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高考3500词汇表打印版_高考3500词汇表打印版无意思
tamoadmin 2024-05-21 人已围观
简介小企鹅为您整理了高考英语易错单词集锦Business is business. 公事公办1.quite相当;quiet安静地2.affect v.影响,假装;effect n.结果,影响3.adapt适应;adopt采用;adept内行4.angel天使;angle角度5.dairy牛奶厂;diary日记6.contend奋斗,斗争;content内容,满足的;context上下文;contest
小企鹅为您整理了高考英语易错单词集锦
Business is business. 公事公办
1.quite相当;quiet安静地
2.affect v.影响,假装;effect n.结果,影响
3.adapt适应;adopt采用;adept内行
4.angel天使;angle角度
5.dairy牛奶厂;diary日记
6.contend奋斗,斗争;content内容,满足的;context上下文;contest竞争,比赛
7.principal校长,主要的;principle原则
8.implicit含蓄的;explicit明白的
9.dessert甜食;desert沙漠v放弃;dissert写论文
10.pat轻拍;tap轻打;slap掌击;rap敲,打
11.decent正经的;descentn向下,血统;descendv向下
12.sweet甜的;sweat汗水
13.later后来;latter后者;latest最近的;latelyadv最近
14.costume服装;custom习惯
15.extensive广泛的;intensive深刻的
16.aural耳的;oral口头的
17.abroad国外;aboard上(船,飞机)
18.altar祭坛;alter改变
19.assent同意;ascent上升;accent口
20.champion冠军;champagne香槟酒;campaign战役
21.baron男爵;barren不毛之地的;barn古仓
22.beam梁,光束;bean豆;beenbe的过去式
23.precede领先;proceed进行,继续
24.pray祈祷;prey猎物
25.chicken鸡;kitchen厨房
26.monkey猴子;donkey驴
27.chore家务活;chord和弦;cord细绳
28.cite引用;site场所;sight视觉
29.clash(金属)幢击声;crash碰幢,坠落;crush压
30.compliment赞美;complement附加物
31.confirm确认;conform使顺从
32.contact接触;contract合同;contrast对照
33.council议会;counsel忠告;consul领事
34.crow乌鸦;crown王冠;clown小丑;cow牛
35.dose一剂药;doze打盹
36.drawndraw的过去分词;drown溺水
高考英语单词较多,3500单词量远远不够,如果想突破英语瓶颈可以
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在高考英语词汇表里面。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。
1、听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:
(1)理解主旨要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度。
2、阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:
(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。
3、写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。
4、口语
要求考生根据提示进行口头表达。考生应能:
(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体;(4)使用有效的交际策略。
扩展资料:
高考英语考试词汇大纲:
1、核心词汇,全方位掌握
在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右,大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇,对于这些词汇要求听说读写译都得会,掌握其搭配、结构、习惯表达,如对于admit这个词汇。
2、阅读词汇,“多轮回” 复现
常考1000词汇以外的2000多词汇可视作阅读词汇,做到在语境中认识即可,大可不必会写,可以通过“多轮回”方式巩固,即每次记忆量要大,比如每天100个,结合联想、顺口溜、等智慧方法,强化记忆,然后几天后再轮回复习,以增加复现次数,强化记忆效果。
3、阅读篇章,提高语境识别词汇的能力
平时在训练的过程中,会读到很多阅读理解、完形填空的篇章,在这些文章中对自己不熟悉的词汇有意识地进行归纳、梳理和总结,甚至用小本子记录下来,最后标明出处,带上完整的句子,时常查看,提高语境识别词汇的能力。