高考升学模式_高考升学的16条通道

1.对口升学和普通高考的区别

2.河南高中选科政策

3.高考升学多元化路径的意义

考大学一般可通过三种途径：1、参加普通高考（以社会考生资格）；2、三校生对口高考；3、成人高考。针对中专技校学生的学习基础较弱的特点以及后续社会发展，建议最好是参加三校生对口高考。

对口高考的含义：对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。

对口高考招生的对象只限于职业中学毕业生。单招始于20世纪80年代末，开始因名额很少，鲜为人知。近年来发展很快，近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的大学新生同一性质，按专业编在同样班级学习，毕业后待遇等也完全相同。 对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。

读中职或技校的学生，如想继续升入高校进行学习，可参加由省里统一组织的对口高职考试。按照政策，选择上3年制小中专或职业学校的学生，毕业后可以参加对口升学，其与参加普通高招的考生唯一不同之处，在于对口升学考生只能针对圈定院校和圈定专业进行填报，选择范围较普通高中毕业生要小一些。但其优势在于，试题相对普通高招来说要简单，并且此类考生由于在中等职业学校学习的就是某项专业课程，参加对口升学进入大学后，仍旧学习这项专业，在高校能够对自己的专业继续深造。

针对在校学生希望继续升学的要求，一般中职学校都对学生统一组织辅导并参加升学考试，有的学校在学生入学一年后即把学生根据愿望分到就业班和升学班，有针对性的加大升学班的文化课教学力度，强化就业办的技能训练。对口升学的学生入学后与参加普通高考入学的学生享受同等待遇。

简单理解就是：有些高校专门要录取一批中专、职校或者技校的学生，这种录取方式就叫对口高职。也就是说，只有职校、中专或者技校学生才有资格参加该考试，并有机会被高校录取。他们被录取后，毕业合格同样可以获得国家承认的大专学历证，而且也可以参加专升本考试，继续深造。

第二种，通过不同职业教育形式就读大专

“三二连读”大专：这是最近几年比较受学生、家长欢迎的一种职校办学模式；办学主体是中职学校，其模式是中职学校挂靠一所或几所高职院校，学生前三年在中职学校就读，后两年在所挂靠的高职院校就读。学生选择该种方式就读，可在中专三年毕业后取得国家承认的普通中专学历证，然后在高职院校两年顺利毕业后，又可获得国家承认的大学专科学历证。

“五年一贯制”：它与“三二连读”形式表面相似，但其实有着根本区别。区别主要在于，后者的办学主体是中职学校，而“五年一贯制”的办学主体则是高职院校。初中毕业生选择该种就读模式，意味着可以在某高职院校一口气上五年学，然后直接获得国家承认的大专学历证。

联办大专：其模式主要依托成人高考来实现。具体情况是，某中职学校与某高职院校进行联合办学。学生选择该就读模式，一般情况下是前两年在中职学校就读，毕业合格取得国家承认的普通中专学历证。然后，学生可参加普通成人高考考试，成绩合格将被录取到合作的高职院校的成人教育学院就读。学生毕业合格将取得国家承认的成人教育大专学历证。

第三种，通过成人高等教育进行升学

还可通过成人高考、自学考试、电视大学、网络教育等方式完成业余制高等教育学历提升。

这种方式一般面对的对象是社会各界人士，中专技校生都可以报读，但是缺点就是文凭的含金量比不上普通统招的全日制大学的文凭。虽然国家都承认学历，但是社会各方面企业对于成人高等教育的学历认可度没有普招的高。

对口升学和普通高考的区别

1、招生对象不同。对口升学高考招生面向中等职业学校，包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生；普通高考招生对象是普通高中的应届毕业生和社会人员。

2、试题命题单位不同。对口升学高考由省教育厅统一命题，普通高考由国家教育部统一命题。

3、试题内容不同。对口升学高考主考语文、数学、英语、政治、计算机基础；另外加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。

普通高考主考语文、数学、英语三门基础课和文/理综合科目；另外要选考考生所报考学校所规定的相应科目。

4、考试形式和总分不同。对口升学高考考试从2015年开始都是采用“省考+校考”的模式，“省考”为三门文化课语文、数学、英语分别为100分，共计300分，题型全都是选择题，“校考”为各校自主命题，可以考专业综合知识，也可以考实践操作。

普通高考大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

扩展资料

相同点

1、考试时间相同都是由国家教育主管部门按照一定程序统一组织，同一时间考试。每年的6月7号-8号 和高考同步。部分省份可能提前几天。

2、录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及对口高考建档线，网上统一录取。

3、升学后待遇相同。对口升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设计还是学生奖学金、毕业文凭以及学位授予、就业待遇等方面，同普高考入的学生无任何区别。

4、报名条件相同。具有正式学籍的中等职业学校毕业生，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好，学习成绩优秀，身体健康，在校期间未受过纪律处分，经本人自愿申请并由所在学校审查推荐，均可报名。

普通高考改革方案

应用地区：上海市、浙江省（3+3）

上海方案：

必考科目：语文/数学/外语每科150分，其中英语一年两考，取最高分。

选考科目：物理，化学，生物，政治，历史，地理选3门，每科70分，按照A A+……比例给分，总分660分。

浙江方案：

必考科目：语文/数学/外语每科150分。

选考科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。

选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试，考生可自行决定参加时间，每门科目最多参加2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。

参考资料：

参考资料：

河南高中选科政策

一、性质不同

1、对口升学：是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。

2、普通高考：是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

二、考试特点不同

1、对口升学：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较。

2、普通高考：高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

三、在选学专业的时间上不同。

1、对口升学：对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。

2、普通高考：普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；

百度百科-对口升学

百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

高考升学多元化路径的意义

河南高中选科政策：实行“3+1+2”新高考模式。

3+1+2介绍如下：

3+1+2的意思是“3”是指语文、数学、外语三门是作为高考的必考科目，高考原始成绩计入总分，1是指在考生需要在物理和历史中选择其中一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但是注意不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分。

2是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。此方式基于孩子性格分析、兴趣爱好、职业倾向、发展潜能以及擅长学科、未来发展职业的综合的高中生学涯规划设计，有利于高中生良好地度过三年的高中学习。

高考介绍如下：

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目，2016年，教育部严禁宣传高考状元、高考升学率，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

高考的概念介绍如下：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致，参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

高考升学多元化路径的意义有以下几种：

1、高考多元升学路径更明朗：高考分数区分度降低现况下，?重点高校招生录取将向强基计划、综合评价倾斜，通过这种招生录取模式优中选优。

2、预计明年强基计划招生将会增加：今年是强基计划开展的第一年，在招生计划上相对保守，但随着首届强基试点的尘埃落定，无论是高校还是学生，都会对强基政策有一个更为准确的认知。

在此基础上，预计未来几年强基政策会有所调整：?招生计划增加，模式更为完备。对于低年级高中生来讲，强基计划仍值得期待。

3、综合评价向强基靠拢：从今年的趋势中我们就可以看到，各高校综合评价招生录取模式正在向强基计划靠拢。预计未来几年，在综合评价升学路径中，高考成绩占比将会增大，而631模式则可能逐步取消。

4、强基综评笔面试仍是主流模式：对于高校来说，校考的考核方式不外乎为笔试和面试。不过，校考实际上是一个优中选优的过程，因此未来可能会加大校测考核难度，而机考则可能成为笔试的主流模式。

主要信息：

高考改革后，除了直接参加高考，还有其他变化。如：强基计划招生：基础学科招生改革试点也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生（也可以理解为以往的“自主招生”优化政策）。

综合评价招生：综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。