高考是寒门的路,高考是寒门学子最公平的选择

前路漫长，回头总能看见美好

每一次的毕业都将是一次不舍的离别，跌跌撞撞，慢慢跨过那一道门，开始一段新的生活。

高考总是像一座大山一般压在所有学生的心头，新时代的人大多体会不到旧社会三座大山对劳动人民的压迫，但大多上过高中的人都明白高考的重量有多重，重得让人抬不起身，直不起腰，可还是拼命努力往前走。

桌上成堆做不完的试卷，密密麻麻的字，抽屉里堆满的书，下了课满是趴一堆的同学，印象里的高三，似乎是一场兵荒马乱的战争，一丝丝见不到的硝烟，弥漫在字里行间，燃烧在算不完的题目里，金戈铁马，喊杀阵阵，最终消弭于三天的考试和六张卷子里，悄无声息。

回首那些青春的年华，一次次的大会，学校里激昂飘扬的标语，早课的英语听力，背不完的科目，冬天课间排着队打热水的身影，课堂的奋笔疾书，放学后食堂的香肠和并排回家的身影以及那一抹温暖的夕阳，那些对成绩羁绊的执念，那样的旧时光，一晃就过去了，只剩下记忆交织成一幅幅画卷在脑海中不停旋转。

而今仿佛是站在一个庸庸碌碌的尴尬路口，回过头，那段一心啃书的日子才是最充实的人生吧。

每次月考的成绩总是最能牵动人心，上升了排名总能让人暗生欢喜，下降了则是止不住的忧心与懊恼。怎么解题目和谈论心仪的大学是说不完的话题，讲台上老师唾沫横飞，恨不得多给我们单纯爱幻想的脑袋塞多一点东西，台下一个个各有想法的小脑袋，思索着很多很多的东西。

想起了课上和老师争执着古文的释义和请教着作文，面对着令人头大的数学题，背了又忘了的单词，密密麻麻的中国特色社会主义思想，各种搞不懂的季风洋流还有令人沉迷的上下五千年……课下，趴在桌上的同学，嬉笑的话语和正在奋笔疾书的人，这片狭小的天地，却有着人生百态，经历的，是寻常的青春，看到的，是平凡的世界，但心头有的，却是大大的梦想。

考试前几天，是放假回家备考的日子，布置考场前，仿佛精心策划好的一般，当第一个人将纸片从楼上撒下，一下点燃了考前狂欢的气氛，每个班级，每层楼，都下起了纸片雪，白茫茫，让人心醉，难以忘怀。

时间一点点逼近，墙上的倒计时一天天减少着数字，不管怎样，高考都这样来临，紧张还是平淡，这三天都会过去，走进考场，写下名字，写着自己懂得的一切……最后一天的铃声响起，走出考场，十二年的时光就这样画上了句点，没有跌宕起伏，只有默默收拾考试用品走出考场的孩子和门外等待的家长。

走出校门，回过头，看到的还是坐在不远处的她和少年干净温暖的笑，打闹的同学，威严慈爱的老师和那一本本满是笔记的书……

高考，一个足以改变命运的名词，无数同龄人在这里搏杀出属于这里的一条路。诚然，有许多人吐槽这一制度的种种弊端和它带来的一些不好的事情，但这相对于更多的人来说是一条晋升的道路，也是一条改变命运的道路，哪怕只是相对公平。即使现在寒门越来越难出贵子，但这更是寒门改变命运的大路。

我们选择的就是读书这条道路，不奢望它能带来黄金屋，只求能懂得更多知识和为人处事的道理，不至于一辈子愚昧无知。

对于即将上战场的孩子们来说，不管结果怎样，大学如何，珍惜现在的日子吧，好好考试，对得起你们自己就好。

最后，祝福老弟，也祝福所有的考生都能考出自己满意的成绩！

说到考试可能是我们每个人都经历过的噩梦，很多人参加工作多年都还会梦到回到考场，可见高考对我们影响之深。 考试制度在中国可谓源远流长，其前身可以追溯到隋唐时期创立的科举制，而科举制对中国历史的发展又产生过重大影响。 科举的诞生：对抗贵族政治的武器 日本京都学派代表人物宫崎市定的《科举》对中国科举制度有着详细的研究，他认为科举的诞生是皇帝用来对付贵族政治的武器。 魏晋南北朝期间门阀士族势力非常强大，甚至有时比皇帝权力更大，在官僚的选用上，也基本被世家大族所把持，而且很多官职甚至可以世袭。 隋唐统一以后隋文帝为了打击贵族政治，加强皇帝的权力，开创了科举制，皇帝通过科举制选拔自己的官僚队伍，进而实现了贵族政治向官僚政治的转变。 科举的影响：抑武崇文促和平 科举制产生的影响很多，宫崎市定认为最重要的一点是使得官僚体制开始抑武崇文。 在中国历史早期，军功对于做官意义更大，尤其是秦朝的崛起过程中，汉朝很多重要职位也由是军官担任，魏晋南北朝时期，尤其是北朝因为是少数民族，军功对于做官也非常重要。 自从使用科举制选拔官僚，文化对于做官起到了决定性意义，官僚体制开始抑武崇文，尤其是宋朝，因为宋太祖赵匡胤黄袍加身，所以整个宋朝对武将特别防范，导致武将的地位特别低。 宫崎市定认为正是官僚体制的抑武崇文导致了唐朝以后，军人对政治的干预能力下降，军事政变特别少，促进了中国历史上的长期和平。 科举制的缺点：录取少，易结党 宫崎市定认为科举制早期的缺点主要有两点，一个是录取人数较少，另一个是容易形成党争。 但是随着科举制的发展录取人数开始膨胀，后来已经供过于求。对于党争，后来科举制出现了殿试，所有进士都是皇帝取的，都是天子门生，一定程度上规避了师生和同学形成的党争。 此外，科举失意的人很容易成为政权的反动力量，尤其是王朝末期，比如太平天国的洪秀全。 我还想补充一点大家比较熟悉的，就是科举制对于知识分子的异化，使得他们缺乏创新精神和解决实际问题的能力，甚至是人格的扭曲，比如范进、孔乙己。 科举制的优点：为何寒门难出贵子？ 相比科举制的缺点，宫崎市定对科举制的优点评价更高，宫崎市定认为科举制具有开放性和公平性。 开放性是谁都可以参加科举，只要往上三代都是清白人家，士农工商每个阶层都能参加科举，才有「 ”朝为田舍郎，暮登天子堂”的说法。 但是，根据科举人员出身的统计，其实官宦家庭出身的士子数量上占绝大多数，主要是因为科举需要投入的费用非常高，朝廷只负责考试，不负责教育投入，普通家庭是承担不起的。 这里我想补充一点，这可能还与家庭教育环境也有很大的关系，因为今天的高考，基本上大部分家庭都能承担费用，但是教育环境在贫富不同家庭中还是有很大的差距。 所以，从古到今，寒门一直都难出贵子。 公平性主要是指科举制中的种种防作弊手段极其严格，而且基本上还是官员问责制，出现问题地方官员要承担连带责任。其实本书的主体内容就是具体怎么考试，包括怎么作弊和反作弊，讲述都非常详细。 但是尽管如此，贿赂和作弊还是防不胜防。 补充：加强统治和革命政党 最后我还想补充两点： 一个是科举制在对付贵族政治中确实起到很大作用，尤其是武则天开始使用科举启用了大批寒族来对付贵族势力。 科举确实为社会流动提供了一个上升通道，科举也成为了古代集权统治加强稳定统治的工具，正如唐太宗所说「 ”天下英雄尽入吾彀中矣”。 另外一个重要影响是科举制的废除对于中国近代史的影响，科举制的废除，教育的普及，使得大量的知识分子失去了做官谋生的机会，加上工商业欠发达，因此他们开始转向政党，成为近代中国革命的主要领导力量。 再回到当下的高考制度，其实沿袭了科举制度很多缺点，比如应试教育导致的创新精神的缺乏。同时，也继承了一些优点，比如开放性和包容性，相对于来说，高考是一种较为公平的制度，虽然城乡之间和贫富家庭之间都面临着巨大的教育环境差距，如果采用素质教育或者美国式的申请方式，比如要求才艺、社会实践，甚至是家长素质考核，我个人认为寒门只会更难出贵子。