我当年的高考_我当年高考搞笑文案

1.高考复读是去学校好还是复读机构好

2.79年的高考难么？录取率是多少

3.1999年时高考理科综合分600分是什么样的概念？

4.高考查分的前一秒你的心理状态是什么样的？

5.假如你当年高考多考 10 分，会多大程度改变你的人生？你现在会在哪里？

对于那些曾经在高考中失利的人来说，面对这段经历可以有不同的态度和方式。以下是一些可能的反思和应对方式：

1. 接受并释放情绪：高考失利可能带来失落、挫折和失望的情绪。重要的是允许自己感受这些情绪，并寻找适当的方式来释放它们，如与亲朋好友倾诉、写日记、参加运动等。通过释放情绪，你可以逐渐接受事实并准备迎接新的机会。

2. 深入思考原因：回顾高考失利的原因有助于你更好地了解自己的弱点和不足之处。是否存在学习方法不当、压力管理不良、缺乏自信或目标不明确等问题？通过认真思考，你可以从中汲取经验教训，并为未来的努力制定更好的计划。

3. 设定新的目标：高考失利并不代表一切终结，你仍然可以在未来追求其他的目标和机会。思考你真正的兴趣和激情，制定新的目标，如进入其他大学、选择其他职业道路、追求自主创业等。制定明确的目标有助于你重塑动力和意义，并朝着新的方向前进。

4. 积极寻求支持：在面对失利时，积极寻求家人、朋友和专业人士的支持是非常重要的。他们可以提供情感上的支持、鼓励和实际的建议，帮助你重新振作起来并找到下一步的方向。

5. 发展自己的兴趣和技能：除了高考成绩，你还有很多其他方面的优势和潜力。利用这段时间发展自己的兴趣爱好、技能和特长，不断学习和成长。这不仅能提升自信心，还为你的未来发展打下坚实的基础。

最重要的是要记住，高考失利并不代表你的价值或未来的命运。每个人的道路都不同，重要的是学会从失败中汲取经验，勇敢面对挑战，并寻找新的机会来实现自己的梦想和目标。

高考复读是去学校好还是复读机构好

复读是一个风险很高的事情，不仅要面临来自外界的压力，而且还得承受一切可能发生的变数。没有较强的心理素质和抗压能力，在一年的时光里肯定会很痛苦，而且容易出现成绩不增反降得尴尬。

所以说如果考的还可以，没有必要复读，理想的状态一般很难达到，因为高考的变数和影响的因素非常多，容易再次遭遇滑铁卢。以下是我当年高考复读承受的一些压力，虽然与现在有所区别，但是本质上还有很多相似的地方。

压力一：外界施压和自我施压。这个是必须得面对的，有来自父母的压力，这个是一种无形的压力，父母什么都不说，但是自己老感觉对不起父母。有来自其他人的眼光，特别是熟悉的人，会在背后议论，指指点点，只能默默承受。还有就是自我施压，这个没办法控制，一旦选择，自己就背上了精神枷锁，每天都不轻松。

现在这种压力可能对于复读生更大，因为扩招已经到了2选1的地步，也就是两个考生，起码会有一个考上大学，而你选择复读则会被认为确实不怎么的。

当年我们高考那会，竞争是比较激烈的，很多学生都考不上本科，复读是一种大环境，觉着很正常。即使那样，也经常会遭遇到来自各方面的压力，甚至是个别亲戚的嘲笑，压力可想而知。

压力二：无法预测的风险。复读就是为了取得更好的成绩，虽然通过一年的努力，会让自己成绩有所提高，但是里面的风险也是很大的。这些风险既有主观的，也有客观的。

主观的比如压力问题，心态问题，再次高考的发挥问题。客观的比如高考制度的一些小的调整，身体原因，特殊的无法预知的原因。这些因素足以抵消你一年来的努力，以至于成绩还不如第一年好。

无法预知的风险对于复读生来说影响是最大的，因为它不可控，有些也没办法预知。我的曾经的一个高中同学，复读了两年都没考上，最后一年的高考成绩还不如第一年，最后不得已上了个民办院校，白白浪费了两年的光阴。

所以说复读的压力是比较大的，关键是还有一些无法预知的风险，随时可能让一年的努力付诸东流。因此，考的差不多完全没有必要再复读，除非是由于重大失误，对于复读来说还是要慎重。

79年的高考难么？录取率是多少

我复读过，现在做了老师，来说说我的一点看法。

当年高考数学很差，文综也一般，就英语有优势，考了400多分，只上个普通二本。我爸妈当然希望我读一本，于是我复读了，在我们市的一个重点高中的分校复读。

那个分校在一个县里，全封闭住宿，我当时也没有手机用，平时的零花钱都是父母转给老师，老师再给我的。在这种艰苦的环境下，我自己都觉得下一次高考成绩绝对会有质的飞跃。

时间久了，我和班上的同学逐渐混熟了（班上只有几个复读生，其他都是普通的高三生）。我开始上课和同桌讲话，看课外书，偶尔累了就不写作业，下课只顾着和同学聊天，更不会主动去问老师问题…至今我还觉得，那一年过得真的非常开心。

玩得太开心，这也许就是为什么我复读后的高考成绩比第一次高考还差的原因吧…所以我很少和身边人提过自己曾经复读过，考得比第一年还差，真是太丢脸了…

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毕业后，我从事了教育行业。先是做教培，一对一辅导，每次课结束后，我都把学生在课上暴露的薄弱点记录在小本本上，课后再为他们制定相应的习题，对症下药，每次学生都能在课上收获新知，因此，我辅导的学生的成绩普遍提高很快。

再后来，我上岸了，去了一所公立初中当老师，我突然发现我不会教书了。同一个班里，学生的水平参差不齐，班主任每天要忙的琐碎事有一箩筐。像以前做教培一样给五十位学生制定个性化的学习方案，说实话不可能，因为时间和精力都不允许。

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当了老师的朋友应该都理解这五个字：只渡有缘人。学生自己没心思学，教育专家来了也没辙。学生不懂自己把握时间，不懂抓住机会问老师问题，老师也没空主动去找学生问：“你有没有哪题没搞懂呀？”

正是因为我现在当了老师，我更加明白，我当年复读后仍然高考落榜，完全是我个人的问题，和老师教学水平以及学校管理没有太大关系。

因此，家里小表弟高考落榜，考虑复读时，我毫不犹豫地让他去找一个靠谱的复读机构报名。像他那种上课时不时分心，遇到不懂的问题又不好意思问的学生，如果在学校复读，老师恐怕爱莫能助。更何况，现在很多教培机构都推出了高考复读业务，而且业务也很成熟了，比如学大教育。

说到底，复读的关键是找到高考失利的点，然后在下一年中不断巩固再巩固，而不是又重新接受一次高中知识的轰炸。在帮助复读生定制个性化学习方案这一块，学大教育做得比较好。

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因为学大的服务模式正是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，辅导小组包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

高考复读给考生带来的心理压力还是挺大的，很多考生知识储备够了，但是心态不足，很容易高考再一次翻车。考虑到学大教育这种辅导模式，我们家还是给表弟报名了机构的复读，没有去学校复读。

1999年时高考理科综合分600分是什么样的概念？

难度稍高，1979年全国参加高考人数468万人，录取人数28万人，录取率6.1(%)，考试难度。1977年恢复高考，由于历史原因考生普遍基础差，所以当年考试试题难度相对较低。但是之后难度逐年加大，但相对现在而言还是很简单的。

竞争激烈。由于历史原因，一方面，造成大量的考生积压，另一方面，国家急需培养人才。也就是说既要解决上学问题，又不能放松质量问题。所以竞争特别激烈。

79年的高考状况：

当年最高学府的入学考试强调“通才教育”，不分文理科，考生不仅要考语文、数学、英语，物理、化学、生物、历史、地理门门都得考。

此外，“军事训练”在当时也是高考科目之一，包括军队内务、野外勤务和步兵操练等。这几门科目考生稍有一门“瘸腿”，最后的成绩立刻会被“拖后腿”。这么看来想考进当时的名校可不是一件容易的事儿。

虽然现在的学生看当年的高考题会觉得难或者简单，但它们的可比性其实并不强。毕竟大的时代背景不同，上课教材也不一样。学生平时学的知识不同考试题目自然有很大差距，而且那时候也不像现在的学生还会上很多培训班和补习班，用现在的视角去评判当时的考卷并不科学。

高考查分的前一秒你的心理状态是什么样的？

我2001年和2002年参加了两届高考。文科。非常清楚的记得，2002年北大在湖北的录取分数线是605，武汉大学应该是560分左右。当时班上最高分是580多分。别说700分，就是620以上分都是传奇一般的存在。现在的考生，动不动就700往上，说明了这十几年来，整个教育质量确实是提高了很多了，所以现在才会有小学考95分还排名倒数的情况出现。第二就是城市化进程越来越多的学生在大城市上学，大城市无论教育资源，还是优秀学生比例，越来越集中了，这也推动了高中教育的发展。第三是教育配套的产业越来越成熟了，各种辅导班，兴趣班，私教，一定程度上提升了高中教育的水平。因此，现在的高考，跟2000年那会，早已不能同日而语。按照这个趋势发展下去，今后的高中教育，高考，只会竞争越来越激烈，越来越残酷。

还有一个现象值得关注的，就是文科的报考人数逐年在增长，文科的分数线也是逐年在提高。今年湖北的高考，文科生突破了11万人，理科生也不过18万多人。要知道，在2000那年代，文科和理科差不多是1：10的比例。这也直接导致了，500分以上的考生，理科生差不多是文科生的二倍，但文科的分数线竟然比理科高出了40多分。文科理科人数之比是0.6：1，但是上一本的文科和理科之比是0.29：1。这是文科生不断扩张导致的结果，也是对文科越来越不公平的体现。

最后，给未来的考生三个建议。第一就是不要偏科，对于现在动不动就出现700分以上高分的情况下，只要有任何一科偏了，基本上就与好大学无缘。第二，尽量不要报文科，因为报文科就意味着上一本的概率要比理科少一半。且不谈今后的择业。第三，教育资源逐步在向大城市转移了，这是不争的事实，县高中的没落，这个已经是趋势了。

我是99江苏考生，3+2，语数外物理化学，总分750。江苏理科一本线546，二本线501，当年江苏录取分数最高的学校是南大和东南大学，分别是595和594。99年数学卷相对较难，110以上的都很少了，很多人数学没考及格。清华北大的录取分数反而不是特别高，因为没人敢报。因为98年的试卷相对简单，清华北大在江苏的录取分数是660多，结果导致99年没人报清华北大了。别的省不清楚，反正99的江苏如果考了理科600应该是随便什么大学都能上了。

1999年还是全国统一试卷呢，只有极个别省市自主命题。记得那年物理很容易，化学和英语一般，数学很难很偏，语文作文很另类-假如记忆可以移值。

别的地区不清楚，反正那年天津3万多人参加理科高考，400多个过600分的，重点线480多。对比参考一下，2019年5万人参加高考，6000多个过600分的，所以什么水平你就想想吧。

我就是那年的湖北理科考生，高考分数626，除了北大清华，其他学校基本可以上。那个年代除开个别省份，都是全国一张试卷，湖北省的录取分数线在全国都算是最高的之一，福建省当年高考分数不是原始分，而是标准分。我上大学以后，同班同学有一个北京的，高考分数457，与我足足差了169分，结果在一个大学一个班。想想现在的北京，学霸二代又把分数线拉的高高的，以前的好事没有了[流泪][流泪][流泪]

我是99年湖北考生，满分750分，600分可以上华中理工大学武汉大学，哈尔滨工业大学等等。那年一本线565,二本线534(很多二本学校现在已经成为一本，例如以前的无锡轻工业学院现在叫江南大学,湖北工学院现在叫湖北工业大学),专科508.本人由于偏科，英语只靠了33分，总分520分，勉强上了专科(类似现在的二本)。99年就数学偏难，其它科目都比较简单。个别省市标准分室900分，就不要拿来比了。过去40年的高考成绩湖北，山东，江苏，浙江，湖南是全国5强。

我正是99年高考生，理科，成绩是596分，原始分，坐标宁夏。当年宁夏的一本分数线是462分。清华录取分数线是602分。由于我是特困生，还加10分，所以我的成绩是606分。那时候通讯落后，家里连个固定电话也没有，通讯只靠写信，所以，我也不知道这个成绩能在宁夏排名多少。预计300名以内吧。当年太穷，拿不出学费，所以想读个免费大学，于是高考志愿报的是国防科大，但体检眼睛差了0.1，经过各种努力，最后招生人员要了8万元。我因出不起这个钱，落榜了。

再后来，因成都理工大学等几个大学在宁夏招生提档不顺，主动通过县招生办找到了我。于是阴差阳错，上了成都理工大学。

99级的难兄难弟们，为什么嘛没见诸位去回复年薪月薪几多钱的问题？

我是99年在安徽参加高考，当年是采用3+2原始分，也就是总分750分，单科150分＊5=750分，记得当年安徽理科录取线是重点本科533，一般本科480。这么多年过去了，我还记得我的分数是557。如果你600分原始分，那么在当年可以在安徽被录取为准一线梯队的重点本科。大概是类型于浙大，山大，成都电子科大。西安交通大学，上海交大，同济，复旦，南理工，北理工，南大，南开，天大，中大，北邮，北航这样的名校。。当然，记得当年中科大在安徽的录取分数线大概在610多分吧，北大。清华大概在650以上。大概是这样

现在高考给人已经惊讶的感觉，高考分数都特别高，考不了600分，基本连个重点大学都考不上了，真是奇怪啊，

说实话，我也很奇怪，现在的高考到底怎么了，怎么考高分的那么多？

比如2019年四川省高考分数线，一本理科是547分，问看是540分。

总分750分，四川省的一本线够高啊，那么你看了四川省的高分考生，你估计都以为自己听错了。

四川省700分以上考生人数是182人，750分的满分，700分考不上清华北大，这简直成了笑话了。现在的高考就成了傻子高考了，题毫无区分度，根本起不到选拔考生的目的。

那么20年前的高考是什么样子呢？

1999年河南高考分数线

文史类：重点院校分数线为664分，上线考生3997人；

理工类：重点院校分数线为633分，上线考生14666人；本科院校分数线为575分，上线考生36153人；专科院校分数线为554分，上线考生46885人。

不过河南省那个时候是标准分，不是原始分，看上线人数就知道了，当时总典型是633分，上线人数是14666人。如果对应到2019年，这个分数应该是603分（河南省1466名理科分数）。

而实际2019年河南省一般性是505，基本上相当于难度降低了100分。

当然原始分转化为标准分，现在没有20年前的一分一档表，只能瞪眼了。

现在的状元也厉害，分数奇高无比。广西省状元分数竟然高达730分。

1997年，安徽总分650分，安徽省重点大学录取情况，北京大学分数591分，清华大学分数573分，显然所有大学录取分数线都没有超过600分。

而且不少大学分数都不低，比如人大南开大学上财分数都比清华大学高。

当时的省状元分数才670分，而现在的呢

2019年，安徽你要是靠670分，清华大学根部考不上。当年的省状元，现在考不上清华大学，说来都是笑话了。

2019年，安徽省考600分，连合肥工业大学都考不上，显然现在的600分，和20年前的600分完全不一个档次了。

老铁，你们怎么看呢？

1995年江西高考理科，3+2，总分750，那是一本线556，二本线536，专科线530，高校没扩招，分真高，当年想要考清华北大，至少要高于一本线110分，同意的举个手，我看一下

假如你当年高考多考 10 分，会多大程度改变你的人生？你现在会在哪里？

在高考查分的前一秒我的心里是各种滋味都有：担心、忐忑、激动、纠结......总之是五味杂陈，百感交集。

记得那年高考，人生第一次感觉到拼尽全力，无所畏惧的的感觉。每天早上五点起床进教室开始背书，晚上十点半回寝室继续做题。每天的吃饭时间有原来的40多分钟压缩到20分钟。每次吃饭只吃那些方便易食的，可以拿着边走边吃，这样可以节省时间。但身体的煎熬还只是一部分，更另人感到痛苦的是，明明你已经拼尽全力却发现成绩还是没有多少提高，距离你的目标遥遥无期。那时的我只想穿越回去把高一高二荒废学业的自己暴打一顿。我的高三以一种倔强和狼狈的姿态过去了。

我没有在可以查分的那天晚上立即查分（我怕查完睡不着觉），而是乖乖睡觉。虽然那天晚上睡的并不安稳，还做了一夜没考好的梦。第二天醒来后看到爸爸妈妈问我的考试成绩的消息，拿起手机搜索网页，输入自己的学生号、准考证号、身份证号，心怀忐忑的按下“查询”键。闭上眼，深呼一口气，睁眼看到分数的那一刻只觉的春暖花开，万物复苏，心口一直悬着的大石落地了。

现在我不敢说自己的学校有多牛，但我可以对那个在高三一直拼搏、没有选择放弃的我说声谢谢。愿你一路畏惧，你的付出终会得到回报。

如果我当年多考10分，我就能上第一志愿的北外，估计去不了北外的王牌专业，估计能读个综合类的专业。

如果我当年多考10分，就遵循了和学生时代喜欢的男生的约定一起去了北京，继续被对方召之即来挥之即去，最后估计会成为大龄单身女青年。

最后找了个北方人结婚，成为了相夫教子的贤妻良母。

然后多年以后，带着孩子来到上海，在东方明珠前揽着老公儿子拍个照，买一大包秋梨膏糖、五香豆和上海丝绸回去。

如果高考可以重来，我想我也不会改变我的决定，青春无悔。但是！应该会后悔高考之后的那段时光比较浪费时间吧。青春是最美好，青春是勇敢、是无畏、是奋不顾身，一心追梦，哪怕万人阻挡，也不投降的勇气和力量。

如果高考可以重来，当年一心想着赶快考完，想要解脱解脱，现在又想着回到过去，重新考一次，一定要好好考，再久一点回到高一一定不会那么轻易放弃自己，一定会保持那种干劲，再远一点，不会选择当初的学校，并且别再早恋了，读书真的很重要，当初放弃的真的是毁了未来，未来真的很重要，只是懂的太晚太晚，后悔的事太多了，唯一收获的就是那些宝贵的友谊和经历，时间真的很快，一眨眼，就什么都没有了。

人之所以成为今天的自己，那是因为有过去的那些回忆，无论好坏，无论是非，才让你成为今天的你。过去已经过去，未来还在自己手中。现在的努力是为了未来更好的自己，我们的努力就是为了不留遗憾。

如果高考可以重来，我一定会好好为自己清清楚楚的努力一次，一定会郑重的为自己做一次选择，也许，我的未来会和现在大不一样。