高考改编神曲抖音,抖音高考改革

1.复读的意义是什么？

2.怎么样查询自己成人高考的学校(成人高考报的学校)？

3.为什么有调查显示，各省市的高考状元几十年后基本上没有成功的人，反而当老板的大多数都是没有学历的人？

4.190820分形创新模型实战课

5.2022年成人高考要求(2023成人高考时间公布)？

6.抖音为什么都在发张京？

7.学生的压力，究竟来自家长还是学校？

文科生可以学服装设计专业、广告设计专业等。

文科生就是相对于理科生而言，学习文科的学生。文科生学习的主要科目有语文、数学、英语、政治、历史、地理，以物理、化学、生物为辅。

内陆大部分省市的高中教育中，文科生以文科综合(历史、政治、地理)为高考考查科目，理科综合(物理、化学、生物)仅作为高中毕业考试科目，不纳入高考。仅沿海少部分城市中实行文理综合的全面教学。

在中国***第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》后，高考改革作为教育体制改革的措施之一正式提出部署。预计2017年，总结成效和经验，推广实施。届时各省市区将正式取消文理分科。

文科生就是学习文科的学生,是相对于理科生而言的,由学生自己选择文或理。 文科生学习的主要科目有语文、数学、英语、政治、历史、地理，以物理、化学、生物为辅。

但目前在内陆大部分省市的高中教育中，一般而言文科生指只学文综（历史政治地理）。

沿海少部分城市中实行全面教学，一般以会考形式考察其他辅助性科目，比如文科生高考时虽然不考物理、化学、生物，但一般高二时会以会考形式考察学生的理综素养，并以A、B、C、D、E五个等级评定学生成绩。该成绩虽然不录入高考成绩中，但是对考生考取不同批次的大学或选择专业会有一定影响。例如重点大学一般要求学生的会考成绩为3科C及以上。

但总的来说教育模式正在发生着历史性改变，期待课改的结果。

复读的意义是什么？

成人高考学历还是很有用的。成人高考学历是低学历人群的救命稻草。你知道2022年成人高考的条件和要求吗？我们来看看2022年成人高考的条件和要求。欢迎咨询收藏转发！成人高考报名条件

(一)符合下列条件的中国公民可以报名：遵守中华人民共和国宪法和法律。2.各类高中生以外的从业人员和其他社会人员，国家承认学历。3.身体健康，能照顾好自己，不影响专业学习。4、申请高中或高中的考生应具有高中文化程度或同等学术能力。申请高考的考生必须是经教育部批准的国家教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的大学毕业证书、本科毕业证书或以上证书。5.申请成人高校医学专业的考生应具备以下条件:(1)申请临床医学、口腔医学、预防医学、中医等临床专业`人员应当取得省卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师以上资格证书或者国家认可的普通技术中学相应专业学位；或者县级以上卫生行政部门颁发的农村医生执业证书，具有技术中学学位或技术中学水平证书。（2）申请护理专业的，应当取得省卫生行政部门颁发的执业证书。（3）其他医学专业的申请人应为从事卫生和医药行业的在职专业技术人员。原则上，考生报考的专业应与所从事的专业对口。对不符合上述条件并要求申请医学专业的考生，自治区招生办将在20日举行__各类成人高等学校在新疆招生专业目录和考生注册信息学校对单中特别告知考生：毕业后获得的医学成人高等教育文凭不能作为参加执业医师、执业考试的依据，请仔细申请考试。（2）在中国定居并符合上述登记条件的外国华人，应当凭自治区公安机关颁发的《外国人永久居留证》或者《外国华人居留证》登记。成人高考的条件和要求年龄成人高考和高考考生需要高中，中专以上学历可以报名，高考考生需要高考考生需要具有国家认可的大学毕业证书才能报名。成人考试的注册年龄需要满18岁。如何计算年满18岁有些考生目前还不到18岁，但他们也可以正常报名参加考试。至于招生考试层面的18岁以上，招生机构将明确规定出生在某一年、某一月、某一天之前的考生可以申请考试。因此，只要年满18周岁，就一定能参加成人高考老年人不用担心，也可以参加成人高考。成人高考报名时间成人高考报名从2022年开始实施网上报名，标志着成人高考进入网上报名、网上阅卷、网上录取信息时代。猎考网上报名一般在每年8月中旬至9月上旬。然后，考生应到各区县指定地点进行现场确认。现场确认需携带网上报名号和身份证件、毕业证原件和复印件。外国考生需要带临时居留证。10月中旬的一个双休日参加全国统考。猎考网上报名期间，考生登录各省市教育考试院网站报名时，不仅要填写个人信息，选择志愿学校和专业，还要同时完成网上缴费，完成所有网上报名手续。如考生未按规定网上缴费，其报名无效，将无法参加现场确认和统一考试。成人高考时间10月26日、27日，全国成人高校统一招生考试。成人高考含金量30多年前，教育部颁发了成人高考文凭，允许各行各业的人参加全国成人高考，以满足大多数在职人员和中学生享受高等教育的机会。成人高考文凭是国家认可的文凭之一。从成人高考学习的本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试。只是由于自身的学习特点，在学习形式等环节存在差异。成人高考学历是国家认可的学历，考研、考公务员、出国留学、考职称都有报考资格。成人高考报考流程选择层次(高升专、专升本、高升本)报名参加考前辅导8月中下旬开始网上报考(填学校、志愿等)。9月初正式确认报考9月底发放准考证10月第三周六、周日参加全国统一考试(以准考证时间为准)11月，考试成绩在网上公布12月，录取分数线和录取结果在网上公布12月底或1月初收到录取通知书第二年3月中旬领取教材，课程表正式入学上课成人高考毕业待遇1.就业:与普通高校同类毕业生待遇相同。很多单位要求本科以上学历，因为学历会失去很多理想的工作机会。2.工资:我国国家机关事业单位基本按学历定工资，本科工资比专科高一个档次。比较规范的企业也按学历定工资，本科以上的奖金和晋升机会比专科多。3、人事改革：许多单位（特别是国家机关事业单位）提拔干部，竞选领导基本条件是学士学位以上，即使大学生能完全胜任工作，但由于学术问题没有竞选资格，普通高等教育即使找到工作，在未来工作中可能面临下岗失业的风险。4.职称评定:现在几乎所有的职称评定都与学历挂钩。高级职称评定时，大专以下基本没有机会，很多单位的主管领导几乎都是高级职称的人。没有高级职称，就会失去很多当主管领导的机会，没有本科，就会失去评高级职称的机会。5、研究生入学考试：本科学位，无书，可直接申请全国统一招生研究生，大专毕业两年后只能申请同等学历的研究生。6.执业证书考试：许多国家的职业资格证书要求大专以上学历。例如，律师、兽医、药剂师和电气师的注册条件必须是相关专业的大专以上学历。7、留学：20__去加拿大魁北克留学，可以凭成人学历直接读高等学历，会节省很多时间和费用。成人高考和自考的区别？又是一年的报考季，很多同学在选择报考的时候可能会纠结，是选择自考还是成考？两者有什么区别？文凭成人高考文凭由各大学成人教育学院颁发；自学考试文凭有两章，一章是主考院校的章，另一章是当地自学考试委员会的章，与考生就读的学校没有必然联系。考试方式和难度成人高考的门槛较低，毕业一般不难；自叫宽进严出，都是国家考试，难度最大。课堂内容大多数成人高考学校将结合社会需要和企业需要开设热门专业。由于自学考试必须通过所有国家命题考试才能获得毕业证书，一般自学考试学校严格按照国家课程要求教学，灵活性不强。学习方法成人高考的学习方式有很多，主要包括脱产、夜大、函授等。自学考试的学习方法相对较少，学生只能在全日制学习和业余自学之间进行选择。文凭含金量有人认为自考证书含金量高，其实成人高考证书含金量也与学校知名度有关。假如985、211、双一流大学等名校，其证书含金量也较高。成考和自考哪个更好？两者都属于成人教育，最终获得国家认可的学位，可以参加职称考试、研究生入学考试和公务员考试，但社会黄金含量略低于统一招聘学位。期末考试和自学本科课程可选择211所和985所重点大学申请考试。自学考试每年有两次考试机会，每次可以申请4门科目，一般可以在2年左右毕业。期末考试一般在10月举行，次年3月入学，毕业时间约为2年半。总之，谁好谁坏，都要根据自己的个人需要，自考毕业时间可以比成考短，但难度也比较大。期末考试有函授、业余和全日制三种学习形式。目前，一些期末考试机构增加了在线课程平台的学习方法，这是未来的发展趋势，相对简单，容易毕业。本科毕业证书可申请学士书。如何选择成考和自考？也就是说，除了普通高考，中国的大学教育还有其他形式，如成人考试、网络教育、电大（开放大学）、自学等。毫无疑问，自考和期末考试的学历都是国家承认的，学信网可以查。自学考试是一种完全自学和独立的考试，难度大，但时间容易控制，社会认可度高。考试结束后，是主要大学的成人教育学院。成人教育的另一个优势是很容易获得毕业证书。因此，成人教育与自学考试的结合是最有效的搭配。主任建议大家在专科阶段读成人教育，本科阶段自学，通过成人考试自学考试的套读形式双证文凭，最高学历的含金量和社会认可度都很高如何应对成人高考考场的不耐烦和恐慌在考场上，一些考生非常不耐烦和恐慌，这严重影响了他们的表现水平。为此，我提出了一些建议供您参考。考试突然心慌怎么办？在一些考生的现场考试中，会突然出现心悸、心悸、胸闷、记忆困难、思维障碍等现场恐慌现象，在这方面，考生不必急于回答问题，做几次深呼吸强行调整心率，迫使血液循环稳定正常；或者闭上眼睛，放松，稳定情绪。考试时心急怎么办？拿到试卷后，很多考生立刻感到焦虑，回答问题时心神不定，生怕耽误太多时间。所以心里越想越快，思维和记忆的效率越低，欲速则不达。这里有两个概念问题：一是考试的目的是正常发挥自己的水平，二是考试的目的是获得更多的分数，更多的分数与答案的准确性和数量直接相关，这有一个答案的速度如何处理与正确性的辩证关系，正确的做法是在保证正确性的前提下尽可能加速。如果你在考试中遇到你不知道的问题怎么办？考生切忌慌乱。首先，我们应该分析我们不能做的一般原因：因为我们忘记了相关知识？还是题目条件太隐蔽，很难找到？如果是因为想不起来的话如果你有一些知识，你可以通过一些联想手段帮助你回忆；如果主题的条件隐藏得太深，你可以通过揭示它。如果经过一些努力仍然无效，你也应该善于安慰自己：我没有尽力，这表明这对每个人来说都是一个难题。”考试时间不多的时候，还是有很多题没做怎么办？当考生遇到这种情况时，他们也很容易惊慌失措。他们在做这个问题时经常会想到这个问题，希望完成所有的问题。因此，问题的质量和数量并不令人满意。出现这种情况。一定要有合理的目标和决策。合理的目标是确保一定的准确性；如果目标不合理和过高（试图完成和正确），但连接低目标(做对部分)无法实现。合理的决策是考生在这个时候选择他们所做的问题。他们应该更确定，得分更高。当然，他们也应该考虑所需的时间和精力，在综合平衡三者之后制定明智的选择计划。以上就是你知道2022年成人高考的条件和要求吗？你可以参考一下。如果你不明白，你可以咨询小巴。最后：学习需要一个过程，获得学位不是一蹴而就的。只要我们克服惯性，提前准备，尽快报名，坚持下去，梦想的另一面就会到来。许多人冒险，不断降低对自己的要求是考生最大的缺点。下班后看电视，刷抖音，玩游戏。当我想到考试的时候，我总是以工作太累为借口。当我心情好的时候，我会把它翻过来。当我心情不好的时候，我会把它扔到一边。我不想努力学习。我总觉得我什么都能做，不想写。当我真正面对试卷时，我不确定。我不确定。那么考试结果自然可想而知。世界上没有不劳而获的成功。只有你采取实际行动，你才能得到你想要的收获。在教育提升方面，即使你下定决心拿到证书，真正使用的可能只有80%，而这80%只够你拿到80分。如果你努力工作，结果可能不令人满意，更不用说不努力工作了？

怎么样查询自己成人高考的学校(成人高考报的学校)？

多年以后仍然记得《青春派》里面居然说的那句话“高考过后这个世界上分两种人，一种是考上的，另一种是没有考上的。”考上的不必太张扬，以后的路还很长，人生才刚刚开始，没考上的你也不要自暴自弃，你还有另外一条路可以走。再战一年！ 世事一场大梦，人生几度秋凉。

一、 是什么因素导致没有考好？哪些人适合复读？

1、高考时涂错答题卡，迟到答题时间不够，生病等客观因素。

2、高三贪玩没有好好学习，（有实力但没有把学习放在首位）

3、有很强的毅力、自制力，并且有一腔热血再战一年

4、离本科线很近但上不了本科的（本科跟专科区别很大）

二、哪些人不适合复读？

1、一到考试心态就不好（失眠、焦虑、脑子一片空白）

2、根本没有端正心态，没有把学习放在首位，在学校混日子。

三、复读一年能提多少分？

对不起，我没有正确答案，考场上真的有太多太多的不确定因素，有去年五百多，今年四百多的。也有去年四百多，今年五百多的。有的可以提高几十分，也有的花了一年的时间、精力最后只提高了几分，还有不如去年的。毕竟我们都只是普通人，我们并不一定都能成为励志故事里面的主人公。

四、高考失利不复读会后悔吗？

会，很多人都会，如果我没有读高四，多年以后我也会后悔，整个高四我学到很多东西，不仅仅是学习方面的，也有生活方面的。高四其实就是经过一系列磨砺使你对自己的认识越来越清晰，只有真正的逼自己一把，你才会知道你到底有多优秀。“醉过知酒浓，爱过知情重”很多事只有自己亲身经历过才会懂。却顾所来径 ，苍苍横翠微。

五、是否顶得住压力？

其实很多人看不起读高四的（实话）最让我记忆犹新的是有一次我去复印室打印东西，进去的时候我对老板娘很客气，刚开始她并没有表现出任何看不起，但是当我说出我是复读班的之后，她的脸色一下子就变了，从她说话的口气中就能听出她的看不起。这样的例子还有很多，如亲戚朋友等等等等，你是否能从容的面对那一把把冷冰冰的“刀子”

六、家庭成员支不支持？

复读并不是一个人的事情，而是全家人的事情。复读不仅需要精神上的支持，更需要物质上的支持，复读一年的花费少则几千，多则上万，所以在做决定之前应该考虑下家庭成员、经济状况是否能够支持。

七、高考政策是否会改变？明年形式怎么样？考生的增减、本科线升降...

近几年多个省份正在进行高考改革，没有人知道明年后年题型难不难，考生会增加还是减少？增加多少？减少多少？本科线会跟往年相差多少？谁也说不清，所以请三思而后行！

八、复读该怎样挑选学校？

1、学校环境，学习氛围很重要。因为有需求所以有市场，市场上对外招收补习生的的学校鱼龙混杂，有很多挂羊头卖狗肉，广告打得很好很响亮，每年本科上线率多高多高，一本率多高多高，当你真正进去的时候你会想到抖音上很火的一句话“我信你个鬼，你个糟老头子坏的很”

2、师资力量同样重要。不是每个学校都安排名师给你上课，比如有的学校有的老师是这样上课的：一节课45分钟，学生自习30分钟，老师讲15分钟，并且15分钟里一半的时间都是在讲废话（你们要保持怎样怎样的学习习惯、你们学好这一科目要三到：眼到、手到、心到...）这样的老师你们自行体会。所以挑选学校很重要！！！

九、班上学习氛围怎么样？在复读班还是插进原班？

1、复读班：刚开始一两个月，每个同学都像是搞传销每天早上的晨会一样，你们可以自行网上搜搜搞传销的晨会是怎么开的，可是......三个月过后，很多人便恢复了“原形”忘了自己的初心，忘了自己为什么来这里，来这里要干什么，从此以后便开始走向堕落。曼德拉曾说过：“生命中最伟大的光辉不在于永远的堕落，而在于堕落后的再度升起！”抬头一片苍茫月，是我生生不死心。

2、原班：没有在过原班没有发言权。

十、压力太大坚持不下去了怎么办？

起来出去教室外面吹吹风，约个好朋友下去操场上走走散散心，戴上耳机听听自己喜欢的歌....身无饥寒，父母不曾亏我。人无长进，我何以对父母。不如我们从头来过———《春光乍泄》

复读的意义到底是什么？

竹密岂妨流水过

山高哪碍野云飞

为什么有调查显示，各省市的高考状元几十年后基本上没有成功的人，反而当老板的大多数都是没有学历的人？

成人高考属于全国统考，但其录取和教育工作一般由自行组织安排。不同成人高校的学制、专业设置及学习形式各有差异，为方便考生以后的工作和学习，选择一个适宜考生的成人高等院校就显得非常重要。为顺利选择出适宜考生本人的成人高校，希望考生综合考量以下因素。如何选择成人高考的院校？

1.教学地点目前，大部分成人高校都要求学生参与一定时间的集中面授课，因此，虽然成人高校均面向全国招生，但同学在报考时，还是要确定自己的常住地是否有心仪学校的或。毕竟高校在开展集中面授课时，都是在各地设立的或进行，选择一所自己便于到达的，对于同学们今后的上课学习会方便很多。2.高校学费不同的成人高校有不同的收费标准，同一高校不同专业的收费标准也不尽相同，因此，同学们在选择成考院校时，要充分考虑到自身的经济条件，以免后期因学杂费等问题而导致学业延长或失败。一般来说，考生的学费缴纳以一年为周期，如果学校要求考生把几年学费一次缴清，考生就该引起警惕，这样的学校有可能存在问题。同时学费缴纳过程中，还要防止学校假借其他名目增加收费。3.高校学制成人高校高升本的学制大多为5年，而高升专或专升本的学制则为2.5—3年，同学在选择高校时，也要充分了解自身参加成考的目的，有的同学学是为了尽快拿证参加资格证考试或积分入户等，这种情况就可以选择学制较短的成人高校；而又的同学是为了获得本科学历，并同时尽可能提升自己，这时也可选择学制较为充裕的成人4.报考层次不同的报考层次，在院校挑选时，同学们的侧重点也有多不同。①报考专科报考高升专层次的同学在挑选院校时可以侧重考虑院校，首先，专科可选的专业种类至少比本科少50%，在高升专层次过于看重专业的选择有可能会报考失败；其次，选择高升专层次的同学大部分还会继续专升本，此时，专业可选范围扩大，同学们在重新挑选专业也不迟；此外，除部分职业资格证的考取（例如建造师）要求专业外，大部分考试、减税以及积分落户等成考文凭的用处和专业并无较大关系。②报考本科报考高升本，专升本层次的同学在挑选院校时最好着重考虑专业，成人高考本科院校数量多，开设的专业也十分丰富，因此，同学们可以自由的根据自己的目的及兴趣选择向往的专业，这样更有利于同学们专业知识的学习以及个人素养的提升。③特殊专业首先，同学们若要在成考中报考医学类专业，就必须有相关资格证书，若是没有，就只能尽早更换专业或在考试审核前通过相关医学类执业资格证的考试了，否则是无法顺利参加成考的；其次，个别冷门专业诸如兽医、农学等，有时会因为报考人数过少而导致开班失败暂停招生，同学们在报考这些冷门专业时也需要格外注意。5.高校校质量及教学管理由于成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格，所以有些院校容易打出容易拿到毕业证的旗号进行招生，“不用上课”，“免学科考试”等，这些都对在职的学生起到了很大的吸引力，但一般这类学校的社会口碑不好，就是这些学校造成了很多用人单位认为成考毕业证含金量不高的看法。这就要求，学生在选择成人高等院校时，学习态度要调整好，一定要时刻提醒自己，是为了提高自身知识和能力水平才参加成考，接受成人高等教育的。选择管理严格的院校，不仅可以保证学生在校期间获得扎实的基础知识和相应的专业理论，而且其社会口碑很好，能够得到很多用人单位的认可，文凭的含金量自然很高。6.高校教学硬件设施成人高校设置学习点时，有时会根据不同的地点设立不同的学习点，这是一种正常情况。考生选择学校时要注意，可通过其上课地点来判断办学是否正规。有的学生反映，实际上课地点与学校宣传有一定出入，比较明显的是，有的学习点除老师讲课外，没有相应的其他辅助教学硬件设施。这种情况下，学校承诺的教学设施就无法全部兑现，考生也就享受不到学校的相关资源。学校有多个办学点时，考生选择也要慎重，要尽量选择离自己工作或生活较近的办学点，这样在以后的学习和工作中会方便很多。确定选择一所学校前，可向学校，对其办学点的配套硬件、师资等情况详细了解，必要时还可亲自体验和查看，确认其是否具备授课条件，与宣传是否相符。7.报考专业由于成教学生很多都是在职提升学历，已经有自己从事多年的工作，有自己已经确立的职业规划，那这部分学生就要根据自己现从事的专业，选择职业对口大学。成人高考考哪些科目？成人高考的考试分为统考科目和加试科目两大类型，统考科目所有考生都需要参加，由考生报考的报考层次及科类决定；加试科目仅需报考艺术类及体育类专业的考生参加，由考生报考的招生专业决定。此外，天津、云南、吉林、内蒙古和等地的科目在数量设置上略有调整，为方便考生清楚了解成人高考的具体科目，根据各省教育考试院及招生考试网发布的官方信息做出如下整理。一、统考科目成人高考统考科目根据考生报考的招生层次决定，不同招生层次的考试科目在数量设置及内容难易上明显差异，其中：（一）高中起点升专科（简称高起专）高起专统考科目为3门，分别是语文、数学及外语，其中数学按文科、理科分数学文科类和数学理科类两种，外语分英语、日语、俄语三个语种，考生根据报考院校的专业要求选择一种进行考试。（1）理科类：语文、数学（理）、外语。（2）文科类：语文、数学（文）、外语。（二）高中起点升本科（简称高起本）高起专统考科目为4门，分别是语文、数学、外语及综合科目，其中数学及综合科目按文理分科分为两种，文科考数学文科类及历史地理综合，理科考数学理科类及物理化学综合；外语分英语、日语、俄语三个语种，考生根据报考院校的专业要求选择一种进行考试。（1）理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理、化学合卷）。（2）文科类：语文、数学（文）、外语、史地（历史、地理合卷）。（三）专科起点升本科（简称专升本）专升本考试科目为三门，分别为、外语及一门专业科目，这门专业科目共有8类，分别是大学语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础及医学综合，考生根据报考的专业选择其中的一门参加考试。（1）文史、中医类：、英语、大学语文。（2）艺术类：、英语、艺术概论。（3）理工类：、英语、高等数学（一）。（4）经济管理类：、英语、高等数学（二）。（5）法学类：、英语、民法。（6）教育学类：、英语、教育理论。（7）农学类：、英语、生态学基础。（8）医学类：、英语、医学综合。二、加试科目报考艺术类、体育类的考生除参加文化课考试外，还要到所报考的院校参加专业课加试，业课考试均由各招生学校自行组织。三、特殊省份另加科目天津、云南、吉林、内蒙古及等省份由于多种原因，考试科目的数量设置同其他省份略有差异。其中：天津天津成人高考高起专和专升本还需考一门《计算机基础》。云南云南成人高考高起专和专升本还需考一门《思想道德修养与法律基础》。吉林1.高起专层次的考试科目为语文或汉语文、数学、外语、朝语文；2.高起本层次的考试科目为语文或汉语文、数学、外语、史地或理化、朝语文；文科考生选择史地进行考试，理科考生选择理化进行考试；3.专升本层次的考试科目为、外语或朝鲜语、及一门专业科目，这门专业科目共10类，分别是大学语文、现代朝鲜语、现代汉语、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础及医学综合，考生根据报考的专业选择其中的一门参加考试。内蒙古1.汉语授课高起专层次的考生，考试科目为语文、数学、外语2.汉语授课高起本层次的考生，考试科目为语文、数学、外语、史地或理化，文科考生选择史地进行考试，理科考生选择理化进行考试3.汉语授课专升本层次的考生，考试科目为为、外语及一门专业科目，这门专业科目共有8类，分别是大学语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础及医学综合，考生根据报考的专业选择其中的一门参加考试。4.蒙语授课高起专层次的考生，考试科目为蒙古语文、数学(文)、外语或汉语文(亦可两科全考)。5.汉语授课高起本层次的考生，考试科目为蒙古语文、数学(文)、外语或汉语文(亦可两科全考)、史地或理化，文科考生选择史地进行考试，理科考生选择理化进行考试6.蒙语授课专升本层次的考生，考试科目为为、外语或大学汉语文(亦可两科全考)及一门专业科目，这门专业科目共有8类，分别是大学蒙古语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础及医学综合，考生根据报考的专业选择其中的一门参加考试。1.高起专层次的考试科目为语文或汉语文＋藏语文、数学、外语。2.高起本层次的考试科目为语文或汉语文＋藏语文、数学、外语、史地或理化，文科考生选择史地进行考试，理科考生选择理化进行考试。注意：报考高中起点升本科、专科的考生可根据自己的实际情况选择考语文或汉语文。考语文试卷的考生，语文成绩100%计入总分；考汉语文试卷的考生必须考藏语文，且汉语文成绩和藏语文成绩各按50%计入总分。报考藏医学专业的考生必须考汉语文＋藏语文。3.专升本层次的考生，考试科目为为、外语及一门专业科目，这门专业科目共有7类，分别是大学语文、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础及医学综合，考生根据报考的专业选择其中的一门参加考试。成人高考学历为什么不被认可以吗？成人高考是全国成人高校招生统一考试的简称，属于我国高等教育的重要组成部分。自设立以来，在提高国民素质和向社会输出人才等多方面都发挥着不可估量的作用，而通过成人高考取得的学历也是正规学历，国家承认，学信网终身可查。因而，成人高考的社会认可度是不容质疑的，但是为什么还会有部分同学觉得成人高考得不到认可呢，今天就带着大家来分析一下原因。1.个人对学历的需求原因。首先，成人高考学历与普通高等学历具有同等效力，在公务员考试、职称评比、职业资格证书考试、积分入户等都可以作为相应的学历证明来使用。但是我们也需要认识到，成人高等教育和普通高等教育还是存在一定差距的，因而有些特殊的考试无法参加是很正常的，比如现在非常热门的执业考试，除符合特定要求外，成人高考学历是无法参加这个考试的，当这种情况出现时，部分同学就会觉得成人高考学历不受认可。但实际上这有一些以偏概全，毕竟在诸如二级建造师考试、消防工程师考试、健康管理师考试等热门资格证考试中，成人高考学历是完全可以参加的。2.获取学历的方式及渠道。其次，成人高考学历的获取，需要同学在符合报名条件的基础上，参加统一入学考试并取得录取，进而进入成人高校并按规定完成学业，才能正常领取自己的毕业证书等学历证明资料。但是一方面，部分同学由于想要逃避考试或快速拿证等个人因素，盲目听信有心人士的违法宣传，希望通过走捷径等方式获得学历，这种情况中他们获得学历的方式不正规，得到的学历自然就不受认可。而另一方面，部分成人学历教育机构对成人高考进行虚假式宣传进而误导学生报名等违法行为，也使得有些同学对于成人高考心生反感，进而不认可成人高考。但实际上，只要考生是通过正规途径参加的成人高考，且对于成人高考的用途有着清晰的了解，那就能感受到成人高考学历是受到认可的。3.社会对学历要求的不断提升。最后，在教育产业化改革和社会飞速发展的基础上，越来越多的人都接受了高等教育，这就在一定程度上导致了学历贬值，这种情况下，部分要求高的企业难免会对求职人士的学历提出更高的要求，这就使得成人高考学历无法达到这些企业的门槛，进而使得部分同学误以为成人高考学历不受认可。但实际上，学历是一个敲门砖不假，但个人的努力和奋斗也是非常重要的，而目前绝大部分的企业并没有规定员工的学历必须是全日制教育，在这些不对学历性质做出规定，只要求学历层次的企业中，成人高考学历最起码给了我们求职者一个公平的起跑机会，这种情况下，成人高考学历也是受到认可的。综上，我们不能简单的以偏概全，仅凭成人高考学历无法达到本人的需求，或忽视社会大环境的因素，就认为成人高考学历不受到认可。但实际上，成考学历的用途展现在我们生活中的方方面面，例如求职、参加职称评比、考取职业资格证书、参加公务员及事业单位考试、积分等，我们都可以凭借成人高考学历得到相应的待遇。温馨提醒：当你不是富二代、官二代，没有资源可用，拿得出手只有学历的时候。学历对于你，是立足的唯一指望。尤其是应届毕业生，它就是你的核心竞争力所在。为什么大家这么看重学历？因为除了学历，我们父母普普通通，我们阅历一张白纸，我们的救命稻草，就是那张学历。贾平凹的女儿，大专出身，能混到211副教授。任正非的女儿，天资平平，刚入圈，就可以享用资源。王健林的儿子，拿来练手就是5个亿。学历对于这些人，只是锦上添花，当然不重要。甚至他们的学历，很大程度来源于他们所拥有的资源本身。学习需要过程，拿学历也不是一蹴而就的事情，学习犹如逆水行舟，不进则退，切记不要“两天打鱼三天晒网”。有的同学可能学习一个下午，看起来很认真，又努力。其实看书的时间不到五分钟，不是拍个照发朋友圈，就是在刷抖音，微博。很多人心存侥幸，不断降低对自己的要求是考生最大的弊病。下班看电视、刷抖音、打游戏的时候精神抖擞。想到考试时，却总是拿平时工作太累当作借口，心情好的时候就翻翻，不好的时候就丢到一边，不愿意花心思研读，总觉得自己什么都会，不愿意下笔，到真正考试时面对试卷，这也没把握，那也拿不准，那么考试结果自然可想而知。学历就像人民币，没有时候还是努力得到。等挣够了才有资格说钱（学历）其实用处真的不大，您认为呢。没有太多时间和精力备考复习的同学也不用担心，成考本身的通过率就很高。大家只要刷题保持手感，通过考试不成问题。世上没有不劳而获的成功，只有你付出了实际行动，才会得到想要的收获。而在学历提升中，即便你下定决心去拿证，真正用上的可能也不过80%，而这80%也只够你到80分而已，努力了结果可能都不尽如人意，更何况不努力呢。希望同学们都能考出自己满意的成绩。天道酬勤，百万秦关终属楚，三千越甲可吞吴。

190820分形创新模型实战课

首先要看成功的定义是什么。高考状元毕业后有的参加科研，看似是“默默无闻”一辈子，实际上创造的社会价值是无法估量的，不低于企业家。

其次，从创业成本来看，当老板并不难，几千块钱就能起执照，关键是看是都能踏踏实实经营下去创造辉煌。

所以当老板不一定就是成功，不出名也不代表失败。

另外学历、文凭不完全代表素质，没学历的人并不一定是能力不足或者素质不强。

总之不要轻视学习、文化，老板很多，但是人才有限。现阶段科技永远是第一生产力，人才是最重要的资源。老板再厉害，带着一群饭桶创业依然难以成功，但是遇到一位得力的副手就了不得了。

2022年成人高考要求(2023成人高考时间公布)？

概念阐述

2个要点

创新：因为事物在不同的尺度下具有相似性，所以第一曲线中也包含很多微小的次级的S曲线。

选择：其中某一个次级S曲线，在市场选择的作用下会生长成为第二曲线。

用简单的话来讲，创新+选择=第二曲线。

类比生物学就是：遗传变异+自然选择=新的物种。

形象表述

一花一世界：

佛教中经常讲的这句话，意思是从任何一个局部切入进去，就看到整体的任何一个红海，再切入进去，就可能进到蓝海里面。

三千弱水只取一瓢：

那么多微小的创新，那么多小的S曲线，那么我们也不可能全去选择。最终我们可能选择一两个all in，单一要素最大化，把它做大做强，最后成长为单独的第二曲线

分形创新主要阐述了第一曲线和第二曲线之间的动态关系，是从第一曲线中生长出第二曲线的方法论。

第二曲线不是从天上掉下来的，也不是头脑中固有的，也不是九宫格布局出来的，也不是多元化理论，是从第一曲线中的微小的创新中生长出来的。

4个基本要素

把概念的要点继续细化一下，就是“遗传+变异+选择+隔离”，那么最后形成第二曲线。

遗传：

所谓的遗传，就是企业要有基本不变的要素，例如使命，愿景，价值观，或者企业要有核心技术能力或者组织能力等等，总之遗传是不变的。

儒家经常说的，“修身、齐家、治国、平天下”，其实这就是一种遗传。因为里面有相似性，就是儒家讲的和谐、仁爱，这样的理念在个人、家庭、组织、国家不同层面的体现，具有相似性、同构性。

变异：

所谓变异，就是要有自下而上的各种创新，要有各种要素组合，那么变异这儿强调的是要变。我们去看得到的案例，从自己（罗振宇）讲到别人讲，从罗辑思维到得到，其实就是一种要素变异的这样一个过程。

遗传加变异，就是指的在大体稳定的情况下进行各种各样的创新。

选择：

所谓选择，就是从备选的这个创新业务中至少选择一个，这里面包含了主动选择，也包含了市场的选择。那么我们重度投入资源，单一要素最大化，all in，然后使它成长 为第二曲线的全部。

选择，这个是我们讲字节跳动。当时做这个短视频的尝试的时候，其实是做了很多的这个小的APP的，比如说有抖音，有西瓜，有火山。

它们在不同的时间段上、不同的调性上、不同的这个客户属性上都去试验的，一开始火山的数据相对好一点。但是后来抖音的这个留存率呢相对会好一点。所以，在2018年春节前后，大家记得那段时间铺天盖地的抖音的广告，重度投入 all in，结果抖音，真正成长为字节跳动的第二曲线，而不是火山和西瓜。

隔离：

所谓隔离，就是指创新业务要在一定的隔离的环境之下，这里面包含对外隔离跟对内隔离。

对外隔离其实类似于错位竞争,是跟外部企业之间的隔离；对内隔离就是内部的像MVP（最小可行性产品），独立小机构

再看一个隔离的案例。亚马逊在做kindle的时候，亚马逊的总部本来是在西雅图的，但是把kindle项目直接扔到硅谷，去做地理上的这种隔离。

应用场景-企业

在企业场景中，企业做分形创新，平常就要塑造一种开放的包容的文化，就是鼓励创新，包容失败这样一种文化。因为次级S曲线的创生，创新，它本身就是冗余的，就是饱和式的。

饱和式这个词是什么意思？我相信大家看过《流浪地球》以后，一定会有相应的感受。去救一个行星站，同时派了300个团队，哪个先到哪个先救，这就是饱和式。

失败是大概率事件，所以所有的失败都是为了创新成功必须付出的代价。所以平常呢我们要在企业里塑造这样一种氛围，这样一种环境，这样一种土壤。

这里面我给大家提出一个好的问题，分形创新的发力点到底是在哪？

在第一曲线中，一线、两点、三阶段，那么到底在应该在哪个阶段去发力？

我们认为应该在增长加速度下降的那个增长拐点去发力，在破局点之前，你要all in去破局；在极限点的时候发现已经晚了，就在增长速度，加速度要下降那个拐点是分形发力的最佳区域。

次级S曲线的3个来源

分形创新里面的这个次级S曲线到底怎么来？

第一曲线的子系统

第一曲线的边缘需求

第一曲线的某个要素的变异组合

分别举几个案例。

子系统放大的案例：

淘宝在做电商的过程中，支付肯定是其中一个环节了。但是它把整个系统中的其中一个子系统全部放大，形成第二曲线叫“支付宝”。这是一个子系统放大的案例。其中还有物流，也是电商的一个子系统，那么把它放大到全部，作为菜鸟物流，这也是子系统放大的一个例子。

边缘需求的案例。

美团团购。在团购去到店的过程中，大家去吃个饭，可能有人就说，我正好加班了，能不能帮我送到办公室？或者我在家里有点事，能不能帮我送到家里面？其实这是一个边缘化的需求。美团就抓住这样一个边缘化的需求，把它放大成第二曲线的全部，从而从到店到到家，开创了一个新的曲线，这可以认为是一种边缘需求的次级S曲线的来源。

要素变异组合的经典案例。

最近刚刚上市的，陈向东老师做的“跟谁学”平台。在2017年那一轮O2O的大潮中，“跟谁学”差点去死掉。过程中，他抓住了其中的一个要素，把在平台上发现的98个全国最会讲课的老师拿到自己直营的这个“高途课堂”中，去做直播双师，去讲大课，他配辅导员。结果就用一年半的时间就实现规模化的营收，号称是在线教育盈利上市第一股。

“跟谁学”整个公司做了四年，“高途课堂”其实只做了一年多就达到上市公司的级别，20亿美金的市值。

6个操作步骤

一般是这样的：

第一曲线某些要素的拆解，

然后进行组合创新，

内部以虚拟小组或者MVP的方式进行迭代，生长，

通过市场选择发现这个超常规的增长，把它做成独立机构，

再单一要素最大化，争取尽快过破局点，

成长为独立的第二曲线，

以好未来为案例来拆解一下整个操作步骤。

第一曲线某些要素的拆解，

在教培行业里面有很多的这个要素，我们还是按照混沌经典的“供需连”这三个角度去拆解。

供给端：

从学科方面拆解。最大的是英语，第二大的是理科。最近几年因为高考改革的原因，大语文非常火；最近因为消费升级的问题，素质类的又非常火，这是不同的供给。

从老师方面来拆解，也可以分成这几类：名师，只要有名师在，学生就跟着走；好的教研加上普通一点的老师；AI老师，它背后还是非常厉害的教研，只不过是通过AI实现千人千面的这样一个理念。

需求端：

一般分为大概这三类：BCG。

B：是很多培训机构，全国应该有将近40万家各种各样的培训机构。

C：直接面向学生，

G：教育的主阵地，全日制学校，公办学校，教育局。

这三个市场都非常大。

连接端：

从师生比的角度：一对一，一对N，小班，大班，它们的逻辑都是不太一样的。

连接的场景：有线下场景，有线上场景，

我们看一下好未来的第一曲线，就是“学而思培优”这一块。那么它的要素组合是个什么样的组合呢？

以数学为代表的理科，再加上教研，小班，线下，其实就是供需连里这几个要素的组合，这就是学而思培优“第一曲线”的几个要素。

好未来是整个教培行业相对有互联网基因的，它们一开始就是通过网站等等群招生的方式，一直想着把自己学而思培优这几个要素中的线下场景能够换成线上场景，这是它们从创业开始一直想的事情。

它们为了实现这样的梦想，其实很早就成立了叫网校。我们用分形创新的办法进入网校的这个曲线里面的次级S曲线，缩小尺度进去，放大尺度出来，扎进去看看，在“学而思网校”这个领域里面，它又做了哪些创新？

一开始是做网校，做录播，找最好的名师，最好的教研，把他最经典的一次讲座录下来，灌到那个CD盘里，理论上编辑成本是零的，只要卖不就行了，对吧？所以第一任是做录播。

后来发现，好倒是好，在一定程度上也能盈利，但它是一个小而美的生意，做不大。因为录播的完成率不行。

继续尝试。三四年前MOOC，就是大规模在线课程，非常火的，好，那试这个MOOC，大班在线直播，最后也是发现完成率不行。MOOC在整个大学生的完成率也就5%到6%。

大家想一想，作为中小学生，他们的学习积极性主动性远不如大学生的情况之下，也是完成率极低，就这条路也是走不通。

大班直播不行，那这样吧，试小班直播。就一个老师对20个学生直播，反正效果还可以。但是最后没解决一个成本降低的问题，这个线下好像没有太大的区别。

其中有一个叫海边团队，这是独立于“学而思网校”的一个团队。负责人李睿曾经讲过，说2013年某一个风和日丽的下午，邦鑫把他跟另外一个负责人叫到他办公室说，咱们能不能创造这样一种模式，“它有网校的价格，它又有小班的氛围，它还要有一对一的效果”。这个出了一个天大的难题。

独立的海边团队就试试，试各种分形，先试出来一个“海边双师”模式。在它试出来以后，学而思网校就觉得这个模式不错，全面复制和copy，利用它已有的这个优势，所以内部相当于“学而思网校”把这个“海边双师”给吃掉，然后整个形成“学而思直播”，直播双师网校的这样一个全部的第二曲线。

后来张邦鑫讲，“能不能把线上线下的优势结合起来，也就是让一个好老师可以在线上给一万人上课，线下每个课堂给20个学生，再配一个辅导老师，给孩子做课前预习、课后答疑，这样就重新解构了“学”和“习” ”，重新解构了“教”和“育”。

双师模式真的是amazing beautiful，用善友教授话来讲。其实我们现在混沌做的教授跟领教之间的关系也是一种双师关系，这其实引领了整个教育培训行业的这样的发展。

我们看看“学而思网校”的这个双师直播模式，它运用了教培行业中的哪些的要素的组合

首先在学科方面，它一开始尝试的还是它最擅长的理科；

在老师方面，它就是名师加教研加普通老师结合起来了；

在“需求”方面，当然它一开始还是直接面向学生的，但是在师生比方面，它就是小班和大班去结合的；

场景方面，也是线上和线下结合的，大家看看是这么多要素的组合实现了一个直播双师模式的这样一个分形迭代创新。

在2018年的时候，双师模式完全跑通了。跑通的标志是什么？一个是叫完课率，一个是叫续费率。据称，这两个指标都达到了92%以上，已经等于或者超越了学而思的这个线下面授班。所以这个时候，好未来单一要素最大化。新开的学校全部取消面授班，都改为双师班。学而思一直说，不靠口碑招来的学生不受人尊重，之前从来不打广告。但是，从来不做广告的学而思竟然从2018年开始大规模的进行网校的饱和式的广告宣传。

那个时候大家去看电梯里面，大家去看网站上，公交，地铁，学而思的网这个广告饱和式的宣传。结果营收呈现爆发式的增长，不到两年的时间就达到30亿左右的营收，占整个好未来的这个营收的17%，从而确立了第二曲线。

这里面我也跟大家讲一下，确立第二曲线当然十倍速增长是必须的，但最后达到一个什么样的结果呢？

我认为，从营收的角度来讲，能达到第一曲线的10%到10倍之间的都有可能去确立它的第二曲线。

整个好未来的分形创新，它进行了这么多的微创新，这么多的各种要素的组合，最后就是网校这个环节生长成为全部的第二曲线，而且是利用网校里面的次级S曲线“直播双师”的模式，成长为第二曲线的全部。

在2019年财年的时候，好未来就主动控制线下的扩容速度。好未来的财年是从3月1号到3月1号的，目前2019年财年刚结束。集中精力发展线上业务，它主动去控制线下的发展速度的。

从招生速度来看，2019年财年Q1，Q2，Q3，Q4线上招生的增速分别是145%，223%，220%，146%，平均200%。

而与之相对应的，就是好未来第一曲线“学而思培优”线下招生的增长速度分别为34.4%，36.6%，8%，18%，平均也就是20%左右。

完美的十倍速增长，所以在2018年第一曲线的增长速度下降，第二曲线呢呈现十倍速增长，这是完美的第一曲线第二曲线的一次交接。

分形创新就在第一曲线的这个增长拐点发力。在2008年以前好未来的这个“学而思培优”业务都是50%以上的增长，那么在2018年第一次出现下降，那么第二曲线在这个时候又呈现爆发式的增长，所以它这个分形发力时机点选择非常好。在2018年跑通以后才开始all in，大规模的广告宣传,单一要素最大化。

用这个步骤拆解的方式来回顾一下好未来的这个案例：

第一，要素的拆解，从不同的维度去进行了各种拆解，最后它是选择了一个线上线下结合的“直播双师”的这样一种模式；

第二，组合创新、内部MVP。它其实有好几个团队同时在做，学而思网校也在做，独立的海边团队在旁边做；

第三，通过完课率以及续课率这样的检验，实现了超常规的增长；

第四，内部学而思网校依靠多年的积累就吃掉了海边这个团队；

第五，单一要素最大化，最后过破局点，

第六，成长为独立的第二曲线。

对于创新失败的团队来怎么处理？

对于海边团队，可以说在内部给予了极高的评价和定位。海边整个团队里面愿意去学而思网校的，都直接进入学而思网校，成为相应的核心部门的负责人。不愿意进入学而思网校的，再给你继续创业的机会。比如说之前我提到的那位李睿，他现在又在尝试这个“大海一对一直播”，尝试MVP，他觉得这个可能也有希望。

怎么处理失败的团队？你处理它的态度就决定了后面创新的团队会怎么去看你这样一个当时处理的方法。处理的好，大家觉得特别好，前仆后继的去创新。如果处理的不好，大家可能慢慢的就都不敢去创新了，那大家都愿意蜷缩在第一曲线的主营业务里面。所以这是一种良性循环和恶性循环，正反馈和负反馈的这样一种机制。

在这里面呢我还要给大家提出几个问题：

假如你当时站在张邦鑫的角度，在自己的线下业务还蒸蒸日上的时候，你会不会以10%到30%的价格，几乎是颠覆性的价格开放线上业务？

在自营业务蒸蒸日上的时候，你会不会把你的教研，你的双师技术全部开放、赋能给同业的中小培训机构？

在课外辅导行业还蒸蒸日上的时候，你会不会把你的技术、教研等开放给公立学校，让公立学校完全使用你这一套？公立学校的学生都在里面学了，你想还需要课外辅导这块吗？

你是张邦鑫，会不会这么做？

我们去猜测一下好未来的下一个第二曲线是什么？

我这里面猜测很有可能就是它的2B和2G业务。

在这个第一曲线、第二曲线的分形中，目前它的2B业务就是魔法学校这块。它的2G业务就是智慧云。其实它都在内部已经做MVP（最小可行性产品）跟独立机构的尝试了。这属于在这个“需”的要素上进行变异组合。

通过魔法学校，通过B端业务，它进入这些下沉市场。好未来到目前为止，一共开的学习点并不多，都在经济发发达的地方，它要通过这种赋能合作打击这个下沉市场，“跟谁学”跟“高途”的上市其实主要利用的就是下沉市场。

那么它这个的破局点？我认为就是要在40万中小学培训机构中，它有相当数量的应该已经达成了合作关系，而且你要让大部分跟你合作的小B机构真正的赚到钱，那你这个增长飞轮就转起来了，你就会过破局点，

另外，它的智慧云是面向G端的对公业务，先进入的就是大城市里的薄弱学校，或者先进入“老少边穷”地方，正好实现国家的这个“教育均衡”和“普惠教育”的这样一个理念。破局点，我认为就是在这40万的中小学校里面，得到领导的认可，而且能得到教育部门的这个持续的采购，这个时候它也会去过破局点。

好的思维模型不仅能够解释过去，还能预测未来，所以我们把这个预测放在这，案例会不断的去更新，以后我们可以做一个对比检测。

应用场景-个人

我们也讲一讲分形创新在个人成长中的应用场景，以我个人的案例作为一个小小的这个讲解。

我自己出生在山西吕梁革命老区，一个叫石楼县的贫困县，全县只有11万人。

我人生很大的一次变化，或者一次分形，就是高中开学典礼的时候，我像大家一样坐在这个第一排。当时我们主管教育的副县长叫白平生，他在这个台上演讲的时候提到了这么一句。他说，我们石楼县自建国以来，没有一个考上清华的，没有一个考上北大的，没有一个驻外使节等等等等。

我坐在台下，就把“考上清华”这件事当成是自己的一个任务似的，义不容辞，责无旁贷的那种感觉。后面三年的高中生活再加上一年的复读生活，可以说都是为了考上清华这一个目标。

看似一句话，很不经意的就生长迭代出后面的这样一个经历。

我这个创业经历也是这样。我毕业以后属于“毕业就创业”的案例。但是这创业其实有点偶然性。

在2005年的研究生快毕业的时候，我当时只是选择了不去搞从政，不去搞科研，我肯定是要创业，但是创业哪个方向并没定。一次偶然的机会，我在我们东操打网球的时候，碰到我一个学生会的师兄，他在那正好跑步。我们在学生会1999年就认识，但是中间有好几年没有联系，完全是偶遇。

我问师兄，现在在做什么呢？

师兄说，在做夏令营的这样一个事。

我觉得，夏令营不错，

一来二去的，他问我“要不就一起整？”，我就说“好，一起整”。

就这样一个看似偶然的机会，我开始了创业。我们创业的项目叫“世纪明德”，就是做中小学生夏令营游学这一块，我专注13年就干这件事。这感觉好像也是偶然，但是又是感觉生长出来的。

我们世纪明德创业了大概十年左右的时候，挂牌新三板，这个时候面临到了，用咱们混乱的话说，叫“第一曲线和第二曲线之间的跨越非连续性”的问题，我有点迷惑。

2016年去北大去听善友教授的这个年中大课。那个时候本来是偶然的一次机会，从不知道哪个渠道拿到一张票去听，结果从此就被善友教授，被咱们混沌吸引，一直从听课到成为混沌的这个创新领教，到今天来给大家讲课。

这真的是之前是完全没有规划的，也不知道怎么就会生长出来这样一个事情，所以觉得很美妙，不断迭代生长出来的。你要保持那样一种开放的、open的，进化型的、分形的这样一种心态，不断去迎接变化，而不是一种固定性的变化，一切都固定。不是这样，所以我们一定要保持那样一种斜杠青年的开放心态。

课程总结

通过刚才我们思维模型的学习呢，我们到底学到了什么？我觉得重要的这三点，

第一，分形创新的要点：

遗传是不变的东西，

变异是改变的东西。

选择：怎么样的主动选择或者市场选择。

隔离：MVP（最小可行性产品）或者独立小机构给它自己成长的空间，在这种情况下，就很有可能成长为第二曲线。

第二，做分形创新，平常在企业里或者你个人成长中一种文化氛围的塑造，一种土壤塑造，一种环境的塑造，以及分形真正在企业中的发力，实际的把握应该是什么。

有可能是原有第一曲线的子系统，

也有可能是第一曲线的一个边缘需求，

也可能是第一曲线一些要素的变异组合。

草莓时刻

各位可以回忆一下，你自己人生成长或者创业过程中的一个并不是精心设计的、但是迭代生长出来的第二曲线的经历。

乔布斯在他著名的斯坦福演讲中讲到的一样，好多事情你在当时并没有察觉，但是你回顾历史，就“连点成线”的那种感觉非常美妙，所以请大家可以认真的思考一下。

好，今天思维模型的讲解就到这儿，谢谢大家。

抖音为什么都在发张京？

成人高考学历还是很有用的，成人高考的学历对于低学历的人来说，就是一颗救命稻草。2022年成人高考的条件与要求是什么你知道吗?一起来看看2022年成人高考的条件与要求，欢迎查阅并收藏转发!成人高考报名的条件

(一)符合下列条件的中国公民可以报名：1、遵守中华人民共和国宪法和法律。2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度或同等学力。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的证书、本科结业证书或以上证书的人员。5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的`人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。(2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业证书。(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。对于不具备上述条件且要求报考医学门类专业的考生，自治区招办将在《20__年各类成人高等学校在新疆招生专业目录说明》及考生的“报名信息校对单”中特别告知考生：其毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业考试的依据，请其慎重报考。(二)在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持自治区公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》报名。成人高考的条件与要求年龄成人高考高起本和高起专的考生报名需要具有高中，中专同等及以上学历的人员可以进行报名，成考专升本的考生需要具备国家认可的大专毕业证书才可以进行报名。成考报名年龄需要满18岁。如何计算年是否满18周岁有一部分考生当前未满18周岁，但有可能也是可以正常报名参加考试的。关于招生考试层面上的“年满18周岁”，招考院会明确规定某年某月某日之前出生的考生可以报考。所以只要年满18周岁是一定能参加成人高考的，年龄大的人不用担心，也是可以参加成人高考的。成人高考报名时间成人高考报名从2022年开始实行网上报名，此举标志着成人高考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。猎考网上报名一般在每年的8月中旬至9月上旬，随后，考生要到各区县指定地点进行现场确认，现场确认需要带网报号及身份证件，毕业证原件，复印件。外地考生需要带暂住证。10月中旬的一个双休日参加全国统考。猎考网上报名期间，考生登录各省市区教育考试院网站报名时，除要填写个人信息、选报志愿学校和专业外，还要同时完成网上缴费，才算完成了全部网报手续。如果考生未按规定网上缴费，其报名无效，随后也将无法参加现场确认和统一考试。成人高考考试时间全国成人高校招生统一考试时间为10月26日、27日。成人高考含金量成人高考文凭自从30多年前国家教育部出台，允许社会各界人士参加全国成人高考，满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。成人高考学历是国家承认的学历，考研、考公务员、出国留学、评职称都是具有报考资格的。成人高考报考流程选择层次(高升专、专升本、高升本)报名参加考前辅导8月中下旬开始网上报考(填报学校及志愿等)9月初正式确认报考9月底发下准考证10月第三周周六、周日参加全国统一考试(具体以准考证时间为准)11月份网上公布考试成绩12月份网上公布录取分数线及录取结果12月底或1月初领取录取通知书第二年3月中旬领取教材，课程表正式入学上课成人高考毕业待遇1、就业：同普通高校同类毕业生具有相同待遇。许多单位招聘都要求本科以上学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。2、工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。3、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，专科生即使完全可以胜任工作，却由于学历问题没有竞选资格，普通高等教育专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。4、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。5、考研：有了本科学历，不需，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在满两年后以同等学历报考研究生。6、考执业证书：许多国家职业资格证都要求大专以上学历，如在律师、兽医、药剂师和电气师等考试的报名条件要求必须是相关专业大专以上学历。7、留学：20__年去加拿大魁北克留学，可以凭借成人学历直接读更高一级学历，会节省很多时间和费用。成人高考和自考的区别？又是一年报考季，许多同学们在选择报考的时候也许在纠结，是选择自考还是成考呢？这二者有什么区别？文凭成人高考的文凭是各大学的成教学院颁发的;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委员会的章，与考生所就学的学校没有必然的联系。考试的方式和难度成人高考的“门槛”较低，毕业一般也不会太困难;自考入学叫宽进严出，全部是由国家出题考试，难度最大。上课的内容大多数成人高考学校都会结合社会需求和企业需要开设热门专业。由于自考要通过所有国家命题的考试才能拿到毕业证书，所以一般自考学校都严格按照国家要求的课程进行教学，灵活性不强。学习方式成人高考的学习方式很多，主要包括脱产、夜大、函授等几种形式。自考相对来说学习方式就要少点，学生只能在脱产学习与业余自学之间选择。文凭的含金量有些人认为自考的证书含金量较高，其实成人高考证书的含金量也和学校知名度有关。如果上的是985、211、双一流大学等名校，其证书的含金量也较高。成考和自考哪个更好？两者都属于成人教育，最后拿到的都是国家承认的学历，都是可以考职称、考研考公务员的，但是在社会上含金量要稍逊于统招学历的。成考、自考本科都可以选择211和985重点高校报考。自考一年有2次考试机会，每次可报考4科，一般2年左右的时间就可以毕业。成考一般在10月份举行，次年3月入学，毕业时间大约是2年半左右。总之，谁好，谁不好，都是要根据自己的个人需求而言的，自考毕业时间可以比成考短，但是难度也比较大。成考有函授、业余和脱产三种学习形式，目前有个别成考主考院校增加网络课程平台的学习方式，这个是未来的发展趋势，比较简单一些，容易毕业。自考和成考本科毕业证书都可以申请学士书。成考和自考如何选择？也就是说，我国大学教育除了通过普通高考招生，还有其他形式，比如成考、网教、电大(开放大学)、自考等。有一点毋庸置疑的，就是自考和成考拿到的学历都是国家承认，学信网可查的。自考是完全自学、自主考试，难度较大，但是时间好掌控，社会认可度高。成考考过后就是读的各大高校的成教院，成教还有一个优势，就是毕业证好拿，因此把成教和自考综合在一起是最有效的搭配。所长建议大家专科阶段读成教，本科阶段自考，通过成考自考的套读形式最快时间拿双证文凭，而且最高学历的含金量和社会认可度都很高如何应对成人高考考场上急躁情绪和慌乱心理在考场上，有些考生很产生急躁的情绪和慌乱心理，从而严重影响了水平的发挥。为此，我提点建议供大家参考。考试时突然心慌怎么办?有些考生临场应试中，会突然出现心悸、心慌、胸闷、记忆困难、思维阻塞等“临场慌”的现象，对此，考生可先不必急于答题，而做几遍深呼吸来强行调整心率，迫使血液循环趋于稳定正常;或者微闭一下双眼，放松、稳定情绪。考试时心里发急怎么办?许多考生在拿到卷子后，心里马上起急，答题时心神不定，生怕耽误的时间过多。于是心里越想快，思维与记忆的效率反而越降低，欲速则不达。这里有两个观念性问题：一是考试的目的在于正常发挥出自己的水平，二是考试的目的在于多拿分，而多拿分又与答题的正确率与数量直接相关，这就有了一个答题的速度与正确性的辩证关系如何处理的问题，正确的做法是在确保正确性的前提下，再尽量加速度。考试时遇到自己不会的题怎么办?考生切忌慌乱。首先应分析自己不会做的大致原因：是因为自己忘了有关的知识呢?还是题目的条件过于隐蔽，自己难于发现呢?如果是由于自己想不起来某部分知识了，则可通过一些联想手段来帮助自己回忆;如果题目的条件隐藏过深，你又可以通过画面的方式，让其“原形毕露”。倘若经过一番努力仍无成效的话，你也要善于自我安慰：“我如此尽力都没做出来，说明它对大家都是难题。”考试时间不多时仍有许多题目没做怎么办?考生遇到这种情况，也很容易慌乱，常常是做这道题时惦记着那道题，希望能做完所有的题，结果题目做的质量和数量都不如意。对于这种情况的出现。一定要有个合理的目标和合理的决策。合理的目标是在保证一定正确率的情况下，能做多少算多少;倘若这时目标不合理而过高(企图全部做完和做对)，反而连较低的目标(做对一部分)也实现不了。而合理的决策则在于考生此时选择所做的题目，应该是自己比较有把握的和分值较高的，当然还要考虑所要花费的时间和精力，把三者综合平衡之后再做出一个明智的选择方案。以上就是“2022年成人高考的条件与要求是什么你知道吗?”大家可进行参考，有不懂的地方可以咨询猎考网小编。最后：学习需要过程，拿学历也不是一蹴而就的事情，只要我们克服自身的惰性，提前准备，尽早报名，坚持下去，梦想的彼岸总会到达。很多人心存侥幸，不断降低对自己的要求是考生最大的弊病。下班看电视、刷抖音、打游戏的时候精神抖擞。想到考试时，却总是拿平时工作太累当作借口，心情好的时候就翻翻，不好的时候就丢到一边，不愿意花心思研读，总觉得自己什么都会，不愿意下笔，到真正考试时面对试卷，这也没把握，那也拿不准，那么考试结果自然可想而知。世上没有不劳而获的成功，只有你付出了实际行动，才会得到想要的收获。而在学历提升中，即便你下定决心去拿证，真正用上的可能也不过80%，而这80%也只够你到80分而已，努力了结果可能都不尽如人意，更何况不努力呢？

学生的压力，究竟来自家长还是学校？

因为张京的外表和她的职业被称为“外交部冷面女神翻译”，吸引了大家的喜爱和关注，所以大家都在发张京的视频片段。

张京能够进入外交部，也许她的语言天赋有关。她从小就读的就是外语院校，学习成绩一直都非常拔尖，并且在高考前就被提前招入了外交学院。无论在什么时候，她从来没有任何的松懈，反而是更加刻苦努力的学习专业知识。让她能够在众多学生中脱颖而出，成功进入外交部。

在2013年两会新闻发布会上，英语翻译官张京一出现就立即吸引了许多媒体记者的注意。因为她长得有点像女明星赵薇，有一双炯炯有神的大眼睛，甚至摄人心魂，工作认真，一个白眼就让会场立刻安静下来，让人感到有点害怕。因此，张京被媒体授予“冷艳女翻译”的称号。

张京的专业能力是绝对毋庸置疑的，本来可以被清华大学录取，但为了追求她从小要当外交官的梦想，最终舍弃了清华大学，选择在外交学院学习。大学期间，张京非常努力，为了提高英语学习能力，积极备战各种比赛。

她先后在第十届“外研社杯”全国英语辩论比赛中获得冠军，在第十届“21世纪杯”全国英语演讲比赛中获得第二名。张京大学老师介绍，200多名外交官申请名额里，只有张京一人进入了外交部当翻译，可想而知，外交翻译官是多么优秀。

与问题内容相关：

张京，女，浙江杭州人，高中就读于杭州外国语学校，2007年从外交学院毕业后被外交部录用。现任外交部翻译司高级翻译 。

2013年3月11日，十二届全国人大一次会议新闻中心在梅地亚中心多功能厅举行“《国务院机构改革和职能转变方案》有关内容和考虑”的记者会。会上，张京因神情专注，不露笑容，吸引了不少媒体摄影师的镜头。

以上内容参考：百度百科-张京

学生的压力是有多方面的，一是自己的目标，二是家长的希望，还有呢，是学校的压力，因为，每一个学校，都希望能培养出好的学生，这样学校才有名声。

学生的压力来自于这个教育大环境！“ 物竞天择，适者生存”形容现在的教育一点都不为过！ 成绩好就能考高分，考高分就能读一所好大学，一所好的大学就更容易找一份好的工作，从而使自己的生活更加的优越。这就是学生压力的来源！

直接来看，学生的压力似乎是学校和家长造成的。学校为了升学率促使学生刻苦学习，家长为了荣誉为了孩子更好的未来，对孩子的学习成绩格外的重视。但是从长远来看，学校和家长之所以有这种想法，归根到底也是大环境所导致的！

其实我认为，在这个多元化的 社会 ，成绩已经不是衡量学生是否优秀的唯一标准了。学生的压力也应该跟随着 社会 的进步而逐步减弱。为什么会这样说呢？

就拿现在的抖音短视频来说吧，对它成就了多少人才，它成就了多少网红。很多人由于喜欢拍照，拍视频吸引人大家的关注，拥有巨大人流量时候，开始接广告，带货。进而走向了发家致富的道路。据不完全统计，很多初中毕业的学生自主创业，最后招聘了很多本科的大学生。这就是现在教育的尴尬局面。

在我看来，孩子的成绩似乎不那么重要，只要是身体 健康 ，性格健全。没有必要因为学习成绩把孩子培养成考试机器，造成了孩子的巨大心理压力！

在之前的高考考场上，曾经多次出现孩子自残的事件。由于家长给予的压力过大，学生的情绪等不到有效的发泄，更有学生认为考不上大学就是死路一条。一旦出现某一科目的发挥失常，心理上便承受不了这残酷的现实，甚至出现跳楼自杀的情况。试想一下，该是多么的可悲，高考甚至比自己的生命还要重要！

也希望教育部门能够认识到这个现实，改变高考选拔人才的标准。只有这样我们的教育环境才会更加的 健康 ，我们的学生才会真正的减轻负担！

其实学生的压力， 主要来自 社会 ，其他的，都是 社会 压力投射到了家长和学校身上。

社会 进步太快，城镇化率不断提高，我们很多人都走出了农村，但也面临了一个很实际的问题， 社会 竞争残酷，你不努力提高自身，你连养活自己的能力都没有了，不像以前你的父母辈或爷爷辈，还有几亩薄田宅基地可以维持基本生活。

首先家长感受到了就业的压力、生活的压力。

很多父母辈的朋友，因为那个时代整体经济不是很好，很多人是吃了教育的亏，虽然很多人借助改革开放也是发了家，但他们说走的路一般来说都比较辛苦，他们不想自己的孩子再走一遍，希望孩子能够在教育上有突破，就给了孩子一些很大的压力。

孩子自己也只有通过高强度的学习，才能在稀缺的教学资源中争得一席之地。

学校有巨量的升学、排名压力

不管是公立学校还是私立学校，现在学校间的竞争真的是白热化了，各种掐尖、补习层出不穷。 公办学校排名上升、升学率上升，领导才能更快的获得提拔，获得政府、市民的认可；私立学校更是这样，这和他们的经济收入明显挂钩。 所以你会看到，现在学校越来越实行“高压”的管理学生，很多私立学校都是全封闭寄宿制学校，只有月末放两天月假，学校、老师这么拼，孩子的压力怎么不大。

社会 资源就那么多，而且目前看来，通过教育实现阶层流动，获取更多的 社会 资源是目前中国孩子最容易的一条道路了，所以，孩子的压力怎么会不大。

学生的压力更多的是来自 社会 ，而学校和家长方面的也是来自 社会 的折射。

1.就业压力大，竞争压力大，使得父母家庭不得不为了孩子未来生活提前规划，所以必然要求孩子成绩要好，各方面都要优秀。

2.攀比风气盛，看见别人家的孩子优秀不想居其后，因此要求子女也要赶超。

3.贫富差距大，四十年前所有人收入很接近，所有人生活水平都差不多，大家都在一个起跑线。而现在不同，前有虎后狼，使得所有人都得拼命跑才行。

4.学校有竞争，老师有竞争，而这些竞争都能不能完成，全由学生的成绩和表现来决定。

5.还有就是来自学生自己，自己自自尊心，自信心，荣誉感甚至虚荣心等等，都是学生压力大的原因。

电视台曾报道过人民大学毕业的伍继红就是不堪就业和竞争的压力最后嫁到农村连生五娃，令人叹惜。

两方面的压力都有，还有就是来自于自身的压力。

一、家庭方面，每个父母对孩子肯定是抱有很大期望的，俗话说“望子成龙，望女成凤”都希望自己的孩子能有个好成绩，将来能上好的大学，有个好工作。大家都习惯性的将学的知识和成绩分数联系起来，所以有的家长注重孩子分数，导致孩子有很大的压力。

二、学校方面，现在学校比较追求升学率，从而很看重孩子的成绩。有的学校会按照孩子成绩分快慢班，导致学生很看重分数，在一定程度上给学生压力。其实学校不仅仅只教学生课本内容，还要教学生做人的道理，让孩子全面发展。

三、来自学生自己的压力，有的学生比较看重分数，学习能力也不高，压力就大。还有些学生，喜欢自我竞争和学生之间的竞争，会给自己施压。从而导致自我压力大。

关于教育问题我有观点，我来回答这个问题。学生的压力，直接来自于学校，间接来自于孩子的父母，根源在 社会 发展上。

学生的压力直接来自于学校

学生大部分时间生活学习在学校。他学习面对的难题，同学之间学习的竞争，考试排名，老师的严格要求，繁重的课业任务都是由老师传导，学生在学校感受、面对的。所以，大部分学生学习的紧张感、压力和焦虑大都直接来自于学校及相关的环境。

孩子的学习压力在不断增大

父母给孩子的压力比较有限，但是震慑力较大

父母和孩子接触随着孩子年级的升高，学习难度的加大，这种压力在不断变小。特别是孩子年龄增大，父母在孩子面前的言行和举止变得更加谨慎，所以父母给孩子的压力是逐渐减小的。

但是问题是，孩子的父母可以评价学校，也可以在选择学校时做出是或者否的决定。而这些决定对于那些需要生源和学生取得成绩至关重要，这是学校赖以生存和发展的前提条件。

择校对学校也有压力，这种压力会传导给孩子

所以，家长的这种决定无疑将压力抛给了学校，学校则将会将压力传导施压到孩子身上，且这个压力是要命的。

社会 是带给孩子压力的根源所在

全 社会 越来越重视孩子教育，教育作为资源不断被资本的力量所占有，争夺。 社会 人才培养，人才竞争更加激烈，所以这必然促使很多家长在优质教育资源上加大投资，所以家长一方面给孩子教育加码，另一方面教育机构为了生存发展需要提升自身品质，为了提升教育品质给自己的学生加压也成了必然，所以最终的压力统一传导给接受教育的孩子，而这一切的根源与这个 社会 的发展现实紧紧相连。

孩子的压力根源在 社会

归根结底来自 社会 大环境。人多肉少，你不前则落后，你不拼则受挤，你不争则无食。谁人愿不饱？谁人愿挨饿呀？

来自 社会 。

很高兴回答这个问题。对于学生的压力，究竟是来自家长还是学校的问题，下面我来回答一下。

首先，我觉得学生的压力既来自家长，又来自学校。为什么这么说呢?下面我来为大家分析一下：

来自家长的压力

现在的家长 ，对孩子的学习可看得比什么都重要。

“望子成龙，望女成凤”是所有家长的心愿。

在这样的心理之下，各种学科补习班，各种才艺课程，家长都给孩子报名了。至于孩子 ，想要反抗，结果只会以“鸡飞狗跳”的方式结束。

我家孩子有一个同学妈妈那可是出了名的“严厉”。她女儿平时在班上都是前三名的成绩。有一次，孩子期末考了第五名，她妈妈在校门口把孩子骂得是“狗血喷头”。我们几个接送孩子的家长劝了她好久，她才骂骂咧咧的离开。我注意到她女儿当时那个脸红得像一团火，当着那么多的家长和同学 ，孩子当时该是多么的难堪啊？

后来 ，回家的路上，我听女儿说：那位同学妈妈给她报了学古筝、书法、英语、还有奥数等课程 。她每天都在学校闷闷不乐的，除了学习就是学习，一个好朋友都不结交。就怕没考到理想的成绩被她妈妈骂。

来自学校的压力

现在的孩子 ，一届比一届学得辛苦啦！

我小孩去年读初一，从她们这一届初中开始，德、智、体、美、劳五方面都列入正式的考试内容。将来考高中不仅仅文化课分数要达标，其它科目A、B、C、D四个等级评分。想考个普高都要D级别以上才行哦！至于考重点高中，自然要A级别啦！总之，越是考重点高中 对副科的要求越高。

另外，学校为了中考升学率的问题，也是对她们要求严格，每天晚上都有小测。总之，就是一天一小测，一周一大测，每次测完马上出分数。考得不理想的学生，科任老师会请去办公室“喝茶”。

其次，我觉得还有来自大环境的压力。比如：班级里的学生都在你追我赶的学习 ，个个都不甘心落后的思想，让你想放松一下心情都难。

以上就是我对这个问题的回答。大家有好的建议欢迎评论留言。

我觉得主要还是来源于学校和同学，让一个孩子学习文化课的同时，也能接触到职业技能，这样会不会更好一点

我期待不久的将来关于课程这个事能够有些改变。怎么变呢，个人狭隘的认为既然现在的模式大多造成的是压力大于知识的收获与应用，为何不将我们的职业技能提前进入课程？早些年父辈们口中的中专还是很牛逼的，那时候他们学了多少基础知识？人的精力与存储能力是有限的，一股脑儿塞的知识不仅不好消化，甚至其实很多东西对某些人来说就是，额粗暴一点形容就是没有用处的。闻道有先后，术业有专攻。把更多的精力更加集中于一些范围应该会更好吧。尤其是偏科的那部分人，我想大多数过来人能感同身受的就是，我好像怎么样也学不好这两门课。难道偏科的学科就该拉后腿？数学好英语差的同学，尽早进阶数学方面的知识不可以吗？物理差的化学好的如果你有想法也可以尽早介入化学类啊。可能有的朋友说，你狭隘的选择学习，以后又要放弃，到时候怎么办？我想说 学无止境，通过擅长的方面去不断提高的过程中是一定会提高自己的学习能力的，一旦形成良好的学习方法再去学习其他知识是必然会天高的，学习并不是鸡蛋不放一个篮子里面的逻辑，应该是孵出一只鸡来产生更多蛋的过程。

可能我说的话有点偏激了，仅代表我自己的想法，别喷