时评高考迟到,高考迟到作文

1.关于高考作文素材

2.求高考作文素材，百搭的那种

3.学期教学总结报告通用5篇

4.考试前一天应该做什么？

高考就像一个调味瓶，充满着酸甜苦辣咸。一种味道的人生，未免太单调乏味。为了梦想，历经千辛万苦，尝遍酸甜苦辣咸，终见彩虹！这样的生活才有意义，这样的人生才会更加精彩。

我是2021届考生，在高中三年学习过程中，我遇到了很多挫折。在学习方面，我经常会对自己的成绩不满意，一直很紧张。但是在后来的学习中，我发现只要每天给自己制定一个小小的目标，按照自己制定的目标一步一步实施，成绩就会自然而然提高。

所以，我从一开始紧张，学会了调整心态，坚信只要完成小目标就一定能实现大目标。

我曾经有一颗非常急功近利的心，特别想考出好成绩，能所谓的出人头地，但是我发现越想考好就越容易发挥失常，越容易在考场上分散自己的精力，越容易失去自己。

通过与家长沟通、与老师交流以及自我剖析，高三我克服了这种困境。进了考场，就只想着把卷子做好，这样就一定能发挥出来自己的成绩，达到期望的目标。

关于高考作文素材

文章开头有“明说”和“暗说”两种。所谓“明说”就是在引论段中开门见山，一语破的，明确提出论点。我们可称之为“开门见山式”。

1.开门见山式，如：

①我们中国人是有骨气的。(《谈骨气》)

②力气是有限的，而智慧是无穷的。做一件事，往往用力不能取得成功，用智慧却能达到预想的目的。(《智慧大于力气》)

③无论做什么样的领导工作，既要有专门的学问，又要有广博的知识。前者应以后者为基础。这个道理十分浅显。《欢迎“杂家”》)

①是一句话破题，直接提出中心论点。②③虽有两句话，但句意都是相承接的，中心论点的提出也是直截了当。可见“明说”，一般只用1-4句话，其中一句话必然是论点句，其余句子或者解释，或者承接，或者对比，都是为了突出那句论点句。

至于“暗说”，办法多种多样，列举如次：

2.对比转折式。前后对比，中间用转折词。如：

①不好表现自己，确实是一个人谦虚谨慎的美德。但是，我敢说，“好表现自己”也是一种美德。(《小议“好表现自己”》)

②一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。(《不求甚解》)

3.类比设喻式。简述故事、寓言或者笑话作为类比或者比方，然后从中引出一句论点。要注意的是，叙述要简要概括，能说明问题即可，不要写成小记叙文。如：

看见一只兔子撞死在树上，于是，就天天站在树下等着捡死兔子。人们笑话守株待兔的人，是因为把偶然现象视作必然规律的人，就一定会做出愚蠢的决定。(《偶然与必然》)

4.引经据典式。开头先引用一句别人的话(名言、警句、俗话、谚语、格言等)，或者直接用这些句子作为论点，或经过解释从中引出论点。如;

“谦受益，满招镀”，这句格言流传到今天至少有两手多年了。这是普遍真理，任何地区、任何时代都适用的真理。这条真理指出人们成功和失败的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能从这个格言受到教益。(《说谦虚》)

5.叙述事件式。开头先叙述一件事件(国家大事，世界要闻;凡人小事，自然现象;逸闻轶事，文艺传奇等等)，然后根据这件事，提出论点，或从此事联想开去，引出一个论点或论题。

求高考作文素材，百搭的那种

百度 “ 高考作文素材精粹与多向运用 目录 ”可以找到。

亮点

注：

(2)“草根一族”也有春天／赵燕

(3)“伪科学家”独享2011年诺贝尔化学奖／孙书凯

(4)现代社会应倡导“袁隆平式财富”观／蔡汝明

(5)诺奖得主安享寂寞，年至80仅发表163首诗／李薇

(6)屠呦呦获拉斯克大奖惹争议／张广周

(7)微博影响中国，曹国伟人选《时代》百强／李祎

(8)爱民十戒书，剑指何方?／叶昌德

(9)中央吹响文化强国集结号／何翠春

(10)《孙子兵法》销量创韩国出版史最高纪录／曾丽萍

(11)大学生破解世界数学难题——西塔潘猜想／宋伟丽

(12)17岁中国少女，美国lO所名校争录／苏 辉 龙艳云

(13)高中生成“举牌哥”，振动9千万地铁改造项目 ／谭耀淳

(14)微分几何之父的教子经／徐理珍

(15)800家长每天一封“家书”与孩子心灵对话／肖刚

(16)保安队里频频飞出“金凤凰”／李剑林

(17)李彦宏成为全球最具影响力的中国企业家／沈文通

(18)辛亥百年说机遇／王延龄

(19)“贞操陪嫁论”震撼上海滩／谭颖

(20)亚洲一姐是李娜，赛绩骄人赢众夸／刘腾兵

(21)一封同学承诺信，数年“父子”患难情／陶世安

(22)最美妈妈，瞬间感动全球／李爱

(23)非凡的母亲塑造了／何奕

(24)英国老太十年长城拾捡垃圾，令国人汗颜 ／孙鹏超董贵永

(25)迟到百年的道歉／张清

(26)清华栽培290名优生志在“诺奖”／范明华

(27)“一吻”“托”“一弃”均关性命／胡琼德

(28)乡村教师的幸福在哪里?／阳雄章

热点

(30)世间再无乔布斯／艾新文

(31)网络谣言影响坏净化环境需努力／刘茜莹

(32)网络文学一片红火传统作家褒贬不一／张俊宇

(33)网络社交工具增加 美国人知己密友减少／杨翠清

(34)“抗癌教师”警醒年轻人莫透支青春／刘军

(35)高晓松“酒令智昏，以我为戒”／尹晓峰

(36)你被《化学之歌》雷倒了吗?／郭子健

(37)北大会商“思想偏激”学生引争议／邓观朗

(38)备受关注的南科大无缘招生资格高校榜／吴清静

(39)从“真维斯”到“雅典娜”／朱忠海

(40)改革名校推荐制任重而道远／田岳 曹丹

(41)班主任为行窃学生开脱，称自己小时候也偷过／陈小强

(42)家庭教育怎能一个“狼”字了得?／郑志耘

(43)洗脚若是愚孝，跪拜岂不荒唐?／黄瑞槐

(44)高中“阴盛阳衰”加剧男女生面临转型／李梅芳

(45)广东为利未成年人再成长拟封存犯罪记录／王立峰

(46)国人生活压力大望子成龙居首位／潘国欣

(47)寒门学子艰难高考路拷问教育良心／李绪平

(48)国民阅读现状：大多数人表示自己阅读较少／袁龙

(49)神童光辉的背后／尹超

(50)同是富二代境界大不同／毛忠林

(5 1)教师“偏科”比学生更严重“缺乏通识”是关键／邹天顺

(52)别了，NBA!／方维进

(53)别让PM2.5公布成为一场闹剧／胡

(54)2011年，怎一个“限”字了得?／曾庆甫

(55)究竟谁是二百五?／冯活

(56)人体试验丑闻暴露科学道德问题／田甲林

(57)武汉公布不文明市民名单及部分照片受肯定／郑楚云

(58)响彻全球的弱势者之怒吼／刘桂英

(59)刑诉法二次修改：大义灭亲被颠覆／章露英

(60)正视社会矛盾，创新社会管理／何有湖

(61)市长热线电话收费引非议／于铎 王静

(62)万人送行的“红太阳”县委书记引争议／胡晓颖

(63)取消农民工称谓质疑声多于赞同／陈强光

(64)撞人?助人?谁说了算?／曾佐希

(65)“彭宇案”惊天大逆转?／张玉平

焦点

(67)韩寒深陷“代笔门” 方舟子炸出倒春寒／邝绮华

(68)疯狂教主李阳上演疯狂家暴／方晓娟程四姝

(69)惊心动魄网络大泄密／胡实南

(70)“宝马教授”的张狂言论挑战传统师道 ／胡明月 邓琳芳

(71)“郭美美事件”无美可言／何国跻

(72)“临时工”这只“替罪羊”到底替了谁的罪?／柏文慧

(73)从“门”到“调情门”，多名官员因微博落马／杨翠清

(74)试问官员“简历门”何时了?／李雪忠

(75)复旦学生追星教授大呼亡国／蔡卫剑

(76)故宫深陷“三重门”／邓晓珊

(77)红的鲜艳，绿的扎眼／温仁坪

(78)极致盛宴下的功利教育／赵鑫

(79)一纸校规怎能解决“少年维特之烦恼”?／丘警通

(80)岳池中学学生下跪写检讨引争议／邹震宇

(81)长江大学师生政府前下跪求关停污染企业／徐林根

(82)赖宁雕像被弃偏僻山村，无人愿意接收引发争议 ／易小蓉

(83)广州医院“录音门”中的信任危机／郭宗飞

(84)刘老根会馆被指涉嫌破坏文物，最低消费18万元／张春红

(85)母亲信网友戏言跪爬千米为女儿筹药费／章露英

(86)女生轻生遭围观起哄，唯有九旬老人劝说／何起凤

(87)染色馒头等事件是道德滑坡的反照镜／曾艳琴

(88)输得起的球赛，输不起的未来／梁健灵

(89)小伙街头“活埋老子”为弟筹钱治病／李浩

(90)李双江儿子李天一驾无牌宝马9个月内32次违法／何奕

(91)速度与焦虑：我们这个时代的“追尾综合征”／姜学桓

冰点

(93)从温江村的噩梦中唤醒／龚瑞峰

(94)救命天使竟然草菅人命／陶世安

(95)甘肃正宁校车超载700％发生严重车祸，致20人死亡 ／梁军磊

(96)疯狂的石头／周建业

(97)为求“苹果” 盲目卖肾／吴丽娜

(98)留学生机场刺母／陈华

(99)兽父虐烫亲生女竞因幼女拒行窃／刘赤兵

(100)女童两次遭碾压，18路人见死不救／王志刚

(101)脆弱的孩子呀，拿什么来拯救你?／冯 旭

(102)慰问红包成道具，领导走后被收回／赵丽丽赵丽娜

(103)切尔诺贝利核事故25周年核辐射仍然存在 ／季群英

(104)四川藏区连续发生几起僧人违背佛教戒律自焚事件 ／汪筱涛

(105)湖北超级网虫游戏人生十年终殒命／刘淑霞

附录

(107)近期热点时评精华汇编

(117)微博妙语多维解读

(123)“课本掘金”参考答案

学期教学总结报告通用5篇

同学，你说要百搭素材，严格来说，目前还未出现。但有些作文素材，却是可以多个角度运用、多个维度发散的。

你可以看下面的素材大全－－ 高考作文素材精粹与多向运用 2012版目录

素材书有138页，有最新各类素材105个，全书分为五大版块：亮点、热点、焦点、冰点、附录。其中，亮点28篇，热点37篇，焦点26篇，冰点14篇。附录主要有：近期热点时评精华汇编、微博妙语多维解读、“课本掘金”参考答案。

亮点－－

(1) 《高考作文素材精粹与多向运用》最新版

(2)“草根一族”也有春天／赵燕

(3)“伪科学家”独享2011年诺贝尔化学奖／孙书凯

(4)现代社会应倡导“袁隆平式财富”观／蔡汝明

(5)诺奖得主安享寂寞，年至80仅发表163首诗／李薇

(6)屠呦呦获拉斯克大奖惹争议／张广周

(7)微博影响中国，曹国伟人选《时代》百强／李祎

(8)爱民十戒书，剑指何方?／叶昌德

(9)中央吹响文化强国集结号／何翠春

(10)《孙子兵法》销量创韩国出版史最高纪录／曾丽萍

(11)大学生破解世界数学难题——西塔潘猜想／宋伟丽

(12)17岁中国少女，美国lO所名校争录／苏 辉 龙艳云

(13)高中生成“举牌哥”，振动9千万地铁改造项目 ／谭耀淳

(14)微分几何之父的教子经／徐理珍

(15)800家长每天一封“家书”与孩子心灵对话／肖刚

(16)保安队里频频飞出“金凤凰”／李剑林

(17)李彦宏成为全球最具影响力的中国企业家／沈文通

(18)辛亥百年说机遇／王延龄

(19)“贞操陪嫁论”震撼上海滩／谭颖

(20)亚洲一姐是李娜，赛绩骄人赢众夸／刘腾兵

(21)一封同学承诺信，数年“父子”患难情／陶世安

(22)最美妈妈，瞬间感动全球／李爱

(23)非凡的母亲塑造了／何奕

(24)英国老太十年长城拾捡垃圾，令国人汗颜 ／孙鹏超董贵永

(25)迟到百年的道歉／张清

(26)清华栽培290名优生志在“诺奖”／范明华

(27)“一吻”“托”“一弃”均关性命／胡琼德

(28)乡村教师的幸福在哪里?／阳雄章

热点－－ 《高考作文素材精粹与多向运用》2012最新版

(30)世间再无乔布斯／艾新文

(31)网络谣言影响坏净化环境需努力／刘茜莹

(32)网络文学一片红火传统作家褒贬不一／张俊宇

(33)网络社交工具增加 美国人知己密友减少／杨翠清

(34)“抗癌教师”警醒年轻人莫透支青春／刘军

(35)高晓松“酒令智昏，以我为戒”／尹晓峰

(36)你被《化学之歌》雷倒了吗?／郭子健

(37)北大会商“思想偏激”学生引争议／邓观朗

(38)备受关注的南科大无缘招生资格高校榜／吴清静

(39)从“真维斯”到“雅典娜”／朱忠海

(40)改革名校推荐制任重而道远／田岳 曹丹

(41)班主任为行窃学生开脱，称自己小时候也偷过／陈小强

(42)家庭教育怎能一个“狼”字了得?／郑志耘

(43)洗脚若是愚孝，跪拜岂不荒唐?／黄瑞槐

(44)高中“阴盛阳衰”加剧男女生面临转型／李梅芳

(45)广东为利未成年人再成长拟封存犯罪记录／王立峰

(46)国人生活压力大望子成龙居首位／潘国欣

(47)寒门学子艰难高考路拷问教育良心／李绪平

(48)国民阅读现状：大多数人表示自己阅读较少／袁龙

(49)神童光辉的背后／尹超

(50)同是富二代境界大不同／毛忠林

(5 1)教师“偏科”比学生更严重“缺乏通识”是关键／邹天顺

(52)别了，NBA!／方维进

(53)别让PM2.5公布成为一场闹剧／胡

考试前一天应该做什么？

学期教学 总结报告 通用1

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的 教育 方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外 热点 、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互 相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务

二、教育教学能力

首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维 和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有 经验 的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学 方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

学期教学总结报告通用2

转眼间，一个学期结束了!这个学期是我在二中度过的第一个学期，这半年我学到了许多。我从学校领导那学到了做一名老师要有责任心、有经验、有 反思 、有内涵更要有广阔的胸怀，而这也是我们二中老师的特点。校长常常教导我们不要浮躁要脚踏实地，还有许许多多工作、生活中的哲理，让我听了很受启发。

美国教育家波斯纳认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了六个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校1205班和1203的数学课还有1205班的班主任，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下：

一、思想方面

本人能积极参加学校组织的“十八大精神”的学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学方面

俗话说，理论是行动的先导。自山西省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山西省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

另外，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

充分备课，精心钻研教材及考题。一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等

在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。

三、关心爱护学生，积极研究学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、 爱好 ，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

四、落实常规，确保教学质量

“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了以下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;3、《配餐练习》》和《导学案》全批全阅并采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;4、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念，积极进行新课改

首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与 其它 学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多 渠道 采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。

六、不足之处

人无完人，我有时在教学中还会犯急躁情绪，今后力争改正，另外我的自身学习还不够，今后我将继续努力学习，做一名更加优秀的教师。

总之，这学期对于我来说是一个收获的学期，这半年我很充实。以上就是我在本学期的 教学工作总结 。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

学期教学总结报告通用3

“课堂上没有书声是语文教学的悲哀，课堂上只有书声则是语文教学的倒退。”《燕子专列》是一篇以叙事为主的课文，但是整个事件的每一个情节都蕴涵着丰富的情感因素。本节课教师把指导读书作为教学的一条主线，以读为本，创设情境，联系学生生活实际，激励学生去感悟，体味文本蕴含的深义，感受贯穿全文的爱心。

一、入情入境，以境激情

“情生于境，境能移情”。在学生理解燕子遇到的麻烦时，在学生的交流过程中，我播放一段大风 大雪 的录像片，狂风暴雪的震撼力深深地打动了学生的心。其次，过渡语设计都很煽情，很符合这一课的感情基调，在放风雪录像片时，老师用富有感染力的语言这样说：“风猛烈地刮着，雪纷纷扬扬地下着，真是狂风暴雪，天寒地冻，小燕子觉得冷，也觉得饿”。在观察课文插图时老师又饱含深情地说：“成千上万的人都在到处寻找冻僵的燕子。有大人，有老人，还有和你们一样大小的孩子。其中有一个叫贝蒂的小姑娘，你们想认识她吗?”。结束时老师煽情的声音又再次响起：“正是有了千千万万有爱心的瑞士人民，燕子得救了，它们坐上漂亮舒适的专列，离开了瑞士，到了温暖的地方。活泼可爱的燕子，热情善良的人们，在大自然里幸福地生活。生命是这样美好，人与自然是这样的和谐。来，我们为幸运的小燕子放声歌唱。”(课件：儿歌《小燕子》)。充满视觉冲击力的录像片和煽情的导语不仅很好的渲染了课堂气氛，而且为学生在特定的情境中了解人们不畏严寒到处寻找燕子是多么的不容易提供了帮助，同时也为学生学习课文做好了情感铺垫。

二、自主探究，“读”占鳌头

“书读百遍，其义自见”。阅读教学，读是关键，是“问”和“悟”的基础，读既是实践，又是训练;既是感悟，又是熏陶;既有理解，又有体验;既有语感的培养，又有情感的陶冶。好书不读不知其妙，读是学习语言的根本方法，是阅读教学的主旋律。而老师就恰恰抓住了这一点让学生“在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。如上课伊始教师让学生用自己质疑提问，“同学们都读过了这个感人的 故事 ，一定有许多问题萦绕在你的脑海中。谁来说一说?”这一做法，体现了以学生为主体，尊重学生的学情，把读书的权利、选择的权利还给了学生。同时在学习小贝蒂一段时，“哪些语句使你感动，画出来，读一读，想一想和小组同学交流交流”。这个开放性的自学要求涵盖了课文的主要内容之一，也调动了学生的积极性，促使学生经历“感悟——提炼”的学习过程，体现了学生学习的自主性。在学生汇报、交流过程中，教师恰倒好处的引读、指导读，更提升了学生对 文章 的理解、体会。整节课首先是自由质疑，初读感知，接着，品读感悟，深入情境，同时又在研读中感受浓浓的爱心。清亮的童声始终响彻课堂，琅琅的读书声成了课堂最美的语言。

三、朗读指导，大雪无痕

在本课的教学中，教师引导学生对同学的朗读做出明确的评价，在此基础上再进行朗读。“这位同学读得认真，同学们听得投入。我们来评一评，到底读得怎样?热情地指出优点，真诚地指出不足!”这一环节，激起了学生的主体参与性，使学生在课堂中体验成功的喜悦，获取了进取的力量，分享了合作与和谐，与人为善，共同进步，将作者在字里行间流露的感情用自己的语言朗读表达出来了。老师在教学中重视引导学生的自读、自问、自悟，营造了一种自主、合作、探究的学习氛围，让学生从阅读中发现学习语文的乐趣，体会一种乐趣。当然教师必须首先体会作品中的感情，在教学中以情激情，深入学生的情感世界，拨动她们的心弦，让情满课堂。

学期教学总结报告通用4

一个学期以来，在各位领导和老师们的热心支持和帮忙下，用心完成学校布置的各项任务。下面我把一学期以来的工作做一简要的汇报总结。

一、师德表现：

思想上，不断学习先进的教育教学理论，更新教育思想，提高自己的思想意识。“学高为师，品高为范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作则，给学生无形的力量与教育。用心参加教职工大会及组内教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。热爱群众，服从分配，团结同志， 爱岗敬业 ，做到既教书又育人。业余时间不从事有偿家教及第二职业。

二、教学状况：

在专业潜力方面，我认识到21世纪的教师不再是单纯的“教书匠”，应从工匠式向专业式转变，因此，从教学过程的各环节，我都尽心尽力，力求能使自己迅速成长起来，并有所创新。

1、备课深入细致。每次都认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况，注意因材施教。在教学中注意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计。并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注重讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。

3、认真及时批改作业，透过作业及时了解学生的学习状况，并认真总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。

三、设想与打算：

新的学期即将来临，在新的学期里，我将继续发扬附中人的优良传统，扎扎实实地工作，刻苦认真的学习，做一名顺应时代要求的优秀教师。

学期教学总结报告通用5

时光如梭，不知不觉已经工作了一年，感触颇多。作为一名教师十分荣幸也十分辛苦，尤其是作为刚刚走出象牙塔站上讲台的年轻教师，不仅仅要尽快融入主角，更担负着教育教学的重任。我对一学期来的教学工作总结如下：

一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。

本学期我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先思考到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材资料，查阅教学资料，适当增减教学资料，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和理解潜力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、不断提高自身的教学教研潜力，努力提高教学质量。

我能用心参加各种教研活动，如群众备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控潜力，语言表达潜力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的用心参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得简单，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和理解潜力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。

在每个章节的学习上都用心征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改善教学工作。

四、注意培养良好的学习习惯和 学习方法 。

不良的学习习惯和 学习态度 等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我下面一方面下功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。我给他们讲清楚，大家其实处在同一齐跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮忙他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢 课前预习 和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。透过努力，大多数同学能很快理解，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

3、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的状况及时改善自己的教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想与方法的辅导，透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。

六、用心推进素质教育。

我能用心推进素质教育，改变教学观念，在教学工作中注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

回顾一学期以来的工作，我清楚地认识到在教学中还存在着不容忽视的问题，也有一些困惑有待解决。总之，一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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考试前一天应该做的事情：保证充分睡眠，熟悉考场，适当放松等。

1、保证充分睡眠。

放松一下心情，睡个好觉再适合不过。最好是按照日常习惯稍提前一些（在晚9点半左右）睡觉，早6点起床就可以了。如果出现睡眠困难，可以在睡前少食一些有助于催眠的食物，如苹果、牛奶，也可听几段舒缓、优美的音乐。

2、熟悉考场。

哪怕再熟悉的场所都要仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，以防止不测事件的发生。

3、适当放松。

就像热身运动一样，复习一些基础的知识要点是很有必要的，想-想简单的问题，使大脑处于一种较活跃、清醒的状态，但量不宜大，时间不宜长。也可以读-些报纸杂志、看看电视，在放松情绪的同时丰富知识。