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2021高一实行新高考吗?,新高考政策高一开始考什么
tamoadmin 2024-06-07 人已围观
简介1.部分省份录取开始实施新高考,新高考和传统高考的区别在哪?2.新高考一卷范围3.新高考政策详细解读9月,我省新高考方案出台后,也给所有的新高一同学出了一道选择题。除了语数外必考课程外,考生还需要从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中,选择3门作为高考选考科目。“7选3”该怎么选,将决定将来可以报考哪些专业,换句话说,这也是新高一同学对自己未来走向的一次尤为重要的选择。在杭城,部
1.部分省份录取开始实施新高考,新高考和传统高考的区别在哪?
2.新高考一卷范围
3.新高考政策详细解读
9月,我省新高考方案出台后,也给所有的新高一同学出了一道选择题。
除了语数外必考课程外,考生还需要从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中,选择3门作为高考选考科目。“7选3”该怎么选,将决定将来可以报考哪些专业,换句话说,这也是新高一同学对自己未来走向的一次尤为重要的选择。
在杭城,部分高中已经面向高一新生开展“高考选考学科选择意向”的预选。而期中考试告一段落后,这样的预选还会在杭城更多的高中里开展。
传统“理化生”最受捧
早在上个月月初,杭州师范大学附属中学对全体高一新生进行了“高考选考学科选择意向”的预选。收回的384份有效问卷汇总结果显示,35种组合中,学生的选择涵盖了其中33种组合,“政地技”和“理地技”两项因为没有学生选择而空缺。
在33种组合里,传统理综的“理化生”依然最受学生欢迎,选这种组合的学生占到了28.9%。紧随其后的是“理化史”组合。而传统文综的“政史地”仅有5.5%的学生选择。
如果将每门学科独立统计,有72.9%的学生将化学纳入三门选考科目中,居统计榜单榜首。物理、历史、生物的选择率也达到了52.1%、48.7%、45.8%,分列二三四。技术是学生选择最少的科目,仅有13.3%的学生选择。
同时,杭师大附中也让高一新生的家长做了相同调查问卷。家长问卷的结果和学生问卷在大方向上基本一致。化学依然排7门学科中的首位,物理、生物紧随其后。传统文综的三门学科里,选择历史的家长最多,政治最少。而学生和家长都不约而同将技术排在了末位。
不光是杭师大附中,浙江大学附属中学也在上个月面向全校544名高一新生开展了相同的调查。结果显示,两个学校同学的选择也有不少共同性。
浙大附中高一新生的选择里出现了34种选择,“史地技”被空缺。其中,选择化学和物理的学生人数最多,分别占比65.26%、57.72%。技术仅有18.38%的学生选择,同样排在最后。
在“选择理由”这一栏里,67.35%的学生是因为对该学科“有浓厚兴趣”;认为该学科“有较大的高校专业选择性”的学生,占43.9%;因为“成绩好”选择该学科的,占38.27%;觉得自己其他学科更弱,“被迫选择”的学生达到39.4%;认为该学科“将来有较强的职业竞争力”的学生,占32.65%。此外,受学科任课教师、班主任、家长、其他同学影响的,分别占比12.38%、1.5%、9.01%、4.69%。
学校课程设置遇难题
“学生的选择和我们原来的预估还是有一定出入。”杭师大附中校长任学宝说,学校原以为学纯理科和文科的占有大量比例,但实际上只占28.9%、5.5%,而文理交叉的学生占到了65.6%。学生选择多样性,也给学校课程设置提出了挑战,“新高考制度下,学校可能会取消行政班,年级概念也会淡化,学习某一科目可能有不同年级学生一起进行。那么该如何应对呢?这就需要学校做好分类分层走班教学。”浙大附中校长申屠永庆则表示,这是学生根据个人对学科的理解和自身学习情况所做的初步选择。接下来,浙大附中还会根据高中学习的进程,对学生持续调查,为准备新高考的同学及早做好学习规划提供参考。他也预测,随着学生和家长更了解高考招生政策及自身学科水平兴趣,对学科的选择还会更趋于理性。
记者在近日对杭城多所高中的采访中也发现,为新高一同学进行“7选3”预选,多数已提上学校日程。例如杭州第十四中学将在期中考试进行预选调查,杭州高级中学的预选调查将在12月后进行,而杭州第二中学最快也会在本学期末安排预选调查。
“预选等于预估,对学校宏观规划有较大影响。高一新生开始高中学业后,还没有参加过大考,对自己在高中阶段的学科水平可能还不是特别了解。但是预选这项工作肯定要进行。”杭州第二中学教学处副主任陈钧解释说。
当然,也有部分杭城高中选择在高校出了专业报考所需科目后再进行预选。“学生现在的选择主要以自己的学科特长为主,但高校列出专业报考所需科目后,学生的选择可能会有一次较大的变动。”
专家:学生定目标不要过高过细
实际上,从新高考改革方案出台后,对于该怎样“7选3”的讨论,一直未消热度。
10月中旬,在杭二中举行的“新高考改革下的教育变革与大数据综合测评”恳谈会上,北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学等高校招办负责人和来自全省各高中的负责人也就此进行过沟通。例如在北京大学就有一种主流观点,只限定一门选考科目。而各名校招办负责人也普遍认为,如果限定一门,理工科专业的学生必须考物理,文科专业的学生必须考历史。这个观点和杭城学生家长的初步选择,也很趋同。
而省教育考试院相关负责人也给新高一的学生和家长提了几点“7选3”的建议:“学生不要给自己定过高、过细的成绩目标,在了解高中学科特点后,采用‘排除法’、‘渐进式’,扬长避短,并尽早做好高中三年的大致安排。
部分省份录取开始实施新高考,新高考和传统高考的区别在哪?
新高考是3+1+2模式考的。
新高考取消文理分科,高考模式采用3+1+2模式。“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门,以原始分计入考生总成绩,满分为100分。(之所以物理和历史必须二选一,主要在于,物理是高校理工类专业的基础性学科,历史是人文社科类专业的'基础性学科,即使是不限制物理和历史的省份,大学很多招生专业也会要求选考物理或历史,否则不能填报)
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门,以等级分计入考生总成绩,每科满分均为100分。
新高考改革的意义:
1、突破传统教育模式
全面实施新高考改革政策,旨在培养具有较强个人能力的人才。改革之路确实需要更长时间的调整,突破各种限制,迎接各种挑战。只有这样,才能使改革政策更加合理,突破传统的教育模式,激发每个学生的学习欲望。自然,更多的人才将被社会所补充,更多的综合性人才将在高考中被发现。
2、给学生更多的自主权
通过新高考改革,考试将更加公平、公开,更有利于个性化人才的培养,综合水平较强的学生可以进一步探索。这将给学生更多的自主权。在高考方面,它可以避免一考定终身的局限性,使每个学生都有更加多元化的发展方向,选择一个高效的过程,也会为社会发掘更多的潜力人才创造更多的条件。
新高考改革可以说是一个系统工程。这不仅是教育部门的政策执行,也不是简单的家长和学校应该关注的问题。就是让各行各业都参与到高考过程中来,每个人都要积极响应新高考的政策落实。只有这样,才能深入人们的思想观念,使高考更有效的传统形式发生改变。
新高考一卷范围
部分省份录取开始实施新高考,新高考和传统高考的区别在哪?
新高考的考试方式给考生更多的机会,直接把只有高三才能高考的模式完全打破,也就是说只要你上了高中,从高一开始就可以开始考试。新高考分为两个模式,必考和选考。必考是语文、数学和外语。此外语包含了英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语,考生可任意选择。
而选考又分为7门,语、数、外、史、地、政、理、化、生和一门通用技术,考生可以在这些科目中任选3门,值得注意的是,这三门的选考成绩一年可以考两次,而成绩可以保留两年,也就是说,考生从高一就可以开始准备高考了,等到高三参加高考时,就只剩下语数外了。提醒大家,新高考的满分成绩是750分,语数外各150分,选考科目每科100分。
老高考的志愿填报方式是一个“院校+6个专业”,可以服从专业调剂,这也是平行志愿的填报方式,而新高考的志愿填报方式是“专业+学校”,即一个学校和一个专业就组成了一个志愿。
新高考志愿填报值得注意的是考生必须了解院校的录取规则,假如河北科技大学的要求是学生选择理、化、生三门就可以填报,而考生选择了史、地、政,那么是无法报考的,但如果考生选择了史、地、生的话,就可以填报院校。相信大家也看出来了,考生的选科只要满足了院校的一个科目要求就可以填报。
老高考院校录取遵循“分数优先,遵从志愿”的原则,而新的高考录取规则不分批次,按考生总成绩,分大类实行专业平行投档。
新高考政策的实施,考生就要对院校和专业进行精准的选择,更要明白自己心中到底喜欢什么样的专业,如果更青睐大学的话,可以报考这所大学和所有的专业,如果青睐专业的话,可以报考本专业的所有大学,仔细想想还真的挺有挑战呢!
新高考政策详细解读
新高考一卷的范围是指高中阶段学生在高考中所需要掌握的知识和能力范围,主要包括语文、数学、外语和综合素质四个方面。
具体来讲:
1、语文:主要包括现代汉语基本知识和运用能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、写作表达能力等方面。
2、数学:主要包括数与式、函数、图形与位置关系、三角函数和解析几何、立体几何等方面。
3、外语:主要包括英语、法语、德语、俄语、日语、韩语、西班牙语、阿拉伯语等外语,要求学生掌握外语基本知识和开展听说读写翻译等基本技能。
4、综合素质:主要包括道德品质、科学素养、文化素养和创新精神等方面,注重学生综合素质的培养,要求学生具备综合素质评价的能力。
需要注意的是,不同省份对新高考的一卷范围可能存在一定的差异,具体以当地的教育部门发布的政策为准。
新高考是指从2017年开始全面实行的高中阶段教育综合改革方案,也称为高中阶段教育质量和能力评价制度改革。其主要目的是为了推动学生素质教育,提高高中教育质量,培养能适应现代社会发展需要的高素质人才。
新高考主要的改革内容包括:
1、高中阶段教育课程改革:明确核心素养,优化教学内容和方法,提高教学质量和效果。
2、高中毕业考试和普通高等学校招生考试(简称高考)改革:取消文理分科,将科目设置调整为语文、数学、外语和一个选考科目,选考科目覆盖文、理、工、农、医、艺术等多个领域。
3、学生成长记录与评价:建立全面、系统、多样化的学生成长记录,对学生进行全面评价,注重发现学生的特长和潜能,并引导学生积极发展兴趣爱好和个性特长。
4、统一招生政策:制定统一的招生政策,基于学生综合素质和专业发展需求进行招生,注重选拔具有创新能力和实践能力的高素质人才。
目前,新高考已经在全国范围内实行了几年,旨在促进高中教育的质量改善和学生综合能力的提升。
对于新高考,应该大部分地区实行的都是“3+1+2”或者“3+3”的选科模式,不管是“3+1+2”还是“3+3”的选科模式,学生都必须在几个重要的科目中做出选择。
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目,及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中,选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目,考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目,然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
此外,统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分,均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分,首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩,再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。