2016年河南高考考生,2016年河南高考题

1.2016年河南省和吉林省的高考卷子一样吗

2.2016年全国高考作文题目应有几个立意

3.河南2016年高考分数线

4.河南用的什么高考卷

1. 2007年河南省高考看图作文题目《摔了一跤》有何寓意

今年河南高考作文可以从3个角度展开写。第一个角度是“社会、学校、家庭”，如果从这个角度来写，可以批评一下现在的教育对孩子的关爱有点过了，只是摔了一跤，就都围上去问“出事了吧”，有点小题大做。第二个角度是从孩子的角度来写，可以说孩子摔了一跤只是一个小事，而且还是好事。“摔摔跤反而有利于孩子的成长。如果摔跤了，孩子也不要过分渲染，赶紧寻找社会、学校和家长的呵护。”

第三个角度是把两者结合起来。王老师认为这个角度是比较好的。也就是说，社会、学校、家庭应该给孩子创造一个什么样的成长环境。“这个环境不能太小，应该宽松一些。”他说，不要把孩子管得太死，应该给他充分的成长空间，还可以鼓励孩子摔跤，摔了跤再爬起来就行了。作文题很关注孩子的成长环境，很关注事实。

考生容易陷入空洞说教的误区

1、2016年湖南等省高考使用全国一卷，今年全国一卷是漫画材料作文，材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高

2、立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。

4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

1、2016年河北省高考使用全国一卷，今年全国一卷是漫画材料作文，材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高

2、立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。

4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。它既是我们写作起点的最好训练，也是作文成长过程中的一种很好的锻炼。但是，面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道怎样才能写好它。今天，我就和大家围绕这个问题来探讨。

一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。无论写作哪一种看图作文，都需要经历这样几个阶段：

一、观察和分析图画

看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感动的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。尤其是多幅图作文，更需要看清图画的顺序，弄清每幅图画直接的关联，这样，才能为进一步构思写作打好基础。

看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

二、展开合理想象

想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验来构思情节，可以将自己想象成画中的主角，可以将画面中的情景安排到现实生活中。从而，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

三、选点、立意、行文

选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止脱离了画面离题万里，也要防止就图说图毫无想象力。做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。

另外，看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。

看图有很多的，有些只有一张图，有些是一组图，还有那种图搭配材料的。

当只有一张图的的时候，主要观察这幅图想要突出表现的方面，然后在这个方面确定关键词，选择一个关键词确立一个中心主旨，围绕着个中心主旨写，在写的时候突出关键词，比如说突出的是责任，奉献，品质等等，你选择了责任作为关键词，以承担责任为中心主题，文章里就要写当我们承担责任，这个世界就会……或者每个人都承担起了自己的责任，我们的生活就会……或者如果我们都不承担责任，我们就无法生存……之类之类的，总之就是要明确点出关键词。

当有一组图的时候就要看图与图之间的关系，是共同反应同一个中心，还是一组完整的漫画。

当配有文字材料的时候，要注意文字和之间的关联，共同的主题，共同反应出的东西。

实际操作过程你可能会发现似乎没什么联系啊，这时候就需要浓缩，因为有些时候你看到的组合材料可能是对立的，你可以突出其中一面，略写另一方面，也可以综合起来形成对比，但一定要有明确的中心，不然文章会显得散，不突出主题的老师一般不会给高分。

其实不管是文字材料还是材料，关键在于解读和分析。如果分析的时候方向就搞错了，那分数一般不会很高。。。哎。。。不管咋样，都得按着老师那条条框框。。。我当时就不喜欢那种死板的作文方法，结果就是老师不喜欢我的作文。。。也许一个老师能给我48左右，另一个就给我38左右的分.。。。很郁闷的。

不知道对你有没有帮助 。。。纯粹的个人观点，希望对你有用吧

看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。

这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。

所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。 个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。

在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容？如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的？是要求你写一句话还是一段话？如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。

写时要注意： 一、按题目要求去书写； 二、要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯； 三、要求用词准确，写话还要注意不写错别字 小学一二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。

面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。

就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。 您可以经常进行这样的训练：1. 格式：“每当……+我就……”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。

练习：①每当看到这张照片，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。

6. 格式：“事实+想象+进一步想象。”举例：妈妈病了，我真想变成一个医生，立刻就把妈妈的病治好。

练习：①爸爸的自行车被偷了，我真想变成一个民警，抓住可恨的小偷。②天气真热，如果眼前有个游泳池，我就马上下去游泳。

最后，整理所说的话。一段话可以采用从总到分，从分到总，总分总的形式叙述。

同时注意引导孩子叙述的详略。

2016年河南省和吉林省的高考卷子一样吗

河南高考乙卷。

高考试题全国卷简称全国卷，它是教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ卷。

全国乙卷新课标Ⅰ卷：

2015年以前使用省份：河南、河北、山西、陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）。

2015年增加使用省份：江西（语文、数学、英语）、山东（英语）。

2016年增加省份：湖南(语文、数学、英语、综合)、湖北(语文、数学、英语)、广东、福建、安徽、山东(综合)；取消省份：陕西。

2017年增加省份：浙江（英语）。

2018年增加省份：山东（语文、数学）。

2020年取消省份：山东。

2021年取消省份：河北、湖南、湖北、福建、广东。

2021年起使用省区：山西、河南、安徽、江西、浙江（英语听力部分）。

2022年使用省区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。

2016年全国高考作文题目应有几个立意

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。河南省与吉林省都使用全国卷，但不是同一套试卷。由于高考试卷不同，难度是有差异的。

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，北京市今年高考试卷的难度基本上还是稳定的，高考试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

河南2016年高考分数线

2005年春考

1．2005北京春季高考作文题、(60分)

阅读下面的文字，根据要求作文。

在一次国际中小学师生联欢活动中，主持人讲述了这样一件事：14岁的大杰克和小杰克是孪生兄弟，因为就读的学校离家较远，父母为他俩配了一辆轻型汽车，让他们开车上学。有一天他们在路上玩耍，迟到了。当老师查问原因时，他们说汽车在路上爆胎了，在维修店补胎耽误了时间。事后老师发现他们说谎了。

应该采用怎样的方式教育这两个孩子呢师生们发表了不同的意见。

甲当面严肃批评并报告家长。

乙把兄弟俩分开询问，对承认说谎的给予表扬，对坚持说谎的给予处罚。

丙给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，引导他们自觉认识自己的错误。

丁提出三个问题：1.汽车的哪个胎爆了2.你们在哪个维修店补胎3.你们付了多少补胎费让兄弟俩分别在两个地方同时作答，使他们从中得到启示。

请结合上述材料，以“教育方式”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

2．2005年上海春季高考作文题：

作文（70分）

心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出各不相同的故事。

请你结合自己的感受，写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。

2006年全国各地高考作文题

（一）、2006年春考：

2006年上海春季高考作文题：阅读下面提示，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动 你内心深处的呢是校园的课钟，还是窗外的风雨是新岁的爆竹，还是梦中的短笛或者，那是……

请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。

（二）、2006年秋考：

1．全国卷Ⅰ作文题目(河北、河南、山西、海南)作文题

阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊得背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2．全国卷Ⅱ作文题目(黑龙江、吉林、广西)高考作文题

目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字

3.北京作文题目：《北京的符号》

许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字

4.上海《我想握住你的手》

要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。

5. 广东卷：雕刻心中的天使

一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字文章。

6. 2006年四川省高考作文题目：《问》

生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章。

7. 2006年高考山东作文题目

有一首诗，诗的大意如下：“当人们在地球上仰望星空的时候，把星星当做宝石，认为它光洁无瑕，当踏上星星却发现它布满了尘埃、土渣，和地球一样的复杂”，请以此为题，写一篇除诗歌之外的作文。

材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。

8.2006年高考作文福建卷

创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题

①诸葛亮借箭未满十万支

②戈多来了

③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字

17.2006年高考辽宁作文题目：《肩膀》

以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外题材不限。

2007年

海南地区高考作文题为话题作文：论科学家的创新与创造。

重庆高考作文题为：高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。

全国卷Ⅱ高考作文题：关于“帮助” 6月7日上午9时00分，2007年高考第一场考试(语文)开始。全国卷Ⅱ高考作文题为：材料作文关于“帮助”，给了两个例子，一个是反面丛飞帮助别人别人没帮他；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人，别人也帮助了他。

江西地区高考作文题为：以下两个题目任选其一：“语文--心中的一泓清水”、“语文--想说爱你不容易”。

四川省高考作文题为：一步与一生(话题作文)。

天津市高考作文题为：有句话常挂在嘴边。

宁夏省高考作文题为：材料作文，机遇与坚持不懈的精神。

陕西省高考作文题为：看图作文。场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了吧”。文体自拟，自命标题，800字以上。

辽宁省高考作文题为：以“我能”为题写一篇作文。

福建省高考作文题：以“季节”为题写一篇作文。

四川：坚强

浙江：触摸城市或者感受乡村

安徽：带着感动出发。文体不限，字数800左右。

广东：面对第一次，不要轻易说“不”。文体不限，字数800左右。

重庆：命题作文：生活在自然中除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

江苏：好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

宁夏：

小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌，他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了，第三次亲密接触，小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加了放生活动。

请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

湖南：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。

2009年高考语文作文题目汇编

广东省2009年高考作文题：谈“常识”

写作要求：

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

北京市2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：我有一双隐形的翅膀

上海市2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：金融风暴中的我

2009年普通高等学校招生考试全国卷1作文题

请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。

2010年高考语文作文试题汇编

全国卷1

21．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

全国卷2

21．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲：什么是浅阅读？

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读、慢慢品味，行吗？

丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

　 要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷

请以“仰望星空与脚踏实地”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

天津卷

25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

世界似画家笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）写出自己的真实情感；（5）不得套作，不得抄袭。

广东卷

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。自定文体，不少于800字。

江苏卷

18．绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

新课标卷（海南、宁夏、陕西等）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

河南用的什么高考卷

2016河南高考分数线如下：

1、理科/本科一批/523；理科/本科二批/447；理科/本科三批/370；专科批/180分。

2、文科/本科一批/517；文科/本科二批/458；文科/本科三批/393分；文科/专科批/180分。

高考录取，本质上是一种“省内筛选”，是全国各个高校，以省（直辖市，自治区）为单位进行的竞争，而各省之间的录取难度是有所不同的。

河南是一个符合其印象的地区，他的高考真的是全国最难。由于河南人口众多，三位数的考生傲视全国，但本地知名高校实在有限，一本，985,211，清北录取率，都是全国相当靠后的位置。河南高考难这个问题可能短时间内，看不到什么解决的迹象。

河南用的全国高考乙卷。

试卷介绍：

河南高考用全国乙卷考试。是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。2023年使用全国乙卷的省份：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。

高考科目：

河南高考科目设置为“3＋文科综合、理科综合”，“3”为语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语（含听力），是考生必考科目；文科综合（包括政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物），由考生根据本人情况选考其一。

科目分数：

“文科综合、理科综合”每科满分为300分。其他各科满分均为150分，总分满分为750分。报考体育、艺术类专业的考生，除参加文化科目考试外，还须通过相应的专业考试，专业考试由省招办和相关高校组织安排。

高考试卷分类及历史：

1、基本分类

高考试题全国卷，它是教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国高考使用的试卷种类分为五大类，包括全国乙卷、全国甲卷、新高考1卷（新课标1卷）、新高考Ⅱ卷（新课标Ⅱ卷）、自主命题卷。

2、历史沿革

2007年，宁夏新课标高考卷开启了新课标全国卷命题的序幕。2013年，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。2016年，新增新课标全国Ⅲ卷，并将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别另称为乙、甲、丙卷。2020年，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ卷。

2021年，取消原新课标全国Ⅱ卷（甲卷），并入Ⅰ卷（乙卷），合称全国乙卷；原新课标全国Ⅲ卷（丙卷）改称全国甲卷。外语科目中，除英语外，其余小语种（日语、俄语、法语、德语、西班牙语）各省无自主命题权，不分卷。