清华大学录取名单查询1958级,2018清华大学

1.清华大学计算机考研录取本科背景

2.邱县一中有上清华大学的吗

3.清华大学建校历史

4.清华大学电机工程与应用电子技术系的历史沿革

5.清华大学航天航空学院的历史沿革

6.清华大学计算机复试名单

邓州今年考上清华的是聂政同学。

来自邓州市一高中学。

邓州市第一高级中学为河南省省级示范性高中，老校址位于邓州市土城东南隅，2007年搬迁至北京大道南段新校区。1905年于花洲书院设立邓州高等小学堂，1958年过渡为高级中学，定名为邓县第一高级中学，1988年更名为邓州市第一高级中学。

学校先后获得河南省教育系统先进集体、河南省首批素质教育示范学校、邓州市职工职业道德建设标兵单位等荣誉称号。

考上清华好吗

考上清华是一个非常值得骄傲和自豪的成就。清华大学作为中国的顶尖高校之一，拥有优秀的师资力量、丰富的教学资源和良好的学术氛围。在清华学习，你将有机会接触到先进的知识和研究成果，与优秀的同学共同学习交流，为将来的发展奠定坚实的基础。

清华大学注重培养学生的创新思维、实践能力和领导才能，提供了广泛的学科专业选择和丰富的科研、实习、社会实践等机会。无论是在学术研究、科技创新还是社会服务等方面，清华都为学生提供了许多平台和资源，帮助他们全面发展并取得成功。

当然，考上清华也意味着面临更高的学业压力和竞争环境。但通过努力学习和适应，你可以获得更多的成长和进步。最重要的是，清华的学习经历和学位背景往往会为你的未来发展打开更多的机会，提供更广阔的职业发展空间。

考上清华是一个具有重要意义的里程碑，对于个人的成长和发展都具有积极的影响。但无论就读何种高校，最关键的还是要认真学习、努力实践，充分发挥自己的潜力，为实现自己的人生目标而奋斗。

清华大学计算机考研录取本科背景

周自齐(1871—1923) 字子廙，山东单城人，清华大学创始人之一，清华学堂首任监督（1911.2-1912.4）

独家编辑：百年清华历任校长大集合（图）

唐国安（1858-1913），广东珠海人，1912年4月任清华学堂第二任监督（-1913.5），1913年5月清华学堂改清华学校为首任校长

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周诒春（1882-1958）安徽休宁人，清华学校第二任校长（1913.10-1918.1）

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张煜全（1879－1953），广东南海人，1918年4月至1920年1月出任清华学校校长

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金邦正（1886—1946），字仲藩，安徽黄山人，1920年9月至1921年10月任清华学校校长

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曹云祥（1881－1937），字庆五，浙江嘉兴人。清华学校校长（1922.4 - 1927.12）

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温应星（1887-1968），广东新宁人（今台山），西点军校毕业。清华学校校长（1928.4 - 1928.6）

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罗家伦(1897－1969)，字志希，笔名毅，绍兴柯桥镇江头人，1928年8月，清华学校改国立清华大学，任校长

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吴南轩(1893-1980)江苏仪征人，心理学家，国立清华大学校长（1931.4 - 1931.6）

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梅贻琦，（1889-1962），字月涵，天津人，1931年12月任国立清华大学校长，1937年抗战爆发，国立清华大学迁至长沙称国立长沙临时大学，由北大、清华、南开三校校长任常务委员管理校务；1938年3月学校迁往昆明，由国立北大、国立清华和私立南开联合组成国立西南联合大学，梅贻琦任校长；1946年10月国立清华大学在北平复校，梅贻琦任校长至1948年12月

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冯友兰（1895~1990），字芝生，河南唐河县人，1948.12任国立清华大学校长；1949年1月改清华大学，任

校务会议临时主席

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叶企孙(1898-1977)，上海人，物理学家。1949年5月任清华大学校务委会主任委员，冤案致死。

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刘仙洲(1890～1975)，河北完县人，1952年6月任清华大学院系调整部主任独家编辑：百年清华历任校长大集合（图）

蒋南翔（1913～1988），江苏宜兴人，清华大学校长（1952.11-1966.6）

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刘 达（1911－1994），黑龙江肇源人，清华大学校长（1978.6-1983.5）

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高景德(1922-1996)，陕西省佳县人，清华大学校长（1983.5-1988.10）

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张孝文，1935年10月生，浙江宁波人，1988年10月至1994年1月任清华大学校长

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王大中，1935年生，河北昌黎人，1994年1月至2003年4月任清华大学校长

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邱县一中有上清华大学的吗

清华大学计算机考研录取不看本科背景

清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958年。经过60多年的不懈努力，已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。

1996年，计算机系在由学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；2002年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，计算机系在总共4个分项指标中，3项（学术队伍、人才培养、学术声誉）在全国排名第一。2006年、2012年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，以总分满分100分的成绩排名第一，2017年，计算机科学与技术学科在全国一级学科评估中，获得A+。

清华大学建校历史

邱县一中2022年没有上清华大学的。

邱县一中2022年高考录取捷报频传，国内外名校录取和本一数量实现重大突破。

40余名优秀学子被哈尔滨工业大学、中南大学、大连理工大学、山东大学、华北电力大学等国际名校及国内“985”“211”全国重点大学录取，多项指标再创一中历史新高。邱县一中录取结果连连来袭，特向全县人民报喜！

邱县第一中学位于县城新兴路。始建于1951年，时称邱县初级中学。1958年并县后更名为曲周县马头中学，当年招1个高中班。1958年底曲周县农学院6个班300人并入，1959年2月香城固、古城营中学各一个班并入。

邱县第一中学的简介：

1、教学特色

学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、11中学等重点初中学习先进经验。学校秉承“厚德博学，追求卓越，以师为本，质量兴校”的办学理念，强管理、抓常规，树名师、育名生，重教改、树特色，

2、学习荣誉

学校创建激情校园，打造高效课堂，教学成绩连年攀升，多次荣获“邯郸市高考成绩进步奖”、“邯郸市高考成绩优秀奖”。学校先后荣获“邯郸市德育示范学校”、“邯郸市安全文明单位”、“邯郸市五五普法先进集体”、等荣誉称号。

3、师资力量

校长杨书森被评为县“功臣校长”、市“名校长”。《邯郸教研》以《一颗新星从邱县升起》为题报道该校先进的办学经验。该校是国家基础教育中心外语教育研究中心实验学校，是邯郸市教育局命名的“德育示范学校”、“普及普通话示范学校”，“教学工作先进学校”。

清华大学电机工程与应用电子技术系的历史沿革

1909年 游美学务处在北京设立，清华园校舍开始兴建，招考第一批庚款直接留 清华百年

美生，录取梅贻琦等 1910年 招考第二批庚款直接留美生，录取胡适、竺可桢、赵元任等 1911年 招考第三批庚款直接留美生，录取姜立夫等，同年清华园校舍建成开学，定名清华学堂 1912年 更名为清华学校，周诒春等任校长 1925年 设立大学部和国学研究院，王国维、、赵元任、陈寅恪、李济等任导师 1928年 改建成国立清华大学，有文、法、理、工4个学院，16个系，罗家伦等任校长 1929年 留美预备部结束，国学研究院停办，大学部第一届本科生毕业 1930年 设立中国第一个综合性研究院，全面招收各科研究生 1931年 梅贻琦任校长 1932年 增设工学院（由土木、机械、电机三系组成）、法律学系和农业研究所 1933年 设心理、社会、地理三个研究所 1934年 在江西南昌设立航空研究所，在湖南长沙成立无线电研究所 1935年 因不满日军于冀东成立伪政权，由清华学生为主要领导的“一二·九”爱国运动爆发 1937年 南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组成长沙临时大学 1938年 长沙临时大学迁到昆明，更名西南联合大学，清华校长梅贻琦任联大主席 1946年 返回北京清华园复校，有文、法、理、工、农5个学院，26个系 1949年 梅贻琦校长出走美国，1955年在台湾新竹复校，创建新竹清华大学 以下是在北京的清华大学年表（新竹清华校史参看“国立清华大学”） 1952年 经院系调整，被迫调出文、法、理、农学院各系以及工学院航空、石油等系，仅保留原工学院建筑、土木、机械、电机四个系 1958年 增设工程物理、工程力学系，恢复化学工程系 1966年 文化大革命开始，学校失去正常教学及科研秩序 1977年 文革结束后，全国高等教育招生考试恢复 年 建立中国国内第一个研究生院，建立经济管理学院，在已有理学科系基础上恢复理学院 1985年 建立中国国内第一个继续教育学院 1988年 在建筑系基础上建立建筑学院 1993年 在已有人文社会科学类的系所基础上成立人文社会科学学院 1994年 在已有信息学科系所基础上建立信息科学技术学院 1996年 在已有机械类学科系所基础上建立机械工程学院 1999年 恢复建立法学院，建立应用技术学院，原中央工艺美术学院并入，更名为清华大学美术学院 2000年 在已有土木水利类学科基础上建立土木水利学院，在公共管理系的基础上建立公共管理学院 2001年 建立医学院，工业工程专业从精密仪器系分离出来建立工业工程系 2002年 在传播系基础上建立新闻与传播学院 2004年 在工程力学系、宇航技术研究中心等基础上建立航天航空学院 2006年 原中国协和医科大学更名为“北京协和医学院——清华大学医学部” 2008年 恢复心理学系，成立马克思主义学院 2009年 成立教育研究院，在生物科学技术系的基础上成立生命科学学院，成立地球系统科学研究中心和全球变化研究院，并在此基础上筹划恢复地学系和地球科学学院，成立出土文献研究与保护中心，复建清华国学研究院，在数理基础科学班（丘成桐任数学班首席教授）、姚期智计算机科学班、钱学森力学班等基础上实施“清华学堂拔尖创新人才培养计划”，并筹划增加生命科学班（施一公任首席教授）、化学班等进入该计划

清华大学航天航空学院的历史沿革

清华大学电机工程与应用电子技术系（简称电机系）原名电机工程系，成立于1932年秋。建系之初，系主任由工学院院长顾毓琇兼任。第一年由外系转来二年级学生七人，招收一年级新生31人。1934年秋确定为电力和电讯两个组，并动工兴建电机工程馆，1935年落成。这时期全系学生最多时共103人，1935年度第一届毕业生3人，1935～1937年的三年中毕业生总数为27人。

1937年七七事变后，电机系随校南迁，先立长沙组成长沙临时大学，后于1938年1月再迁往昆明，1938年5月在昆明成立了西南联合大学。联大电机系1939年附设了电讯专修科，学制为两年，培养了抗战时期急需的电讯人才。联大电机系造就了大批人才。很多人在新中国建立后担任中科院学部委员、研究员、教授、各部委和厂矿负责人，成为知名专家。在海外也有不少校友取得出色的成绩，如美国最早的电子管计算机在宾夕法尼亚大学研制成功，就有陈同章校友的重要贡献。

抗战胜利后，电机系随校于46年8～10月间回到清华园。学校受到了日本侵略者的严重破坏。电机系馆外观依旧，内部已空无一物。全系首项工作就是恢复系馆、恢复实验室。1946年清华大学恢复全国招生，电机系录取的学生最多，共一百几十人。

当时电机系在工学院有较大的影响，名气很大，有“土木系老、电机系难考”之说。考入既不易，功课又难，学生负担相当重。这一时期电机系设有电机研究所，招有研究生。当时社会黑暗、物价狂涨、生活朝不保夕，生命安全得不到保障。师生仍投入了反饥饿、反内战、反迫害的斗争。朱自清先生等清华大学110名教职员工发明严正声明，断然拒绝美国的“救济”面粉，退还了“配购证”。在严正声明上签字的电机系教职工有王先冲、王遵华、曹恺孙、张汉、黄敞、陈汤铭、郭涌生、童诗白等人。

1948年12月15日清华园解放。电机系广大师生的满腔热情投入了庆祝解放、报名参加“南下工作团”、参加土改、投入抗美援朝的学习和宣传、参加为中国人民志愿军捐献飞机、参军参干、参加三反五反等活动和运动。这个时期电机系***员是全校各系中最多的，有10多名。也有许多教师加人民盟和九三学社。在***的领导下，一批青年学生迅速成长。如朱镕基在1951年3月至9月期间担任学生会主席，在组织学生参加建国初期的各项政治运动中发挥了很好的作用。朱镕基同志1997年首选国总理。按照1951年11月全国工学院院长会议提出的“今后工学院招收新生应有二分之一以上是专修科学生”的精神，电机系从1952年起办了发电和输配电两个专修科，共招生120人，为国家培养了急需的人才。这一时期电机系的学生专业方向仍分为电力组和电讯组。

1952年6月25日政务院公布了《全国工学院调整方案》。经过院系调整，电机系中的电讯组于1952年独立成立了无线电工程系。调整后的电机工程系于1952年9月19日正式成立。北京大学工学院的电机工程系并入清华大学电机工程系。设电机及电器（招生60人）、发电厂配电网及配电系统（招生60人）和工业企业电气化（招生60人）三个专业，另设发电厂（招生60人）和输配电（招生60人）两个专修科，全系共招新生约300人。设立“电力机械”、“发电及输配电”、“工业企业电气化”、“基本电工”、“电工学”等五个教研组。

院系调整之后，学校立即开始了以“学习苏联先进经验”为主的教学改革。经过三年时间，到1955年秋，电机系的专业设置调整为“电机及电器制造”、“发电及输配电工程”、“高电压工程”、“工业企业电气化”等四个专业，并且完成了一轮五年制本科教学的各个主要环节。教研组设置也调整为8个，分别是“电机”、“电器”、“发电”、“输配电”、“高压”、“工企”、“基本电工”和“电工学”。其中“电器”教研组于1955年成立，“高压”教研组于1956年成立。以上专业设置和教研组建制基本延续到1966年文革爆发之前。在学习苏联经验过程中，自1953年起苏联先后派出巴然诺夫、斯捷潘诺夫、翟可夫、奥梅里顿柯、绍尔达特金娜和日里兴等6位专家来电机系工作，在教学、实验室建设、科研和指导研究生等方面给了无私的援助。在这期间，电机系也派了许多教师赴苏进修和留学。1956年秋，高景德先生从苏联获得博士学生回国，担任了清华大学科学研究处处长，后来成为全国电工学科著名的学术带头人。他于1980年当选为中国科学院学部委员（院士），1985年当选国国际电气与电子工程师学会特级会员（IEEE Fellow）并获得该学会一百周年奖，1996年获香港柏宁顿教育基金会（中国）第二届孺子牛全球奖杰出奖，1997年获国家级教学成果特等奖。他1983年至1988年期间任清华大学校长。

1956年周恩来总理主持了我国科学技术发展规划的讨论和制定，部署搞两弹。电机系与工物系、无线电系等一道为发展相关新专业做出了积极的贡献，先后建立了“自动学与远动学”、“运筹学”两个教研组，担任了计算机专业主要专业课的教学任务，参加了中科院计算技术研究所的筹建工作，在钱学森先生的指导下开办了“运筹学”专业，招收了两个班的学生，开办了“自动化”研究班，招收了90外学员。这些专业和教研组于1958年7月独立成立了自动控制系。

1958年学校贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针。电机系师生参加了十三陵水库劳动、开展勤工俭学、自行设计制造交流计算台、建设电工厂、参与建设土电厂、参与程控立式铣床设计制造等，还派出小分队到河南登封具去“支援地方工业化，技术下厂，与工农结合，改造思想”。周恩来总理来学校参观了“应届毕业生和红专跃进展览”，对电机系王伯翰等毕业设计制作的土开关大加夸奖。1960年“电力系统动态模拟实验室”建成投入运行。1961年电机系又研制了当时技术上是领先的双水内冷发电机。1963年经原高教部批准成立了“电工科学研究所”。这段时期，本科生学制有所变化。1958届与1959届为五年制，1961届与1962届为五年半制，1964至1966届为六年制。1958至1959年还为当时产业部门举办了两期干部进修班，学制为二年，学员为各大电厂、电业局和电机厂等单位的领导干部。这段时期本科生每年招生180～200人，此外还招收了一批朝鲜、越南和老挝等国的留学生。自1953年起，电机第重新开始招收研究生，但未建立学位制度。截止1966年文革爆发时为止，这时期共招收研究生约150名。1958年东西主楼落成，电机系从电机馆迁入西主楼。

1966年6月“文化大革命”爆发，清华大学成为重点区，教学与科研遇到严重破坏。1968年7月27日，中央派工人、解放军宣传队迫接，一方面制止了武斗，稳定了局势，另一方面全面接管了校、系领导权。1970年8月原电机系的“工业企业电气化教研组”及“工企专业”和“电子学教研组”与原动力机械系的“热工仪表自动化教研组”及“热工专业”组建了工业自动化系；原电机系“电力系统及其自动化”、“电机制造”、“高电压工程”、“基本电工”和“电工学”等五个教研组民原动力机械系的“锅炉”、“燃气轮机”和“热工学”等三个教研组组建了电力工程系。1970年6月27日中央批转了北大、清华招生问题的请示报告。从1970年至1976年电机系共招收六届“工农兵学员”917名，每届约150名。还招收了非洲国家的3名留学生。招生专业为电力系统及其自动化、电机、高电压工程。学生文化程度参差不齐，有的只有小学文化程度，给教学带来极大困难。

1976年10月，“四人帮”被粉碎，清华大学从此获得新生。1978年11月电力工程系分为电机工程系与热能工程系。原电机系的五个教研组和三个专业恢复为电机工程系。

1977年全国恢复高考，电机系招收电工师资班一个班，于1978年2月入学。学制为四年半，1978年电机系三个专业开始招生，每年招生约120名，其中电力系统专业两个班约60外，电机专业一个班约30外，高电压技术专业一个班约30名。学制为五年。与此同时，电工学教研组的教师在做好面向全校的电工学和电子技术课教学的基础上，积极在生物医学工程领域开展科研、筹办新专业。1982年经当时的教育部批准，电机系正式设立“生物医学工程与仪器”专业，并招生一个班约30名本科生。从此，电机系的本科生招生规模一直维持在150多名至今。1978年恢复研究生招生控制，电机系当年招收研究生22名。

1981年底，电机系的“电力系统及其自动化”、“电机及其控制”、“高电压技术”、“理论电工”四个二级学科点获得全国首批硕士学位授予权和首批博士学位授予权。1989年这四个博士点被评为全国重点学科点，并且名列全国同类学科点第一名。生物医学工程与仪器学科点分别于1981年和1986年获得硕士学位授予权和博士学位授予权。电机系电力电子技术学科点分别于1991年和1996年获得硕士学位授予权和博士学位授予权。1995年根据学位委员会关于按一级学科学位授权和综合评估中，电机系电工学科点在全国综合评估中，在学科建设、人才培养、科学研究和综合水平各项成绩均名列全国第一名。1996年6月，电机系电工学科点被学位委员会宣布为首批按一级学科授权的试点单位。1997年全国学科调整中，电工一级学科改名为电气工程工学科，生物医学工程与仪器学科改名为生物医学工程学科，并上升为一级学科。电机系目前每年招收研究生100多名，其中博士研究生约占三分之一。1997年研究生入学人数达到150多名，首次与本科生入学人数持平。1991年国家教委首次表彰在工作中做出突出贡献的中国博士学位、硕士学位获得者695名中，电机系占有7名。

随着科学技术的迅速发展，电子、计算机、信息技术等新兴学科对传统电工学科的交叉渗透，使电工学科各个专业具有更广泛的共同基础，并且专业界限变得模糊。另一方面，社会主义市场经济的发展也需要具有更宽专业口径的高层次电工学科的人才。为些，自80年代初开始，电机系就不断进行专业改造，并于1989年正式将原电力系统自动化、高电压技术、电机三个专业全并为一个宽口径的“电气工程及其自动化”专业，得到了国家教委的认可，列入了全国专业推荐目录。

此外，为了适应我国以经济建设为中心的形势，适应在生产、科研和教育第一线广大科技工作者知识更新的需要，电机系积极开展大学后继续教育。例如，受当时水利电力部的委托，1985年电机系连续举办了五期电力设计院院长、总工程师修研班，共有168名参加学习。从1988年起，又连续开办了电力系统调度员研讨班共4期，电力系统调度科科长1期，共有130人参加学习。从1995年起，又在全校中率先举办研究生课程进修班，每期学习一年，其中一部分学员结业后参加研究生入学考试，取得资格后直接进入了工程硕士论文工作。此外，电机系还与西门子公司合作举办多次灵活交流输电高级研讨班，与中电联合作举办系列电力系统新技术讲习班等等，为经济建设主战场服务。

80年代初以来，电机系的科学研究有很大的发展。以科研方向为基础的科研组成为科研活动的细胞，在电机系的科研迅速发展中起到了重要的作用。在此基础上，80年代未电机系与热能系开始筹建“电力系统及发电设备控制和仿真”国家重点室，1995年10月建成，通过了国家的验收。1999年，电机系还与自动化系、核研院、微电子所等单位共建了“电力电子工程研究中心”。

根据电机系学科结构和发展的需要，1988年电机系系名改为“电机工程与应用电子技术系”。

清华大学计算机复试名单

清华大学航空工程系1938年成立之时，“各国航空事业突飞猛进”，而此时正值日本侵略者妄图亡我中华。航空工程系的成立，对发展我国航空事业、培养航空人才，有着十分重大的意义。

早在1934年，清华大学即在工学院机械工程系设立三组：原动力工程组、机械制造工程组和航空工程组。航空工程组是我国最早创办的航空工程专业，“注重于飞机之制造，发动机之装卸、试验及比较等，均施与充分之训练”。当时，学校第一次接受外界资助，建造了风洞实验室、发动机实验室；并在四年级学生中挑选有志学习航空工程的成绩优良生。1935年冬由空气动力学大师冯?卡门教授推荐，聘请了美国教授华腾多夫（F.L.Wattendorf）博士担任航空讲座，同时筹备推进航空研究事业，开始了教学和研究工作。

1934至1935年间，由王士倬教授主持设计建成了我国第一座航空风洞，其试验段风洞直径最小为5英尺、最大约10英尺、长50余英尺。1936年，又由华腾多夫、王士倬等教授主持和当时的助教以及第一届毕业的学生十余人参加，设计了试验段直径为15英尺（必要时可扩大至20英尺）的大型航空风洞。该风洞的设计得到了当时欧美航空界的赞许，曾登载于英国第一流的飞机工程杂志及国际应用力学报告内。1936年，学校在旧电机馆东面专门建成航空馆；年底“国立清华大学航空研究所”成立，由顾毓琇任所长、庄前鼎任副所长。其间，由冯桂连、张捷迁设计及制造了中国第一架滑翔机，殷文友、张捷迁设计了单翼教练机。

清华大学航空研究所成立后，其首要工作即派员去江西南昌选定地点，兴建15英尺口径的风洞，当时的国家航空委员会曾先后补助设备经费23万元。此号称远东最大的风洞于1937年初动工建造，美籍教授华腾多夫博士及教员张捷迁受托驻留南昌负责督造。其间，冯?卡门教授应邀访问清华大学进行公开演讲两次，还专机飞往江西亲自检查风洞的建设。风洞的钢筋混凝土薄壳结构由南昌复兴建筑公司承包，钢结构工程由上海兴中公司承包，风洞马达系向万泰公司订购英国汤逊电机制造厂500马力电动机，试验天平向美国定制。1937年12月初全部土木建筑工程大体完成，马达亦已运抵香港。惟因抗日战争全面爆发，南昌频遭空袭，安装马达等项工作无法进行，乃不得不放弃垂成之功。

抗日战争爆发后，清华大学航空研究所于1938年4月迁至成都，即借四川大学部分房屋开展研究工作。曾制造滑翔机一架赠送教育部，另曾拟重建一座小型风洞，后因迁移而作罢。1938年，清华大学在西南联大成立航空工程系，清华大学航空研究所也于1939年春奉教育部之命迁到昆明；首任系主任为庄前鼎，后由冯桂连、王德荣分别继任。在战争的环境中，虽然频繁辗转迁移，面临研究经费不足、设备简陋缺少、参考资料匮乏、生活待遇菲薄等艰苦的条件，但师生们以高昂的热情进行教学与研究。

航空工程系成立前后培养了一批批优秀人才，许多人在国内外航空航天科技界和教育界发挥了重要作用。建系前，航空工程组先后有3届毕业生共30人；建系后，1939年至1946年有8届毕业生共126人。当时的课程设置是参照美国麻省理工学院航空工程系编制的，开设有21门课程，又分为飞机工程、发动机工程两个组（专业）。教师从严教学，编译国外先进空气动力学教材及其它书籍有十余种。教学实验室仅有发动机、风洞及飞机模型实验室，设备有试验段直径3英尺的直流式木质风洞1座（可惜未能安装完成善加利用），德制双座单翼飞机和双翼飞机各1架，自行设计制造的滑翔机1架。其间于1940年，由时任空军军官学校总顾问、前十四航空队的陈纳德将军建议，还承办了试飞员训练班，学习为期1年。“学员必须具备精练的飞行技术，在熟习航空工程学识后，方可胜任试飞的职务。”第一期录取学员8人，均系航校的高材生，其中有在昆明击落第一架日机的“飞将军”。翌年第二期，“后因敌人侵入越南，昆明空袭频仍，故未继续举办。”

清华航空研究所是航空工程系的重要教学基地。1939年航空研究所迁至昆明后，即着手建造试验段直径5英尺的钢制回流式风洞，于1940夏建成；还与清华无线电研究所等合作研制了测试仪器。这是当时国内惟一可供试验研究用的风洞，承担了航空工程系空气动力学的教学实验和国家多项抗日战争急需的专题研究任务。自1939年至1945年，在师生共同努力下取得了大量卓越的研究成果：在空气动力学的专题试验研究方面和理论研究方面总共发表论文108篇，其中多数为英、美第一流航空工程杂志及国际应用力学杂志刊载；1939年建立高空气象台，在高空气象方面的研究取得大量实测资料和理论研究成果，并研制了多种气象仪器供各地气象台使用；研制了初级滑翔机2架、中级滑翔机1架，还于1943年协办昆明航空滑翔展览会，参观民众10余万人。1940年直升飞机在美国首次试飞成功后，不久清华航空研究所就在国内首次开展了直升机的研究设计工作；另外，还进行了飞机结构材料的研究工作。

在这一时期，尤其要提到的是周培源教授在湍流研究中做出的举世闻名的工作。周培源教授自1939年至1952年执教于清华大学（含西南联大时期），其间1943年至1947年利用休假在美国加州理工学院做研究工作。他1940年发表于《中国物理学报》第4卷第1期以及1945年发表于《应用数学季刊》第111卷第1期的两篇论文，为现代高阶湍流计算模式奠定了严密的理论基础，至今仍为被国际湍流研究者广泛引用。 抗日战争胜利后，清华大学于1946年回迁北京复校，原航空工程系建于昆明的风洞及所属房舍由云南大学接管使用。在北京重建后的航空工程系由王德荣教授任系主任，并聘任钱学森、顾培慕、宁幌、陆士嘉、沈元、屠守锷、丁履德、王宏基等为专职教授（钱学森教授因在国外未能应聘到校）。开设的课程有“空气动力学”、“发动机动力学”和“飞机设计”等，建有流体力学实验室，有新建造的烟风洞和风速每小时200英里的风洞，美制、德制和日制的航空发动机8台等新设备。

新中国成立后，在1951年5月全国第一次高校院系调整时，将厦门大学、西北工学院、北洋大学的航空系并入，成立了清华大学航空工程学院，院长为沈元；同时，学校又建成新航空馆。后来根据中央关于加快航空工业建设的决定和周恩来总理提出的要办专业航空院校的指示，在1952年全国第二次高校院系调整时，中央决定将清华大学航空工程学院调出，与四川大学、北京工业学院的航空系合并，新组建成立北京航空学院（即现北京航空航天大学）。

此后，清华大学的很多院系仍继续开展着许多有关航天航空方面的研究。根据1956年制定的《科学技术发展12年规划》，1957年初在钱学森、钱伟长、郭永怀等老一辈科学家的倡导下，成立了由中国科学院和清华大学合办的工程力学研究班，编制隶属清华大学，钱伟长教授为首任班主任，郭永怀教授和杜庆华教授为副主任。从1957年至1962年，工程力学研究班共办了3届，其中流体力学专业两年制研究生有105人，为我国培养了一大批力学骨干人才。1958年清华大学成立了工程力学数学系，在电子系、精密仪器系、自动化系和计算机系等许多院系，以及1998年成立的清华大学宇航研究中心等，多年来都在航天航空的研究方面获得了丰硕成果。

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2023 年清华大学复试考核为现场方式或网络远程方式，以招生院系/专业公布方式为准。网页链接

清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958 年。1996 年，计算机系在由学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；2006 年、2012 年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，以总分满分100 分的成绩排名第一；2017 年，计算机科学与技术学科在全国一级学科评估中，获得A+。

计算机系设有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全三个一级学科，其中计算机科学与技术学科属全国首批国家重点一级学科。

计算机系现有中国科学院和工程院院士6 人，万人计划领军人才3 人，国家杰出青年科学基金获得者17 人，青年拔尖人才3 人、优秀青年基金获得者12 人。