高考文综试题及答案-高考文综试题答案

1.高考文综答题技巧（包括选择题），非诚勿答。

2.全国乙卷文综难吗

3.高考政治实现人生的价值专题训练试题（含答案）

高考文综答题技巧（包括选择题），非诚勿答。

选择题

做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30---45分钟）　具体方法：　1：应对客观性试题（单选）强调4个环节。　①审题肢-------排谬法（排错法）　②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系　③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。　④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。　注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?　首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。　2：正确涂卡与核查。　要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。　解答选择题的注意事项：　平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：　1．要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。　2．要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。　3．要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。　4．要把握节奏，掌握时间。　5．要准确标记，不要乱涂乱画。　6．要及时涂卡，检查核对。　特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高.

主观题

在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。另外，2009年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。　具体方法--审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。　1.审题（时间可稍长）　回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。　审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。　首先，判断题型（7种）1."体现型"2."反映型" 3."为什么型"4."怎么办型"5."意义型"6."认识型"7."启示型"（遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。）　其次，理清答题思路，即如何表达。　2.构思　找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）进行表达。　3.作答　把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。　作答（答题）要求：　①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。　②要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说哪句话，后说哪句话。　③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。　④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。　⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏。　⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整，清楚明白；用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，一般不要使用自己创造的或社会上的语言；语言要简洁明了准确。　就政治学科而言，必须明确主观题高考答案由三大要件构成的：一是理论部分（观点、原理），要求准确选择与解题有关的基础知识，而且陈述要准确、简洁。二是论述题部分,即结合点、切入点连接问题。要求在论述过程中，把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来，或是用理论分析材料，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。总之两者要有机结合，顺理成章。同时要注意做到：层次清楚，条理分明，详略得当，重点突出。三是小结部分。在小结时，或针砭时弊，或表明态度，或点明意义。这些都要从题意出发，点到为止。　近年的高考试题中尤其是主观性命题，大多通过运用新材料，设置新情境来考查学生综合分析和解决问题能力。这就要求学生在审好题的基础上进行信息筛选，找准关键词，找出答题的依据和切入点；寻找试题与课本的关联点，作为解题的依托；要恰当地使用政治术语，条理清楚、逻辑严密。这提醒我们平时不仅要牢固掌握教材语言，而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成：教材性语言、时事性语言、试题材料性语言。所以，要适当地记忆和掌握一些党和国家***的重要讲话内容以及党和国家重要会议，以便在答题时运用。

编辑本段文综答题规范

试卷规范

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些（有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好）。　2、写了就得分（1-2分），高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。　3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。　4、得高分必须：a把握关键词（阅卷过程中主要看关键词点为主）；b讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话；c字要写清楚（我评的14分题有学生得12-13分的，10分题有学生得10分的）。

分级要求

（1）对好生：思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚。　（2）对大多数中档生　有把握的答在前面（点），不是特别有把握的写在后面（结合意），适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句（可能有重复点给分的情形），总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。　（3）对学困生而言　鼓励他们要答题，而且要写得比较满。实在不会写，可以摘抄材料中原文，如36题第1小题（10分）有不少学生摘抄原文，得6分，该题平均得分只有3.8分；我们平时考试中对学困生答题，而用鼓励的办法，写了就得分（1分），写得较多的则给2分，这样可以提高学生答题的信心。有时候学生懂了，答题的意思到了，讲大白话也可以得分（而我们平时扣分较严），师大老师的解释是学生不容易，高考扩招了，学生就这个水平。　（4）高考阅卷主要是点，你写错了不扣分，写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合细则的，看到关键词（话）就给分，所以要教育学生答题，扬长而没必要避短，我们以往总教育学生要扬长避短，答案中不要有明显的破绽和失误，真不清楚的就不写，现在看来，要鼓励学生大胆写。　（5）答题时如果学生写的不对就用两道线扛册掉，在下面重写，不影响评卷，如果写满了，则在空白处写上关键词（话），如36（3）WTO改革开放、主动、被动写出来，就得8分。绝不使用胶带等，用了胶带后再写的会出现重影，甚至看不清楚。

技巧综述

1：规范答题，在答题框内答题　2：即使不会也不要空，答了就有分　3：审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。　4：回答要讲究要点化，序号化，段落化。　5：要点全面，思维要开，尽可能多答几点—“广度第一，深度第二”　6：要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。　7：要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。　8：要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有“15分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜　9：真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感觉，不要轻易的去改答案　10：字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划掉。

全国乙卷文综难吗

2023年全国高考乙卷文综试题比较难，既考察了基础知识，也考察了学生的分析和应用能力，但是部分考生认为全国高考乙卷文综试题比较难，考完都不知所措了。

近几年，考生们都在说全国乙卷“难到哭”，事实真不是这样，其实大家都知道，试卷的难易程度是相对的，并非绝对的。高考试卷难度无法进行量化，只是因人而异，无论是全国甲卷、全国乙卷还是新高考一卷和新高考二卷都没有可比性。

某位考生表示自己全国乙卷高考文综试题做的很一般，除非选择题，运气爆棚，蒙的都对，才有可能考个180分以上，咳，真的是难过死了，但愿好运吧。

文综阅卷抓的是关键词，只要命中关键词，就稳稳的给自己加上这一分。在全国乙卷高考文综试题估分时考生要多与老师商量，确定“踩意”给分还是“踩点”给分。

回忆书写状况，用语是否有误。全国乙卷高考文综试题估分时，要注意答题时的规范性和严密性，例如是否有错别字，符号、公式是否准确，语言是否准确，表述是否符合条理等。

全国乙卷高考文综试题中没有标准答案的主观题太多了，所以这里是估分难点。高考的标准答案一般都是按点给分，一定要仔细判别。

高考政治实现人生的价值专题训练试题（含答案）

　考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是我为大家整理的高考政治实现人生的价值专题训练练习题，请认真复习!

实现人生的价值专题训练试题及答案解析：

　一、选择题

　1.?你不奉献，我不奉献，谁来奉献，你也索取，我也索取，向谁索取?，这句话的人生观道理是(　　)

　A.奉献和索取存在着对立的一面

　B.奉献和索取可以由个人主观动机来决定

　C.索取是实现奉献的前提和基础

　D.奉献和索取是辩证统一的关系，人生的真正价值在于对社会的奉献

　解析：A、B、C表述都是错误的。

　答案：D

　2.从十二大到十五大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告又首次提出了?生态文明?理念，这一理念必将极大地推动现代化事业全面协调可持续发展。之所以倡导?生态文明?的价值观，是因为(　　)

　A.价值观是在实践基础上形成的

　B.价值观对人们的行为起导向作用

　C.正确的价值观可以改变社会存在

　D.人们的需要不同，价值选择也不一样

　解析：A、D不是原因，C表述不对。

　答案：B

　3.要解决中反映的问题，关键要(　　)

　这也是乘法定律

　A.尊重客观规律，按客观规律办事

　B.坚持发展的观点，不断创新汇报方法

　C.站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观

　D.掌握系统优化的方法，着眼事物的整体

　解析：A、D不符合题意。B说法不对，C符合题意。

　答案：C

　4.(2009?重庆文综)一个替看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好?打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文?虎克。材料表明(　　)

　①实践是个人与社会统一的基础　②生活理想是个人全部理想的基础和归宿　③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉　④获得社会认可是人生价值实现的基本标志

　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　解析：材料中科学家在作出贡献的同时得到社会尊重和满足，体现个人与社会的统一，①符合题意;通过60年辛勤劳动实现人生价值体现了③。②④表述错误，社会理想是理想的基础和归属，而人生价值实现的基本标志是贡献。

　答案：A

　5.?有时候，文明离我们只不过是十公分的距离?、?多一点分享，对别人来说，就多一分温暖?我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了(　　)

　A.世界上的一切事物都处在永恒发展之中

　B.哲学是社会变革的先导

　C.价值观对人们的行为具有导向作用

　D.价值判断和价值选择要站在自身利益的立场上

　解析：广告语给人们的言行带来了可喜的变化，体现了价值观的导向作用，C项符合题意。A、B两项不符合题意，D项错误。

　答案：C

　6.20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，其主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然，只注意自然的经济价值而忽视了自然的生态价值。这说明(　　)

　①价值观对人类认识世界和改造世界具有导向作用

　②人类应该树立科学的生态价值观，与自然界和谐相处

　③不同时期的人们有不同的价值观

　④片面的生态价值观使人类遭受到了惩罚

　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　解析：③表述正确，但与题意无关，题干揭示的是人们在一种错误价值观的指引下，认识世界和改造世界，以致自然环境不断恶化，这告诫我们要树立科学的生态价值观，答案为C。

　答案：C

　7.下面蕴涵的哲学道理是(　　)

　①要充分发挥主观能动性　②价值观是社会存在的反映

　③价值观对人们认识和改造世界具有导向作用　④错误的价值观会误导人们的行为

　A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

　解析：讽刺的是某些领导的错误价值取向，中的领导不是没发挥主观能动性，而是没有一切从实际出发，因此排除①;②与题意无关。

　答案：B

　8.近年来，我国中小学生已成为近年人数增长最快的留学人群，而且低龄化趋向明显，高中以及高中以下的小留学生越来越多。专家指出，在目前情况下，?低龄留学?的弊却远大于利。十多岁的孩子心智尚未成熟，不具备较强的自我控制、自我管理能力，远离父母，在情感上难免会造成缺损，对孩子的心理素质培养不利。由此可见，盲目跟风的?低龄留学?(　　)

　A.是时代的潮流

　B.属于自己的价值选择，和别人无关

　C.是在违背客观规律的价值观指导下的错误行为

　D.说明价值判断和价值选择具有社会历史性特征

　解析：A项明显错误，B项观点不科学;C项正确反映了题干的内涵，指出了盲目跟风的?低龄留学?的危害;D项本身观点正确，但不符合题意。

　答案：C

　9.右面的说明(　　)

　①不同的人对同一事物有不同的价值判断和价值选择　②只有正确的认识才是对客观事物的反映

　③正确的价值观能够推动事物的发展　④要具体问题具体分

　析，不能一概而论

　A.①② B.③④ C.①④ D.①③

　解析：中两人对同一个事物产生了不同的看法，说明价值判断和价值选择因人而异;事物到底是黑的还是白的，要具体问题具体分析;②说法错误;③和题意不符。

　答案：C

　10.《关注民生》的哲学寓意是(　　)

　A.社会发展的客观规律是价值判断的依据

　B.价值观是人生的重要向导

　C.人民群众利益是最高价值标准

　D.价值选择往往因人而异

　解析：A项不符合题意;B、D两项本身观点正确，但不符合题目要求;C项正确反映了的寓意。

　答案：C

　11.(2009?北京文综)为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了?大学生志愿服务西部?。该的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一的设计所体现的哲学道理是(　　)

　①集体利益和个人利益相统一　②实现人生价值要发挥主观能动性　③在社会实践中改造主观世界　④个人理想应该与社会需要相结合

　A.①② B.①④ C.②③ D.③④

　解析：国家为大学生到西部就业创造条件体现了集体利益与个人利益的关系、个人活动与社会发展的关系，①④符合题干要求，故选B。②③强调的是个人在实现人生价值、改造主观世界中的作用，不符合题意。

　答案：B

　12.青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为?知识型工人?的楷模，为企业发展作出重要贡献。邓建军的做法和事迹说明(　　)

　①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志　②实现人生价值要全面提高个人素质　③实现人生价值需要社会提供客观条件　④实现人生价值需要发挥主观能动性

　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　解析：③在材料中未体现。该题应选D。

　答案：D

　13.面对美洲甲型H1N1流感的爆发，一名在美国的中国留学生发出推迟回国的倡议。该倡议得到不少留学生的认同，但也有人质疑或反对。有人认为这是小题大作，有人说?应该趁早回来，不然如果以后大爆发，可能就真的回不来了?。留学生对推迟回国倡议作出不同反应，主要是由于他们的(　　)

　①价值观不同　②利益立足点不同　③所作出的价值判断不同　④对甲型H1N1流感的了解程度不同

　A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④

　解析：留学生对推迟回国倡议作出不同反应， 主要是由于他们的价值取向不同，有的立足于个人利益，有的立足于祖国和人民的整体利益，而不在于他们对H1N1的了解程度的差异，④不选，答案为C。

　答案：C

　14.?重城市，轻职业?的价值取向使得众多大学毕业生在东部大城市扎堆，而缺少人才的广大中西部地区、中小城市则少有人愿去、愿留，这种供需结构性矛盾加大了大学生就业的压力。为此，必须引导大学生树立正确的人生观、价值观、择业观，使他们懂得(　　)

　①个人理想应该与社会需要相结合　②追求人的个性发展是不可取的　③物质条件与实现人生价值没有关系

　④只要努力奉献社会，在哪都可以实现人生价值

　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　解析：?重城市，轻职业?的择业观没有考虑社会需要，①符合题意;实现人生价值需要一定的客观条件，但更重要的是个人的努力奋斗，④符合题意。②③观点错误。

　答案：D

　15.(2010?全国重点中学模拟)根据第二届全国道德模范评选表彰工作程序，自2009年6月19日至7月19日，《人民日报》、《光明日报》、中央文明网、人民网、新华网等将同步刊登317位全国道德模范候选人事迹，面向社会进行公示。评选全国道德模范，并进行表彰(　　)

　①有利于引导人们树立正确的价值取向　②是因为他们的精神贡献大于物质贡献　③说明道德模范实现了人生价值　④有利于营造良好的氛围，发挥文化对人的影响作用

　A.①②③ B.①③④

　C.①④ D.①②③④

　解析：本题是一道综合题，综合考查文化生活中文化对人的影响和哲学中的价值判断与人生价值。②说法错误，答案为B。

　答案：B

　二、非选择题

　16.(2010?试题调研)2009年7月5日《人民日报》报道，青海省坚持贯彻落实科学发展观，GDP不再作为干部考核指标，通过实施退牧还草、封山育林、退耕还林、人工增雨、鼠害防治和水土保持等项目，这几年，该区域水源涵养功能初步恢复，?增长?效果明显，长江、黄河、澜沧江在青海的出境水量逐年上升。该区域沼泽、湖泊面积也不同程度扩大，曾经有?千湖之县?之称的玛多县又开始呈现出湖泊星罗棋布、波光粼粼的千湖美景。据遥感监测，三江源区的鄂陵湖、扎陵湖、冬给措纳湖等大型湖泊面积均有所增大。

　运用所学生活与哲学的有关知识，对上述做法进行分析。

　解析：可用价值观的有关知识包括正确价值判断和价值选择的标准、价值观的导向作用等分析。

　答案：①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。②正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。科学发展观坚持全面协调可持续发展，是一种正确的价值判断和价值选择。③价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，正确的价值观能够引导人们作出正确的价值选择。青海省坚持贯彻落实科学发展观，实施退牧还草、封山育林、退耕还林、人工增雨、鼠害防治和水土保持等项目，体现了正确价值的导向作用。

　17.(2010?深圳模拟)下面是一位法律专业大学生?村官?的日记摘抄，从中我们可以看到一个年轻人逐渐成长历程。

　2007年10月15日

　我选择到最基层?农村去工作。这是一个别人没做过的?吃螃蟹?的决定。我想人是要有点理想的，到祖国最需要的地方去，才可以干出一番事业。

　2008年9月14日

　在农村，要尊重农民、心系群众，老老实实做人，踏踏实实做事?

　2009年1月20日

　为使更多人学法、用法，我在村里办起法律夜校、法律咨询室?从中体会到了?学以致用?的快乐。

　2009年8月28日

　3年过去了，我带领村民发家致富，全村面貌发生了巨大的变化：农民收入翻番，不少村民喜迁新居，村里时常举办各种形式的文化活动，群众的业余文化生活也越来越丰富?

　结合材料，运用生活与哲学的知识，分析说明大学生应该如何为国家和社会贡献聪明才智?

　解析：可结合日记的内容，运用价值观、群众观点、实践观以及价值的实现等哲学知识说明。