物理高考题难吗_物理做高考题有用吗

1.高考数学好和物理好哪个更有优势?(主要是能不能和水平一般的人在分数上拉开差距)

2.新高考学物理学有用吗

3.高考物理和历史选哪个更好 物理和历史哪科更难

这本书对高考有用。

《高妙物理》是一本比较优秀的物理学习参考书，内容深入浅出，涵盖了高中物理的各个方面，对于提高学生的物理学习水平和应对高考物理考试有一定的帮助。

《高妙物理》并不是一本专门为高考编写的参考书，因此不能完全代替高中物理教材和专门的高考物理辅导书。如果你想提高自己的物理水平，建议可以结合高中物理教材和专门的高考物理辅导书进行学习。

高考数学好和物理好哪个更有优势?(主要是能不能和水平一般的人在分数上拉开差距)

别滑走了，恭喜你发现了宝藏！

对于 高二物理成绩60多分 的孩子， 想提升物理成绩，靠硬刷题 真的行吗？

我想这个问题肯定困惑到各位家长

各位家长首先要明白： 千万不要随便刷题！千万不要随便刷题！

因为！！题海战术≠随便刷题！！

题肯定是必须要做的，

不刷题怎么知道出题人的套路？

不刷题哪来的改变

但是绝不能盲目追求刷题带来的充实感。

我19年带过的一位学员——小楠，之前我有提过。

他高二上学期物理成绩一直徘徊在60分，他对自己本身是有很高的要求的。

他说的一句话让我很有触动：

我现在只能考60多分，但是我认为自己的能力是考95+分，我不想自己的物理就停在这个高度。

等到最后高考的时候，他自己的物理成绩是80多分，虽然没有达到自己的标准，但是已经实现了一个很大的突破 .

之所以提到他，是因为他的提分方法中有一个很重要的点没有随便刷题。

学习需要刷题，但“硬刷题”实不可取的。

我非常不赞成同学们沉浸在题海里， 高中时间有限，你拼命刷能刷多少？

与其拼命刷题，不如学会高质量的吃透一道题。

很多同学高中学习成绩不高，但是习题册倒是买得不少。回过头来发现，真正做完做透的题少之又少。

并且你会发现一个问题是： 你无法甄别你现在刷的题，到底有没有意义。

因为有的题比较难，有的题太简单，有的题又比较偏（怪）……你刷的题目未必适合你现在的学习状态和学习情况。

所以你应该刷什么题呢？

1、刷你曾经做错的题。 你要知道做错的题那是你明显不会做或者不熟练的题，一定要把这些题先啃透。

2、刷高考考的高频习题。 不要急着去做市面上那些所谓的创新题，把历届高考真题做透你的分数就不会低。

?3、刷对你而言最有帮助的习题以及提分最快的题。

1. 确保基础知识没有问题再去刷题

成绩低于50分，基础不扎实的同学，先不要去刷题，针对性的重温知识点才是重中之重。

如果你基础知识掌握的模棱两可，甚至理解有偏差，刷题不仅帮不了你，反而会巩固你的缺失。

很多同学概念没有理解透彻、公式没有自己推导，各个字母也不知道什么含义， 二级公式 更不知道怎么来的，就直接跑去刷题。刷着刷着发现公式好像没记住，然后又回去翻教材，所以学习才会越来越低效。

确保自己的基础知识没有问题，要做到：

1） 透彻、精准地理解每一个物理量、定理，不能有模棱两可的情况；?

2） 所有的公式、常用的一级结论，都能自己独立、熟练、准确地推导出来；?

3） 梳理题型体系，并熟练运用最高效的解题方法去解相应的题型。

2. 有思考的刷题

高考出题即使有新题型，也不会完全背离原有题型。 所以从原有题型中培养 学科思维 ，养成良好的解决问题的逻辑是至关重要的。

而解决问题的逻辑怎么培养，两个方面，广度和深度，广度是见到的题目足够多，深度则是真正理解每个知识点、每个题型；打个比方， 物理概念不是背下来就OK了，要非常准确的明白每个字的含义， 物理公式 不是记住就可以了，要知道它是怎么推导来的，以及怎么应用到解题中的。

而我的高中物理总复习题型课就可以帮助孩子解决这个问题

刷题也是一样的，不能盲目千篇一律的刷题，刷题的过程中应该更多地思考。

如果是不会的题，通过刷题掌握了，要考虑自己是如何从不会到会：

题目中的哪个条件引出了我没想到的哪个知识点？?

这一类题在题目中有什么共同的条件？?

下次遇到相似的题，如何保证想到这个知识点？

会的题目也不要得过且过， 尽量清楚地了解到自己是用什么样的思路解决了这个问题，以及还有没有更优的方法。

新高考学物理学有用吗

物理好的人占优势

由学科性质决定的，物理的难度大于数学的难度，能够拉开分数，并且高考时是进行理综合的考核，所以物理好的学生在理综合的考试中物理占用的时间更少，对于化学 生物的答题时间有一定的补偿。

高考物理和历史选哪个更好 物理和历史哪科更难

新高考改革方案设计者的初衷确实是好的，但是由于没考虑全面而出现了严重的问题。

第一是低估了老师家长考生的功利心。在目前的氛围里，老师家长考生在选择科目时，根本不以自己喜欢/擅长哪一科为依据，而是以如何多得分为标准。即使一个考生的物理水平在29万考生中占据前8万名，他也会因为自己只在选考物理的8万考生中垫底而放弃选考物理。

另外，因为有两次考试机会，第一次考好的考生为了打击竞争对手，也会参加第二次考试。这应该是改革设计者未预料到的。

第二是赋分制，完全由一个增加公平性的机制变成了一个制造不公平的机制。如果没有赋分制，就是比较原始分，那么选物理的考生还不至于这么少。现在由于赋分制，马太效应会越来越严重，如果政策不变，8万考生缩减成2万甚至数千都是必将发生的事情。

大胆预测此政策在华北实施后的后果：

山东各市大幅度缩减物理在中考的分数比例（之前在大多数城市，中考分值比较是物理＞化学＞＞生物），甚至有城市将采取中考六选三模式。

初中生们对待中考不考或者少考的科目非常让人痛心。我在的城市里，地理中考前两年就结业，结业考试很简单并且不计入中考总分。很多学生就结业考试前狂背，考后就迅速忘记。中考后问他们地理问题，青海湖和青岛都分不清。

这种态度马上就要转移到物理上了。

选物理还是历史好 按照3+1+2, 总共有12种组合，物理有6种历史有6种。物理可报专业率是比较高的，只要涉及到物理都是97%以上，涉及到历史最低的52%。

喜欢抽象思维，选择物理是最好的就业范围，何可报专业率都是最高的。物理成绩中的，也最好选择物理。除非物理成绩很差，那么你就选择历史，因为这样你才能考到分，但是就业范围何可报专业率就比较窄了。

物理+喜欢+喜欢

物理它的可报专业率非常高，就业前景也好。抱到物理，大学里选择专业基本上没有障碍。大学很多专业都会开大学物理这门课，如果你没有选择物理，那么这门课你就是零基础，你肯定是比不别人赢的，甚至根本不会让录取这所大学。如果你想读名校，推荐你选择物理，大部分名校的专业都要求要学习物理。所以这里推荐物理为必选。选择物理，对自己专业的选择，大学的学习，毕业后的就业和考研究生考博士生，都是一个非常不错的选择。要参加高考，除了要这些还要分高。要分高，那我就必须选择自己喜欢的，感兴趣的来学。但后面两门可以选两门自己喜欢的。从化学生物，政治，地理里面，选择两科，自己最喜欢的两科，这两科是用来拉分的。只有高考分高，你才能报得上好的大学，要不在广的选择，也是没有用的。

历史+可报专业率广

有些人可能觉得学习物理非常的吃力，自己的成绩非常的差，非常的没有自信，能够学好物理，这个时候你就可以选择历史。但由于历史可报专业率比较低，这个时候，你选择的其他两个科目一定要相对而言可报专业率广一点。比如化学和生物，或其他的一些学科，最好不要选择政治和地位，因为他们可报专业率只有57%。到时候大学里，就会，可选择专业非常的窄，选择专业非常的窄，就业就可能不理想。

历史或物理分高+想读专业必选科目

如果你心里已经有了自己的目标，知道自己以后想做什么，一定想选什么专业那么你关注的是这个专业在高中一定要学什么科目。选好这个一定要学的科目之后，接下来就是要把你的总分提高历史和物理，哪个考的分高就选哪个。比如我想考公务员，那么你一定要选择政治，这个就不需要考虑，可报专业率，你只要专心的把你的高考总分提升上去就行了，不管是物理和历史的选择，还是剩下的一门的选择，一定要选择自己最喜欢的，最能拿分的。

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物理虽然难学，但是理科透了，并不难考。而历史，虽然好学，但是属于“好学难考”类型的。

1、历史的题目非常新：历史高考题讲究“三新”：新材料、新情景、新设问。也就是说你在高考题上见到的历史题，没有一个能在教材中找到答案的，也就是说你把教材背的再好，也不一定得高分。

2、历史的题目非常难：因为是大学教授出题，大学教授的特点是研究点小，出题深！比如这是一个宋史研究专家，他对宋史非常有研究，而高中生仅凭教材上那一点知识根本无法和大学教授的要求衔接起来，所以，即便他们觉着这是一个公认的观点，在学生看来都是新的，即便他们觉着非常简单，但是在高中生看来，都是非常难的。

3、历史主观性太强：作为人文学科，高考题无论是出题还是改卷，都有很浓的主观色彩。比如历史的非选择题，命题者制定的答案就是标准答案，他思考的角度可能和学生思考的角度不完全一样，所以学生能得分，但是不能得满分。有人说高考全国卷历史题的特点是“选择题总有两个选项拿不准；非选择题总有两个答案想不到”，所以，学生只能多写，而多写，在改卷中有可能再一次被压低分数，这就是为什么文综得分比理综低的原因。