录取的英语单词怎么写,录取动词的英语

1.英语里动词分为哪几种？分别有什么用？

2.英语的动词有哪些

3.英语的动词有哪些？

4.英语日常中常用的动词有哪些

1.______into a famous university made his parents happy.

A.Tom hwas admitted B.Tom be admitted

C.If Tom was admitted D.Tom's being admitted(Tom's是指Tom has吗，英语老师说这是罗主语，made是过去时为什么选D呢在英语中怎么去区分逻辑主语啊)

注意：这里的Tom‘s 并不等于Tom has ，在这里用所有格来强调这件事情的动作施出者是Tom ,而不是其他人。Tom's being admitted into a university 所表达的意思是: Tom被大学录取这件事，注意这里的 being admitted 相当于我们平常所使用的V.-ing，只不过这里是动词短语，来看看：V.原本只是一个动词，但是一旦变成了现在分词的形式，我们则称它为动名词，动名词，顾名思义，就是带有名词属性兼有动词属性的一类词。所以，刚才所说的所有格式完全成立的。又因为Tom是被录取的，所以用被动语态。

其实是相当于一个动词词组 be admitted 变为现在分词形式——being admitted.所以，后面的made并不影响being 的使用，至于made 的选用，关乎笔者想要用英语语法知识来表达自己所要表达的意思的需要，所以用一般过去时（整个句子的谓语的时态。）。

区分逻辑主语：

找准句子的主干（主谓宾），有时候有多个主语，有时候主语的形态又千奇百怪，不能一概而论，但是只要抓住了谓语，追索谓语这一动作的施出者，即为主语（逻辑主语）。

2._____the work efficiency,the boss allows the employees to have a coffee break.

A.improving B.To improve C.Having improved D.Improved 为什么选B呢。

分析：

to +V.原型——动词不定式做目的状语，顾名思义，是为了强调目的，所以选B，排除C、D。

至于为什么不选择A，在语法上说得过去，但是，英语考试当中往往是多项选择题里选择最佳选项，所以最后还是选B。

区分主语谓语宾语宾语补主语的好方法：

多做句子结构分析，不是叫你专门找这类题来做，而是在学习生活当中多留心英语，遇到不懂的句子，就要停下来，思考一下，这个句子有什么与众不同的地方？随心而行，慢慢的，你的语感就上来了。根据不同的句子成分的不同功能来区分其应当充当的角色。

eg.

I love you.这个句子里面的动词只有一个，love，所以很容易判断它就是谓语动词，那接下来就好办了。"爱“这一动作的施出者是谁？在英语当中，绝大多数情况下，谓语的承前名词为主语，反过来判断，动作的施出者是I。动作的承受者自然就是you。

再来一个较复杂的句子。

Tom paints the wall blue.

谓语动词毫无疑问是paints,动作的施出者正正是Tom,同时句子中用的是paints,即paint 的第三人称单数，同时也验证了，动作的施出者（主语）是Tom。动作的承受者显然是the wall，即为宾语。那么，blue 充当什么角色呢？再来看看原句所要表达的意思是Tom 把墙漆成了蓝色。好，在再这里，显然，如果去掉blue ，句子Tom paints the wall.依然成立，由此可看出，blue 仅补充说明paint这一动作的结果或者执行状态，而其所作用的对象与谓语同样是"墙（宾语）"，所以称为

宾语补足语。同样的，依此类推，对象是主语，则称为主语补足语。

明白了吗？

下面再回头看看第二题：

To improve the work efficiency,the boss allows the employees to have a coffee break.

句子的后半部分：the boss allows the employees to have a coffee break

谓语动词是allows，根据谓语的形式——第三人称单数，可以铁定the boss 就是主语，从予语义上也可看得出动作的施出者是the boss..。动作的承受者就是the employees.

到最后，剩下的部分是to have a coffee break。

根据上面的分析可知，其实原本the boss allows the employees 主谓宾都齐全了，但是，千万要注意，后面继续补充说明老板允许员工，做些什么呢？后面就是 补充的内容了。哦，去喝一下咖啡休息一下。

在英语中什么情况下可以用主动地形式表示被动啊···

分析如下：

1)wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell, drive…

The book sells well. 这本书销路好。

This knife cuts easily. 这刀子很好用。

2)blame, let(出租), remain, keep, rent, build

I was to blame for the accident.

Much work remains.

3) 在need, require, want, worth (形容词), deserve后的动名词必须用主动形式。

The door needs repairing.= The door needs to be repaired.

This room needs cleaning. 这房间应该打扫一下。

This book is worth reading. 这本书值得一读。

4) 特殊结构：make sb. heard / understood (使别人能听见/理解自己)，have sth. done ( 要某人做某事)。

tear眼泪可数吗，有什么特殊词是可数的。。。

分析：tear （n.）

[常用复数]眼泪, 泪珠

滴, 露珠, 水珠, 玻璃珠, 树脂珠; [美俚]珍珠

tears of joy

喜悦的眼泪

The sad story moved us to tears.

这个悲惨的故事使我们感动得流泪 。

Tears rolled down her cheeks.

泪珠从她的面颊流下。

用单数时一般表示一滴眼泪。

tear 是可数的。

谓语动词和非谓语动词的区别。。。。。。

分析：

往往一个句子里面只能有"一套"主干，如果多出一套，就不是一个句子，而是两个句子了。

比如说，在你之前我刚刚帮另外一个人解决问题时遇到的句子，

Jim's being admitted into a famous university made him very happy.

如果上句的being 替换成 was ,那么句子的结构将非常混乱。

所以，正如上面我提出的如区分主谓宾宾补的方法里提到的，定位好谓语，然后根据语义，语境，来判断句子的主语，然后再确定宾语。非谓语之所以称为非谓语，是因为她本身的定义就是一个句子里除了谓语之外的动作。所以只要找到了谓语，就可以推出非谓语。

英语里动词分为哪几种？分别有什么用？

根据《牛津英语词典 Oxford English? Dictionary》，

英语中有25个最常用的动词：

1. be, 2. have, 3. do,4. say, 5. get,

6. make, 7. go, 8.know, 9. take, 10. see,

11. come, 12. think,13. look, 14. want, 15. give,

16. use, 17. find, 18.tell, 19. ask, 20. work,

21. seem, 22. feel,23. try, 24. leave, 25. call.

严格的说，这25个最常用动词都是单音节词；

第一个双音节动词是 become (26th)，其次是 include (27th).

进一步讲，

25个动词中的20个是古英语词汇。

get, seem , want ,三个动词是古挪威语在中世纪初期进入英语的。

只有 try 和 use 来自古法语。

看来，英语喜欢运用简洁古老的词汇来描写行为或者事件。

牛津英语词典（ OED ）的编辑们提供了这些词和评语。

英语的动词有哪些

动词可以根据不同的特征分为下列几种

1）助动词（auxiliary verb）和实义动词（lexical verb)

根据动词在句子中的用途，动词可以分为助动词和实义动词

实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词。例如：syudy,学习；walk步行等

助动词是和实义动词一起构成不同的时态，语态或者语气的动词。例如：do,can ,have等

2）及物动词（transitive verb)和不及物动词(intransitive verb)和系动词（link verb)

根据动词能否有宾语，可以将句子分为及物动词和不及物动词和系动词。及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象，也就是

后面可以接宾语的动词。及物动词可以分为单及物动词（mono-transitive verb)和双及物动词（di-transitive verb)以及复合及物动词（complex-transitive verb)

单及物动词是指只能接直接宾语的动词，例如

I have a book.（直接宾语)

双及物动词是指除了直接宾语之外，还有一个间接的宾语，间接宾语用来指明动作所发出的对象。

I give her (间接宾语）a book.（直接宾语）

复合及物动词是指需要接复合宾语的动词。复合宾语是指直接宾语和宾语补语。例如

we choose him monitor.（宾语补足语）

而不及物动词是指后面不可以接宾语的动词，例如

They are running.（不及物动词）

系动词是指本身有词义，但是不可以单独的做谓语，必须和表语在一起构成谓语的动词。

we are all students.(表语）

3)限定性动词和非限定性的动词

根据句子能否在句子中作为谓语，动词可以分为限定性动词（finite verb)和非限定性动词。(non-finite verb)

限定性动词的形式要受主语的限制，要和主语在人称和数上要表示一致，这种一致性常常表现在人称，时态和语态等方面。

例如；I am a worker.(人称）

He borrowed a book from the library.（时态）

I wish her a good journey.(语态）

而非限定性动词是指动词不受主语限制的形式。非限制性动词指动词不定式。动词-ing和动词-ed的形式。它们不可以独立的充当

句子的谓语动词，所以也不受主语的人称和数的制约。它们除了与一定的助动词结合构成一定的形式外，还可以在句子中充当主语，谓语等成份。

4）规则动词和不规则动词

根据动词过去式与过去分词的变化是否规则，动词可以分为规则动词和不规则动词，规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾，但是不规则宋词的

变化是没有规律的。有的不规则动词，无论是原形，过去式或者是过去分词，形式都是一样的，例如：put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的

例如buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样，例如see;saw;seen

英语的动词有哪些？

1） 表示动作中状态的词叫做动词。

2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。

说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：

We are having a meeting.　 我们正在开会。　 （having是实义动词。）

He has gone to New York.　他已去纽约。

（has是助动词。）

3） 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。

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英语动词是句子的核心。它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。难怪有人说，英语是动词和介词的语言。可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。

(一、) 分清及物不及物:

分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。

动词及物与不及物通常有以下几种情况：

a．主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。如：

He reached Paris the day before yesterday.

Please hand me the book over there.

They asked me to go fishing with them.

类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....

b．主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用与："主＋谓"结构。

This is the room where I once lived.

类似的还有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed....

c．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。everybody , our game begins. let us begin our game. 类似的还有：start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve....

d．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。

这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是"升高；举起"。

He lifted his glass and drank.

类似的还有：beat　 vi.跳动 vt. 敲、打;　grow vi.生长 vt.　种植

playvi.玩耍 vt. 打（牌、球）,演奏 smell vi.发出（气味） vt. 嗅

ring　 vi.（电话、铃）响vt.打电话　　speak vi.讲话　 vt. 说（语言）

hang　 vi. 悬挂 vt.　绞死　　　 operatevi.动手术　 vt. 操作

(二、) 辨别表动作与表结果的动词

表动作的动词强调动作的发生，不涉及该动词的结果。如：

He looked at the picture. He saw a picture .

前一句中的动词强调"看"这一动作；而后一句中的动词表示"看到"这一结果。类似的还有：tear at; tear, look for; find, try to do sth.; manage to do sth., prepare for; be prepared for, advise; persuade 等。

(三、) 记住瞬间动词

英语中不少动词所表示的动作在瞬间就可以完成．如：

He arrived in paris yesterday.

而另一些动词所表示的动作则可以延续．如：

They worked until 12 o'clock last night.

特别是在现在完成时态的句子中，瞬间动词的完成时态不能跟表示一段时间的时间状语连用。瞬间动词有：arrive, borrow, buy, close, fall, finish, go, join, kill, hit, leave, lend, die, marry, open, reach, return, start, stop, recognize....等。

(四、) 掌握好表状态的连系动词与表变化的连系动词

英语中的连系动词主要分为两大类： a．表状态的连系动词。如：he is a good worker. 除了be 而外，还有：stand(位于),lie(位于),stay, have, consist of, belong to, exist, weigh, own....等。

b．另一类连系动词表示动作或变化，是由行为动词转化而来的。一般在这些连系动词后跟形容词作表语如：his hair grows grey. 这类连系动词还有: turn, become, taste, smell, sound, look, feel, get...等。

(五、) 注意词义相近，用法不同的动词

a．表主观与客观的动词

I received his invitation last night, but i didn't want to accept it.

该句中，动词receive, accept 都表示"接受"但前者表示客观地接收到什么东西；后者表示 "I" 的主观意愿。类似用法的动词还有：listen to; hear, look at; see, must; have to等。

b．表直接与间接的动词

He heard that the scientist would come to our school.

He heard of the news that the scientist would come to our school.

前句中hear的表示直接听说的，而后一句中hear of 的表示间接听说的。类似用法的动词还有：know; know of, speak; speak of, talk; talk of等。

(六、) 重视多字动词的用法

所谓多字动词是指动词与某些副词、介词构成的动词词组。一般有四种形式：

a．"动词+介词"结构。 该结构中的动词是不及物动词，当和一些介词搭配后，则把它看成一个整体，即把它看成一个及物动词。如：

We never thought of such success when we first started.

类似用法的还有：agree to, ask for, attention to, break into, call upon, deal with, laugh at, dream of, listen to, look at, operate on, talk about, rely on, refer to...

b．"动词+副词"结构。该结构中的动词是及物动词的，该结构及物；是不及物的，则不及物。如：

We put off the sports meet.

After he grew up, he went to london to work for a company.

类似用法的还有: bring about, bring up, call up, carry out, find out, give up, hand in, help out, look up, make out, pass on, point out, put away, put down, put away, put down, put off, put on, ring up, set up, take up, think over, turn down, use up, work out..., wake up, shut up, come about, break out, carry on, come up, fall over, get away, get back, look out, go up, go out, stay up....

在这类结构中，必须注意有的多字动词即及物又可不及物。有的甚至汉语意义也完全不相同。如：

He looked up and saw his teacher in front of him. (vi. 抬起头看)

He looked up the word in the dictionary. (vt. 查找)

类似的有break down vi.（车等）坏了 vt. 分解，分为 ;

go over vi. 走过去 vt. 复习，仔细查看等。　

c．"动词+副词+介词"结构。如：

We should do away with that sort of thing.

类似的有：give in to, catch up with, look down upon, make up for, put up with....

d．"动词+名词+介词"结构。该结构是最多，最常见的多字动词。如：

We will take care of them.

类似的有：catch sight of, keep an eye on, make use of, make a fool of, make fun of, make room for, make sure of, knock out of, have a word with, pay attention to, put an end to, set fire to, take advantage of, take hold of, take note of, take notice of, take part in, take pride in, take possession of, play a trick on, play a part in....

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说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：

　She can dance and sing.

　她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）

　She can sing many English songs.

　她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）

4） 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：

　She sings very well.

　她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）

　She wants to learn English well.

　她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。

5)　根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：

　 The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.

　 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）

　 Students should learn to look up new words in dictionaries.

　 学生们学会查字典。（look up是短语动词。）

　 The young ought to take care of the old.

　 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。）

6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。

7) 及物动词不需要介词

在英语错误中，"及物动词＋介词＋宾语"（transitive verb+preposition+object），是常见的一种。所谓及物动词，就是谓语动词（predicative verb），不必通过介词引荐宾语。相反的，不及物动词（intransitive verb）是不带宾语的。有许多动词，虽然性质是及物的，但不一定要有宾语，如下列的①a和②a便是这种情形：　　

①a. We study every day.

　b. Do you study English every day.

②a. Please write clearly next time.

　b. Can you write your composition now?

如果本质上就是不及物动词，就不会有宾语；若要宾语，就要借介词之助，一起连用才行，如③b和④b;③a和④a是错的；

*③a. The children are listening the music.

　 b. The children are listening to the music.

*④a. She is laughing the crippled man.

　 b. She is laughing at the crippled man.

反之，及物动词不必靠介词，就可以带宾语，如上述的①b和②b ，又如⑤和　　⑥：

⑤ John is giving a book to me.

⑥ Who will answer this question?

如果无意中把介词加上，就错了，如：

*⑦ Who will answer to this question?

下列这句从房地产广告中看到的句子，也犯了同样的错：

"We have many buyers awaiting for available units here."

"Awaiting"是个及物动词，后面的介词"for"是多余的，要去掉；不然把"awaiting"改为"waiting for"也行。

许多人习惯上喜欢把介词加到及物动词后面，然后才带出宾语。最常见的是"emphasize/stress on/upon"和"discuss about"，如：

⑧ Singaporeans seem to have emphasized on material gains.

⑨ In our education system, we stress upon examination results.

⑩ World leaders spent a lot of time discussing about worsening economic problems.

显然的，这三句里的介词"on/upon"和"about"是多余的，不必要的。

下面是些类似的错误：

● The young must obey to their elders.

● Do not approach to that odd-looking man.

● The audience attacked on the rude speaker.

● Nothing can escape from his parents' eyes.

● Do you hope to serve for your nation?

● When did Susan marry with Paul?

介词"to, on, from, for, with"都要去掉才对。

　为什么会有这些错误呢？主因是分不清楚及物动词和不及物动词的性质。其次，就是对同一个动词及其名词的句型有些混淆。解决之道有二。

第一，要把"及物动词＋宾语"和"不及物动词＋介词＋宾语"划分清楚，如：

　第二，把及物动词转化为名词，然后加上适当的介词和宾语，如：

英语日常中常用的动词有哪些

动词？！有好多啦~`

英语中的动词主要分为BE动词（即系动词）、实义动词（行为动词）和情态动词。

实义动词又分为及物动词和不及物动词。

二者从是否需要宾语来分，实义动词分为及物动词和不及物动词两类。

1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。

2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：

3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：

Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)

When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)

They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)

b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：

Wash your hands before meals.饭前要洗手。

Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：

a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，1isten听。英语里这些动词后面常接介词。如：

We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)

Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)

Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。

Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

情态动词：

情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。

情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:

can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .

情态动词的位置:

情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

情态动词的特点:

情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。

BE动词：

）是用于构成动词的进行语态和被动语态

2）表示某人某物的存在

3）表示可能会发生的事

4）用于描述某人某物的现有状态

常见的be动词的有am,is,are，WAS、WERE等。

（注意：BE动词在情态动词后要变成BE动词原形即BE）

英语日常中常用的动词举例：study, play, do, read, learn, drive, write, clean, slean, sleep, speak, talk, wait, fly, stay, write, sit, stand, lie, keep等。

1、keep

keep是一个常用英语单词，既可以做及物动词也可以做不及物动词。

用作及物动词，保留、保存、保持、留下；履行（诺言）遵守；赡养，养活，饲养；经营，管理；保守（秘密），记（日记、帐）。

用作不及物动词，保持、继续（处于某种状态）（keep为连系动词）；（食物）保持良好状态。

2、lie

v.躺；位于；处于……状态；存在，内含

n.谎言，谎话；状态，位置；栖息处，隐藏处；停止的位置

3、stand

n.立脚点； 站立。台，座。售货处；摊。看台，观众席。主张，立场；态度。中止，停顿 抵抗，抵御。

vi.坐落，位于。维持原状；保持效力。停着。

vt.竖放。忍耐；忍受；经得起，受得起。

vt. & vi.站立，（使）直立，站着。

vi. & link-v.处于某种状态

link-v.高度为…

4、sit[英][s?t][美][sit]

vt.& vi.（使）坐;

vi.坐落;处在;（在…中）任职;（议会、委员会、法庭等）开会;

vt.使就座;

第三人称单数：sits过去分词：sitten现在进行时：sitting过去式：sat

5、write

[英][t?:k][美][t?k]

vt.& vi.说;讨论;说话;（用以强调款额、情况严重程度等）讲的是;

vt.谈论;商谈;（用某种语言）讲;

n.空话;交谈;话题;

vi.说闲话;讲人坏话;嚼舌头;供出消息;

第三人称单数：talks过去分词：talked现在进行时：talking过去式：talked