高考社会实践活动_高考社会实践活动登记表

1.社会实践活动的策划方案

2.如何看待高考改革高三加入社会实践课程

3.自主招生 阳光高考信息填报里的社会活动指的是什么?

4.社会实践策划书范文

最近你校组织了为期一周的社会实践活动——到新世纪儿童用品商店劳动服务。学生感受颇多。设你是图中的男孩李明，请根据图的内容，以周记的形式写下你参加活动的体会。

　内容要点：

　1.李明不知父母工作辛苦

　2.去新世纪儿童用品商店劳动服务

　3.新柜台卖玩具

　4.活动感受

　注意：

　1.词数100左右

　2.开头已经给出，不计入总词数。

　[范文]

　April 9, 2008 Sunday Sunny

　This week our school organized an activity of working in New Century Children’s Store and I think I’ve gained a lot from this experience .Before I took part in this activity , I knew nothing about what work really meant . I believed that my parents should do everything for me though they he to work hard to support the family . I even thought they were leading an easier life than me , as I had to learn so many subjects . This week I he experienced working as a shop assistant , which proved no easy job . After a day’s work , I often went back home , tired . At the discussion held this afternoon, we agreed that it was not easy for our parents to bring us up , and we should share some housework with them when possible.

社会实践活动的策划方案

你是想问“高考报名时社会实践经历怎么写”这个问题吗？该操作步骤如下：

1、先去描述自己的在高中所学习到的知识，这一般就是同学们去书写社会实践表的开头。

2、接下来需要去写自己在学习和生活中养成的一些好的习惯，或者是去表述自己和老师、同学相处的关系怎么样等等，作为中间段落。

3、更后的一个段落可以去描述自己，比如去描述自己在这三年的生活中有哪些事情是更让自己难以忘怀的，或者是去描述自己在这三年的学习中自己性格的转变等等。

如何看待高考改革高三加入社会实践课程

社会实践活动的策划方案

　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的社会实践活动的策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社会实践活动的策划方案1

　 一、活动设想

　为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年x月xx—xx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

　 二、活动时间

　20xx年x月xx日——x月xx日分批参观，

　x月xx日下午x点：中(1)班中(2)班

　x月xx日上午x点：中(3)班中(4)班中(5)班

　 三、活动地点

　xxx图书馆

　 四、活动参与者

　中班组全体老师及全体幼儿

　 五、活动目标

　1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

　2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

　3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

　4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

　 六、幼儿园活动准备

　1、进行“图书我爱看”谈话活动。

　2、提前和图书馆做好沟通工作。

　3、家园布署

　4、幼儿经验准备(外出及读取书)

　5、拍照

　6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。

　 七、活动过程

　(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。

　(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　(三)组织幼儿集体去图书馆。

　(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

　(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

　(六)鼓励幼儿访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

　 八、活动结束

　1、全体在图书馆门前合影留念。

　2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

社会实践活动的策划方案2

　 活动目标：

　1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

　 活动准备：

　1、教具：

　(1)不快乐的老爷爷。

　(2)快乐的老爷爷。

　(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。

　2、欢快的音乐。

　3、幼儿用书。

　 活动过程：

　1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

　(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。

　(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

　(4)幼儿回答。

　2、教师出示，引导幼儿学习关心他人的方法。

　(1)出示1，让幼儿观察中的内容。

　①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

　②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

　(2)出示2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?

　②幼儿思考后回答。

　(3)出示3，引导幼儿学习关心他人的方法。

　①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

　②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

　③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

　④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)

　(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)

　3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?

　(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

　(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

　4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

　(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)

社会实践活动的策划方案3

　20xx年寒将至，为充分发挥“社会实践活动”在xx系“育人工作”中的作用，本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践构建和谐社会”为主题，在今年寒组织系学生深入开展社会实践活动，力求创新形式、讲求实效、争创佳绩。根据学院文件精神和我系实际情况，确定了此次寒社会实践活动方案。

　 一：活动时间

　20xx年1月22日-3月8日

　 二：活动范围

　20xx级、20xx级全体学生

　 三：指导思想

　参与社会实践 构建和谐社会

　 四：活动内容

　1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式，让学生积极寻找生活中的感动事例，重温曾经发生的有趣事、感人事，回顾社会、父母、长辈的关爱，挖掘和发现家庭中值得记忆的瞬间，使学生在潜移默化中受教育，引导学生学会感恩。

　要求：每人上交摄影作品两张，冲洗版、电子版均可。

　2、开展“家乡回忆—一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的变化越来越快，很多房子和路都发生了翻天覆地的变化，没有了小时候的样子，通过对身边人的寻访，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回忆。

　要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、电子版均可。

　3、系部组织开展“新春送福”活动。系部组织团队走进农村，为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代大学生对他们的关怀与祝福。

　 五：总结表彰

　20xx年3月中旬，各团队以团队为单位开展社会实践交流活动并上交全体同学社会实践作品，通过评比，将优秀社会实践作品进行展览及表彰。

社会实践活动的策划方案4

　 活动时间:

　20xx年12月16——20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定)

　 活动地点:

　奉化加贝超市(大成路)

　 活动总负责人:

　周培芳

　 活动摄影:

　各班主任

　 活动对象:

　全体大班段幼儿

　 活动目标:

　1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验.

　2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.

　3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐.

　4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.

　活动重点:

　1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情;

　2.物品的标价方式.

　活动准备:

　1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性.

　2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币.

　3.每班事先联系5位家长协助此次活动.

　4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息.

　按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.

　5.谈话，交代购物地点——购物过程——注意事项.

　6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处.

　活动过程:

　1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账.

　2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?打算送给谁?

　3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享.

　备注:各班请五位家长参与此项活动.

社会实践活动的策划方案5

　 一、活动背景

　随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人交流的能力，以及对事情的管控能力。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!——五维度为暑期学生提供锻炼平台活动

　 二、活动目的、意义和目标

　活动目的.：锻炼学生与人交流能力，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。

　活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身能力，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。

　活动目标：通过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣

　钱的辛苦，并学会感恩。

　 三、需要

　人力：

　1、简单产品培训。

　2、通过各个渠道进行宣传。

　3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。

　物力：商家信息登记表，黄页信息收集表。

　 五、活动开展

　目的地：钟祥城区

　 六、实践活动报到点：

　五维度(xxxxx)

　 七、实践活动联系人：xx

　报名热线：0724-xxxxxxxxxxxxx

　 八、团队要求

　1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;

　2、注意安全问题，凡事以安全为重;

　3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;

　4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。

　 八、团队状况：

　指导负责人：xx

　组织策划：xx

社会实践活动的策划方案6

　 活动目标：

　1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。

　2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。

　3、发现自己的长处，树立自信心。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　 活动准备：

　1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。

　2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的'物品、纸、笔等。

　3、多媒体课件。

　 活动过程：

　一、游戏

　我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?

　今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里的星星就会变。

　二、介绍身边了不起的人

　1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。

　2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗?

　3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。

　4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。

　5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗?

　三、教师自制画册

　我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了，我会……哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。

　四、延伸活动

　你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。

自主招生 阳光高考信息填报里的社会活动指的是什么?

我两年前做过一个市里的有关课题 以下就是我课题中的内容

志愿者服务是学生提升实践能力、增强社会责任感的重要途径，也是社会学习的宝贵经历。高中生志愿者行动是由学校和志愿者基地组织发起的一项社会公益事业，以高中生参与为主题，以志愿服务为手段，通过高中生志愿者为他人、为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步推动社会公民思想道德建设的发展。在自觉、自愿基础上，参与志愿者组织开展的各项活动,使高中生实现了自身价值，培养了高中生的公民意识和社会责任感, 锻炼了高中生的奉献精神、服务能力等整体素质，同时也传承了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德。可见,志愿者服务活动是动员和组织高中生参加精神文明建设、提高自身素质的有效载体，是新形势下高校对高中生开展思想政治教育的新途径，开展好此项活动意义重大。

社会实践策划书范文

主要指：某个人参加的有关社会上各行各业或者某一社会性质问题调查或走访的活动，包括参加志愿者活动、捐助活动、公益活动、社区义务服务、或者行业的团体活动、行业协会活动、各种宗教团体活动，获奖记录也可以。

应该积极支持学生参加各种社会活动，为他们创造便利条件，切不可认为学生参加公益活动是耽误学业、浪费时间，从而干涉责备学生这种意愿和行为。

如果家长有条件，更应身先士卒，带头参加，用自己的实际行动影响和教育孩子。比如，家长可以利用休息时间带着孩子一起清理楼道或社区环境卫生，捡拾绿地、公共场所的废弃物，或在扶贫救灾活动中和孩子一起整理多余的衣物，并和他们一起到捐赠站捐钱捐物。

　本文是我为大家收集整理的社会实践策划书范文，欢迎大家阅读参考。

社会实践策划书范文一

　一、 暑期

　1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组

　2、带队老师：苏国宁

　3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：

　姓名 性别 年级 学号 院系 号

　二、暑期社会实践时间地点安排：

　1、时间：　20XX年7月2日　至　20XX年8月30日　(暂定)

　2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村

　及周边县区中学

　三、本次暑期社会实践目的：

　以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度;针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果;提高组员社会实践能力。

　四、活动流程与安排：

　1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：

　针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育。

　2、支教：

　对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，和谐。

　3、问卷调查：

　对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

　4、实践考察：

　深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验;调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给相关部门，从而更好地促进新农村建设。

　五、前中后期宣传：

　积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。

　社会实践策划书范文二

　一、实践宗旨

　发挥大学生自身特长，服务社会，提高自我。

　二、实践时间：

　7月8日——7月16日

　三、实践地点：

　焦作周边的村庄，耿作村，永兴屯村及和屯村。

　四、队伍成员：

　河南理工大学学生

　五、成员人数：

　15人

　六、实践地简介：

　焦作市是一个山明水秀的地方，她的云台山是国家[AAAAA]级景区，太极拳的发源地。据了解，焦作市周边村庄外出打工的人比较多，他们的子女和老人一起过。这些农民工子女得不到应有的家庭温暖

　七、实践背景：

　为了全面贯彻落实《中央、院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召，实践出真知，实践长才干。在实践中，不甘平凡的我们能为中原崛起、民族复兴奉献青春。在回报社会的同时，“三下乡”社会实践活动将给我们一次难得的自我成长和发展的锻炼机会，紧跟时代的步伐，坚持知识与实践并重，接触社会，提高自我，以暑期社会实践为契机，丰富自己的情感，高尚自己的操守，升华自己的人格。青春建功，服务社会是我们义不容辞的责任。而参与社会实践是我们提升自我，奉献祖国的最有效途径。

　近年来，国家十分关注农民工的生存问题及建设社会主义新农村问题，当我们在引寻农村富余劳动力合理有序的转移及建设社会主义新农村的同时，一个新的群体出现，他们就是留守儿童。如果这一群体的问题不解决好，不仅关系着孩子们身心的有利成长，更关系着和谐社会的建立，现在解决这一问题，已成为一项迫在眉睫的工作。

　八、实践目的:

　为深入学习和落实总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的，坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动，深入社会、了解社会、服务社会，开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大学生在实践中发光发亮，展现自我。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇

　活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。 全面提高我校大学生的综合素质。

　九、实践准备及人员安排：

　(一)活动准备：

　1.先派人员到各个村庄实际考察情况，弄清各个目的地的方位，回来后排出具体行程。

　2.招收团队人员。

　(二)人员安排：

　本活动队伍设立总队长一名，另设六个小分队，分别负责相关工作。在执行活动过程中，每个队员都必须参与同时要做好本小分队的相关工作。

　总队长：负责本次活动的组织和执行，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务。

　办公小分队：负责制定《暑期社会实践团队守则》交由全体队员审议，负责文件的整理、传达和通知相关事项，协调各组之间的工作。

　外联小分队：负责与活动相关的单位联络，包括保持和学校的联系，把相关信息汇总后及时上报组长。

　道具及材料筹备小分队：负责本次相关书籍的运输、分发，各活动所需相关道具的提供或收集和配送，配合安保小分队一起保护好相关工具，确保万无一失。

　宣传报道小分队：负责本次活动在当地的宣传，同时为本次活动做好相关纪录并拍下相关供活动结束后的成果展示使用和组员留念。

　卫生医疗小分队：需带好相关医疗用具，及时为成员的意外小伤做好处理，如出现较大意外及时上报总队长，简单处理后及时送医。

　安保小分队：负责本队队员的安保工作，尤其是女生的安全保障工作，同时配合好道具材料小分队，好各用具的看管工作。

　十、实践内容：

　(一)活动时间及具体事项

　7月8日：上午，出发抵达目的地，熟悉周边环境。晚上可回校住宿，七点半召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。

　7月9日——7月14日：分别走访各个村庄关注农民工留守儿童的生活情况，并举办各种活动。

　7月15日暑期社会实践结束，大家乘车离开。

　(二)活动具体内容及安排

　1.给留守儿童发放书籍等文具用品

　书籍是人类进步的阶梯。每一个留守儿童都渴望得到知识的灌溉，给他们一些书籍和文具用品激励他们好好学习。

　2.心理交流会

　我队成员用一些专门针对留守儿童成长问题所建立的丰富多彩的小活动，让留守儿童感觉到家庭的温暖，让孩子们打开心灵的窗户，不再自闭。

　3. 绘画或者唱歌

　用绘画或者唱歌引导儿童的兴趣爱好，在活动中教育孩子。

　十一、注意事项

　1.注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要及时向队长汇报和请，众人划桨开大船。

　2、活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全;万一出现不可抗灾害时，要及时果断挺身而出为解救和帮助队友和当地群众而不惜一切代价。

　3.注意保持好当代大学生的良好形象，文明举止要得体，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极，负责，热情，务实的人。

　3.带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。

　4.尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意，让淮工学子的良好形象深入群众心中。

　5.树立环保意识，保护当地环境卫生，在任何活动结束后对该场所进行卫生打扫，做到离场不留一片纸屑，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。

　6.关于购买活动必需用品，开时须注意的格式，单位要写学校全名，物品数量，单价要写明。

　十二、预期成果：

　今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对社会的认识，不断增强服务人民的意识，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。

　在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的农民工子女带去他们最需要的东西和最想了解的知识。通过本次活动丰富大学生的知识面提高本校学生的创新精神与实践能力。

　社会实践策划书范文三

　一、 指导思想：

　以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，把社会实践活动纳入校本课 程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照课标的要求， 开好综合实践课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

　二、工作思路：

　1、充分师资力量，提高教学水平。 要保证综合实践课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的综合实践课的教师队伍，并要求教师严格按照课标和教材要求进行教学。切实做到教学有，上课有教案，课时有保证， 平时有考查，学期有总结。同时加强对综合实践课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使综合实践课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。

　2、提供社会实践场合，提高实践能力。 综合实践课的基本特点就是要让学生参加实践，参加实践是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中要不断加强劳动实践。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖 国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

　3、注意家校配合，共育合格人才。 上好综合实践课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校应通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，使学生养成自己的事自己做， 家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。

　4、寓综合实践课于丰富多的活动之中。 新颖多样最能吸引学生，丰富多彩极易打动学生的心灵，上好综合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等。

　三、各月的具体安排

　充分利用社会、社区，开展文明健康，有影响力的教育活动，并确保法制副校长每学期为学生上两节法制教育课。

　三月、结合学雷锋活动，开展我是新时期的小雷锋活动，培养学生集体主义精神。

　四月、组织学生植树美化校园，加强对学生环保意识的培养。

　五月、结合民族团结教育月，开展系列活动，如为父母做一件有意义的事情，为老师制做贺卡等相关活动。

　六月、结合六一儿童节，让学生美化自己的教室，并制做一些手工艺品，提高学生的动手能力。

　社会实践策划书范文四

　一、指导思想

　认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以实践、创新、发展为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有血有肉的社会人。

　二、活动目标：

　1.通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。

　2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

　3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

　4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

　三、社会实践活动安排

　主题一：我爱家乡 我爱祖国

　活动时间：9-10月

　活动地点：家中

　参加人员：三五年级全体学生

　活动目的：通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，正值国庆，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化，增强学生的主人翁意识。

　活动形式：自己选择喜欢的一个主题，利用节日时间完成。

　活动成果展示：制作手抄报，写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章，用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。

　主题二：走进烟台金鼎葡萄庄园

　活动时间：10月

　活动地点：烟台金鼎葡萄庄园

　参加人员：四年级学生

　活动目的：组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园，了解葡萄的种植与管理，参观葡萄酒厂，了解葡萄的酿造与贮藏，品味红酒文化。

　活动形式：班主任、副班主任组织学生统一参加

　主题三：快乐诚信 诚信快乐

　活动时间：11月

　活动地点：学校、家中、社会

　参加人员：四、五年级全体学生

　活动目的：通过活动明确诚信是金，培养学生的诚信意识，搜集有关诚信的名言及故事，敢于正视自己的不诚信之处并用于改正，学会正确对待他人的不诚信。

　活动形式：班主任组织主题班会，并将此活动长期坚持、延伸。

　活动成果展示：搜集有关诚信的名言、故事，制作一期手抄报，以班级货小组为单位制定诚信守则。

　主题四：珍惜与尊重活动

　活动时间：12月

　活动地点：家中、学校、社会

　参加人员：二五年级全体学生

　活动目的：

　1.人与自己能了解自己的优缺点，并且能接受自己与他人之不同。

　2.人与社会能孝顺父母，并了解建立良好人际关系的方法。

　3.人与自然能欣赏大自然的美好，认识人对动物的责任及保护动物的方法。 活动成果：二年级展示自己的画，三五年级写出活动感受

　主题五：勤俭节约从我做起

　活动时间：一月份

　参加人员：二五年级学生

　活动目的：了解勤俭节约的意义、方法，制定勤俭节约，培养学生的节俭意识，并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭。

　活动形式：班主任组织、发动

　活动成果展示：定期召开交流会，交流活动中的做法及感受。

　主题八：社会调研活动

　活动时间：寒

　参加人员：一五年级全体学生

　活动目的：丰富学生的知识，提高学生的社会调研能力及综合、分析等能力。 参考主题如下，也可自选主题：

　1.关于生活用水状况调查研究

　2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查

　3.市区白色污染调查研究

　4.市区交通安全问题研究

　5.旅游状况调查

　6.社区勤俭节约状况调查

　活动形式：学生自由结合成活动小组，可由家长陪同

　活动成果展示：三五年级提倡写出调研报告

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