高考考前物理老师叮嘱,高考考前物理

1.面对高考的冲刺阶段应该怎样复习物理?

2.复习高考物理的注意事项有什么？

3.高考前物理怎么提高？

4.如何备战高考物理？

5.高考物理必考知识点公式

　导语：临考前大约20天左右的时间为备考复习的冲刺阶段。在这段时间内，要调整复习节奏，缓解考前心理压力，重点抓?回头看?与?向前看?两个复习关键环节(?回头看?就是回眸和反思，?向前看?就是期盼和预测)，这是很必要的，也是成功的秘诀之一，下面谈几点建议供同学们参考。

　一、研读考试大纲，看现行教材，注意?回归?，尽量使复习不出现盲点。

　冲刺复习阶段，要综合训练，回归课本，提高应试能力。同时，还要研读考试大纲，因为它明确了具体的考点、考查的ABC等级要求、考试内容、试题的题量比例及其试题的难易度分布等。这样可以检查自己复习的内容是否都符合考纲的要求。教材是命题的蓝本，许多试题均源于书本。通过看教材，明确哪些是重点主干知识，哪些是非主干知识，就概念的内涵和外延进行横向和纵向的联系和比较，抓住规律，不留知识盲点。当然，要有选择性地看:概念、规律理解不深不透的，容易混淆的章节内容要重点看;练习中经常出错的知识点所涉及的内容要细心看;知识间综合的相关内容要联系起来看。这样复习能达到思路明、知识网络清、基础知识夯得实的最佳效果。

　二、阅读讲义，细看已做练习，查漏补缺，尽量使复习不留死角。

　讲义是课本知识的浓缩，通过阅读那些提纲挚领的知识精华，对学过的知识在深度和广度上进行查漏补缺。细看已经做过的练习，做对的，想想是否还有别的思路和方法，而做错的，想想错在何处，再重新纠正一遍。对常见错误，要反复琢磨，找出知识与技能上的薄弱点。在看练习时，特别要注意解题规范化。必要时画出示意图(物体受力图、运动示意图、等效电路图、光路图等，图中要标明与解题相关的物理量符号)。在应用物理公式时，一定要用代字叙述清楚应用物理公式的依据，冠以相应的名称，如:?由 定律得?、?根据定理有?等。不篡改或另立物理量符号。不用一个符号表示不同的物理意义。不书写不规范的物理公式。有演算推导过程，并用已知量表示待求量。若要代人数据，则把已知量、假设量的单位统一为国际单位后再代人最简表达式进行运算。最后的结果，要有数值、有单位，如果是矢量，还要用正负号表示，并说明其物理意义。对于开放性、设计性物理题，也要明确说明研究结果。总之，通过复习，检查出自己知识结构中的缺陷，查漏补缺，尽量使复习不留下死角。

　三、回眸近年考题，解读特点变化，审时度势，尽量使复习不偏离命题思想。

　回眸近年高考试题，解读试题特点，也是很有必要的。高考试题千变万化，但运用基本概念、规律和方法解决实际问题的能力要求是不变的。试题都以力学和电学知识的内容为主，贴近中学教学实际，没有偏题、怪题和难度特别大的题。所以，要坚持巩固基础题，认真抓牢中档题，不做或少做偏题、难题的复习策略。能力的培养是在运用基础知识解决实际问题中得到提高的，所以在备考复习时要突出基本方法，重视各种能力的培养和提高，如题意的理解能力、模型的解剖能力、知识的迁移能力、实验的设计能力和科学的探究能力等。

　四、站得高看得远，预测命理趋势，高瞻远瞩，尽量使复习有新的突破。

　在复习中，要融入新课改理念，理论联系实际，重视科学素养的考查，这样，才能使复习上新的台阶。建议同学们关注以下几种题型。

　1.数字、图表、图象信息题

　数字、图表、图象具有直觉感，但要成为解题的有用信息，必须认真审题，通过观察、分析、比较、归纳，理解它们的`物理含义并掌握它们在题中的作用。这类试题既考查了考生对基础知识理解程度，又考查了考生对搜索数据、获取信息、处理信息的能力。

　2.联系实际应用题

　近几年的高考物理命题一直关注生产、生活和高新科技，注重理论联系实际，考查了考生灵活运用所学知识去分析和解决实际问题的能力，培养了考生实事求是的科学态度。

　3.设计、探究性实验题

　实验是手脑并用的思维活动过程。用学过的物理原理，使用过的实验仪器，已经掌握的实验方法，去设计要求不同的实验。近几年的高考物理实验已从?实验操作、实验观察?的考查，演变到?实验设计、科学探究?的考查。这也符合新课标的要求。

　4.辨析推理题

　辨析推理是一种重要的能力。辨析推理题能考查考生的语言表述能力、真伪辨别能力、逻辑思维能力，这种试题测试考生的优劣信度十分明显，对选拔优秀人才是非常有用的。

面对高考的冲刺阶段应该怎样复习物理?

物理高考与其说是考能力，不如说是考时间。理综试题的时间分配非常重要，许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。对于某些同学，要敢于舍弃一部分题目，要动笔就有分，因此提高答题效率，合理分配时间，是考试成败的关键。

1、警惕容易题目失分。同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。

2、考生要寻找关键点来列方程。物理的大题部分基本是靠公式来得分的，列对了方程和公式就会有分得。

3、注重实际操作。在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。

4、用补图法帮助审题。把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议同学们用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。

例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

花很长时间琢磨一道难题，还做不出来，使得自己心烦意乱，影响考前的情绪。大多数考生不是因为难题不会做而落了榜，而是该得的分数也就是在基础知识上丢失了上一本或二本的机会。再说，无论要考哪个层次的学校，基础的分数都不容忽视。每年的高考状元在谈体会时，多数状元说做题时不是分分必争，而是一定要注重基础知识，状元们被扣掉的分数，往往不是在压轴儿题上，而是在基础题上。

复习高考物理的注意事项有什么？

在最后复习阶段，最主要的工作是整理解题思路，这时也天天在做题，有的同学不善于整理，常会觉得题目千变万化，越做越怕，所以这段时间里，主要目的不在于做多少题，而是每做一道题就想一想，审题时应注意什么，怎么分析物体的运动过程，怎么选择物理规律，这样才会越做思路越清楚。

在整理思路时要着重进行联想和比较，联想就是在解决新的问题时，有意识地联想与该问题有关的规律、解决相似问题时常用的方法和过去碰到过的相似的情景。然后进行比较，看新旧情景有什么相同点，有什么本质的变化，从而就能得出基本的解题思路。

例如：如图所示，固定光滑圆柱体半径为R，中心高出地面H，软绳长为L＝仔R＋H，单位长度的质量为姿，其中仔R段套在圆柱体上，绳右侧长H的一段下端恰在地面，绳右端连一质量为m＝姿H/3的小球，给小球一向下的初速v0，为使小球能向下运动到达地面，试确定v0应满足的条件。

见到本题就会联想到这样一个情景———“一根均匀链条对称地跨放在光滑小滑轮上，静止起释放，求链条刚好离开滑轮时的速度”，也想到了用机械能守恒定律来解，还想到了求大物体的势能改变量时要看重心位置的高度差的方法。

接着进行比较，原题是没有初速的，现在给出一个初速，是仅仅改变一下条件而已，还是非改不可的呢？其实，本题如果没有初速，小球就不可能向下运动，这样一分析，就会知道，当小球下落到滑轮两边的质量相等以后小球就会自行下落了，可见，为使小球能向下运动到达地面，实际上只要能使小球向下运动到两边质量相等的位置就行了。这样，就很容易得出如下方程：

在解题思路基本理清后，主要应整理容易出错的地方，一般可以看复习课的听课笔记，还有以前试卷中做错的题，归纳一下，在审题时易犯的错、确定研究对象时易犯的错、在受力分析和运动情况分析时易犯的错、在规律选择时易犯的错和应用规律时易犯的错。

例如：一卫星绕某行星述做匀速圆周运动，已知行星表面的重力加速度为g

行，行星的质量M与卫星的质量m之比M/m＝81，行星的半径R行与卫星的半径R

卫之比R行/R卫＝3.6，行星与卫星之间的距离r与行星的半径R行之比r/R

行＝60，设卫星表面的重力加速度为g卫，则在卫星表面有：

……

经过计算得出：卫星表面的重力加速度为行星表面重力加速度的三千六百分之一，上述结果是否正确？若正确，列式证明；若错误，求出正确结果。

在万有引力定律应用时最容易搞错的就是公式中M与R的物理意义，把易错的地方搞清楚后，解决该题就很容易了，只要从M与R两个量的对应性上去分析就行了。

拿到题目就有解题思路，这保证了每道题都能得分，而搞清易错的地方就能多得分，得高分

高考前物理怎么提高？

高考物理复习的注意事项有很多，以下是一些常见的注意事项：

1.以教材为本，认真使用好统编或推荐的教材，而不必一味地钻入高考复习的各种资料中。

2.对照考纲，把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚，把已经弄清楚的进一步熟练。

3.物理模型的熟悉是做题最基本的技巧，只有熟练推导诸如板块模型、小船过河模型等基础的模型，才能在复杂的物理压轴题中抽丝剥茧。

如何备战高考物理？

对于一个学生来说，听课是他学习的中心环节。学生获取各门知识，主要通过教师的课堂讲授这一形式。所以会不会听课，对于学生学习成绩的优劣，有着极其重要的作用。初中学生自上小学以来，虽然已听了八、九年老师的讲课，然而究竟如 何听好 老师的讲课，如何听好某一科、某个老师的讲课，却是一个很少有人问津的问题。至于初中物理课堂教学有哪些特点，某个物理教师的讲课又有什么特点，学生应如何抓住其特点适应他的教学，听好他的讲课，就更少有人研究了。通常我们强调学生在课堂上要专心听讲，遵守纪律。但我们却常常发现，有这样的一些学生，脑子正常，智力不错，遵守纪律，专心听讲，但就是学习成绩上不去，每每提问，则一问三不知。仔细推敲，究其原因，就是不会听课，抓不住老师讲课的要领。要抓住老师讲课的要领，就要注意：

（ 1 ）物理学科的课堂授课有什么特点，与其他学科有些什么不同？

（ 2 ）物理各种类型教材各有哪些特点？

（ 3 ）教师讲物理课有哪些习惯，应如何做才能适应教师的教学、听好课。

（ 4 ）跟着教师的思路，牢牢抓住基本概念。在物理课堂上，教师提出问题、进行实验、分析问题、解决问题等各个环节，都有各自的一套方法，教师的思路是按照教材的系统，依据人们认识的客观规律而展开的，所以要教会学生使自己的思维活动随着教师的思路的展开而展开，这样就会弄清知识的来龙去脉，在学习物理知识的同时，学习思维方法和提高处理问题的能力。

学习初中物理，掌握基本概念是关键。要教会学生从教师的讲解中抓住：

④搞懂概念应用的范围和条件。

这样学习基本物理概念，就算抓住了要领。学习物理基本概念，还应从反面多问几个为什么，从不同角度去加深对它的理解。例如学习电学中，有一条基本规律：“串联电路各处的电流强度相等”，自己就可以反过来问问：“电流强度相等的两个电阻是否一定串联？”还可以问：“电阻中电流强度相等的一般条件是什么”。这样正、反结合，就会加深对基本概念的理解，牢牢掌握基本概念。

（ 5 ）积极参加课堂讨论和课堂答问。组织全班性的大讨论，往往由于学生自尊意识增强而使发言不够热烈。要多采用“小讨论”的形式（就近几个人讨论）。课堂练习也多采用原坐位练习，少用“爬黑板”的形式。在小讨论的基础上再组织适当的全班讨论。在小讨论或课堂答问中，不同气质的学生要注意克服自己的弱点：如反应敏捷、热情好动的胆汁质、多血质气质的学生、要注意克服其急躁肤浅的毛病；而反应迟缓、性格内向的粘液质、抑郁质气质的学生，要在有把握的情况下在全班讨论时发言。这样既防止自尊心受到伤害，又能使不同类型的学生的思维方法和学习方法都得到训练。

物理

对大部分高中学生而言，物理是一门让人头疼的课程。但实际上，物理并不复杂难懂，只要掌握了较好的学习方法，它就可以变得十分有趣、易学。下面，我将结合自己以往的学习经历和近两年来的家教经验，谈谈如何提高物理成绩。 首先，反复看课本。这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗？”这种想法很不对。其实据我了解，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你可以翻开课本目录，一节一节地仔细回想相关的内容，这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。比方说，两个小球相撞，你从中能想到什么？动量方面有什么问题？能量方面有什么问题？——并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简单，但仔细一想却可以想出很多问题来；并且，这类简单小问题就是亿万考题之根源。 其次，做一些简单的题目。这第二步和第一步一样，被许多人瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题。何谓“简单的题目”？就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。 然后，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好——不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。 最后，对于难题，以欣赏和玩玩的态度去看看做做。说实话，现在的理综考试并没有很难的题目，至多是和生活实际相联系一下下。而联系实际的题目往往也并不太难，只不过没读题目就吓倒了一批人。理综考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题，所以对于大多数人来说，重点还是打好基础，做好简单中等题；再说，也只有这些题做好了，才有时间和能力去做所谓的难题。再提醒各位一句：所谓中等难度题，就是稍微复杂一些的简单题而已。 说了这么多，希望能对大家有所帮助。

高考物理必考知识点公式

备战高考物理需要采取一系列策略，以下是一些建议：

1.熟悉考试大纲和要求：首先要了解高考物理的考试大纲，明确知识点的范围和要求，这样才能有针对性地进行复习。

2.制定复习计划：根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习。计划要具体、可行，要有明确的时间节点。

3.扎实掌握基本概念和原理：物理学科的基础是概念和原理，只有熟练掌握这些基础知识，才能在解决复杂问题时游刃有余。因此，要花时间深入学习和理解各种基本概念和原理。

4.多做练习题：做题是检验学习效果的最直接方法。要多做高考物理的模拟题、历年真题和专项练习题，提高解题能力和速度。在做题过程中，要注意总结规律，提炼解题技巧。

5.及时总结和反思：在复习过程中，要及时总结自己的学习情况，发现自己的不足之处，针对性地进行改进。同时，要关注自己的心理状态，保持良好的学习状态。

6.参加辅导班或寻求他人帮助：如果条件允许，可以参加物理辅导班，向老师请教问题。也可以与同学互相讨论、互相帮助，共同进步。

7.注重实验教学：物理学科注重实验教学，通过实验可以加深对理论知识的理解。要积极参加实验课，认真完成实验报告，培养实际操作能力。

8.养成良好的学习习惯：要养成定时复习、预习的习惯，保证学习的连续性和系统性。同时，要注重培养良好的心理素质，保持乐观、自信的心态。

9.关注时事热点：高考物理试题往往与时事热点紧密相关，要关注科技、环保等方面的新闻动态，了解最新的科技成果和研究进展。

10.调整作息时间：高考前要调整作息时间，保证充足的睡眠，以保持良好的学习状态。同时，要合理安排饮食，保持身体健康。

高考物理必考知识点公式如下：

1.电压瞬时值e=Emsinωt 电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf)。

2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总。

3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2。

4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系。

U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出。

5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P/U)2R;(P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻)〔见第二册P198〕。

6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T);S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。

高考物理解题技巧如下：

1、充分理解题意：在解题前，需要仔细阅读题目，并明确题目要求和问题所涉及的物理知识点。理解题目可以帮助考生正确解读题目，避免漏看题目细节和误解题目意思。

2、画图辅助理解：在解决一些需要空间想象的题目时，画图可以辅助理解问题，弥补我们对复杂的空间模型或物理问题的认知。画图可以使思路更加清晰，并帮助我们更好地理解物理知识和解题方法。

3、善于利用公式和定律：物理学科是一门公式和定律丰富的学科，考生需要熟练掌握各种公式和定律，并能够灵活运用这些知识点解决问题。建议考生在考前背诵并熟练掌握重要的公式和定律。

4、利用近似处理：在高考物理中，有些问题需要进行快速的近似处理，避免使用过于复杂或精确的方法。熟悉并理解近似处理的方法可以让考生更加轻松和高效地解决问题。

5、每道题要有多种思路：考生要具备多种思路解决同一道题的能力。这也是考高分的关键之一。当一种解法无法得出正确结果时，立即换一种解法，避免耽误太多时间，提高解题效率。

6、对不确定的答案进行推演：在遇到答案不确定的情况下，考生可以借助推演的方式，根据定律和物理规律得出正确答案。例如，对于有些数值型问题，以科学计数法的形式估算答案的量级，这样可以有效帮助考生筛选出正确答案或者发现答案计算有误的情况。

7、利用单位简化计算：高考物理中，单位的分类、转换和计算非常重要。对于一些复杂包含单位的题目，将单位进行简化或单位制进行换算可以大大简化计算，减少失误。

8、拓宽物理实验和观察经验：物理实验和观察是掌握物理知识的重要途径。建议考生多参加物理实验和观察，培养对实际物理现象的理解和认知。通过实验和观察，可以加深对物理概念和原理的理解，从而更好地应用到高考物理题目中。

9、确定问题策略：在高考物理中，策略的选择尤为重要。例如，对于一些需要通过测量来获取物理量的题目，要选择使用合适的测量设备和方便的测量方法。还要注意实验误差的估计和控制。在解决热运动问题时，可以利用统计的思路，应用概率和统计的方法解决问题。

10、提高数字运算技巧：高考物理多是数值计算，加减乘除、化简分式、发掘某些常数特殊的表达式都需要熟练掌握。数量级的转换、小数的运算等都需考生熟练掌握。

物理学科有一定的难度，考生需要通过多种方式和方法提高解题能力。建议考生平时加强物理知识的学习和理解，注重实际应用，多做练习和真题，以提高解题技巧和能力。物理学科给人的感觉是既抽象又实际，并且需要一定的数学基础。只有在平日里打好物理的基础，同时熟悉掌握以上高考物理解题技巧，才能在高考中做到应对自如，取得高分。

高考物理解题注意事项：

1、注意题目类型和考点：不同类型的题目考察的内容和考点可能不同。考生在答题前应先判断题目类型和涉及到的考点，对于重中之重的考点要特别重视。

2、仔细读题、画图和注明符号：解题前必须认真阅读题目，了解题目要求和所涉及的物理知识点。解题时可以结合画图和注明符号，既能帮助理解题目，也能避免因符号不明确或遗漏产生错误。

3、善于利用公式和定律：考生需要熟记并掌握各种公式和定律，遇到问题时要尽可能把问题转化为公式的形式，从而更容易解决问题。

4、更加注重计算过程和单位的掌握：计算过程和单位的掌握对于得出正确结论非常重要，因此在解题时，要重视计算过程的准确性和单位的统一转换。

5、防止粗心大意和反悔现象：高考物理解题就不容许粗心大意。为了避免反悔现象，考生需要在解题前仔细思考，构建行之有效的解题计划和思路，做到耐心认真，避免大意失荆州。

高考物理解题需要考生掌握科学的解题方法和技巧，力争做到准确、快捷、规范。同时，考生还应该注重平时的学习，加强物理知识的积累和巩固，提高解题的能力和水平。在解题的同时，还需要注重学习方法和策略，有利于提高解题效率和准确率，从而在高考中取得好成绩。