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江西高考语文题,江西高考语文题2023
tamoadmin 2024-07-08 人已围观
简介1.2018年江西高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析2.求2014年江西省语文高考答案3.08江西语文高考题《朦胧的敬慕》 为啥说结尾照应题目呢 看不大出来啊4.大胆设想,勇敢尝试的材料高中议论作文5.江西省2013年高考语文2011年江西卷作文题 一、孟子曰:君子有三乐……父母俱存,兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子尽心下
1.2018年江西高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析
2.求2014年江西省语文高考答案
3.08江西语文高考题《朦胧的敬慕》 为啥说结尾照应题目呢 看不大出来啊
4.大胆设想,勇敢尝试的材料高中议论作文
5.江西省2013年高考语文
2011年江西卷作文题
一、孟子曰:君子有三乐……父母俱存,兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子尽心下》)孟子认为君子有三乐,其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。
要求:1、写议论文或记叙文;2、题目自拟;3、不少于700字;4、不得抄袭、不得套作。
2018年江西高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析
2010年江西高考作文题:《找回童年》
江西:命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。
现在的社会需要纯真,需要找回童年。
重点关注“找回”这个动词。
记叙议论都可以,文体要明确。
求2014年江西省语文高考答案
2018年江西高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析
1、作文题注重文化底蕴,诗歌、名言、文化名人直接进入材料的有好几个,北京卷的莫言(暗),山东卷的莫言(明),安徽卷萧伯纳的名言,福建卷顾城的诗歌《忧天》(暗),浙江卷的三句名言。
2、注重对个人修养的反思。新课标1卷的勇气,上海卷“更重要的”,四川的“平衡”,江苏的“善”,湖南的“付出”,福建的“扎根”,广东的“感恩”,山东的“改错”,重庆的“改变”,湖北的.“善与用”,浙江的“童心”,广西的“善”。此外,课标2卷的“同学关系”,天津卷的“求知”也含有个人修养的成分。
3、能联系学生的现实生活并展望将来生活。比如北京的“手机”,江西的“周树人”,是学生身边的东西;重庆的“豆腐”,课标1的“经验与勇气”更为学生的未来磨剑。
4、注重思辨性。北京的“科技双刃剑”,课标1卷的“经验与勇气”,安徽卷的“现实和梦想”,四川卷的“平衡”,福建卷的“飞翔与扎根”,辽宁卷的“珍珠与沙子“,广东卷的“施与受”等,作文时都要注意两方面的思辨性。
5、文体限制明显。湖南、福建、江西卷要求写记叙文或议论文,有的是“明确文体(诗歌除外)”。
当然,今年的高考作文也有些瑕疵:
1、词语意思难理解。四川卷“平衡的生活”,湖北卷“上善若水任方圆”,江西卷的“周树人”等,意思让学生在短时间里难以把握。
2、个别题目的要求限制太死。比如江西卷。“对上述学习的怕与不怕”,课标2卷的“同学关系”。有的材料不一定科学,比如江苏卷的“蝴蝶”真的会自觉飞向更深的山洞吗?有的材料审题难以明确,比如湖南卷的两则材料,从一则材料入手立意算不算偏题呢?下面是从学生的角度对18套高考作文题的审题进行的点评。
08江西语文高考题《朦胧的敬慕》 为啥说结尾照应题目呢 看不大出来啊
2014年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)
语文
一、(18分,每小题3分)
A.翌. (yì)日 贲.(bèn)张 沆瀣.(xiè)一气
B. 倜.(tì)傥 和.(huó)面 角.(jiǎo)斗士 莞.(wǎn)尔一笑
C. 魑.(chī)魅 伛偻.(lǔ) 入场券.(quàn) 心广体胖.(pìng)
D. 笑靥.(yè) 圭臬.(nìe) 打擂.(lèi)台 绿.(lǚ)林好汉
注:因试卷模糊,无法识别。本题答案解析略。
2. 下列词语中,没有错别字的一组是()
A. 弥乱 国粹 泊来品 入不敷出
B. 伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌
C. 日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖
D. 萦回 撺掇 黑黢黢 入目三分
答案C
解析
试题分析:A.舶来品。B.蜚声。D.入木三分。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3. 依次填入下列词句横线处的词语,最恰当的一组是
(1)时下,概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。
(2)你们这样对待远道而来的客人,________太不礼貌了吧。
(3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。
A.词语 不免 无可厚非 B. 词汇 不免 无可厚非
C.词汇 未免 无可非议 D. 词语 未免 无可非议
答案D
解析
试题分析:
词语:指词和词组,字眼。词汇:一种语言里所使用的词的总称,也指一个人或一部作品里所使用的
词。第一句里应该是指所使用的词或字眼,应先“词语”。
不免: ①副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。②不能免去。“不免”的意思
是“免不了”,只能用在肯定句中,不能用在否定句中。“未免”的意思偏重于“实在不能不说是”,表示不以为然,它是对别人做法的一种评价。用在肯定句或否定句中都可以。
无可厚非:不必过分责难。就是说,受批评一方尚有某些该原谅的地方,不必过分责难。厚,过分。
非,非议,责难。无可非议:没有可以批评、责难的地方。指事情办得有理、成功。
1/10
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能
力。
B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称
不易。
C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。
答案D
解析
试题分析:A.搭配不当。B.语义重复。C.不合逻辑。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
5.
瓦尔登湖“波平如镜”,________,____________,或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了水。________,____________,____________。
①或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面
③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧
④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起是一道闪光,降落入水,又一道闪光
A.④⑤③②①
B.①②③⑤④
C.②①④⑤③
D.①②④③⑤
答案C
解析
试题分析:本题改编自课标《语文读本2》中梭罗的《瓦尔登湖》,体现了高考命题以本为本的指导思
想。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6.下列关于名著的表述,正确的一项是
A.觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅,却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚,高老太
爷病了,觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。(《家》)
B.高老头租住到伏盖公寓后,伏盖太太见他似乎很富有,就希望接近他,和他结婚,便请一房
2/10
客德昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头,结果却无功而返。(《高老头》)
C.季氏已十分富有,作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富,孔子因此评价冉求说:“非吾徒也,
朽木不可雕也。”(《论语》)
D.贾母带刘姥姥等入来到院中,黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅,奉上茶,品罢茶,黛玉令人
将那茶杯另外收了,宝玉知道,是疑问刘姥姥用过,黛玉嫌脏,不要了。(《红楼梦》)
答案B
解析
试题分析:A.在捉鬼事件中,觉新是劝说紧闭房门的觉慧。觉慧则以紧闭房门、怒斥克明和觉新的
办法来抗拒这种愚昧的做法。C.孔子说的是:学科网 “非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”。D.贾母带了刘姥姥与众人,到了栊翠庵中,提出要吃茶。妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小菜盘,妙玉因刘姥姥吃过一口,就嫌脏不要了成窑茶杯。
考点:识记文学常识.层级为识记A。
大胆设想,勇敢尝试的材料高中议论作文
“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么?本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”?
答案①“朦胧的敬慕”在文中是孩子对伟人的模糊的敬慕。②文中通过三个事例来表现对“伟人”的“朦胧的敬慕”:微跛的小孩吊唁鲁讯先生;“我”瞻仰“民国编造者”孙中山先生的遗体;“我”珍藏有关孙中山先生的资料。
结尾:伟大的人格也许有一种潜移默化的力量,这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻,更恒久。
我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来,他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。
所以可以说结尾照应题目。
江西省2013年高考语文
需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
2013
年宁夏高考语文作文题目
:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一
条裂缝,如果能从裂缝处切开,
就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,
一位
年轻工匠勇敢的站了出来,
并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验,
更需
要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
2013
年湖北高考语文作文题目
:你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水
的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:
方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此
材料,题目自拟写作文。
2013
年四川高考语文作文题目
:有人说:过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些
事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于
800
字的文章。
1
、文体自选;
2
、不得抄袭,不得套装;
3
、用规范汉书书写
2013
年重庆高考语文作文题目
2013
年重庆的语文科目作文题为材料作文,
以大豆为题材,
具体如下:
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬,
煮熟的大豆
难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,
后来,
用盐卤点
制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,
变得更加容
易;
豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,
豆腐也因此被制作出品
类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。
要求:
1
、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;
2
、自拟标题,自选文体
(
诗歌除外
)
,不少于
800
字;
3
、不得套作,不得抄袭
2013
年山东高考语文作文题目
:山东卷
近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,位当代著名作家的作
品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,
这些作家纷纷表示理解,
并积
极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”
;莫言在被“咬”之后,
也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不
要脱离材料内容及含意的范文。
2013
年新课标全国卷高考语文作文题目为:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,
互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,
60%
的人表示满意,
36%
的人认为一般,
4%
的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,
原因是什么?有人认为是我自我意识过强,
有人认为是志趣,
性格
不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,
72%
的人表示非常有信心,他们认为互相
尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,
确定立意,
明确文体,
自拟标题,
不要脱离材料内容及含意,
不得抄袭。
2013
年福建高考语文作文题目
:福建卷
根据一首现代长诗,写一篇不少于
800
字的作文,这首诗歌是顾城的《忧天》
,内容为
“我
仰望着夜空,
感到一阵惊恐;
如果地球失去引力,
我就会变成流星,
无依无附在天宇飘
行。
哦,不能!为了拒绝这种‘自由’
我愿变成一段树根,
深深地扎进地层”
。行文要
求为文体不限,诗歌除外,
800
字以上。
2013
年浙江高考语文作文题目
:浙江卷
三句话看青春。丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人
的年龄在延长,
少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,
世界将失去海底王国,一般失
去伟大的王国就是成人。根据材料作文。
2013
年江苏高考语文作文题目
:江苏卷
一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,
于是退出去了。
过了一段
时间,
探险者们再次进入,
却发现蝴蝶飞到山洞深处了。
作文要求考生根据一点点细微的变
化,材料作文,自定主题。
2013
年湖南高考语文作文题目
:湖南卷
作文是二选一,
1.
“它”往上飞,有一个声音问它累不累,它说我不累。
2.
父亲在剪报
纸,孩子在旁边抱着他,说,我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。
2013
年上海高考语文作文题目
:生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上
似乎总还有更重要的事,
这种现象普遍存在,
人们对此的思考也普遍相同,
请选取一个角度,
写一篇文章,谈谈你的思考。
2013
年山西高考语文作文题目
:材料作文
一位商人得到一块价值不菲的宝石,
但却发现宝石上有一条裂缝,
如果能从裂缝处切开,
就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时,
一位年轻工匠勇敢的站了出来,
并且
完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验,
更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据
以上材料作文。
2013
年广东高考语文作文题目
:理想与现实
一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心慈善事业。一天,他了解到有三个贫困
家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高
兴地接受了他的帮助;一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还;一家谢谢他的好意,但认为
这是一种施舍,拒绝了。
2013
年辽宁高考语文作文题目
:沙子和珍珠
一位年轻人事业无成非常郁闷,
一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在
沙滩上,问“你能找到吗?”
,年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回
呢?”
,年轻人说能。年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。材料作
文。
2013
年陕西高考语文作文题目
:材料作文
一位商人得到一块价值不菲的宝石,
但却发现宝石上有一条裂缝,
如果能从裂缝处切开,
就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时,
一位年轻工匠勇敢的站了出来,
并且
完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验,
更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据
以上材料作文。
2013
年北京高考语文作文题目
:爱迪生如何看待手机
材料为两个科学家对话,
爱迪生回到
21
世纪对手机怎么看,
不少于
800
字,
题目自拟。
2013
年江西高考语文作文题目
:江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代,学生有三
怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’
”这一现象
阐
述自己的观点,可以议论,也可以记叙,题目自拟,字数
700
2013
年海南高考语文作文题目
:阅读下面的文字,根据要求作文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,
互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,
60%
的人表示满意,
36%
的人认为一般,
4%
的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,
原因是什么?有人认为是我自我意识过强,
有人认为是志趣,
性格
不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,
72%
的人表示非常有信心,他们认为互相
尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,
确定立意,
明确文体,
自拟标题,
不要脱离材料内容及含意,
不得抄袭。
2013
年河南高考语文作文题目:阅读下面的文字,根据要求作文。
一个有一道裂痕的钻石,
若切割好的话就价值连城,
若切割不好则损失惨重,
很多钻石
商家都不愿意切割。
一位老雕刻家设计了周密的方案,
让他年轻的徒弟进行切割。
徒弟没有
犹豫就切割了并获得成功。老雕刻家说,不考虑价值,无所畏惧,就能做好一件事情。根据
以上材料自命题作文。
2013
年河北高考语文作文为材料作文,具体内容为:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,
互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,
60%
的人表示满意,
36%
的人认为一般,
4%
的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,
原因是什么?有人认为是我自我意识过强,
有人认为是志趣,
性格
不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,
72%
的人表示非常有信心,他们认为互相
尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,
确定立意,
明确文体,
自拟标题,
不要脱离材料内容及含意,
不得抄袭。
2013
年内蒙古高考语文作文为材料作文,材料大意为:
高中生活同窗三年,你与同学之间有很多宝贵的回忆,有好的,也有不好的。
认为同学之间关系比较融洽的人占
60%;
认为同学之间关系一般的人占
36%;
认为同学之
间关系比较差的人占
4%
你跟同学之间关系的信心调查数据显示:有信心处理好同学之间关系的人
76%;
没有信
心处理好同学之间关系的人占
24%
你如何对待同学关系,是多点相互尊重、包容、理解,同学之间关系就会好。
请把握好材料,
选好角度,
把好材料含义,自拟题目,写一篇
800
不少于
800
字的文章
(
诗歌除外
)
2013
年吉林高考语文作文题目
:阅读下面的文字,根据要求作文。
材料作文:
高中生活同窗三年,
你与同学之间有很多宝贵的回忆,
有好的,
也有不好的。
材料片断给出了一项调查数据显示
(
大意
)
:认为同学之间关系比较融洽的人占
60%;
认
为同学之间关系一般的人占
36%;
认为同学之间关系比较差的人占
4%
你跟同学之间关系的信心调查数据显示:有信心处理好同学之间关系的人
76%;
没有信
心处理好同学之间关系的人占
24%
你如何对待同学关系,是多点相互尊重、包容、理解,同学之间关系就会好。
请把握好材料,
选好角度,
把好材料含义,自拟题目,写一篇
800
不少于
800
字的文章
(
诗歌除外
)
黑龙江
2013
年高考作文为材料作文:
给出材料片断。
(
大意
)
高中生活同窗三年,你与同学之间有很多宝贵的回忆,有好的,
也有不好的。
材料片断给出了一项调查数据显示
(
大意
)
:认为同学之间关系比较融洽的人占
60%;
认
为同学之间关系一般的人占
36%;
认为同学之间关系比较差的人占
4%
你跟同学之间关系的信心调查数据显示:有信心处理好同学之间关系的人
76%;
没有信
心处理好同学之间关系的人占
24%
你如何对待同学关系,是多点相互尊重、包容、理解,同学之间关系就会好。
请把握好材料,
选好角度,
把好材料含义,自拟题目,写一篇
800
不少于
800
字的文章
(
诗歌除外
)
以上是答案
接下来是试题:
第I卷?
第Ⅱ卷(表达题共114分)?
注意事项:?
须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答,答案无效。?
四、(28分)?
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)?
(1)有华生者,世家江北,备谙村落者也。(4分)?
译文:?
(2)农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也。(4分)?
译文:[来源:Z+xx+k.Com]?
(3)古者三十而娶,近世唯农家或然,故壮而须也。(4分)?
译文:?
14.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)?
水调歌头?
壬子被召,端仁相饯席上作①?
辛弃疾[来源:Z。xx。k.Com]?
长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。?
注①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。?
(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分)?
答:_____________________?
(2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分)?
答:_____________________?
15.古诗文填空。(5题限选4题)(8分)?
(1)__________________,长路漫浩浩。______________,忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)?
(2)或取诸怀抱,_________________;或因寄所托,________________。(王羲之《兰亭集序》)?
(3)________________,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,__________。(苏轼《定风波》)?
(4)______________,皆为惠连;吾人咏歌,_______________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)?
(5)爱人者,__________;敬人者,__________________。(《孟子》)?
阅读下面的文字,完成16-19题。?
平常的沈从文[来源:学。科。网]?
黄永玉?
从一九四六年起,我同表述沈从文开始通信,积累到文化大革命前,大约有了一两百封。可惜在“文革”时,全给弄得没有了。解放后,人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中,他自己的序言说过这样一句话:“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期,现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验,他没有想到,他的作品和他的读者都红光满面长生不老。?
他的一生,是不停的“完成”的一生。他自己也说过:“我从来没想过‘突破’,我只是‘完成’。”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话,他是非常非常平常的“平常“。他的人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处的方式,都在平常的状态运行。老子说:“上善若水”,他就像水那么平常,永远向下,向人民流动,滋养生灵,长年累月生发出水磨石穿的力量。?
因为平常,在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。?
好些年前,日本政府派了三个专家来找我。据说要向我请教,日本某张钞票上古代皇太子的画像,因为服饰制度上出现了疑点,所以怀疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果这样,那张钞票就可能要废止了。这是个大事情,问起我,我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面的大专家长辈,我们可以去请教他。?
在他的客厅里请他欣赏带来的。?
他仔细地翻了又翻,然后说:“……既然这位太子在长安住过很久,人又年轻,那一定是很开心的了。青年人嘛!长安是很繁荣的,那么买点外国服饰穿戴穿戴、在迎合新潮中得到快乐那是有的;就好像现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典,他是会换上正统衣服的。敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年,看得出是西域的进口裤子。不要因为服装某些地方不统一就否定全局,要研究那段社会历史生活、制度的‘意外’和‘偶然’。”“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人,在长安的日子过得好,回日本后也不舍得把长安带回的这些服饰丢掉,像我们今天的人留恋旅游纪念品的爱好一样……”?
问题就释然了,听说那张钞票今天还在使用。?
客人问起他的文学生活时,他也高兴地说到正在研究服饰的经过,并且说:“……那也是很‘文学’的!”并且哈哈笑了起来。——“我像写小说那样写它们。”?
这是真的,那是本很美的文学作品。?
沈从文对待苦难的态度十分潇洒。?
“文革”高潮时,我们已经很久没见面了,忽然在东堂子胡同迎面相遇了,他看到我,却装着没看到我,我们擦身而过。这一瞬间,他头都不歪地说了四个字:“要从容啊!”他是我的亲人,是我的骨肉长辈,我们却不敢停下来叙叙别情,交换交换痛苦;不能拉拉手,拥抱一下,痛快地哭一场。?
“要从容啊!”这几个字包含了多少内情。也好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照、叮咛、鼓励。?
日子松点的时候,我们见了面,能在家里坐一坐喝口水了,他说他每天在天安门历史博物馆扫女厕所,“这是造反派领导、革命小将对我的信任,虽然我政治上不可靠,但道德上可靠……”?
又有一次,他说,有一天开斗争会的时候,有人把一张标语用糨糊刷在他的背上,斗争会完了,他揭下那张“打倒文人沈从文”的标语一看,说:“那书法太不像话了,在我的背上贴这么蹩脚的书法,真难为情!他原应该好好练一练的!”?
时间过得很快,他到湖北咸宁干校去了,我也到河北磁县在解放军监管下劳动了三年,我们有通信。他那个地方虽然名叫双溪,有万顷荷花,老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然说:“这里周围都是荷花,灿烂极了,你若来……” 在双溪,身边无任何参考,仅凭记忆,他完成了二十一万字的服装史。?
钱钟书先生,我们同住在一个大院子里,一次在我家聊天他谈到表叔时说:“你别看从文这人微笑温和,文雅委婉,他不干的事,你强迫他试试!”?
表叔是一个连小学都没有毕业的人,他的才能智慧、人格品质究竟是从哪里来的呢?我想,是我们故乡山水的影响吧。?
16.请概括本文的主题(5分)?
答:?
17.解释下面两句话在文中的含义。(6分)?
(1)他的作品和他的读者都红光满面,长生不老。?
答:?
(2)这里周围都是荷花,灿烂极了,你若来……[来源:学,科,网Z,X,X,K]?
答:?
18.这是一篇写人记事的散文,文中不乏精彩的议论。试分析“这是真的,那是本很美的文学作品”这句议论的作用。(5分)?
答:?
19.指出下面这句话所体现的人物语言特色,分析它的表达效果(5分)?
那书法太不像话了,在我的背上贴这么蹩脚的书法,真难为情!他原来应该好好练一练的!?
答:?
六、(15分)?
20.语言综合运用。(15分)?
请按以下要求写一段说明性的文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》?
(1)用一个统领全段内容的句子开头。?
(2)有一处用“不仅……而且……”或”一方面……另一方面……”的句式过度。?
(3)使用打比方、拟人两种手法。?
(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。?
(5)不少于200字。?
七、(50分)?
21.阅读下面的文字,按要求作文(50分)?
一段时间以来,“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。?
你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。?
要求:(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。?
(4)不少于700字。
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