历证书和办理学生转学、休学、退学手续的唯一依据，也是普通高等院校招生考试报名和录取的重要依据。

　（一）、本学期主要工作：

　1、按省市主管部门的要求11月份完成以下工作

　（1）上报XX、XX级第四、第二学期的相关数据，及时掌握学籍变动情况并按时向上级主管部门汇报。

　2、完成XX级学生的学籍注册工作

　3、完成XX级学生学业水平考试补考报名工作。

　4、整理规范档案

　（二）完成学校安排的其他事宜

　学籍管理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留心就会出错，给工作带来不必要的麻烦，这就要求平时要细之又细，尽量做到万无一失。

　 二、实验教学

　实验教学是教育教学的一项重要内容，是培养学生动手动脑能力、提高学生综合素质的重要手段，仅管中、高考都不直接考查学生的实际操作能力，但有效的实验也能帮助学生掌握知识、提高技能培养学生的学习兴趣，本学期学校基本完善了实验室硬件设施配套，为实验的开展打下了良好的基础，结合学校实际本学期工作重点是：

　1、高中部: 结合《临汾市普通高中学业水平考试物理、化学、生物实验操作考试试题及考试说明》（试行），要求所列实验都要做，根据《考试说明》重新设计报告单，保证实验的顺利进行，为下一年的高中部的学业水平考试理化生实验操作打基础。

　初中部：重点放在物理、化学实验上，要求分组实验全部进实验室。

　2、做好实验常规管理资料的整理，做到相关资料一月一检查一装订，督促相关人员做好本职工作。常规资料的整理一向实验工作中的软肋，不是教师不做实验，而是资料整理不及时，原因是各方面的，但平时督促少也是主要原因，本学期要加大督查力度，深入教研组及时了解教师的情况，搞好管理员和教师的协调工作，保证实验教学的顺利开展。

　信息化建设工作总体思路：认真贯彻落实厅、局领导对信息化工作提出的各项要求，按照我局《关于加强全系统数字信息化建设的实施意见》确定的建设规划，紧紧围绕局、所各项工作对信息化的`实际需要，在年内开发使用防疫生活卫生软件，继续完善办公自动化软件，建立局机关及各防疫所内部网站，完成新办公楼局域网铺设，同时创造条件，积极争取在年内建成局所远程数据专线和网络电话、电视会议系统，为我省防疫工作实现“四个全国领先”的总目标提供强有力的科技保障。

　一、年度工作目标

　1、开发使用防疫生活卫生管理软件，实现防疫人员大账、体检就诊、伙食被服的计算机管理；

　2、在实际使用中继续对办公自动化理软件进行修改完善，并落实好办公自动化软件的推广应用工作；

　3、建立局机关及各防疫所内部网站，实现局所信息的网上发布与交流；

　4、铺设局机关新办公楼计算机网络

　5、争取建成局、所间远程数据专线，并在此基础上，实施网络电话系统和电视会议系统。

　二、主要工作安排

　（一）、开发生活卫生软件

　生卫卫生软件是我局数字化系统的重要组成部分，该软件在所政管理软件的基础上，进一步了拓展信息技术在管教工作中的应用范围，将有效规范大帐管理工作流程，提高生活卫生各项业务的处理效率。

　我局生活卫生软件总体上分为防疫大账、体检就诊、伙食被服三个子系统，各子系统主要功能设计如下：

　①防疫大账管理子系统：提供对防疫人员大账的录入、购物、零用钱发放、结账、报表打印、查询等功能，并且将和目前财务部门使用的“用友财务软件”做到数据互通。

　②体检就诊管理子系统：对防疫人员的体检、就诊信息进行登记管理，提供各种查询统计功能。

　③伙食被服管理子系统：对食堂伙食账进行计算机管理，提供对防疫人员伙食标准的核查功能；对被服等防疫人员生活物质的入库、发放、领用、回收进行计算机登记汇总。

　根据当前实际情况，今年生活卫生软件开发将分“合同洽谈”、“软件编程”、“系统试运行”三个阶段进行：

　第一阶段：合同洽谈阶段

　时间安排：20xx年2月—3月

　阶段目标：对有关软件公司进行考察，审定开发方案，通过谈判签订开发合同。

　主要工作：由局计财处、管理处、办公室、纪委等部门人员组成洽谈小组，对上海和为软件公司等开发商进行深入考察，审定开发方案，并向省财政厅申请对本项目取单一来源方式购，直接与厂商进行谈判。通过谈判，力争在3月25日前签订合作开发合同。

　第二阶段：软件编程阶段

　时间安排：20xx年4月—8月

　阶段目标：进行软件开发调研，编写程序，完成软件的测试版本。

　主要工作：协助软件公司对生活卫生软件开发进行需求调查，调查取点面结合的方式，在全省普遍调查的基础上选择一个所进行重点调查，整理形成软件需求分析书，经双方认可后，作为编程的主要依据。在软件公司编程期间，双方加强联系，及时沟通反馈软件的开发进度和编程的详细情况，在8月底前形成软件测试版本，开始在基层试用。

　第三阶段：系统试运行阶段

　时间安排：20xx年9月—11月

　阶段目标：对软件进行实际运行测试，及时发现并解决程序中存在的问题，同时做好相关培训工作。

　主要工作：由点到面，对软件进行实际运行测试。在软件编写完成后，首先在试点单位进行一个月使用测试，经试点单位初验符合要求后，再在全省范围内进行两个月的全面试运行。在测试过程中，合作双方对碰到的问题及不足之处要及时交换意见，提出解决方案，加以完善，确保软件在11月底前正式投入使用。

　（二）、完善并推广使用办公自动化软件

　办公自动化软件自04年下半年正式启动开发工作以来，目前公文管理、档案管理等主要模块编程已经完成，在局办公室进行了小规模试用，反应良好。在今年主要工作是进行更大规模的使用测试，自3月份起在局机关开始进行试用，在4月份选择一个基层防疫所进行试点，在6月份进入全省试运行阶段，在使用中根据各方面反馈意见，不断进行修改完善，全省稳定试运行三个月后进行验收。同时注意建立有关

　规章制度，确保软件使用的规范性和及时性，并做好相关培训工作，使办公自动化系统能够在实际工作中得到顺利推广，4月下旬举办一期系统维护培训班，邀请开发公司软件工程师集中讲授数据库、操作系统、应用软件日常管理与故障排除等维护知识；5月中旬举办一期软件使用培训班，面向一般使用人员讲解办公自动化软件的日常操作与其他相关计算机基础知识。

　（三）、建立局机关及各防疫所内部网站

　内部网站是信息化系统的核心组成部分，其以各种静态、动态网页为信息发布手段，为各单位、各部门间的信息交流提供了一个快捷方便的软件平台。05年上半年我局将逐级建立全局和各防疫所的内部网站，其中全局内部网站由局办公室负责进行网站栏目设置、页面布局和内容上传审核，基层防疫所网站由各自办公室负责相应工作，各网站的初始架设和界面美化由南京南软公司（我局办公自动化软件开发商）承担，所需服务器及建站软件由省局统一配备。

　（四）、铺设局机关新办公楼计算机网络

　年内我局将进行新办公楼装潢改造工程，与工程相配套，将同期进行新楼计算机网络的铺设。新办公楼局域网包括内、外网两套系统，相互间严格隔离，可有效地确保信息资料安全。原则上每间办公室安装网络接口3组，每组含内、外网接口各一个，全部三层楼共安装网络接口90组。整个建设工作分“网线铺设”与“交换机配备”两部分进行，网线铺设与装潢工程相合并，由装潢公司直接承担，不单独招标，交换机等设备则在充分利用现有硬件的基础上，酌情增加，列入预算进行定点购。经测算，整个新办公楼网络建设约需费用4。8万元，其中单独购交换机费用2。8万元。

　（五）、积极争取建成局所远程专线，实施网络电话和电视会议系统

　远程网络应用系统能够有效促进厅、局机关和基层单位间的信息沟通，降低办公成本，确保数据安全。目前省厅已将远程网络系统建设提上了议事日程。根据我局的实际需要，参考监狱局的建设使用经验，我局远程网络应用系统将主要包括“局所远程专线”、“网络电话系统”、“电视会议系统”三项实施内容。

　远程数据专线是整个远程应用的硬件基础，在我局可应用于传递网络电话语音信息、电视会议信息、远程监控信号、各类业务软件数据四个方面。远程专线在建设费用上主要包括一次性购买路由器费用和日常线路租赁费两部分，初步估算一次性投资需24万元左右，日常线路租赁费根据目前电信报价，每条线路月租为7100元，按每个省属所各一条线路计算，全年共需付月租费42万元左右。

　网络电话系统是在远程专线基础上进一步开发的增值应用，具有不产生长途电话费用，使用方便，安全保密性强等优点。所涉及设备主要有“网络电话中央交换机”和安装在各用户端的“网络电话终端”。按局机关和基层单位共120个终端计算，我局整个网络电话系统建设约需投资21万元。

　电视会议系统通过远程专线将分布在全省各单位的分会场和局机关的中心会场连为一体，能够节省会议费用，提高工作时效性，其主要由中央控制设备、会场终端、显示制备、摄制设备四部分组成，按我局一个主会场加五个分会场的建设规模计算，整个系统建成约需投资100万元。（详见《省监狱局远程网络应用统考察报告》第五部分表格）

　在工作进度上，根据我局实际情况，整个远程应用系统建设将分“考察筹备”、“招标购”、“施工建设”三个阶段进行：

　第一阶段：考察筹备阶段

　时间安排：20xx年1月—4月

　工作安排：按照我局的实际需求，就广域网建设及电视会议等有关应用进行调研，论证项目可行性，明确具体建设目标，与有关公司进行初步接触，形成具体建设方案。

　第二阶段：谈判招标阶段

　时间安排：20xx年5月—6月

　工作安排：在条件成熟时，与电信、联通、铁通等公司就租赁专线展开谈判，可考虑与厅机关远程网络建设合并进行，以扩大规模，降低有关费用。配合省级机关购中心通过公开招标确定网络电话系统、电视会议系统的承建商。

　第三阶段：施工建设阶段

　时间安排：20xx年7月—11月

　工作安排：与基层单位相互配合，在8月底前完成局所远程专线建设，9月底前完成网络电话系统建设，11月底前完成电视会议系统建设。

　一、指导思想：

　围绕学校工作，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。巩固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建设，加强现代教育技术的应用，在提高广大教师应用能力的基础上，增强他们运用现代教育技术开展教学的意识。做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

　二、工作重点

　本学期除日常电教设备维护工作外，电教中心主要工作重点有：

　1.扎实做好日常各类信息化设备维护工作。

　2.协助做好学校广播站建立工作。

　3.录播教室深化使用，尝试搭建平台，以便将录播课进行长久展示。

　4.做好“数字行知”平台的使用及培训，努力将其打造为信息化特色栏目。

　5.做好中考英语口语听力学生模拟练习的正试考试相关配合工作。

　6.做好中考地理、生物学生模拟练习的正试考试相关配合工作。

　7.常态化开展“业余无线电”兴趣小组活动。

　三、主要工作措施

　（一）加强常规管理

　1.根据学校有关规章制度，定期对学校的信息化设备、多媒体教学设备、网络设备、校内库、网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、的使用效率。

　2.配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

　3.做好学校内外网的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理，确保信息共享最大化。

　（二）加强网络、多媒体教室、机房及各功能教室的安全管理

　1.确立“文明上网、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。严格禁止传送危害国家安全的信息（包括多媒体信息）、不健康资料，发现不能处理的问题应立即报学校领导。

　2.做好多媒体教室、计算机教室和各功能教室的防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

　（三）组织各项活动，提高学生的信息素养。

　1.指导七年级、八年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。

　2.组织学生积极参加市级组织的各级各类的相关活动。

　（四）为教育教学提供优质服务。

　1.为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，不断完善校园网站，及时更新信息，充实栏目内容。

　2.通过技术、制度等多种手段建立校内信息平台，实现校内信息共享（如教师教案、优秀课件等），为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。

2008年江苏高考说明是什么?

江苏高考数学试卷答案点评和难度解析

7日下午江苏高考第二科数学考试结束。据考生反馈，今年数学的“压轴题”较难。南京市第三高级中学数学教师范书韵也表示，此次试题有一定区分度，比2013年江苏高考的数学试题要难一些。

范书韵同时指出，今年的数学试题仍然重视基础，考察了8个C级考点，知识点分布与往年一致。解答题前三题，分别考察了三角函数、立体几何、解析几何，相对比较基础、容易上手，从考生反馈的情况看，大部分考生这三题都比较容易上手。

后面的函数导数题、数列题则有一定难度，且每题三个小问之间难度依次增加，想全部答出不容易。此外，往年出现在试卷“上半场”的应用题今年移到了第18题（倒数第三题），难度也相应有所增加。

范书韵表示，今年总体难度应该说在考生心理预期的范围之内。在今年的《考试说明》中就曾明确指出，“有必要区分度和难度”，因此在复习及模拟考试中，老师和考生都做了一定准备。“总体而言，这是一份不错的试卷，整体结构平稳，设置一定区分度也有利于高校人才的选拔。”

急急急急--南京艺术学院天津师范学院报考问题!!!

江苏2008年高考《考试说明》出炉

《2008年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》昨天终于出炉。由于我省2008年将用新的高考方案，因此，针对明年高考的《考试说明》格外引人关注。记者在第一时间约请了南京市的名师，对9门科目进行了解读。

语文 作文分值增加10分

语文特级教师、南京市一中蔡肇基老师：与过去相比，2008年语文《考试说明》有这样几个显著的特点：一是考试能力要求有发展。过去一般提五个能力层级，即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用等五种能力，现在在此基础上增加了探究能力的考查。二是试卷结构有了重大变化。新《考试说明》按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。根据江苏高考方案，另有加试内容。必考、选考和加试内容均可有难易不同的考查。写作方面的一个重大不同是，过去要求能写一般记叙文、说明文、议论文等，现在要求能写论述类、实用类和文学类文章，包括的文体显然比过去多了。作文分为70分，比过去增加了10分。选考部分的主要内容是：论述类文本阅读、实用类文本阅读。大家十分关注的加试题到底考什么也明确了：试题由三个方面构成，一是文言文阅读，二是名著名篇阅读，三是文本材料要点归纳、分析和鉴赏。

数学 填空题增加

南京市数学名师、五中张志超老师：命题的指导思想：1.突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查。2.重视对数学基本能力和综合能力的考查。3.注重对数学应用意识和创新意识的考查。考试内容分为文、理考生必做题和理科考生附加题两部分。试卷结构：1.必做部分全卷满分为160分，试题由填空题和解答题两部分组成，其中填空题14小题，约占70分；解答题6小题占90分，考试时间为120分钟；2.附加题全卷满分为40分，由4个解答题组成。与过去相比必做部分增加了函数与方程、复数、算法初步、全称量词与存在量词、推理与证明、几何概型的内容。附加题部分增加了复合函数的导数、定积分、数学归纳法、随机变量的概率分布。减去了反函数、任意角的余切、正割和余割、反三角函数、三垂线定理及空间角和距离的计算、直线与圆锥曲线的关系。试卷的难易比例为容易题、中等题、难题所占比例由过去的3：5：2改为4：4：2。可见容易题比例增加了，中等题比例减少了，难题的比例没变。试卷的结构发生了重大的变化，将过去的10个选择题、6个填空题、5个大题改为了14个填空题和6个大题。

英语 听力题减少

南京市英语学科带头人，五中黄祖明、胡得阳老师：以前英语高考要求考生掌握2500个左右的英语词汇与相关词组，而2008年则要求掌握约3500个英语单词和400—500个习惯用语或固定搭配。试题形式及试卷结构也发生了变化：1.听力题的分值由原来的30分下降为20分；2.完形填空的分值由原来的30分下降为20分；3.阅读理解的题量由原来的20题改为15题，计分由原来的40分下降为30分；4.将原有的“对话填空”题改为“任务型阅读”题，分值不变；5.总分由原来的150分下降为120分。考生在往后的复习中，应加强语言知识的学习，注意语言运用能力的提高，提高阅读能力，掌握新题型的解题策略和应试技巧。

历史 考试时间缩短

南京市历史学科带头人、中华中学周立新老师：一、命题指导思想体现了新理念。考查内容重视新教材、新情景的创设与运用，鼓励学生独立思考和创造性地解决问题。二、考试内容的选择贴近中学现状。细看知识点的罗列，与教材相比有所减少。三、试卷的构架新，1.试卷分值由150分变为120分；2.考试时间由120分钟变为100分钟；3.试卷结构由必做题和选做题两部分组成，其中必做题占80%，选做题占20%；4．题型由选择题、材料解析题和问答题三种变为选择题和非选择题两种。四、指向明。考试说明给考生指明了复习的落脚点，试卷的选择题部分考查的落脚点是三本必修教材，非选择题部分预计一本书考一题。另外在《典型题示例》的17道题中，情境题和材料题占了14题，提醒广大考生提高这两类题型的解题能力。

生物 生物学实验增加

中华中学高三把关老师张鸿亮：《考试说明》中“关注考生的情感、态度和价值观的形成和发展”、“注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查”和“联系生产与现实生活中的实际问题”是2008年生物高考命题的取材方向。与以往相比，知识内容要求上首次明确了A、B、C三个层次的具体含义，将实验考查要求明确为a、b、c三个层次，并明确了具体含义， 20个实验中13a、4b、3c。选修模块Ⅰ的五个实验（a级要求4个，b级1个）要引起我们重视。生物学实验与生物学理论的比例也有变化，生物学实验约占25%，加大了对考生实验能力的考查，知识点的总数有所减少。考试与试卷结构有较大变化，考试时间是100分钟，分数为120分。

物理 知识点减少

南京市高中物理核心组成员、五中孙松庆老师：2008年江苏高考命题突出“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度、价值观”三维教学目标的考查。理解能力方面增加内容： 理解物理规律的使用条件，并能应用于简单的实际物理问题。推理能力方面增加内容：能够从有关物理概念和定律出发，在给定的简化情况下导出物理学的定理或公式。分析综合能力方面增加内容：能够关注生产、生活和社会中的实际问题，理论联系实际，综合运用物理知识和科学方法，初步解决实际问题。实验与探究能力方面增加内容：(1）对结论进行一定的分析和评价；（2）能在实验过程中，发现问题、提出问题，并制定解决方案；（3）简单的设计性实验。从考试内容范围上看，与2007年《考试大纲》相比，知识点总数减少为114个，增加了新考点，有利于促进三维教学目标的实现。

政治 关注社会热点

南京市政治学科带头人、五中沈波老师：根据《考试说明》，考试的内容、试卷结构等方面发生重大的变化。《考试说明》明确表述了必考部分、选考部分和时事政治的内容比例；规定了各类题型及比例——单项选择题（占55%、33小题）、简析题（占30%、3小题）、探究题（占15%、1小题）；考试时间由原来的120分钟改为100分钟。复习中，老师和学生应把握考纲对具体知识点的考试要求（能级要求可细分为：了解、理解、说明、运用、树立、坚持等），学会联系生活、关注社会热点问题、领会党的大政方针，如党的十七大重要精神等。

化学 难度要求降低

中华中学高三把关老师姜：难度要求略有下降。新课程标准中新增知识点如焓变、熵变；平衡常数；沉淀平衡常数；电子排布式、晶格能、杂化轨道理论、价层电子对互斥理论；质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等在考试说明中有所体现，但多为了解层次。弱酸弱碱盐的水解；复杂分子、离子、配合物空间构型和杂化；质谱仪等仪器工作原理不作要求。《考试说明》另一突出变化是：对考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决实际问题的能力要求进一步提高。化学理论和计算比例下降，元素及其化合物、有机化学基础比例增加，且应用能力要求增多。

地理 对学生能力要求具体化

南京市地理中心组成员吴惠红老师： 1.删减了很多考点。在自然地理中，考试说明并没有强调内容的系统性。比如，大气知识只对气压带风带的分布、规律及对气候的影响做了要求，删减了成因。2.增加了一些考点。在有关农业和工业的考点中加入了生产活动对地理环境的影响，在自然地理要素中具体要求了地形、气候等对人类活动的影响。3.对学生的能力要求非常具体化。例如，在“大气的受热过程”中非常明确地要求“大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、热力环流的形成过程”。4.对于选修部分，明确了约占20%，其中在综合题部分满分为20分，学生也只需要在4题中任选2题。这意味着在选择题中选修内容几乎不会出现了。

五校联考的出台背景

南京艺术学院2009年本科招生简章

一、招生

南京艺术学院2009年本科招生除高等职业教育学院所列专业只面向江苏省职业高中应届毕业生招生外，其它专业均面向全国招生，招生最终以上级批文为准。在外省不编制分省招生。

南京艺术学院2009年本科招生表

连接参考：://edu.qq/a/20081203/000082.htm

二、报考条件

（一）符合下列条件的人员准予报考：1、遵守中华人民共和国宪法和法律；2、身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准，同时要求心理健康，五官端正，符合专业体检要求；3、普通高中或具有同等学力、中等专业艺术学校应、往届毕业生；4、经大军区政治部批准的现役军人。

（二）下列人员不能报考：1、国家承认学历的高等学校在校生；2、应届毕业生之外的高级中等教育学校的在校生；3、因触犯刑律而被追诉或正在者；4、被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）。

（三）部分专业身体条件要求：1、音乐表演（声乐、流行音乐演唱）专业要求：发声器官无疾病，听觉器官无疾病；器乐演奏类专业方向要求：听觉器官无疾病；2、表演及播音主持专业要求：男身高1.73米以上，女身高1.63米以上，口齿清楚、发声器官无疾病，专业特别优秀者，条件可适当放宽；3、服装展示专业要求：男身高1.80米以上，女身高1.73米以上，专业特别优秀者，条件可适当放宽；4、舞蹈表演专业要求：男身高1.75米以上，女身高1.65米以上，专业特别优秀者，条件可适当放宽；5、录音艺术专业要求听觉器官无疾病。

三、报考规定

（一）江苏省考生：1、报考南京艺术学院艺术教育（音乐教育）、公共事业管理（音乐艺术管理）、绘画、雕塑、艺术设计、工业设计、艺术设计（现代手工艺）、服装设计与工程（服装设计）、数字媒体艺术、摄影、广告学、动画、戏剧美术设计专业的江苏省考生，须参加江苏省音乐或美术统考；2、报考其它专业的江苏省考生，须参加南京艺术学院组织的专业考试（校考），且只能在校内考点按本简章规定的时间参加报名考试，凡在校外考点考试的，成绩无效。

（二）外省考生：1、报考书法、美术学（美术理论）、美术学（书画鉴定）、美术学（文物鉴赏与修复）、艺术设计学（设计理论与策划）、公共事业管理（艺术管理）、公共 事业管理（文化遗产保护与管理）、公共事业管理（文化产业管理）、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计（现代手工艺）、工业设计、服装设计与工程（服装设计）、动画、数字媒体艺术、广告学、摄影、戏剧美术设计、广播电视编导专业的山东省考生，只能在青岛考点或南京艺术学院校内考点按本简章规定参加报名考试，凡在其它考点考试的，成绩无效；2、所有专业不得重复报考，如有重复报考的，考试成绩取最低分；3、选择在南京艺术学院校内考点参加考试的外省考生，须远程网上报名，考生可登陆南京艺术学院本科招生网://zhaosheng.njarti. cn,按照报名操作提示要求进行报名，打印报考登记表，网上报名时间为2009年1月20日—31日， 2月8—10日考生须前往南京艺术学院体育馆交验报考材料，同时进行信息确认。现场交验材料包括原件及复印件（验原件，交复印件）；交验考生所在省（市、区）招生办高考报名后发给的“艺术类专业报考证” 原件及复印件（验原件，交复印件）；贴好照片（近期照片）的报考登记表；4、报考专业涉及到所属省级统考有要求的，考生必须参加省级统考（上海考生除外）。省级统考不合格的考生，省招生办在录取时不予投档，即参加本校专业考试成绩无效；5、所有专业在外省只招收文科考生，理科考生报考的，专业成绩无效。

（三）报考费用：报名费20元，初试费120，复试费100元，三试费100元。初试、复试合并考试的专业，一次性考试费150元。

（四）报名交验的材料：1、交验考生所属省（市、区）招生办高考报名后发给的“艺术类专业报考证”及其复印件（验原件，交复印件），经验证无误后方可报名；2、交验原件（验原件，交复印件），原件如丢失或未办理需提供临时或本人户籍所在地派出所出具的明（需贴有本人近照，并在照片上加盖公章）；3、外省考生准备本人同一底片一寸正面免冠黑白近照3张。

四、报考南京艺术学院的江苏省考生考试科目、报考时间:://edu.qq/a/20081203/000082.htm

天津师范大学2008年播音与主持艺术招生简章

一、学校简介

学校名称：天津师范大学

办学类型：全日制普通高等学校

办学层次：研究生教育、本科教育、留学生教育、高职教育和成人教育

学校代码：10065

天津师范大学系市属重点院校，着力培养厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才。学校现有57个本科专业，2个国家重点学科，3个一级学科博士学位授权点，22个二级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，96个二级学科硕士学位授权点，3个专业硕士学位授权点，4个博士后流动站；有专任教师1348人，其中教授、副教授538人；在校全日制本、专科生18000余人。天津师范大学的学科门类在部颁本科专业目录所列11个门类中占8个，即文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、经济学和管理学。这八大门类学科相互支撑，相得益彰，给莘莘学子创造了一个有利于全面发展的广阔空间。

二、招生专业

专业 名额 学费

播音与主持艺术 100人 10000元

播音与主持艺术（广播电视编导） 50 人 10000元

注：播音与主持艺术专业含双语播音方向，第四学期根据学生意愿并考核安排专业方向。

三、专业考试安排

音乐类专业（播音与主持艺术）

初试 ：自备稿件朗读，限时三分钟。内容可在新闻、诗歌、散文、等中任选。

1．吐字与发声（40％）2．思维与理解（25％）3．语言表达（25％）4．综合素质（10％）

复试：现场抽题：稿件朗读、即兴评述。

1． 新闻播报（30％）2． 文学作品朗诵（20％）3． 话题评述（40％）4．综合素质（10％）

广播电视编导 ：笔试时间为180分钟，考试在初试考点进行，不再进行复试。

1．文艺、常识（20％） 2．电视节目分析（30％） 3．命题创作（30％） 4．论述（20％）

四、考点设置

初试报名及考试地点 报名时间 初试时间 考点咨询电话

河南省郑州二十四中学 2月12-13日 2月14-15日 0371-67637931

黑龙江东方学院 1月22-23日 1月24-25日 0451-86655180

江苏教育学院 1月28-29日 1月30-31日 025-83758136

山东省潍坊市招生办公室 2月16-17日 2月18-19日 0536－8271777

浙江杭州师范学院文一路校区 2月13－14日 2月15日 ――

重庆广播教育学校 1月25-26日 1月27-28日 023-63861075

广西省南宁市第五中学 2月12-13日 2月14-15日 0771-2410160

北京名缘艺术培训学校 2月14-15日 2月16-17日 010-82044944

五、录取原则

考生取得我校专业测试合格证，经德、智、体全面考核，根据专业特点有以下两种录取方式：

①播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧文学和音乐文学与音乐文化学专业（或方向）：在专业考试成绩及英语单科成绩均达到我校控制分数线的情况下，按文化考试成绩从高到低并参考相关科目成绩，择优录取；对文化考试成绩或专业考试成绩优异的考生，可优先录取。

六、报名办法

1．报考条件

拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；身体健康；具有高中毕业文化程度或同等学力，参加2008年普通高考的考生均有资格报考。国家和集体企事业单位的职工，符合上述条件者，须经所在单位人事部门批准，现役军人须经大军区级政治部批准方可报考。

2．报名方式

（1）凡欲在天津考点参加专业测试的考生：①须于1月14日－2月27日登录招生信息网（://202.113.96.55/）进行网上报名，并打印报名表；②在打印的报名表指定位置粘贴本人近期同一底版1寸免冠正面半身照片2张，并在确认处签名；③2月28－29日（每日8：30－16：30）持网报时打印的报名表、本人、当年艺术类考生证或所在单位（学校、街道办事处、乡镇人民、工作单位）介绍信到八里台校区逸夫楼办理交费、确认手续并领取准考证。

（2）在其他考点参加测试的考生：持本人、本人近期同一底版1寸免冠正面半身照片2张、当年艺术类考生证或所在单位（学校、街道办事处、乡镇人民、工作单位）介绍信，并详细填写《天津师范大学艺术类专业招生报名登记表》一份（自制或复印无效）。

（3）报名考试费：初试150元/人、复试200元/人。

（4）考生在《天津师范大学艺术类专业招生报名表》志愿栏内填报的专业志愿或在网报时填写的志愿信息，将作为我校各专业发放考生专业合格证以及录取时的依据；考生在本省（自治区、直辖市）招生办公室组织填报志愿时，所填志愿应与在《天津师范大学艺术类专业招生报名表》填报的专业志愿一致，否则一切后果自负。

（5）报名时间及地点见考点设置表；考试时间及地点安排见考点设置表和准考证；考试时务必持本人和准考证入场。

七、文化考试

1．合格分数线的划定：按1：3－1：4（招生数：专业考试合格人数）的比例根据考生志愿及专业考试成绩从高到低排队确定各专业或方向的合格分数线。

美术.设计类（服装表演与形象设计除外）考生可填报两个专业志愿，我校将视考生志愿填报情况适当接收第二志愿考生，但有一定的分数级差。

2．专业考试合格的考生在4月15日前可收到文化考试通知单，专业考试不合格者不另行通知，考生也可上网查询专业考试成绩。

3．考生持文化考试通知单到户口所在地的招生办公室办理文化考试报名手续，参加2008年全国普通高校（文史、理工）招生考试（我校各专业的公共外语课程全部为英语）。

八、考生须知

1．我校已取消原师范类专业，但培养教师的职能未变；学生入学后，主修专业成绩优良，学有余力，符合学校规定的修读教师教育课程条件者，可修读教师教育系列课程，达到相关要求后即可获得教师入职资格。

2．对于不组织复试的专业或方向（即美术.艺术设计类、音乐文学与音乐文化学、戏剧文学、广播电视编导），只允许考生参加一次专业测试，如考生参加两次或两次以上测试，则以分数最低的一次为准。

3．关于合格分数线的说明：合格分数线非专业录取分数线，专业录取分数线将在高考录取时，根据考生报考情况划定。

4．来源的制定：根据《教育部2008年做好艺术类招生工作的规定》我校将在艺术类专业测试后根据生源分布情况，按要求安排各专业的分省招生。考生可查询所在省份公布的报考指南。

5．为了保证生源质量，录取时我校将结合考生报考情况划定英语成绩控制分数线，未达到规定分数线者将不予录取。

6．音乐表演（器乐表演）专业将视报考情况按照考生乐器类型分别划定专业录取分数线。

7．我校各艺术专业介绍、学院简介及常见问题解答可登录招生信息网查看。

8．天津师范大学津沽学院是我校的独立学院，现有16个本科专业，在校学生3400余人。该校学生毕业颁发天津师范大学津沽学院毕业证书，符合学士学位授予条件的由天津师范大学授予学士学位并颁发证书。2008年艺术类招生专业涉及艺术设计、戏剧文学、播音与主持艺术、表演和表演（声乐表演）。详情请查看津沽学院2008年艺术类招生简章（学院网站：://59.67.75.245/jingu/，咨询电话:022-23766422）。

九、****

天津师范大学主校区地址：天津市西青区宾水西道393号 邮政编码：300387

天津师范大学招生办公室地址：天津师范大学八里台校区（河西区卫津路241号）

邮政编码：300074

招生咨询电话：022－23541338、23351635

专业咨询电话：美术与设计学院（022－23766036）；音乐与学院（022—23766609）；

新闻传播学院（022—23766150）；

天津师范大学网址：.tjnu.edu.cn

天津师范大学招生信息网：://202.113.96.55/

江苏音乐生如何高考

截至2009年，中国已有70余所重点大学拥有自主招生权。但是，各自为政的自主招生，演变为一场场“小高考”。许多考生穿梭于不同城市之间，不停地赶车和赶考，家长难免要陪同，这些花费是笔不小的开支。2009年的元旦期，自主招生考试在全国众多高校“撞车”进行，不少考生和家长抱怨：“因为考试时间重合，有不少机会都放弃了。”他们当时呼吁，高校的自主招生最好联考。

2010年，南京大学将联合西安交通大学、上海交通大学、中国科学技术大学、清华大学四所名牌高校，在自主选拔录取中实行联合考试，考生可以同时申请五所高校中的两所，从而使“联考”应运而生 。

据悉，五校联考笔试的考点将分布在中国绝大多数省份的省会城市。这表明，有更多的考生可有机会参加自主招生，不受家庭经济条件的影响。有关人士预测，加盟“联考”的高校，日后会像滚雪球一般越来越多。

音乐院校考试分为专业考试和文化课考试。音乐院校文化课的考试和普通高等学校招生考试是相同的。专业考试包括招生院校自行组织和省级招办统一组织两种形式，报考本科、专科的考生，请分别留意自己所报学校及本省当年的相关规定。专业考试主要考查考生的艺术特质和潜在能力。

专业考试结束后，招生院校将本校专业考试合格考生名单和考试成绩等信息按规定

格式报生源所在省级招办备案，同时将专业考试合格证寄送(发)考生本人。参加省(自治区、直辖市)艺术专业统一考试的考生，其专业考试合格证，由省级招办负责寄送(发)考生本人。只有专业和文化课都达到录取分数线后，各院校才会根据各自不同的录取政策决定当今的录取名单。那怎样才能顺利通过音乐专业高考测试呢？编者建议：

1?多种选择多条路

报考艺术院校音乐专业的考生，尽可能兼报多所艺术院校，尽可能的拿到更多院校的专业通知书，是金榜题名的最重要的应对策略。因为，艺术考生必须在取得艺术专业考试合格证后才能填报艺术院校(专业)志愿，参加文化课的统一考试。另外，要特别提醒的是，所有艺术专业考生必须在户口所在地参加普通高校招生统一考试。

2?准确择校和专业定位

田忌，赢在策略，能否准确选择学校和专业直接关系到高考的成败。可是，我们该如何准确择校和定位自己的报考专业呢？现编者就以几个学科为例作些简要分析：

一、 音乐表演专业。从各校招生上来看名额较多，可是由于音乐学院专业划分十分明细，所以平均到每个乐器种类就只有几名。这个专业发放专业合格证的比例通常为1∶3，文化课一般要求通过各地规定艺术专业分数线。所以，实际上专业排名较后的同学往往会被淘汰，真正录取的基本是在全部考生中专业顶尖的前几名。冰冻三尺非一日寒，报考专业院校表演专业的同学，只有那些经过长期规范的训练，水平十分突出的才会有更多胜出的可能。一次编者和中央音乐学院的负责人在一起无意谈到了他们的招生，他说：“我们从不做宣传，因为报考我们学校的学生大多来自音乐学院附中或各地尖子，且很多是我们学院老师教出来的学生，虽然，我们报考人数不像其他综合类大学那么多，但生源质量都很高，有时在录取时都难做取舍。”他的话对我们的提示是，报考专业院校音乐表演专业一定要有很高的专业水准，那些并非来自专业音乐学院附中的同学，一定要反问自己是不是中学时期在全省、全国专业比赛中获过奖或跟从全国知名教授学习后，再填报志愿。因为在一所学校，机会只有一次，一个人一般只能报考一个专业。现在，我们对北京各校考试难度大致分类，供考生参考：一层次，中央音乐学院、中国音乐学院 。第二层次，首都师范大学、中央民族大学等综合性大学。一般而言，考取综合性院校音乐学院比专业音乐学院要容易一些，这一点我们对比各校招生章程的考试内容就可明显看出，所以，一些专业较为优秀的同学在报考第一级别没有把握时后者将是一个比较明智的选择。

二、音乐教育及新兴专业。即使在专业音乐学院，各专业培养人才目标不同，对演奏技术的要求也不相同。音乐教育就要求学生专业全面，能弹会唱，并不特别强调某项专业特别突出。录音艺术、音乐心理学、艺术管理等专业，这都是近年来各校新设专业，演奏上技术要求并不太高，但它有的特殊专业要求。实际上，新兴专业的竞争不会像传统学科那么激烈，提前到各校得到相关教师辅导应该就会让你的专业成绩短时间内得到明显的进步。对于专业学习起步较晚的同学，可能是报考这些新兴专业可能更切合实际。

3?权威教师的专业指导

对于每个希望考进音乐学院的考生而言，跟从准备报考的院校里同专业的，最好担任一定的行政职务的骨干教师考前辅导是十分重要和必要的。首先，艺术考试相当于文化课中的主观性试题，就像我们的作文成绩在不同批卷老师的笔下会有一些差别，就像中央电视台歌手大赛中选手成绩在不同评委那里都会有区别一样——有时反差很大，究其原因，艺术本身也没有一个绝对统一的审美和判断标准，每个评委都会从各自的角度来看待考生。然而，辅导你会有两点收获：一、你的专业水平和艺术才华得到老师的充分认可，那我应该恭喜你，报考该校，一般会有个较为理想的成绩。因为大多数院校的入学考试，常设七位评委，其中多数是该校专业教师担任，外聘二至三名专家。考试最终成绩常常是去掉一个最高分，一个最低分，取平均。作为骨干教师他应是学科带头人，他在日常教学和科研中会和其他教师有更多的交流，所以他的判断常常就是该校教师通常审美标准的代言人。另外，许多优秀考生也会找这样的老师来辅导，他对你专业水平的判断就建立在和其他考生比较的基础上，他的判断应该就是一个较为准确的考前预测。二、如果你不能得到这些老师的认可，但他仍会对你的演唱(奏)方法和艺术处理提出建议，在最短的时间内，调整自己，准确选择努力方向，让自己的演唱(奏)和评委的审美标准相统一，你会取得什么样的进步和成绩该是不言而喻的。

4?熟悉程序、真题实练

除了河北省实行联考外，由省招生考试机构统一组织命题，北京、山东高校专业考试均是由招生院校自行组织考试和命题。一般而言，各院校专业考试试题均为各校组织专家通过建立题库等形式命题。虽然，试题的命制、试卷的印制和保管均按照有关保密工作规定进行，但北京、山东专业院校，近年的考试真题，基本揭示了今年的考试难度、考点分布状况和命题规律，所以，对于2006年音乐考生而言，最重要的事是在专业考试前必须反复认真做好“换汤不换药”的模拟试题，我们历经数月的艰辛，为大家收集到三套往年考试试题。可以说，只要按照我们的建议去努力，在真正的考试中你就会有似曾相识的感觉，通过这些院校的乐理和视唱练耳测试应该是没问题的，关键就看你自己了。此外，我们要说明的是有关参考答案均是我们编委会老师为方便考生连日赶出来的，并非标准答案，由于时间紧迫，其中可能有纰漏和误差，所以，仅供参考。

总之，音乐高考成功的要诀就是提高综合实力。对于绝大多数院校而言，只要你达到文化课最低分数线，专业中的音乐基础知识、视唱练耳、主项副项都能达到85分以上，那即使你专业不够突出被录取的可能性也是极大的，千万不要取“一枝独秀”顾此失彼式的思路对待高考。