历史高考延迟过吗?,历史高考延迟

1.高考倒计时50天历史复习方法 怎么逆袭历史

2.历史几乎不会距离高考不到10天了我该怎么办

3.高考制度改革后历史学科还会参加高考吗

4.历史类和物理类高考区别

有救啊，完全有，我高中的时候历史经常拿班级或是年段第一，这里介绍一点方法给你。

首先剩下50天，要你去重新看书这是不可能的，而且也没时间。所以你要做的应该就是把你们老师给你们发的提纲，要点性的东西反复看，反复背，你要制定计划，每天背5、6个知识点，这样每天的量才不会大，但是每周都要把之前背的再重新一起背一遍，这样才能做到不忘记。

背的同时也是有方法的 你可以用联想记忆的办法，配合历史的时间来背，有先后顺序地背 按照逻辑来背，每个要点的背后一定有它的关联 例如 民国建立是推动民主化的里程碑 你就联想为什么建立会是里程碑 因为民国是民主的 以前大清朝没有的 就按照这个思路背

最后你要做的就是再多做题目，多看些题目，不要只死记硬背答案，而是错的要看其背后的知识点，那些才是最重要的

最后祝你学习进步！考个好成绩！

高考倒计时50天历史复习方法 怎么逆袭历史

150分钟。根据查询高三网得知，安徽新高考历史考试时间为6月8日9：00-11：30，2023安徽省高考中，语文考试时间为150分钟，数学为120分钟，英语为120分钟，文科综合与理科综合为150分钟。

历史几乎不会距离高考不到10天了我该怎么办

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高考制度改革后历史学科还会参加高考吗

不要放弃，一定不能放弃！高考考得是平均而不是单科，而且现在提分最快的不是你的优势科目，而是你的劣势科目。

你的优势科目再提也不过几分而已，但劣势科目动辄提一下就是十几分甚至几十分。

再说，如果你不放弃，那还有希望；如果你放弃了，那就毫无希望了。

相信自己，10天足够了，为什么呢？第一，你并不是什么都不知道，你仅仅是含糊不清而已，你现在所欠缺的就是明确，你原来在脑子里已经有了印象，现在你只需要加深，不求你能完全记住，能知道大概有这么个东西就好，等到考试的时候，无论是客观题还是主观题就都顺着自己的第一感觉走，因为，你的第一感觉就会反映出你的潜意识里的答案。

第二，你的要求不高，60而已，历史毕竟不是数学，大题没有一个确定的客观答案，只要大体切合就可以拿基本分数。

比如那些所谓的历史意义啦、什么什么的作用啦，都是大同小异，都是跟当时的时代相关，所以你想想当时的时代背景是什么，这个背景的光明之处和黑暗之处是什么，如何将光明之处发扬光大和改变黑暗之处等等。

还有所谓的材料题，这种题只要思路角度切合，分数基本就可以拿到。

第三，不要把高考想的那么公正，高考批卷那就是坨那啥，唰的看一眼，大概差不多对就行，再看看这份卷子给自己的第一印象，分数就出来了；我大学的老师和学长学姐都参加过高考阅卷，这都是他们说的。

所以，卷面一定要好，你的字可以不好看，但一定要整洁、条理清晰，让人一看就舒服，分数自然就上去了。

具体看啥，怎么看，你可以去问问老师，什么是重点，看什么提分最快，我在这里也不好说，因为每年都不一样。

总之，放松自己不要紧张，也不要崩溃，你就想好事多磨，再差也不过如此而已，每复习一天，就有一天的收获；如果这道坎你都能过去，往后还有什么能难倒你！

历史类和物理类高考区别

1、高考制度改革后历史科目不会参加高考统考，但会是选科科目之一。

2、高考改革后，高考统考科目就是语文、数学、英语三科，英语科目还可以一年两考，取最好成绩计入高考。其它科目考生可以根据报考专业及报考学校的要求选择三科作为高考录取的依据。

历史类和物理类高考区别，详细介绍如下：

一、考试内容的区别：

历史类高考注重学生对历史事件、人物、文化等多元材料的解析能力。要求学生能够准确理解历史文献、文化遗产、历史事件等，进行分析和评价。历史类高考通常会提出一些较为开放性的问题，要求学生根据自己对历史的理解和知识积累，进行阐释性的回答。

物理类高考强调学生对物理学基础知识的掌握和应用能力。考题通常涵盖力学、光学、电磁学等各个方面的基本概念和原理。物理类高考还会涉及到公式的运用和实验数据的分析，考生需要具备较强的计算能力和实验实际操作技能。

二、考试方式的区别：

历史类高考主要采用主观题形式，如论述题、问答题等。这种题目更加注重学生对历史知识的理解、分析和运用能力。历史类高考要求学生具备良好的文字表达能力，能够清晰、准确地陈述自己的观点和理论。

物理类高考常常采用客观题的形式，如选择题、填空题等。这种题目注重对基本概念和原理的记忆与理解。物理类高考的题目通常与实际生活和科学研究相关，要求学生能够将物理知识应用到实际问题中进行分析和解决。

三、学科特点的区别：

历史类高考培养学生的历史思维，包括对历史事件的逻辑分析、时空思维的培养等。同时，历史类高考还能够培养学生的人文素养和审美情趣。历史类高考往往涉及到多个历史时期、不同国家和地区的历史，要求学生具备较强的综合分析和综合运用能力。

物理类高考注重实验探究和科学方法的应用。学生通过实际实验和观察，进行数据采集和分析，培养科学思维和实证精神。物理类高考需要学生具备一定的数学知识和运算能力，以便运用数学工具解决物理问题。