2007年广东高考生物,2008广东高考生物

1.2008广东高考时间 各科的详细时间安排

2.某广东省生物高考题！

3.我是08年的生物考生,听说广东的生物高考很难,对生物考生不利,是真的吗?能分析一下07年的广东生物高考状况

4.2008年广东高考制度

我是理科的，一科科来说吧

首先是语文，今年首设的小说，一句话：看不懂，我都不敢选，而作文呢，好写，但写好很难

其次是数学，选择题的最后一题和后面三大题挺难（其实是我不会做），倒数第三题应该有多种情况，倒数一二题能做出一两节，和去年差不多

再来是英语，听力有难度，要你思考一下，不是一听就知道的，完型填空和语法填空并不难，但阅读较难，文段中几乎找不到答案，要推理一下

至于理科综合，难度比去年提高了

至于选课，我只能说物理，实在是太简单了，我相信有很多满分的，可惜我没做完

就我看来，不算变态

2008广东高考时间 各科的详细时间安排

2008年高考生物各地高考试题分章汇总（必修2部分）

第1章 遗传因子的发现

1、（08北京卷·4）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾和有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现哟1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（ ）

A.猫的有尾性状是由显性基因控制的

B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致

C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫哟占1/2

答案：C

解析:题干中给出的信息:"让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现哟1/3的有尾猫，其余均为无尾猫".并遵循基因的分离定律,此是解答本题的关键,这说明无尾是由显性基因控制的显性性状,有尾是隐性基因控制的隐性性状;这也说明存活的无尾猫都是杂合体,即自交的无尾猫都是杂合体.在自交多代的每一代中总出现1/3的有尾猫,其原因是显性纯合致死导致的.若让无尾猫(Aa)与有尾猫（aa）杂交，后代中无尾猫占1/2。

某广东省生物高考题！

韶关、湛江、茂名、梅州、河源、清远、潮州、揭阳、云浮等9市考生的预报名时间为：12月21日-24日，确认报名资格时间为：12月23日-25日；

珠海、汕头、佛山、江门、肇庆、惠州、汕尾、阳江、东莞、中山、深圳等11市考生的预报名时间为：12月26日-29日，确认报名资格时间为：12月28日-30日；

广州市考生预报名和确认报名资格的时间，由广州市招生办公室在12月21日-30日自行确定。

普通高考文化课各科目考试时间按教育部规定执行；

美术术科考试时间：2008年1月13日；

音乐术科考试时间：2008年1月12日-28日；

体育术科考试时间：2008年3月1日-13日；

英语口语考试时间：2008年3月22日-25日。

美术类、音乐类术科单考：由各校安排在2008年3月中旬前完成。

我是08年的生物考生,听说广东的生物高考很难,对生物考生不利,是真的吗?能分析一下07年的广东生物高考状况

脱落酸的作用是抑制种子的萌发和落花落果，所以要为了让种子早些发芽，可以把脱落酸洗掉。 这是专家的解析：种子休眠与种子中存在脱落酸有关，如桃、蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸，所以只有通过层积处理，脱落酸水平降低后，种子才能正常发芽。水稻种子数量教大，用流水浸泡法更为实用。因此，在萌发前将种子浸泡在清水中，将脱落酸溶出后种子就能萌发。 分析本题考查的是植物激素调节的有关知识点。本题知识背景是脱落酸能促进种子休眠抑制发芽，而适宜浓度的赤霉素和生长素却能促进种子萌发，脱落酸在高温条件下容易降解，干种子浸泡水能解除休眠（种子萌发需要水）（必修3—P56）。所以考生会认为“早春低温”不容易破坏脱落酸，而“稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡”是因为干种子浸泡水能解除休眠有利萌发，即使是“流动的河流或溪水”能冲洗掉抑制种子发芽的脱落酸，那么同时也会冲洗掉促进种子发芽的赤霉素和生长素，所以以上做法与4种激素的变化都有关，谈不上哪个最大。 另外《中学生物学》2007年第9期针对此题的科学性提出了3点质疑：①水稻种子属非休眠性种子；②脱落酸不溶于水，所以不可能被冲洗掉；③种子萌发过程赤霉素含量大增。 当然，如果单纯地从题目4个选项的逻辑意义来考虑，还是能选出A项的，因为对促进种子萌发而言，选项里的激素C、D是直接促进，B是间接促进，只有A是抑制。 答案A

2008年广东高考制度

2007年广东高考(生物)试卷分析

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作者：任大琼

2007年的高考（生物）是广东省实行新课标后的第一次高考。无论从考试的内容、试卷的结构和题型、能力的要求等等都与往年的高考有较大的变动，对老师和学生的能力提出了更高的要求。这就要求老师在平时的教学中，时刻关注高考、研究高考，及时掌握高考的动态，调整自己的教学，使我们的高考成绩才可能有新突破。

一、试卷内容的变动

07年广东的生物高考内容比往年高考内容增多，以前的高考内容只有三本书，而今年的高考内容有四本书，这使得学生对知识的记忆和理解的能力要求就更高了。

二、试卷的结构和题型的变动

1、选择题（Ⅰ卷）

① 单项选择题：单项选择题由原来的26道题减少到20道题，分值由原来的52分降到40分，同时每一道选择题基本上要考学生4个左右的知识点，这样无形增加了试卷的难度。

② 多项选择题：多项选择题由原来的6道题增加到10道题，分值由原来的18分增加到30分，而多选题中漏选不得分，必须与标准答案一模一样，否则没有分。这样一来，明显的增加试卷的难度。

2、非选择题（Ⅱ卷）

在非选择题中包括填空题、简答题等题型，今年首次增加《现代生物科技专题》或《生物技术实践》，这部分知识与当今生物科学的前沿有着密切的关联，由于许多知识是近期发展比较快的新内容，这给老师的教和学生的学带来一定的困难，这样又再次增加非选择题的难度。

三、试卷对学生能力的要求更高

07年的考试大纲和考试说明来看，对学生的能力提出了更高的要求，从07年生物高考试卷来看，表现的淋漓至尽，下面就非选择题部分对学生能力的要求进行逐一分析。

1、 从31题分析（题目略）

此题立意：考查考生对生物科技进展对健康的影响和意义的了解，对免疫学和遗传相关知识的掌握程度；正确理解生理专业术语、综合运用遗传学和动物生理学知识解释和 解决人体健康相关问题等能力。

2、 从32题分析（题目略）

此题立意：考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考查对生物学问题进行初步探究的能力。

3、 从33题分析（题目略）

此题立意：考查考生对遗传学知识和技术的理解和掌握、构建知识网络的能力，获取相关生物学信息的能力，以及正确解释、判断相关遗传学现象和深人分析相关问题的能 力。

4、 从34题分析（题目略）

此题立意：考查考生对动物生命活动调节基础知识的理解，考查实验能力、发散性思维、逻辑推理、以及正确判断和预估研究内容和方向的能力。

5、 从35题分析（题目略）

此题立意：考查考生对生态系统基本知识的掌握，考查构建知识网络、运用分析与归纳等方法从材料中获取信息、运用图表精确表达有关生态学现象的能力，正确理解生态 学的基本原理、运用所学生态学知识指导农业生产实践的能力。

6、 从36题分析（题目略）

此题立意：考查考生对细胞分子组成知识的理解和掌握程度，正确分析实验现象和结果、推理与归纳以及读表获取信息等能力。

7、 从37题分析（题目略）

此题立意：考查考生对生态学主干知识和重要实验方法的理解与运用，考查读表获取与处理信息能力、实验分析能力、综合运用生态学知识和观点分析和解决实际问题等能 力，并引导考生关注环境污染等社会现实问题。

8、 从38题分析（题目略）

此题立意：重点考查酶的作用以及影响酶活性的因素等相关知识；考查考生对实验现象和结果进行解释、分析和处理、运用图表形式准确地描述实验现象以及推理能力；考查考生对建立模型分析的科学研究方法的掌握。

9、 从39题分析（题目略）

此题立意：综合考查考生对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握，考查构建知识网络和读图获取信息的能力，考查用比较、分析与综合等方法对遗传学现象进行推理、做出合理解释和正确判断的能力。

10、从40题分析（题目略）

此题立意：综合考查考生对生物技术实践模块中的植物组织培养、特殊微生物的筛选及应用、酶的应用以及PCR技术的基本操作和应用等内容的掌握；理论联系实际，针对生物学问题进行初步研究，设计实验路线，对实验结果和现象进行正确的分析与判断，综合运用所学知识解决实际问题的能力。

11．从41题分析（题目略）

此题立意：引导考生关注对科学、技术和社会发展有重要意义的生物学新进展；考查考生对细胞工程、基因工程及蛋白质工程等现代生物科技内容的掌握，考查考生对转基 因生物的安全性问题的理解；考查合理运用现代生物科技手段解决自然界和社会生活中的生物学问题。

四、试卷的特点

2007年高考生物试卷的特点我个人认为用四个字来形容即：多、新、难、偏，具体体现在：

1、多。

① 题干长，学生的阅读量大，读题花去很长的时间

07年生物高考卷与06年的生物高考卷相比，07年生物高考卷的题干字数8000字，而06年的生物高考试卷的字数5662字，相差2340字，比07年的语文卷的字数约6312字还多300字左右。这样学生花去许多时间读题，思考的时间很短，因此，严重影响学生答题的质量，同时太长的题干会破坏学生的心情。

② 答案的书写字数多

07年生物高考试卷的标准答案的字数是2015字，而06年的生物高考试卷的标准答案的字数是1421字，07年比06年多了700多字。与07年的语文高考标准答案的字数相比几乎一样（2086字，包括作文的800字），其中的41题的标准答案有616字，相当于一篇小作文，想一想，学生的考试时间只有2小时，这么长的题干和这么长的答案，怎不让学生哭？

2、新。

① 题目的形式新 例：33题（1）、 39题、38题中一道题画4条曲线，这是前所未有的，41题，将植物组织培养、基因工程、细胞工程、转基因生物的安全性、蛋白质工程等一起放到一道题中来考察。

② 题目的内容新 例：35题、36题、39题等

③ 题目多与生产生活实践相联系 例：6、7、8、13、15、16、17、18、19、21、27、30题等等。

3、难。

关于这一点我不想多加评论，我想等广州市、广东省的平均分出来以后便一目了然。我只想说明一点，有的题目读完题后不明白什么意思，这需要学生还要再读一遍读题，可题干太长，时间不够啊！

4、偏。

历年来的重要知识不考或一带而过。比如：光合作用、呼吸作用，细胞的生理等，课本中一带而过的知识，却以大题的形式来考。例：39题等，这样的考试方向让我们感到真的很无奈……。

五、08年的备考建议

由于命题以选拔高校合格新生为宗旨，力求体现普通高中新课程的理念，反映生物课程标准的整体要求，着重对生物学素养和能力的考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。参考07年的考试大纲、考试说明以及07年的高考试卷的特点，为08年生物高考备考教学特提出参考建议如下：

1、 注重课本知识，注重对学生基础知识、基本技能的培养。

2、 加强对理解能力、获取与处理信息能力的培养。

3、 为了培养学生的实验能力和探究能力，认真完成课本中的每一个实验。

4、 注重思维能力和综合运用知识能力、解决问题能力的培养。

5、 将生物学知识与生产、生活实践相联系起来，并解决生产、生活中存在的问题。

6、 加强对生物专业术语的准确把握，在平时的作业和考试中，一定要注重学生答题规范的训练，力争作到基础题不丢分，中等题少丢分，难题尽量拿到一定的分。

只有这样在平时的一点一滴的教学中注重对学生上述能力的培养，我们08年的高考才能取得更好的成绩。

我也想很知道结果啊，不过，我可以根据2007推出，但是不太准确就是了，你可以参考一下啊。

考生报考 文科、理科不得兼报

据悉，明年高考考生将按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。

报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。

考试科目 数学和基础科目分文理科

新方案明确规定，文科类考生考试科目：语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，选考科目为思想政治、历史、地理。考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1－2门考试科目，组成1－2个考试科目组。即选考历史的考生，可再加选思想政治或地理，但思想政治和地理不能同时选考。

理科类考生考试科目：语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目，选考科目为物理、化学、生物。考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1－2门考试科目，组成1－2个考试科目组。即选考化学的考生，可再加选物理或生物，但物理和生物不能同时选考。

体育类、音乐类、美术类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，分别选考体育术科、音乐术科和美术术科。报考体育类、音乐类、美术类的考生兼报理科类或文科类专业时需选考理科类或文科类选考科目。

分数形式

标准分将变成原始分

明年高考最大的变化之一是标准分将变成原始分。语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等各科满分值为150分。

体育术科、音乐术科总分各为100分，美术术科总分为250分。

总分按5科考试成绩合成

文科类、理科类考生总分按5科考试成绩合成，即每位考生的总分由“3＋文科基础/理科基础＋1门选考科目”组成。当考生选考科目为两门时，考生成绩分别按不同科目组分别合成两个总分。

体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由“3＋文科基础”或“3＋理科基础”组成。术科成绩用原始分呈现。

高校招生计划 各专业招生计划需分文理

据悉，明年普通高校将根据专业特点和培养目标，把招生计划分为文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类（含术科联考、单考）、美术类（含术科联考、单考）专业进行招生。理科类专业包括理学、工学、农学、医学等专业，文科类专业包括哲学、文学（艺术类除外）、历史学、经济学、管理学、心理学、法学、教育学等专业。各专业（含文理兼招专业）的招生计划需分列文科类、理科类计划进行招生。省招生办公室根据高校上报的招生专业计划安排录取。

招生专业对应选考科目 理工类专业原则上指定选考物理、化学

普通高校根据专业培养的需要，确定各专业考试科目组。原则上本科专业参照《广东省普通高校招生专业与选考科目对应表》（）中的选考科目要求任选一门科目，组成不同考试科目组。专科专业选考科目由高校确定。各专业考试科目的组合可为一组或多组，当考试科目组为多组时，各考试科目组之间为并列关系。

外语类专业必须加考英语口语，其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。

体育类专业的专业选考科目为体育术科；艺术类专业的专业选考科目为音乐术科或美术术科。

新方案规定，普通高校应依照专业培养目标，科学、合理确定专业选考科目，如工学、理学类专业原则上指定物理、化学为专业选考科目。