伊朗高考数学_伊朗数学奥林匹克试题及答案

1.找几个不同类的病句，+修改+讲解

2.浙江工业大学王牌专业 比较好的特色专业名单

3.除中国以外，还有哪些国家有高考？

4.世界华侨人口到底有多少？

人物：高考文科状元曹姗

　来自：合肥一中高三(14)班

　高考总成绩：678分

　高考单科成绩：语文134分，数学136分，英语142分，文科综合266分。

　兴趣爱好：国际象棋、足球、超女

　?我才刚刚知道没多久呢，你们怎么也都知道了。?昨天下午，面对出现在眼前的各家媒体记者以及他们手中的照相机、摄像机、话筒，乖乖女孩曹姗显得多少有点不知所措， 妈妈更是笑眯眯地躲到了镜头的后面。直到说到了高考的分数，曹姗才调皮地吐了吐舌头说： ?整个中午我都很紧张，就跑出去玩了，跟初中同学一起逛街，后来妈妈打电话告诉我查168知道了高考分数是678分、并且很可能是安徽的高考文科状元时，我根本不相信，以为她在跟我开玩笑呢！她讲了好多遍我才相信是真的，长长地舒了一口气，开心地给班主任夏老师打了个电话。?曹姗笑着说。

　如愿以偿上北大

　?我当时预估的分数没有这么高，只有660分，语文和文科综合分别少估了10分，选择的是北大光华学院的志愿，但填报的时候真是有些犹豫，怕自己考不上。?曹姗实话实说。

　她的妈妈告诉记者，在曹姗上高二的时候，得到过一个去北大参加自主招生考试的机会，当时安徽省总共有6名考生进入面试阶段，最后2个人被录取，曹姗是第三名，遗憾出局。那一次与北大的?擦肩而过?，不但没让曹姗气馁，反而让她坚定了考北大的信心。?那次从北京带回来的资料中，有一份北大的挂历，曹姗就把挂历一直挂在写字台前，并且表示?看一眼就激励自己一次?。我想，她能取得今天的好成绩，跟她遭遇失利不轻易放弃、坚持到底，是有很大关系的。?曹姗的妈妈说。

　明确目标制定

　总结曹姗成功的学习经验，曹姗的妈妈和班主任老师都认为，她是一个目标明确的孩子，学习起来很有，善于总结，并且贵在坚持。

　曹姗告诉记者，由于她的家住得比较远，在葛大店那边，为了上学方便，她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的，到了高中，又在合肥一中附近租了房子，由外公外婆照顾生活，学习上主要靠自己，没有请过家教。

　?上42中的时候，目标就是考上一中；上了一中以后，目标就是上北大。?曹姗始终明确自己奋斗的方向。从初中开始，她就把每天要做的事情写在小字条上，做完一件划掉一件，哪怕有一件没做完，都绝不去睡觉。?这个习惯坚持了6年，很有用，而且让我每天都有成就感。?曹姗说，?除此之外，我还比较注意总结，考得好考得不好都会总结一下。文科的东西要反复才能加深印象，我记忆力也不算太好，就一遍一遍反复。比如高三的时候，历史书就背了七八遍吧。?

　?刻苦是必须的，方法也很重要！?曹姗的班主任夏老师说，曹姗在高一的时候，成绩并不突出，直到高二进入文科班，从第一次考试开始就遥遥领先，以后几乎没考过第二，而且她通常要比第二名高出30分以上。夏老师认为，曹姗能取得这样的好成绩，除了刻苦努力外，还得益于善于与同学交流，?她对同学很大方，别人问她问题，她从不怕耽误时间，总是耐心细致地回答，其实，她帮别人解答问题的过程，也是她自己深入思考、理清思路的过程！?

　爱看足球喜欢超女

　?念书之余，我有很多爱好，喜欢下国际象棋，还得过合肥市的奖，不过上高中以后就不下了；喜欢听音乐，欧美的中文的都喜欢，超女中最喜欢周笔畅；还有，我喜欢看足球，最喜欢西班牙队。总之，我从来不会觉得没事可做！?曹姗表示。

　说到自己的看球史，这个1988年出生的女孩开始滔滔不绝：19年伊朗队和中国队踢了一个4比1一个4比2，从那开始，我就看足球了，那时候我才上小学。今年世界杯正好在高考考完以后开幕，我能看的都看了爸爸用?看到劳尔就跳?来形容自己的球迷女儿，并且奉上了一段?插曲?：?1998年世界杯决赛那场，曹姗非要我们凌晨三点喊她起来看比赛，当时她年纪那么小，我们都没叫她，第二天一早起来，可不得了了，她居然气得不去上学了，后来我给她买了一只新钢笔，才总算哄好了她?

　校长寄语状元女要继续努力

　?状元的本身有必然性，也有偶然性，今年我们安徽的考生中，至少有40-50人是有争夺状元的实力的，合肥一中文理科每年也至少有5名考生有望争夺状元。曹姗一直是我们的?选手?，她目标明确，一步一个脚印地去实现，没有投机取巧，善于总结经验，有互帮互助的团队精神，有良好的学习习惯，周围有很好的学习氛围、家庭氛围，最终取得了这样的好成绩，这也是我们学校的荣誉！?合肥一中校长陈栋说，他用?革命尚未成功，同志仍需努力?这句话来寄语曹姗，?进入北大后，会有一个竞争更加激烈的圈子，那里云集了全国各地的状元，所以，你要以良好的心态、健康的身体和锲而不舍的精神继续往上走，我们不仅仅要看你上北大，我们更会关注你今后为社会做出多大贡献！?曹姗仔细聆听着校长的话，轻轻点头。

找几个不同类的病句，+修改+讲解

郭希连，湖北省武钢三中教师，男，1963年4月29日。湖北省特级教师，国家级骨干教师，中国优秀教师，武汉市行业专家，武钢行业专家，武汉市中学数学学会副理事长。中国数学奥林匹克高级教练员，湖北省名师，武汉市十大名师，武汉市名师工作室掌门人，43届国家队教练组成员，且于2002年以观察员身份参加在英国举行的43届国际奥林匹克数学竞赛，中国队获6块金牌团体总分第一。

自1994年来一直担任湖北省理科试验班（武钢三中）的数学竞赛主教练工作及班主任工作：培养的学生有80人次获中国高中数学竞赛一等奖，150多人次获二、三等奖，16人次入选中国数学冬令营，7人次入选中国数学国家集训队，3人入选国家队，且均获IMO金牌，2人参加保加利亚数学邀请赛，且获一金一银；近几年培养的学生中有40多人考上或保送北大、清华。近几年参编或主编的书籍如《高中数学奥林匹克同步教材》、《高中教学奥林匹克教程》等20部，字数达400多万字，在《数学通讯》、《中学生数学》等刊物上发表文章多篇。现为湖北大学主办的《中学数学》等杂志编委。 边红平，数学特级教师。中国数学奥林匹克高级教练，湖北省优秀数学教师，武汉市市管专家，武汉市“五一”劳动奖章获得者，武汉教育战线“十佳”优秀***员，武汉市优秀教师，武钢新长征突出标兵，武钢名师，武钢教育处“十佳”青年教师。多年来，边老师编撰书籍（已出版）、发表论文200余万字，是《数学通讯》、《中学数学》等杂志的编委。两次受中国数学会邀请作为西部数学竞赛主试委员会委员，两次所命试题均获最佳命题奖，被武汉市教育局聘为武汉市学科带头人研讨班指导教师。

边红平独立辅导的高中生参加高中数学竞赛有一百余人次获各级奖励，其中，62人次获得中国一等奖，9人次进入数学冬令营，4人次进入国家集训队。他所带的武钢三中理科实验班为国家培养了一大批高层次理科预备人才，近三届毕业班大部分学生因竞赛被保送到清华、北大、复旦、上海交大、浙大、南开、西安交大等知名大学。两名学生获俄罗斯数学奥林匹克银牌。所辅导的女生在中国女子数学竞赛中获三金四银。2003年，他辅导的学生周游作为唯一的一名高二学生进入了国家代表队并在日本东京举行的第44届国际数学奥林匹克竞赛中获得银牌。2007年，他辅导的学生付雷进入了国家代表队并获得第48届国际数学奥林匹克竞赛金牌。 岑爱国，中学高级教师，中国数学奥林匹克高级教练员，武汉市学科带头人、优秀教师，青山区优秀劳动者、首届十大名师、杰出钢城青年、十佳班主任，武钢（集团）公司优秀科技工作者、优秀青年，获武钢突出贡献奖，武钢教育处十佳师德先进教师、十佳青年岗位能手。

岑爱国担任省理科试验班（武钢三中）班主任、数学竞赛教练工作，辅导学生参加数学竞赛成绩突出：。2012年7月16日，辅导的王昊宇同学荣获第53届国际数学奥林匹克竞赛金牌。2006年辅导甘文颖参加第47届国际中学生数学奥林匹克（IMO）获金牌；2005年辅导汪哲楠参加俄罗斯数学奥林匹克获银牌；先后辅导学生参加中国高中数学联赛有100多人次获一、二、三等奖，4人入选中国中学生数学冬令营，3人入选国家集训队，1人入选国家代表队。06届学生在数学、信息学、化学、物理、生物等全部5科奥林匹克实现三中历史上的全面开花：共有10人入选冬令营（或夏令营），4人入选国家集训队，1人入选国家代表队，高居全省第一。06届学生高考成绩突出：2人高考总分名列武汉市理科前十名；1人数学单科成绩名列武汉市第一名；10人考入（保送）北京大学，另有20多人保送复旦、上海交大、浙大、人大等名校，学生全部升入重点大学。在《数学通讯》、《成才》杂志上发表三篇论文，主编《复数与多项式》,参与编写《金牌之路》等6种竞赛教程，共计80余万字。 1996年华东师范大学物理系毕业，2002年毕业于武汉大学凝聚态物理研究生班。物理高级教师，武钢三中物理教研组组长，党员，武汉市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。曾被评为湖北省优秀中学物理教师，湖北省物理竞赛优秀指导教师，武汉市优秀教师，青山区首届十大名师，武钢公司优秀教师，青山区先进科技工作者，青山区优秀班主任，青山区学科带头人，武钢教育处先进工作者，处优秀党员，处十佳岗位能手。2008年被选拔为北京奥运会火炬手。

工作中积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，锐意进取、追求卓越，不断完善自己的教育理念。坚持在学生全面发展的基础上进行特长教育。面向全体学生，对学生终生发展负责，努力培养学生，塑造学生，争取把优秀学生培养得好上加好。参加撰写的《高中物理同步自测ABC》和《新课程物理实验》分别于2001年、2004年由华东师大出版社出版，2003年参加高二物理《学与练》编写，2005年参加《2006高考物理经典》编写。

2001年开始担任武钢三中省理科试验班物理奥赛教练及班主任工作。2004届所带班学生有一位进清华大学、七位进北京大学，省理科试验班所有学生都进入全国排名前十位的名牌大学。2007届在校领导的大力支持下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。2007届省理科试验班学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖湖北省第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获数学、物理国际奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、武汉市第二名的好成绩。2007届有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入中国人民大学，其余都进入武汉大学、华中科技大学等名校。2007届所带物理奥赛兴趣小组的八位学生中有彭星月、刘燕双两位进入北京大学，田钰笙进入清华大学，强思维、章妍两位进入上海交大、胡天骐进入浙江大学，王苏阳进入武汉大学，周程进入华中科技大学。2003年辅导的学生有陈文仕、欧阳柳两位获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，其中陈文仕进入省集训队，保送到北京大学。2005年辅导的学生彭星月在新高二时就获得全国中学生物理竞赛全国一等奖。2006年辅导学生获全国一等奖四人，全国二等奖五人，全国三等奖四人，三人进入省集训队。其中田钰笙为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月以全省第一名进入国家冬令营，2007年又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。2007年7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月以理论满分，总分中国第一、世界第二获得金牌。 夏胜宣，武钢三中省理科试验班班主任，奥赛高级教练，化学高级教师，湖北省教育系统教书育人先进个人，武汉市教师学科带头人，武汉市优秀青年教师、优秀班主任，武汉市青年骨干教师，青山区优秀***员，武汉钢铁集团公司劳动模范，武钢“十佳”青年教师。他先后荣获中国化学会突出贡献奖、湖北省中学化学奖、湖北省奥林匹克竞赛学科园丁奖等荣誉称号。

在全国高中学生化学竞赛中，他辅导的学生多次取得全省第一的优异成绩，先后有多人入选国家冬令营，并在冬令营中荣获金奖和银奖，十六人获全国一等奖，三十多人获得全国二、三等奖，一百多人获得湖北省一、二、三等奖。2005年他辅导的学生中，六人获全国一等奖，二人以全省第一、第二名的优异成绩入选国家冬令营；2007年他辅导的高二学生参加全国高中学生化学竞赛，二人获全国一等奖，其中张玮同学取得全省第四名的优异成绩；2008年，八人获全国一等奖，一人入选国家冬令营，学科教学成绩名列年级前茅。作为班主任，他勤于积累、勇于创新，摸索出的“量化管理，分层推进”的班级管理模式在他的班级管理实践中取得良好效果。每届学生高考成绩突出，2003年所带班级学生全都升入重点大学，2006年所带班级有十位同学考入北京大学。

作为一名青年教师，他崇尚师德、甘于奉献、积极探索、勇争一流，立志为国家、为社会培养更多的栋梁之才。

浙江工业大学王牌专业 比较好的特色专业名单

1、上星期去植树了。[缺少主语]

[修改]我上星期去植树了。

2、今天，全体五年级三班同学参加了书画比赛。[用词颠倒]

[修改]今天，五年级三班全体同学参加了书画比赛。

3、他的看法是对的，正确的。[用词重复]

[修改]他的看法是正确的。

4、同学们坐在宽广的阅览室里看书。 [用词不当]

[修改]同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

主语残缺

1、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

这次学习，我的水平有了极大的提高。

2、从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。

上述有目共睹的事实，证明了党的方针政策是从群众中来的。

谓语残缺

1、最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

2、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。

旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。

3、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

全校师生在雷锋精神的鼓舞下力争上游，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

宾语残缺

1、校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。

校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的问题。

2、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。

必要的修饰语残缺

1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。

要想取得优异成绩，必须付出艰苦而有效的劳动。

2、在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。

在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽分别夺得了男女冠军。

关联词语残缺

1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。

新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，而且体形在安静时完全像一枝树枝。

2、这次学术会，时间并不长，收获很大。

这次学术会，虽然时间并不长，但是收获很大。

3、即使你讲得再好，我们不听。

即使你讲得再好，我们也不听。

4、家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

即使家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

成分赘余

主语多余

1、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

老舍的写作总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

谓语多余

1、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

上次从你院借来的讲义，正在打印，上课前可以发到学生手中。

2、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

篮球场上十位队员正在激烈地比赛。

宾语多余

1、我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。

我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》。

2、今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

今天，我到扬州瘦西湖，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

定语多余

1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

全面推行素质教育，是教育的当务之急。

状语多余

1、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都堪称全国一流。

2、我在心里由衷地感谢这些人。

我由衷地感谢这些人。

3、漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……

漫山遍野都是水果：梨呀、苹果、柿子……

补语多余

1、为了精简字数，不得不略加修改一些。

为了精简字数，不得不略加修改。

可有可无

1、不知不觉就走了十里路左右的距离。

不知不觉就走了十里路左右。

2、父亲逝世离现在已整整九年了。

父亲逝世已整整九年了。

误用“的”字

1、出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

出人意料的是，今年三月，物价下跌，后来慢慢地稳定了。

2、由于历代和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

由于历代的和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

搭配不当：

主谓搭配不当

1、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

2、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

3、青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

青年学生时期是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

4、摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量。

5、秋天的北京是最美的季节。

北京的秋天是最美的季节。

6、在哈尔滨、沈阳两地举办的日本**周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

在哈尔滨、沈阳两地举办的日本**周上映的以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

动宾搭配不当

1、如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，干扰正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

2、苏联《钢铁是怎样炼成的》塑造了***员保尔?柯察金的英雄事迹。

苏联《钢铁是怎样炼成的》塑造了***员保尔?柯察金的英雄形象。

3、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

4、最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。

最近，济南推行文明服务用语，此举受到了广大市民的欢迎。

5、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。

你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、影像资料。

6、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。

修饰语与中心语搭配不当

定语与中心语搭配不当

1、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

自己有双能干的手，什么都能造出来。

状语与中心语搭配不当

1、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新材料的研制开发。

补语与中心语搭配不当

1、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

同学们把教室打扫得干干净净。

一面与两面搭配不当

1、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

能否做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

2、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖。

关联词语搭配不当

1、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

只有好好听课，好好完成作业，学习成绩才能大幅度提高。

2、想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

3、既然你来了，我也该走了。

既然你来了，我就该走了。

定语位置不当

定语和中心语的位置颠倒

1、我国棉花的生产，长期不能自给。

我国生产的棉花，长期不能自给。

把定语放在状语的位置上

1、广大青年表现出无比的进行改革的热情。

广大青年表现出进行改革的无比的热情。

两个定语先后语序不当

1、这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物。

状语位置不当

把状语放在定语的位置上

1、老师说课堂上应该发挥学生的充分的作用。

老师说课堂上应该充分的发挥学生的作用。

两个状语前后位置颠倒

1、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

我们按照高老头画的那张简图顺利地找到了传说中的那位神猎手。

2、李强把张卓不放在眼里。

李强不把张卓放在眼里。

多项状语次序不当

1、第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的都作了详细报道。

关于这起震惊国际体坛的，世界各大报纸都作了详细报道。

虚词位置不当

副词“不”的位置不当

1、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

我们如果不努力把自己国内的事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

2、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

如果不趁现在赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

关联词语位置不当

1、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

她不但好好学习，而且还帮助其它同学。

2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

如果他不能实事求是，事业就会受到损失。

主客颠倒

1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

在那个时候，我和报纸的接触的机会是很少的。

2、数学对于我不感兴趣。

我对数学不感兴趣。

复句内顺序不当

1、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

春风一阵阵吹来，树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。

除中国以外，还有哪些国家有高考？

一、浙江工业大学王牌专业介绍 国家级特色专业：化学工程与工艺、应用化学、机械工程、生物工程、制药工程、国际经济与贸易、汉语言文学。

全国工程教育专业认证专业：化学工程与工艺、计算机科学与技术、制药工程、环境工程、机械工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划、安全工程、过程装备与控制工程、生物工程、软件工程、食品科学与工程。

浙江省优势专业：国际经济与贸易、工商管理、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、自动化、材料科学与工程、化学工程与工艺、制药工程、土木工程、环境工程、机械工程、应用化学、生物工程、应用物理学、汉语言文学、工业设计。

国家重点培育学科：工业催化

省级重点一级学科：机械工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程、控制科学与工程、药学、材料科学与工程。

省重点学科：化学、电力电子与电力传动、动力工程及工程热物理、计算机软件与理论、信息与通信工程、物联网工程、中药学、 城市规划与设计、管理科学与工程、结构工程、新闻传播学、桥梁与隧道工程、计学、食品科学、应用数学、刑法学、光学、教育技术学、化学生物学、教育经济与管理、农药学、武器系统与运用工程。

二、浙江工业大学简介

浙江工业大学 是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和 浙江工业大学 等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入 浙江工业大学 。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。2009年7月8日，浙江省人民和教育部签订共建协议， 浙江工业大学 进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月， 浙江工业大学 入选浙江省首批“省重点建设高校”。

学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地－－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3009.92亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校现有66个本科招生专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类，设有28个学院1个部。学校现有6个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权；具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校现有固定资产总值42.85亿元。图书馆面积4.6万余平方米，藏书（含电子图书）1116万余册，中外期刊108611种。

学校师资力量雄厚，现有教职工3055人，其中专任教师2211人，正高级职称教师4人，副高级职称教师988人，具有博士学位的教师14人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者6人、*奖励入选者3人、国家“*”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者10人，教育部创新团队2个、国家级教学团队2个，浙江省特级专家9人、浙江省有突出贡献中青年专家22人、浙江省“钱江学者”特聘教授42人。截至2018年9月30日，有普通全日制本科学生18965人；在读各类研究生9647人（博士研究生825人，全日制硕士研究生6811人，非全日制硕士研究生2011人）；成人教育学生13500余人；留学生980人。

学校现有国家级2011协同创新中心1个、国家重点（培育）学科1个、国家级大学科技园（牵头建设）1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室（筹）1个、国家地方联合工程实验室（研究中心）2个、国家级国际科技合作基地3个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个；教育部重点实验室（工程研究中心）、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、浙江省新型智库、浙江省哲学社会科学重点研究基地、浙江省新型高校智库等省部级科研平台42个；浙江省一流学科A类11个、B类7个，化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学五个学科进入全球ESI前1%（根据ESI3月数据统计）；国家级特色专业7个，获教育部专业综合改革试点3个，中国工程教育专业认证协会认证专业14个，国家级精品课程9门，国家级双语教学示范课程3门，国家公开课3门，国家精品共享课9门，来华留学英语授课品牌课程4门，“十二五”国家级规划教材14部，国家虚拟仿真实验教学项目2个，教育部产学合作协同育人项目67项，国家创新型人才国际合作培养项目1个，18位教授被聘为2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员；省级精品课程50门，省级精品在线开放课程6门，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级工程实践教育中心7个，国家级大学生校外实践教育基地1个，浙江省级重点（建设）专业20个，省优势专业17个，省特色专业12个，省级实验教学示范中心13个、省研究生联合培养基地3个、省级大学生校外实践教育基地2个，省级产教融合示范基地1个。MBA项目通过全球商学教育三大权威国际认证之一的AMBA认证。学校是教育部卓越工程师教育培养试点高校，国家大学生创新创业训练项目单位。在近三届国家级教学成果奖评选中，获二等奖9项。学校先后有525项科研成果获国家、省部级科研成果奖，其中国家科学技术奖23项，教育部人文社科优秀成果奖6项。2018年，学校科研经费到款6.32亿元。

学校坚持厚德健行的校训，把提高教育质量放在突出位置，努力培养能够引领、推动浙江乃至全国经济和社会发展的精英人才。建校66年来，为国家培养了各类优秀人才20余万人。2003年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2015年通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，学生生源质量不断提高，学生实践创新能力不断提高，近三年在各类高水平大学生科技竞赛中获国际级奖38项、国家级奖278项。毕业生深受用人单位青睐，2018年本科生就业率为96.54%，研究生初次就业率为98.36%，本科生继续深造率为31.68%。

学校对外交流活动日趋活跃，已与美国、英国、法国、德国、意大利、日本、韩国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、比利时、乌克兰、土耳其、瑞典、挪威、芬兰、奥地利、荷兰、波兰、爱尔兰、西班牙、爱沙尼亚、伊朗、墨西哥、厄瓜多尔、马来西亚、泰国、新加坡、印度、越南、加纳等国家和港澳台地区的近180余所高校和机构建立了合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、引进海外智力、来华留学生教育和对外汉语教学等方面取得了长足的进展。目前，学校具备招收中国奖学金、孔子学院奖学金、浙江省奖学金来华留学生资格，共有来自100余个国家、地区的留学生来校学习汉语言、中国文化及本科、硕士、博士专业课程。

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浙江工业大学有几个校区

世界华侨人口到底有多少？

除中国以外，还有韩国、日本、印度、新加坡、伊朗、肯尼亚、俄罗斯、法国国家有高考。

韩国

韩国高考于每年11月第二个周四举行，那一天，如果你走在韩国大街上，那么看到的情景将会是一大群身穿校服的学生浩浩荡荡走向考场，还会有更大一群的亲友团拉起条幅，大声歌唱加油，时而有人跪在地上磕头，时而有家长当场晕倒……整个韩国的空气中都弥漫着一种紧张的气氛，对于这场“决定学生未来”的重大考试，举国紧张支持，军事训练延后、航班起降时间调整、交通管制、韩国的股市会延迟一小时开盘，因为高考，就连驻韩美军也要让道。这不只是战争，更像是一场核战争。

日本

高考对于日本人来说是一件大事。日本是一个等级森严的社会，唯学历是举，一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水高低，日本和一流大公司经常仅限于在东京大学这样的名校中招聘新人。而为了金榜题名，考生和家长都会谨遵“四当，五落”：如果每天拼命学习只睡4个小时，就能考上大学，要是多睡一小时，每天睡5个小时，就会落榜。所以，日本的考试竞争非常激烈，有“考试地狱”之称。日本的考生们在每年1月底参加类似中国高考的“大学入学中心考试”，再根据分数高低报名各所大学的自主考试。

印度

印度的高考不实行全国性的统考制度，由各大学自己出题考试。各校考试通常都在每年的4月—6月间举行。因此在印度的高考季，经常能看到火车站席地而睡的考生，高考对于他们来说，是一场时刻在路上的修行。为了确保能考上大学，不少考生会转战各地，参加各校的考试，少的有四五次，多的则有20多次。虽然没有统一考试，但印度是人口大国，为了能够打败众多的竞争对手，考生面临着巨大的压力。由于一分之差在高考成绩的排名上有可能相差二三十名，因此印度也出现了与中国类似的现象，即各种名目的辅导班、辅导中心泛滥。

新加坡

新加坡高考即“新加坡剑桥A水准考试”，这是由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办的统一考试，也是新加坡的高中(初级学院)学生在2年或3年高中教育结束后参加的升学考试。该考试每一年举办一次。

伊朗

在伊朗，高考对于所有的学生来说均是一道难关。伊朗只有54所国立大学和一些国立医学院，大学的承受能力相当有限，而一流国立大学的录取比例仅是5%。在伊朗人的眼中，国立大学无论从学费还是教学质量都是比私立大学好太多的选择，伊朗高考考试内容很多，科目包括语文、伊斯兰宗教教义、数学、英语(课程)，还有根据志愿不同而要进行的考试，包括生物、化学、物理、历史和地理等。唯一值得羡慕的是，伊朗考生可以根据自己选择的考试科目填写100个志愿。

肯尼亚

非洲国家肯尼亚的高考是安排在10月底举行，考试会一直持续到11月中旬，考生需要参加约22门课程的考试，当然，不是每门都要考，除了必修科目，只需要参加自己选修科目的考试即可。肯尼亚大学录取率非常低，20多万考生参加高考，最终可能只有约1万人能进入公立大学就读。

俄罗斯

自2009年开始，俄罗斯在全国范围实行统一考试---国家统一考试。考试从5月底开始，持续至6月中旬，一般隔几天进行一科或几科的考试。各高校必须根据国家统考成绩进行招生，大多数高校不再进行额外考试，但部分一类大学可就某些专业进行补充考试。

法国

法国高中生进入大学深造的必要条件是首先得到由学校统一颁发的高中毕业证书，然后再参加高中会考。法国的高中会考属于全国性考试，每年举行一次，分普通类会考及技术类会考两大类。

随着经济的迅速发展，越来越多的中国人开始考虑移民，希望能去世界上其他国家体验生活。中国社科院数据显示，当前中国移民已超过3500万人，被认为是全球最大的移民群体。

海外华侨华人到底有多少

学者的研究表明，中国人走向海外最早可以追溯到元代以前，当时有我国商人“住蕃”他国，有的时间长达十年之久。而中国人真正移居海外，主要还是在1840年战争以后。从那时起到解放前，移居海外的中国人超过1000万，平均每年在10万人以上。

海外到底有多少华侨华人？由于缺乏权威的统计数字，比较公认的说法是3500多万人，这里面既包括华侨，也包括外籍华人。

中国社会科学院海外华人研究中心曾少聪教授说，解放前，分布在海外的华人主要来自三大地区。其中，东南亚的华人主要来自福建，包括闽南人、客家人；美国发现金矿以后，主要是广府人去了那里，这些人主来自广州市及附近地区；欧洲的华人主要是民国时期移居的浙江人。现在的华侨华人已经分布在世界各地，但其中80%分布在东南亚。

改革开放造就新华侨

“在海外华侨华人中，有一批人是改革开放以后出去的。这些人一般称为新华侨，他们的人数大约为500万人”。北京大学华侨华人研究中心梁英明教授说。

梁教授还表示，也有人说这个数字为500万到800万。与老华侨出国的相同之处在于，他们出国的主要目的是改善个人经济状况，能多挣一点钱。与老华侨的不同之处在于，这些新华侨中很多人受过教育，不少人还受过高等教育，在国外也容易立住足。这些人不仅来自沿海地区，也有来自东北、西北等边远地区。他们有的去东南亚、欧洲和美国，有的去了日本，还有的去了非洲。有人甚至说，现在凡是世界上有水源的地方，就会有华人。

中国人的移民经历了一个从技术移民为主，投资移民增多的过程。中国经济的蓬勃发展也为中国移民进入第二个阶段———投资移民增多，打下了基础。

现在无论是技术移民还是投资移民，他们的目标都比以前更明确。比如，在投资移民中，90%以上都是为了子女教育。在技术移民者中，更多的则是为了开阔眼界、读书充电和开拓事业。

华人为中国文化而自豪

专家们估计，好几千万海外华人中，大约98%的人都已经加入了当地国籍。严格意义上来说，这些人已经不再是中国人了。但是这些人却往往都会为中国悠久的历史、灿烂的文化而自豪。

梁英明在国外调查时就发现海外华人对中国文化的自豪感真是太强了。他说，中国过去实力比较弱，海外华人对中国文化、文明和历史的自豪感，往往都深藏在心里。现在，中国发展起来了，强大了，这种自豪感在不自觉之中就流露了出来。

曾少聪在东南亚就有不少华侨华人朋友。他说，这些人有时候的确会流露出一种文化上的自豪感，甚至是一定程度上的优越感。这些人认为中华文明比当地原生文明要先进。做生意的时候很多华侨华人都赚了不少钱。

但是到了欧美，华侨华人文化上的自豪感就不像在东南亚那么强了。

海外华侨华人为中华文化而自豪，其中还有一个经济上的原因。专家们都表示，这些人到大陆来投资，只要一说是华人，往往会得到很多照顾，生意也都比较好做。同样是外国国籍，但你是华人，你就容易受到照顾，但认同中国文化，为中国文化而骄傲，会让大陆的中国人觉得都是一家人，跟海外华人华侨打交道时没有必要那么计较得失。

美国华人华侨问题专家令狐萍介绍了美国华人华侨的情况。早年中国人漂洋过海去美国，由于这些人大都没什么文化，在工业化程度很高的美国社会只能做苦力。她说，现在华人华侨在美国的形象已经发生了不少改变。

她说，早年美国人对中国人的印象基本上是负面的。二战时，美国人对中国的印象有了180度大转变，认为中国人勤劳、勇敢、诚实。现在，华裔学生的成绩大多数都非常好，美国人又认为中国人聪明、好学。如果一个华裔的数学不好，美国人会感到不可思议，把他当成一个另类。