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2014年高考名次_2014高考最牛班
tamoadmin 2024-06-08 人已围观
简介1.高考如何每周提高20分？没什么好稀奇，那是集中优势资源的结果。当年我初中升高中时，整个年级200多人，学校将成绩相对好的同学抽出来组成了一个新班级，所谓的“提高班”，结果上高中的同学大多数都在我们班，其余的班的不到5个。人。高考如何每周提高20分？ 湖南长郡中学0901班全班59人，34人保送国内一流大学，其中保送北大、清华22人;25人参加高考，平均647.8分，有10人达到北大、清华在湖南
1.高考如何每周提高20分？
没什么好稀奇，那是集中优势资源的结果。当年我初中升高中时，整个年级200多人，学校将成绩相对好的同学抽出来组成了一个新班级，所谓的“提高班”，结果上高中的同学大多数都在我们班，其余的班的不到5个。人。
高考如何每周提高20分？
湖南长郡中学0901班全班59人，34人保送国内一流大学，其中保送北大、清华22人;25人参加高考，平均647.8分，有10人达到北大、清华在湖南的招生分数线。
高考放榜，所有的目光都聚焦在三个“牛气”的第一名，和一个“最牛班”身上。有人说，这样的班级一定是集中了全校尖子生的“梦之队”，想不“牛”都难。也有人质疑，把成绩差的学生“拱”进名校，这才是真“牛”。
但不管怎样，听听“最牛班”班主任“徐姐”和同学们的相处之道，为了不让学生“读死书”，她赶着学生去上体育课。她说，希望她带出来的学生能成为这个社会的畅销品，而不仅仅是合格品。
58岁和18岁之间有多少代沟?长郡中学高三0901班59个学生的答案是“没有”。因为他们58岁的班主任老师徐光明是朋友，是“徐姐”。她和18岁的他们聊爱情、聊人生、聊学习，她带的这个班级，59人全部上一本，32人预计被清华、北大录取，平均成绩647.8分。
哈！这几乎是一件不可能的事情，因为考试分数的增加并不是一条平稳的直线——只要我这么做了，那么下次考试我就能多考20分；真实情况更像是不规则的曲线——刚开始，学习成绩差，学习努力和成绩提高直接成正比，你越努力，学习成绩提高的越明显；接着到了一定阶段后，增长速度开始降下来，甚至出现下跌情况，最后逼近一条平稳的直线。
学习成绩的提高并不是一蹴而就的，之所以会出现这种希望短期生效的想法，是因为人性是渴望及时反馈，就像沉迷的人，他们其实不在乎输赢，他们在乎的是能不能立刻看到结果。
正因为有了这种思想，人们才会选择性的忽视长期坚持努力的必要性。比如学习，你虽然并不能立刻看到下一周提升了20分，却是可以通过努力，使得月考成绩提高80分（平均下来，每周也能提高20分）,关键是心态有没有调好，有没有掌握正确的方法，有没有持续去执行。
要想真的快速提高分数，首先要接受一个现实是：现状是没有办法立即改变的。因为现在考出来的分数，是由过去的你付出了多少努力而决定的。而要改变现状，快速提高分数，可以说只有现在开始积累的唯一一种方式。
那么，现在又应该如何开始行动？
（1）确定目标：希望在那个周期分数提高到多少？（注意，这个目标是可以实现的，不要说明天分数就能提高100分）
（2）制定复习计划：分析自己的薄弱科目，研究在哪些方面还可以继续加强和提升分数的，制定出详细的复习计划，不用细分到每秒，只要规定每周需要做哪些事，完成哪些任务即可。
（3）坚定不移地执行：方法都相差无几，重要的是你有没有去做。不用太在意方法，持续努力就行。
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