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高考按专业报志愿_高考按专业报志愿有用吗
tamoadmin 2024-05-23 人已围观
简介高考填报志愿时,每个院校可以填报6个专业,考生可以根据自己的需要选择1-6个专业填报。可以填报满6个专业,也可以只填报1-5个专业,但填报的专业越多录取机会越大。不过不要勉强将6个专业都填满,不想去的专业不要填报。六个专业优先级依次降低。各个专业都有最低录取分数,只要分数够了就可以被录取。建议把最想去的专业填在最前面。普通本科批次一般每个志愿设置1所院校6个专业和1个服从调剂专业志愿。专科批次志愿
高考填报志愿时,每个院校可以填报6个专业,考生可以根据自己的需要选择1-6个专业填报。可以填报满6个专业,也可以只填报1-5个专业,但填报的专业越多录取机会越大。不过不要勉强将6个专业都填满,不想去的专业不要填报。
六个专业优先级依次降低。各个专业都有最低录取分数,只要分数够了就可以被录取。建议把最想去的专业填在最前面。普通本科批次一般每个志愿设置1所院校6个专业和1个服从调剂专业志愿。专科批次志愿设置各省不同,有的设置6个专业,有的设置1个专业,具体应以当地招生工作规定为准。
高考填报志愿的技巧:
1.第一志愿很关键,许多考生及家长名校情结很重,一心想进名校。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的,是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百,要一矢中的。如果你冒险搏高,不留余地,就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次,还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况,全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生,是否属于"985工程"、"211工程"院校,学校的强势学科、特色专业有哪些,是不有重点学科,师资力量如何,总体就业率怎样,保送研究生或考研录取的比例如何,文理科的均衡情况怎样,等等。
3.寻找适合自己的大学,要考虑两点;第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。
一、专业方向是什么意思?
在了解专业时,考生和家长会发现一些专业名称后带有备注:XX方向,如英语(医药方向)、新闻学(体育新闻方向)等。这种情况在历年招生中较为常见,备注专业方向的情况一般有两种,一种是该专业细分方向较多,为了培养更具有针对性,学校进行了方向区分,如交通运输专业,有的高校就设有空中交通管制与签派、民航机务工程、民航电子电气工程等多个方向。另一种是某些大学结合自身的学科特色,设定与学校特色相关的专业方向,比如以医学为特色的院校开设的公共事业管理专业,一般为卫生管理方向,以体育为特色的院校开设的经济学专业一般为体育产业方向。
无论是哪种方式,大学将专业进行方向区分都是为了使人才培养更具针对性,未来无论是在深造方面,还是就业方面也更具针对性。所以,如果面临有专业方向的选择,建议考生结合自己的兴趣和未来生涯规划来选择。
二、理科考生可以学习文科专业吗?反之呢?
不同学科门类下属的专业,对学生的能力要求和知识储备各有侧重,因此有一些专业以招收理科考生为主,另一些专业以招收文科考生为主,还有一些专业文理兼收。但这并不是说理科生就不能学习文科专业,而是看院校在考生所在地所是否有招生计划。
如果高校在考生所在地有相应考生类别的招生计划,那么理科考生就可以报考并学习文科专业,相应地,文科考生也可以报考并学习理科专业。但需要注意的是,文理科之间本身存在知识差异,再加上大学期间会对专业知识进行更系统、更深入的教学和培养,学生如果缺乏相关学科知识的支撑,除了会产生知识空白外,也会增加学习压力。所以,考生在报考前最好对有关专业学习的兴趣、能力、潜力等进行分析,以免影响未来几年的大学生活和学习。
三、为什么有的本科专业学习年限是5年?
专业的学习年限与专业本身的学习要求和培养目标息息相关。一般来说,在本科阶段,专业的学习年限以4年为主,但翻阅招生计划时会发现,有些专业标注的年限为5年,如建筑类和医学类的许多专业,包括建筑学、城乡规划、风景园林、临床医学、医学影像学、口腔医学、中医学等。这些专业既需要学生有扎实的理论基础,也要有较强的动手实践能力,因此学习年限相对较长。以建筑学专业为例,在学习过程中不仅需要学习理学、工学、文学、艺术等多种学科的理论知识,还需要参加美术实习、工程材料实习、建筑构造实习等多种实践性教学环节,以及模型实验、影像实验、建筑力学实验等实验环节,所以需要更长的学习年限。
四、录取分数低的专业就是学校的“差专业”吗?
专业录取分数的高低不能作为专业“好”“差”的判断。对于考生而言,专业没有“好”“差”之分,只有适合与否。如果一个专业是考生感兴趣的,又有能力学好并愿意从事该专业对应的行业和职业,这个专业对考生而言就是“好”的。如果某个专业是一所大学的优势、特色专业,但与考生的兴趣、能力和职业规划不匹配,对考生而言就不算“好”。
另外,专业录取分数的高低,一方面与该专业受关注程度高低有关,也就是我们常说的是否是“热门专业”;另一方面也与开设院校的专业实力有关。所以,不能简单地把专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来。
因此,考生在选择专业时更应该参考自身是否适合该专业,对其是否感兴趣,是否具有学习该专业的能力等因素,而不应只参考录取分数的高低。否则,就算进入了某高校的所谓的“好”专业,但学不会、学不好、不想学,就得不偿失了。
五、可以按未来想从事的工作选专业吗?
一般而言,从就业的角度选择专业存在一定的合理性,只是在此过程中,需要注意以下问题。
一是全面评估考生的兴趣、能力和特长。不同的专业、职业,对学习者和从业者都有一定的能力要求,同时,学习兴趣往往决定了求知欲望。因此,在选择之前,需要全面了解,比如考生对自己以及父母、亲友、师长的评价和判断等。考生需要将自我判断与他人判断结合起来,全面、理性地认识自我。
二是多角度、深入了解职业,即针对今后想从事的工作,要确认自己对这个工作或职业的认识是否足够和客观。
三是要了解与意向职业相关的专业。一个职业可能需要多种专业背景的人才,如编辑工作,中文、新闻等相关专业的学子可以胜任,哲学、法学等相关专业的学子也可以胜任,甚至某些编辑需要具备理工科的专业知识。当然,也有一些职业需要专业匹配度更高的人才,如建筑设计工作,可能更倾向于招收建筑学专业的学子。因此,建议考生在结合职业规划选专业时,要了解感兴趣的职业与哪些专业匹配以及这些专业在高校的设置情况等。
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