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浙江省高考2020状元_浙江省高考状元2017前十名

tamoadmin 2024-05-17 人已围观

简介1.历年各地高考状元分数是多少文/漫随随着高考成绩的公布,各地高考状元开始进入人们的视野,而北京市文科状元熊轩昂,则以一段采访视频引发热议。 当记者问到“是否相信知识可以改变命运”的时候,熊轩昂这样回答: ? 熊轩昂的话令人深思,他并没有将成功的原因归结为个人能力的突出,而是以一种“向下兼容”的思维将其深化到家庭教育及阶层差异上,他的这种独立、深刻、理性而又超前的思维方式,并非中国教育制度的果实,

1.历年各地高考状元分数是多少

浙江省高考2020状元_浙江省高考状元2017前十名

文/漫随

随着高考成绩的公布,各地高考状元开始进入人们的视野,而北京市文科状元熊轩昂,则以一段采访视频引发热议。

当记者问到“是否相信知识可以改变命运”的时候,熊轩昂这样回答:

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熊轩昂的话令人深思,他并没有将成功的原因归结为个人能力的突出,而是以一种“向下兼容”的思维将其深化到家庭教育及阶层差异上,他的这种独立、深刻、理性而又超前的思维方式,并非中国教育制度的果实,更多的,是来源于他的父母潜移默化的影响。

熊轩昂的家庭属于中产阶级,这不但使他享有优质的生活条件,在教育资源的利用上,同样得天独厚。父母是外交官,他从小跟着父母出游过许多国家,这使他在眼界、阅历和见识上,有着同龄人无法比拟的广度、宽度和深度。

凡此种种,皆源于家庭。他生来就站在比别人高的起点,走了一条相对于普通人来说的捷径,自然比别人更加轻易地获得了成功。

但是,是因为他出身高贵,因为他父母是外交官,所以他才能考上北大吗?

不是。优厚的家庭条件,便利的教育资源,只在他通往成功的路上提供了优于常人的硬件支持,而认知上的深刻,观念上的自由,性格上的谦逊,以及习惯上的自律等软实力的养成,更多的则来源于父母的言传身教。

父母的财力、人脉和资源,决定了孩子的起点;父母的修养、见识和格局,是孩子价值观形成的基础。

当然,优秀人才的培养,并非一定要有良好的家世,寒门亦能出贵子,真正的区别在于孩子的教养方式,熊轩昂并不是特例。

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2017年浙江高考状元王雷捷,出生于大唐里蒋村,家中祖辈以织布为生,小学六年都在农村度过,说起那时的生活,他写道:夜里在织布声中入睡,早上在织布声中醒来。

他出生于小康家庭,但母亲是个极有想法且爱读书的人,但凡学校老师要求要读的书,母亲都会买给他,而他也会一一看完,偶尔还会和母亲相互交流。

与熊轩昂相比,他没有显赫的家世,没有充沛的资源,没有便利的捷径,唯一相同的,大概就是他们都有一个尊重知识,尊重孩子的母亲。

熊轩昂可以行万里路,开拓视野,王雷捷一样可以读万卷书,增长见识。不一样的家庭,相似的教育方式,关键在于,父母对孩子的要求与自身行为是否一致,父母的教化是否真的起到了向上的作用。

父母对孩子的影响,远远要比想象中大得多。它并非一朝一夕,而是长年累月,渗入骨血。

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无独有偶,2014年安徽省理科状元董吉洋,出生于知识分子家庭,父亲是合肥工业大学的教授,母亲是工程师。

因父母很重视对孩子兴趣特长的培养,董吉洋上幼儿园时就开始学习象棋,并成为国家二级运动员;4岁开始学习小提琴,初中时考到专业八级;曾获第12届中国女子数学奥林匹克竞赛金牌。

在谈到这些时,董吉洋不止一次的表明“父母对我的影响很大”,且感谢父母“每一次都有理由让她坚持下来”。在采访中,她说:

偶尔我也会厌学,不想看书,爸妈注意到了,也不说什么,就把电视关掉,坐下来看书,看到他们在看书,我也就不好意思不看书了。

所以,真正的家庭教育,从来就不是父母喋喋不休的说教,不是“棍棒底下出孝子”,不是父母在玩手机却命令孩子去学习,更不是父母以工作忙为借口,用金钱和物质奖励代替对孩子的陪伴。

而是以一种温和而不锐利,宽容而不纵容,自由而不放任的力量,使孩子明辨是非,懂得取舍,以己度人,坚定而又自信地成为自己。

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子女是父母血脉的延续,却不是父母未尽理想的实现者,不要将自己求而不得的遗憾,转换为子女不得不为的痛苦。我们都是独立的人,孩子一样有自由的灵魂。尊重孩子,才能够与孩子建立起亲密、稳定而又和谐的亲子关系。

父母是孩子最好的老师,父母的一言一行,投射到孩子眼里,不亚于金科玉律般的存在,孩子会模仿,会认为这是对的,会在犯错误的时候驳斥你你就是这样做的。如若你哑口莫辩,会助长他的气焰;如若你气急败坏,会使他心生怨愤;但如果你放下身段,真诚地承认错误,并予以改正,孩子会视你为榜样,明事理,知荣辱,辨是非。

好的父母不是以金钱的多少、权利的大小、地位的高低来评判的。富豪亦有不肖子,寒门也能出贵子,关键在于家庭教育。或许你出身贫寒;或许你目不识丁;或许你日理万机。但是,作为父母,你一定要有争取上进的心,让孩子明白好的生活是依靠努力得来的;你一定要学着去学习,为了能和孩子更好的交流和互动;你一定要给孩子适当的陪伴,来加深你们之间的情感。 好的父母,才能有好的孩子。

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古有孟母三迁,成就一代儒学先贤;又有岳母刺字,成就一位忠国名将。今有古文学家钱基博的儿子,名叫钱钟书;又有著名作家尚爱兰的女儿,名叫蒋方舟。父母如何生活,孩子就如何行事。大多数精英的养成,取决于父母的生活态度和处事方式,孩子教不好,首先就是要反观自己。

有一段时间,一篇名为《我的妈妈》的小学生作文,刷爆了朋友圈,文中这样写道:

从这篇文章中,我感受到孩子满满的控诉,他抱怨的不是贫富差距,不是阶层差异,不是资源缺乏,而是,他有一个堕落而无能的妈妈。

振聋发聩。

许多女性,在婚后会将重心转移到家庭,会放弃工作来抚养孩子,照顾公婆,承担家务。之前的技能会逐渐退化,然后适应,理所当然地以家庭责任为借口逃避新兴事物的侵袭,终日在家、菜市场、学校三点一线间游走,恐惧改变,安于现状。

孩子,自然也就有理由选择不思进取,因为他有那样一个妈妈。他会驳斥妈妈的观点,会不满妈妈的责打,因为同样的行为,妈妈从未受到过惩罚,他会觉得不公平,会反抗,会成为另一个妈妈。

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所以,为了孩子,父母要学着改变。好的父母,不是无条件满足孩子的所有需求,不是保护他如温室的花儿般经不起风雨,也不是以自己的严苛标准去要求孩子。好的父母,是要做到让孩子因为有这样的父母而感到幸福。

在东方卫视的大型女性综艺节目《妈妈咪呀》中,32岁的妈妈石燕妮为了向11岁的女儿证明自己并不笨,进行了为期一年的全封闭超强记忆训练,并在记忆扑克牌的比赛中获得全场第三。

42岁的饶朝霞,婚后七八年带孩子,闲居在家,因为辅导10岁的儿子做功课时被质疑不懂,40岁开始零基础学习钢管舞,两年后成为舞蹈学校的专业老师。

你看,改变并不难,关键是你是否想为改变而付出。 你改变的,不只是自己,更是孩子的未来。

父母在孩子的成长中扮演着至关重要的角色,父母对孩子的影响,并非一朝一夕,而是于细微处,潜移默化,深入脑海。所以影响一旦成形,改变不易,而父母要做的,就是先成为最好的自己,再去教养孩子。

毕竟,想要望女成凤、望子成龙,必先自己成凤成龙。

历年各地高考状元分数是多少

我认为,超过一本线50分算是高分。不过每个人的能力不同,对应的高分值也就不同。

由于高考试卷的难度存在波动,所以每年划定的分数线会有变化,但无论难度怎么变,能超过一本线的就算是高考高分了。这个分数段的人,可以报考全国各地的名牌大学,跨入985、211这些世界顶尖院校的门槛,有机会实现自己的理想。

不过,超过一本分数线50分只是大众对高分的认识,具体到每位高考考生而言,其实并不确定。比如每次模拟考都能上清华的状元级学霸,却在高考?马失前蹄?,只过了一本线50分,这难道算是高分?

同样,原本无缘一本线的普通考试却在高考中超常发挥,够到了一本线。对这位?黑马?考生来说,他的分数就是高分!

换句话说,大众对于高考高分的认知并不妨碍我们对自己的认识。高考分数出来以后,我们要积极查询目标专业和学校的历年录取排名,将其与自身比较,综合判断作出合理决定,争取上一个好大学。毕竟每位考生的分数都是用自己三年的血汗换来的,值得自己和家人的尊重,没必要受他人观念的影响。

要知道,21世纪看重的是人才而非高分考生。只要你有才华,即使没达到?超一本线50分?的标准,一样能在大学里发光发热,为自己的人生赢得?高分?。

至于高考分数线波动这回事,大家要理智对待。每年出题的难度不同,考生的分数存在差异性变化,教育部会根据每年的考生分数的分布区间制定合理的分数线。所以,高考高分的赢家们也要打起十二分精神对待志愿填报,千万不能让三年时光毁于一旦。

综上所述,大众眼中的高分是超过一本线50分。而我认为,每个人都有自己的高分,超过了就是自己的赢家。

?1“高考状元” 一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否加分分为“裸分状元”与“加分状元”。按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。

2 ?2015北京:文:699 理:730

?天津:文:684 理:706

?河北:文:682 理:717

?山西:文:627理:686

?内蒙古:文:654理:698

?辽宁:文:666理:709

?吉林:文:661理:708

? 黑龙江:文:661理:708

上海(满分600):文:526理:557

?江苏(满分480):文:418理:425

浙江(满分810):文:745理:760

?安徽:文:689理:708

?福建:文:663理:704

?江西:文:637理:715

?山东:文:681理:731?

河南:文:638理:704

?湖北:文:643理:699

?湖南:文:680理:718

?广东:文:676理:710

?广西:文:672理:721

海南(实行标准分制度):文:894理:900

重庆:文:706理:719

四川:文:681理:689

贵州:文:714理:695

云南:文:698理:725

陕西:文:658理:729

甘肃:文:660理:776

青海:文:650理:709

宁夏:文:682理:691

新疆:文:663理:710

?西藏:文:676理:710

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