2016广州市高考,2016年广州高考分数线

1.2016年广东高考分数线

2.2016广东高考分数查询？

3.广东考试院2016高考弃考率

4.广东高考有什么改革，2016年广东高考使用全国卷

代码 省份 科类 最高分 最低分 平均分 录取数

44 广东省 文科 557 506 514.17 3080

理科 603 310 517.52 2799

美术 文化 516 288 387.60 187

联考 253 211 230.81

综合分 343 262.8 293.53

编导 文化 482 366 406.48 33

校考 276 241 251.39

综合分 345.2 300.6 313.43

播音 文化 453 298 377.24 17

校考 248.8 239 242.76

综合分 324.6 267.64 296.55

11 北京市 文科 546 541 543.50 2

12 天津市 文科 515 508 511.50 2

理科 523 520 521.50 2

13 河北省 文科 550 545 547.25 4

理科 562 549 553.80 5

编导 文化 524 423 461.10 10

校考 265 244 251.30

综合分 357.2 317.4 335.22

播音 文化 499 409 449.00 5

校考 254.8 238.2 244.08

综合分 352.48 306.52 326.05

14 山西省 文科 517 516 516.30 3

理科 525 523 524.00 2

美术 文化 389 299 350.80 15

联考 235 200.4 219.87

综合分 288.26 242.66 272.24

编导 文化 478 362 406.50 4

联考 337.23 309.47 322.17

综合分 377.45 330.48 355.89

播音 文化 482 426 446.00 4

联考 83.98 79.38 81.38

综合分 241.26 220.78 227.23

15 内蒙古 文科 518 482 500.00 2

理科 500 466 486.00 3

21 辽宁省 文科 527 479 503.00 2

理科 534 526 528.75 4

22 吉林省 文科 511 508 509.50 2

理科 535 533 534.00 2

23 黑龙江省 文科 511 510 510.50 2

理科 567 547 555.75 4

32 江苏省 文科 268 253 259.50 4

理科 261 194 241.50 3

33 浙江省 文科 557 555 555.67 3

理科 554 547 549.33 3

34 安徽省 文科 541 531 536.33 3

理科 550 543 546.60 5

美术 文化 434 336 374.00 9

联考 308.25 287.51 299.61

综合分 346.1 315.75 329.37

35 福建省 文科 520 508 514.00 3

理科 473 470 471.00 4

美术 文化(文) 421 376 395.83 6

联考 237 209 224.17

综合分 294.6 289.2 292.83

文化(理) 343 331 337.00 2

联考 234 231 232.50

综合分 275.8 272.8 274.30

36 江西省 文科一本 558 551 553.80 5

理科一本 580 574 576.63 8

37 山东省 文科 545 536 539.00 3

理科 595 568 577.60 5

编导 文化(文) 469 402 445.80 5

校考 264 245 256.40

综合分 341.2 318 332.16

文化(理) 348 348 348.00 1

校考 245 245 245.00

综合分 286.2 286.2 286.20

播音 文化(文) 459 351 393.40 5

校考 248.6 235.6 242.16

综合分 332.76 284.76 302.66

文化(理) 403 403 403 1

校考 240.2 240.2 240.2

综合分 305.32 305.32 305.32

41 河南省 文科 537 532 534.00 6

理科 553 550 551.33 3

美术 文化(文) 473 346 392.81 16

联考 279 229 244.25

综合分 328.4 281.6 303.68

文化(理) 410 322 361.75 4

联考 275 217 238.75

综合分 297.2 273.4 287.95

42 湖北省 文科 546 529 537.25 4

理科 569 539 544.75 8

43 湖南省 文科 549 541 543.40 5

理科 565 543 550.25 4

编导 文化(文) 418 407 412.50 2

联考 217 203 210.00

综合分 293 289 291.00

文化(理) 350 350 350.00 1

联考 215 215 215.00

综合分 269 269 269.00

播音 文化(文) 468 455 462.00 3

联考 247 232 238.00

综合分 330.2 326.2 327.60

文化(理) 427 427 427.00 1

联考 237 237 237.00

综合分 313 313 313

45 广西 文科 568 548 559.75 4

理科 562 538 550.80 5

美术 文化(文) 487 265 374.40 5

联考 274 242 256.80

综合分 340 264.4 303.84

文化(理) 306 306 306 1

联考 264 264 264

综合分 280.8 280.8 280.8

46 海南省 文科一本 731 707 718.50 6

理科一本 710 696 702.83 6

50 重庆市 文科 542 535 539.33 3

理科 579 549 560.67 3

51 四川省 文科 566 549 555.30 3

理科 595 566 575.70 6

52 贵州省 文科 591 591 591.00 1

理科 531 503 514.30 4

美术 文化 495 467 477.83 6

联考 234.32 219.65 224.82

综合分 330.59 320.39 326.02

53 云南省 文科 568 551 559.50 2

理科 541 528 536.75 4

54 西藏 文科一本 459 338 401.00 6

理科一本 303 300 301.50 2

61 陕西省 文科 522 511 515.67 3

理科 500 484 492.33 3

62 甘肃省 文科 504 502 503.00 2

理科 524 516 520.00 2

美术 文化 398 306 352.00 6

联考 258 234 249.17

综合分 308.6 270.2 290.30

63 青海省 文科 438 428 431.30 3

理科 489 440 464.00 3

64 宁夏 文科 524 519 521.50 2

理科 491 472 481.50 2

65 新疆 文科 514 510 511.30 3

理科 483 483 483.00 1

2016年录取分数线

来源： w ww .c .gxe duw .c oM

院校在各省代号 生源地 批次 科类 计划数 录取数 录取志愿 录取最高分 录取最低分

4469 重庆 本科第二批 理工类 3 3 1志愿 579.225108112 549.222107098

4469 重庆 本科第二批 文史类 3 3 1志愿 542.194106121 535.174108127

贵州 第二批本科 理科 4 平行 531 503

贵州 第二批本科 文科 1 平行 591 591

2016年录取分数线

院校在各省代号 生源地 批次 科类 人数 最高分 原始志愿最低分

4416 云南 二本 文史 2 571 568

4416 云南 二本 理工 4 541 538

2016年录取最低分数线

来源： www. gx ed uw .c om

院校在各省代号 生源地 批次 科类 录取最低分 控线 线差

4426 北京 本科二批 理科

4426 北京 本科二批 文科 541 532 9

2026 甘肃 本科二批J段 理工 516.088198106 435 81

2026 甘肃 本科二批J段 文史 502.102174093 455 47

0351 辽宁 本科二批 文科 479.120059099 417 62

0351 辽宁 本科二批 理科 526.095104105 373 153

2016年在投档分数线

来源： www .Gxe .com

院校在各省代号 省份 批次 科类 理科投档线 控线 线差 备注

10592 广西 本科第二批 理科 538

10592 广西 本科第二批 文科 559

10592 广西 本科第二批征集 文科 548

6133 福建 本科二批 理工类 470 352 118

6133 福建 本科二批 文史类 508 403 105

2191 山西 第二批本科A类 理工 523.000106093 438 85

2191 山西 第二批本科A类 文史 516.103116183 460 56

5250 湖北 本科第二批普通类 理科 539.103102135

5250 湖北 本科第二批普通类 文科 529.113099126

2452 黑龙江 本科二批A段 理工 547.111124216

2452 黑龙江 本科二批A段 文史 510.100114171

2016年投档分数线

来源: www .gx eduw. com

院校在各省代号 生源地 批次 科类 计划数 投档人数 投档分 最低排位 控线 线差

10592 广东 第二批本科第一志愿 理科 2782 2804 509 59247 402 107

10592 广东 第二批本科第一志愿 文科 3063 3088 508 19983 417 91

4410 浙江 第二批首轮平行 理科 3 547 5*004047 439 108

4410 浙江 第二批首轮平行 文科 3 555 1*000790 462 93

2664 江西 本科第一批统招 理工 574 11733 529 45

2664 江西 本科第一批统招 文史 551 2688 523 28

4408 安徽 第二批本科 理科 5 543 40065 473 70

4408 安徽 第二批本科 文科 3 531 10748 482 49

0884 海南 第一批平行志愿 文史 6 6 707

0884 海南 第一批平行志愿 理工 6 6 696

6023 陕西 本科二批 理工 3 3 484 42535 423 61

6023 陕西 本科二批 文史 3 3 511 9528 460 51

4880 河南 本科二批 理科 3 3 550 447 103

4880 河南 本科二批 文科 6 6 532 458 74

2016年投档分数线

院校在各省代号 生源地 批次 科类 计划数 投档线 语文 数学 外语 控线 线差

4417 湖南 本科二批平行一志愿 文史类 5 541 108 91 125

4417 湖南 本科二批平行一志愿 理工类 4 543 94 112 122

河北 本科二批一志愿平行 理科 549 120 106 120 364 185

河北 本科二批一志愿平行 文科 545 118 84 130 416 129

2016年在山东投档分数线

生源地 批次 投档志愿 科类 计划数 投档比例 投出数 最高分 最低分 控线 线差

山东 本科二批 首次填报志愿 理科 5 100 5 595 568.106216116130 451 117

山东 本科二批 首次填报志愿 文科 3 100 3 545 536.109192111124 474 62

2016年在内蒙古投档分数线

院校代号 生源地 批次 科类 计划数 预计1比1投档最低分 应投档人数 已报人数 缺档人数 投档比例 预计投档最低分

086 内蒙古 本科二批 理科 3 489 4 6 1比1.05 466

086 内蒙古 本科二批 文科 2 482 3 4 1比1.05 419

2016年在江苏投档分数线

院校代号 生源地 批次 科类 选测等级 投档最低分 辅助排序分 控线 线差

5414 江苏 本科第二批 理科 BC 352 252-118-105-097 315 37

5414 江苏 本科第二批 文科 BC 350 253-106-117-094 325 25

2016年在新疆平行志愿投档分数线

院校代码 生源地 批次 科类 最高投档分 最低投档分 平均投档分 控线 线差

2369 新疆 本科二批汉语言统招 理科 483 483 483.00 394 89

2369 新疆 本科二批汉语言统招 文科 514 510 511.33 415 95

2016年广东高考分数线

今年广东重本率已经突破了百分之9了

因为增加了5所大学专业并入一本线招生了，有深圳大学，广东海洋大学，佛山科学技术学院，东莞理工学院

广东医科大学所以文科重本率就增加了，查询广东大学数据上“择校易”网站。

2016广东高考分数查询？

一本文科514分，一本理科508分。今年广东首次合并二本AB批次，二本文科417分，二本理科402分。

扩展知识：

今年广东高考难度大吗？

1、从广东高考试卷难度上看。近几年，广东高考用新高考一卷考试，相对来说题型更加的灵活，要考查的知识面更广，使用新高考一卷的也都是教育相对发达的省份，如:湖北、江苏、湖南、山东、浙江等，由此可见，但从试卷难度上说广东高考还是有一定难度的。

2、从广东高考报考人数上看。广东省2023年高考报名人数预计仍会突破80万，要知道，人数的增加，肯定会加剧高考竞争的激烈程度

3、从广东高考录取率上看。2022年广东夏季高考总录取率约为77.09%，本科录取率约为48.47%，专科录取率为28.63%。广东省2022年省内大学公办本科大缩招，物理类缩招7179人，历史类缩招5175人，省内民办本科却扩招，物理类扩招14434人，历史类扩招8332。广东考生想要上公办大学的难度也在提升。

由此可见，今年广东高考难度大。

2023广东填报志愿分两个时段进行，具体如下:

第一时段:6月28日9:00一6月29日16:00。本时段仅填报需政审、体检、面试的提前批本科军队、武警、公安、司法、消防、飞行技术等院校专业组志愿，报考上述院校专业组志愿的广东考生须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。其他志愿在第二时段填报。

第二时段:6月29日19:00一7月4日16:00。除第一时段填报的院校专业组志愿外的其他所有各批次、各科类(普通类、艺体类等)院校专业组志愿，广东考生均须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。

广东考试院2016高考弃考率

2016年的高考分数查询已经结束，本文将分析2016年广东高考分数查询的情况，主要分析考生报考情况、考试成绩、省控线、名次及录取情况等。

一、考生报考情况1、报考人数2016年广东省普通高考报考人数为10.38万人，比2015年增加了6.7%。

2、报考科类2016年报考本科的考生占总报考人数的83.5%，报考专科的考生占总报考人数的16.5%。

二、考试成绩1、全省分2016年广东省普通高考分为721分，比2015年分下降了7分。

2、平均分2016年广东省普通高考平均分为543分，比2015年平均分上升了7分。

三、省控线1、本科控制线2016年广东省普通高考本科控制线为619分，比2015年本科控制线上升了3分。

2、专科控制线2016年广东省普通高考专科控制线为422分，比2015年专科控制线上升了2分。

四、名次1、全省名次2016年广东省普通高考全省名次约为2.7万，比2015年下降了0.2万。

2、本科名次2016年广东省普通高考本科名次约为2.3万，比2015年下降了0.15万。

五、录取情况1、本科录取率2016年广东省普通高考本科录取率为79.7%，比2015年上升了0.5%。

2、专科录取率2016年广东省普通高考专科录取率为91.7%，比2015年上升了0.3%。

结论：2016年的广东省普通高考报考人数和报考科类比2015年增加，分和名次比2015年下降，但平均分和省控线比2015年都有所上升，而本科和专科录取率也比2015年都有所上升。本文从考生报考情况、考试成绩、省控线、名次及录取情况等几个方面，对2016年广东高考分数查询情况进行了分析，为考生们查询2016年广东高考分数提供了参考。

自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">广东高考有什么改革，2016年广东高考使用全国卷

6月10日，广州市人民政府新闻办公室在广州市新闻中心举办广州市疫情防控新闻发布会（2021年总第77场）。现场邀请广州市卫健委、市教育局、市文广旅局、越秀区和海珠区相关负责同志发布广州市最新疫情防控、高考保障、端午节疫情防控安排、交通出行等相关情况，并在端午节来临之际，倡导民众“就地过节”。

广州市教育局副局长谷忠鹏现场通报了2021年广州高考的相关情况，并对高考后的考生及其他在校学生提出了疫情防控相关要求。

谷忠鹏表示，广州高考工作历来牵动着千家万户，今年是广东新高考落地的第一年，叠加突如其来的新冠疫情，尤其引人注目。广州这座城市和广大考生一样，面临着一场前所未有的“大考”，如何既不因疫情影响正常高考，又不因高考引发疫情传播扩散，成为焦点。

据介绍，今年广州报名高考考生5.49万人，其中5.32万名考生完成考试，缺考率3.14%，同口径比较为近3年来最低；

58个常规考点、11个隔离考点（含市八医院考点）秩序井然，没有一名考生因疫情退出考试，没有发生一起试卷失密泄密或群体性舞弊，没有发生一次考生安全事故，完全实现了“平安高考、公平高考、诚信高考、暖心高考、健康高考”的目标。

谷忠鹏表示，高考结束后，在校师生的去向成为目前家长和社会最关心的焦点。为确保参加高考的考生、考务相关人员健康安全，市教育局根据省的相关要求制定了《广州市2021年高考师生考后服务管理工作方案》，接下来会抓好落实工作。

根据《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）的精神，从2016年起，直至广东省考试招生制度改革高考新方案的实施，广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（以下简称全国卷）。为便于我市各高中学校在暑假期间做好新学年高三备考计划，现将我院高中各学科研制的针对全国卷的简要备考指导意见提供给各校参考。更详细的学科备考意见将在8月24日举行的全市九个文化学科高考研修班上直接提供给高三教师。

希望各校要组织高三教师认真研读《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）中附件的有关内容（附件可从广东省教育考试院网站下载）以及本指导意见，精心制订科学的备考方案，确保过渡期教学和备考工作平稳进行。

附件：2016年高考学科备考指导意见

考生可登录5184高考APP或5184广东考试服务网高考频道页查询更多2016全国卷信息。

语 文

一、全国卷与广东卷的相同点

1.命题依据相同。二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据， 都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。

2.试题内容的主要组成部分基本相同。 满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。

3.语文能力的考点大部分相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。

二、全国卷与广东卷的差异点

1.语文全国课标卷在整体结构上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。

2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。全国课标卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第Ⅱ卷表达题80分，其中语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）。另外，全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）。

3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。

4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。

5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。

三、夯实语文基础，探索备考新路

1.继承并发扬以往的成功语文备考经验。2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷90%左右的考点与广东卷相同，这就说明过去使用广东卷的优秀备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。

2.加强研究，准确把握全国语文课标卷的方向。全国语文课标卷毕竟与广东卷还是有较大的差异，这就要求2016年必须根据全国语文课标卷的特点进行备考。全国课标卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是先现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，最后是写作。这些对复习备考的计划、内容安排及整卷训练都有较大的影响，对此应该有十分清醒的认识，并落实到具体的复习备考中去。

3.优化策略，突出试题中的重点。近年全国语文课标卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。2015年全国课标卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。全国课标卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分；现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。

4.勇于探索，突破试题中的难点。近年全国语文课标卷中现代文阅读必考题是3个选择题9分，强调信息筛选、信息推断、信息迁移等能力的考查；现代文阅读选做题有1个的5分选择题；全国课标卷的作文，在材料的选取、材料的导向及评分上均与广东有较大差异。复习备考时应该积极探索、研究差异点，力争突破这些难点。

5.扩大视野，主动借鉴全国各地先进的语文备考经验。一些省份比较早地使用了全国语文课标卷，他们对课标卷的备考策略的研究，比较深入和全面，形成了自己的经验及特色，非常值得学习和借鉴。我们应该主动通过网络及报刊等途径，了解、学习那些省份先进的语文备考经验，结合本地、本校及本班学生的实际，选择性地使用和借鉴。

数 学

从2016年开始，广东高考数学采用全国卷（全国卷均指全国课标卷）已毫无悬念，为了应对2016届的高考数学备考，以下作一些初步分析。

一、全国卷与广东卷的异同点

1.题型结构与满分相同

试题都是由“选择题、填空题、解答题”构成；满分均为150分。

2.题量与赋分不同

广东卷总题量为21题（考生解答20题），其中选做题为2选1，客观题占70分，解答题占80分。

全国卷总题量为24题（考生解答22题），其中选做题为3选1，客观题占80分，解答题占70分。

3.试题分布不同

广东卷理科选择题8道，填空题7做6，解答题6道；文科选择题10道，填空题5做4，解答题6道。全国卷文、理科选择题12道，填空题4道，解答题6道（选做题3选1）。

广东卷选做题为填空题（2选1，满分5分）。全国卷选做题为解答题（3选1，满分10分）

在解答题中，广东卷为6道必做题，全国卷为5道必做题和1道选做题。

4.试题难度（顺序）不同

2013—2015年广东卷理科解答题顺序：

年份

第16题

第17题

第18题

第19题

第20题

第21题

2013

三角

概率与统计

立体几何

数列

解析几何

函数与导数

2014

三角

概率与统计

立体几何

数列

解析几何

函数与导数

2015

三角

统计

立体几何

函数与导数

解析几何

数列与不等式

2013—2015年广东卷文科解答题顺序完全相同：

三角—概率与统计——立体几何——数列——解析几何——函数与导数

2013—2015年全国卷Ⅰ理科解答题顺序：

年份

第17题

第18题

第19题

第20题

第21题

第22-24题

2013

三角

立体几何

概率与统计

解析几何

函数与导数

3选1

2014

数列

概率与统计

立体几何

解析几何

函数与导数

3选1

2015

数列

立体几何

统计（回归方程）

解析几何

函数与导数

3选1

2013—2015年全国卷Ⅰ文科解答题顺序：

年份

第17题

第18题

第19题

第20题

第21题

第22-24题

2013

数列

概率与统计

立体几何

函数与导数

解析几何

3选1

2014

数列

概率与统计

立体几何

解析几何

函数与导数

3选1

2015

三角

立体几何

统计（回归）

解析几何

函数与导数

3选1

二、2016年高考数学备考建议

1.明确“考纲”要求，加强“双基”训练。

《考试大纲》既是高考命题的重要依据，又是指导考生备考的重要文件，作为教师要了解考试大纲的变化，因此要细读《考试大纲》。

在复习备考时，要以课本知识为本，对课本上的例题、知识点加以概括、提高和延伸，使之起到举一反三，逐类旁通的效果。在复习时，要充分挖掘教材例、习题的功能，深刻理解教材实质，挖掘教材内涵，利于课本辐射整体，实现“由内到外”的突破。在每年的高考数学试卷中都有部分试题源于教材，高于教材，特别是选择题与填空题，绝大多数是教材上的例、习题改编的，在解答题中也不乏有教材上试题的影子（或直接用教材上的定理或公式）。

由于全国卷无论是客观题还是解答题，整体要求较广东卷高，更应注重对“双基”的综合训练。

2.重视“新增”内容，不忘“边缘”考点。

所谓“新增”内容是指在《数学课程标准》中新增的内容，主要指：函数与方程；算法初步；几何概型；条件概率；正态分布；统计案例；三视图；全称量词与特称量词；理科的定积分等。据近年对试题的统计，新增内容在量的方面逐年增加。在命题的难度和变化方面也有所加强。

另外一个值得注意的倾向是，对于看起来“淡化”或“弱化”的“边缘”考点考查得较为频繁，如2010年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“独立性检验”；2014年课标卷Ⅰ理科第18题考查了“正态分布”；课标卷Ⅱ理科第19题考查了“线性回归方程”等；2015年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“回归方程”。

特别需要指出的是全国卷与广东卷在“概率统计”与“统计案例”方面，无论是命题风格还是考试要求都有较大的差异，备考时需要高度重视。

3.养成良好习惯，少犯“低级”错误。

一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智的，既必不可少也不困难。这就像打攻坚战时先扫清外围。

辅助解答是十分广泛的，如准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数并写出相应的代数式，设极值题的变量并用以表示其它量，设轨迹题的动点坐标并用以表示其它条件，进行反证法或数学归纳法的第一步等。

纵观历年高考数学阅卷中因不良习惯而引起的失分现象，无不感到痛心可惜，因此指导学生养成良好答题习惯是教师教学过程中不可或缺的重要环节之一。

英 语

根据广东省教育厅粤教考函[2015]24号文件的要求，从2016年起，广东高考英语学科的笔试部分使用全国卷。为做好高中阶段的英语教学和备考工作，现提出以下分析和建议：

一、试卷结构的异同

（一）听说考试

听说考试保留现行广东省自主命题方式和分值（15分）。该部分的试卷结构、考试内容、考试方式和时间（每年三月份单独进行）等没有任何变化。

（二）笔试部分

全国卷与原广东卷结构的比较：

全国卷：

部分

节

题目数量

单题分值

分数

折算前/后分数

时间（分钟）

第一部分

阅读理解

第一节（四选一）

15

2

30

40/45

40

第二节（七选五）

5

2

10

第二部分

语言知识运用

第一节完形填空

20

1.5

30

45/50.6

40

第二节语篇填空

10

1.5

15

第三部分

写作

第一节短文改错

10

1

10

35/39.4

40

第二节书面表达

1

25

25

总计

61

120

135

120

（其卷面总分为120分，最终成绩按总分135分进行折算，即：卷面总分120分× 1.125=135分，四舍五入取整数计分。）

原广东卷：

部分

节

题目数量

单题分值

分数

时间（分钟）

第一部分

语言知识运用

第一节完形填空

15

2

30

30

第二节语法填空

10

1.5

15

第二部分

阅读

第一节阅读理解

20

2

40

40

第二节信息匹配

5

2

10

第三部分

写作

第一节 基础写作

1

15

15

50

第二节 读写任务

1

25

25

总计

52

135

120

从上表可以看出，与原广东卷相比，全国卷有以下变化：

1.题目的呈现顺序有变化：先“阅读理解”，后“语言知识运用”（原广东卷则相反）。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”（客观题）和“第II卷”（主观题），有利于客观题与主观题的题号顺序排列以及考生答题思维的过渡。

2.“阅读理解”部分

（1）全国卷第一节的阅读量和题量比原广东卷少。

（2）第二节（七选五），即短文填句。要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空白处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型对现在的广东学生来说是新题型。

3.“语言知识运用”部分

（1）完形填空的篇章长度为250词左右，但设20空，比原广东卷多了5小题，这意味着增加了设空的密度，题目的难度也更大可能会增加。

（2）第二节的语篇填空与原广东卷的“语法填空”形式相似，10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空，难度比原来降低。

4.“写作”部分

（1）第一节短文改错重在考查考生对书面语言的理解分析和监察评价的能力。是本次变化的两个新题型之一。

（2）第二节书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。写作由过去的两篇变成一篇，写作的字数要求也比过去大大降低。

5.答题时间

2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分（30分，用时20分钟），但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。

二、对高三英语教学和备考的建议

1.以上所有变化都是非结构性变化。那么，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等都不必有大的改变，只需针对题型微变所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。

2.对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练。

（1）阅读理解的第二节（七选五）要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征要有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长句的能力。

此题对学生的语篇能力要求比较高，与信息匹配题考查的能力及做题的技巧完全不同，难度会更大，得分率有可能会低些。建议在阅读教学中加大对语篇分析的指导力度，帮助学生对典型的语篇的结构及语言特征进行归纳与总结，熟练区分段落中不同句子的功能、位置及语言上的特征，如主题句、过渡句、拓展句、总结句等。同时，帮助学生熟悉内容衔接与逻辑连贯的手段，如指代、语篇标记词等。

（2）短文改错题既考查基础语法知识的运用，也考查了学生的语言意识。所给的篇章虽然简单，但由于设置的考点均为学生写作时常犯的词法、句法和语篇连贯的错误，因而较难以辨认，要通过对常见、常考错误进行归类，给出错误检查清单等方式帮助学生对错误进行快速准确的定位。因此，要强化基本的语法知识，加强对语法功能的学习，加大语言准确性的训练。

教师要让学生理解该题型的考查目的、错误的类型、答题的方法等，从答题规范开始训练学生。例如：① 认真阅读短文，在动笔改错之前确保已经弄懂了全文大意、体裁、时态等。② 综合运用所学知识，利用排除法进行答题。注意以下几条原则：主谓一致、时态一致、指代一致、单复数一致、逻辑一致等。

教师和学生可以将此题型结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，争取短文改错和语法填空都能提高。

3.完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加，且折算后的分值为33.75，分值更高。因此对完形填空的训练力度要加大。

4.语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。

5.书面表达是半开放性的写作，虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。

6.从结构难度来看，全国卷的考查难度总体略低于原广东卷。在这种情况下，既要坚持夯实语言基础，也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练，如概括、基础写作（内容整合与衔接）等方法的指导，都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之，要确保广州学生的英语能力不下降。

关于各题型备考的具体操作指导，请留意高三年级教研活动及公共邮箱的相关信息。

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(来源：广州市教育研究院）