2013年高考一分一档,2013高考文科一分一档

1.如何读懂用好“高考成绩一分一段表”?

2.一分一段什么意思

3.2021年四川高考一分一段表

4.高考一分一段表的正确使用方法

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。

一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。分一段表包括分数、人数、累计、特征人数、特征累积以及特征位次。

位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。

而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；高考分数最高的考生位次为1；位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序。

根据位次填志愿的方法：

以考生位次为4462为例，假如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。

假如某所大学的历年招生位次区间是2000-8000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的中间，这所大学可以作为比较稳妥的院校填报。

假如某所大学的历年招生位次区间是1000-5000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的下部，这所大学的录取可能性就比较低了，可以作为冲一冲的院校填报，当然也可以冲刺大学招生最低位次在4000左右的院校。

简单来说：如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者专业把握性较大。

如何读懂用好“高考成绩一分一段表”?

内蒙古高考分数线一分一段如下：

一、文科

1、2023年内蒙古638-750分:共有11人;

2、2023年内蒙古637分:共有1人;

3、2023年内蒙古636分:共有0人;

4、2023年内蒙古635分:共有0人;

5、2023年内蒙古634分:共有4人;

二、理科

1、2023年内蒙古691-750分:共有13人

2、2023年内蒙古690分:共有0人;

3、2023年内蒙古689分:共有0人;

4、2023年内蒙古688分:共有1人;

5、2023年内蒙古687分:共有3人;

内蒙古自治区，简称“内蒙古”，首府呼和浩特；地处中国北部，东北部与黑龙江、吉林、辽宁、河北交界，南部与山西、陕西、宁夏相邻，西南部与甘肃毗连，北部与俄罗斯、蒙古接壤；地势由东北向西南斜伸，呈狭长形，气候以温带大陆性气候为主；

截至2021年底，辖12个地级行政区，总面积118.3万平方千米；截至2022年底，常住人口2401.17万人。

1206年，成吉思汗建立蒙古汗国。20世纪20年代，内蒙古各族人民在中国***领导下，积极投身反封建反侵略斗争。1947年5月1日，内蒙古自治政府在王爷庙成立。中华人民共和国成立后，内蒙古自治政府改名为内蒙古自治区人民政府。

清康熙三年（1664年），康熙皇帝以戈壁为界划分为内札萨克蒙古和外札萨克蒙古。“内蒙古”之称最初就由“内札萨克蒙古”而来，并沿袭至今。

内蒙古土地辽阔、资源丰富，有“东林西矿、南农北牧”之称，草原、森林和人均耕地面积居全中国第一，稀土金属储量居世界首位，同时也是中国最大的草原牧区。这里保存有中国最完好的草原，也是一代天骄成吉思汗的诞生之地，素有“牧草王国、歌的海洋、酒的故乡”之称。

2022年，内蒙古自治区地区生产总值23159亿元，比上年增长4.2%，人均地区生产总值达到96474元。

一分一段什么意思

每年高考成绩公布过后，各地教育考试院还会公布一份“一分一段表”，这份表格需要如何用，要怎么看，下面大家一些参考，希望对你有所帮助。

什么是“一分一段表”

直白讲就是一分一个排名，它能够让你得出自己在自己所在城市的排位，它将你们这个省份的高考成绩分文理科从高到低依次排序，然后每1分分一段，从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，看自己分数所对应的累计人数就能清楚知道自己的排名。对于高考学生来说，一分一段表是一个填写志愿的必备法宝，不可或缺。

一分一段表的作用

1、清楚自身排名

一分一段表可以帮助自己得到自己的全省排名，考生一定要理性分析自己的排位，切记盲目填写志愿，这里要注意的是不仅仅需要查看自己当年的一分一段表，还需要查看近几年的一分一段表，特别是去年的一分一段表，它很具有参考价值，通过一个简单换算你知道自己的分数等同于去年的分数，比如，今年你考600分排名8000名，去年的一分一段表排名8000名为580分，这个换算非常有用，因为在志愿参考书上面都标有每个学校2019年的录取最低分，录取平均分，这样你可以直观的了解你考上这所大学的几率。

2、选择学校

刚刚我也提到在2019年志愿参考书上面会有每个大学的录取最低分，录取平均分，知道这个分数过后就能对应学校排名，然后结合自己的分数就能分析自己最适合哪一所大学，在众多大学里面挑出满足你要求的大学，需要注意这些都只能起参考作用，因为专业也会出现大小年，某一年这个专业报考人数非常多，然后就会出现大热门，大热门过后经常会伴随冷门，因为出现热门过后分数会被推到一个新的高度导致很多人不敢报，人数急剧减少就出现冷门的情况。

3、选择专业

在对学校有一个粗略的选择过后要进一步选择学校里面的专业，这个时候就需要查看近两年这个专业录取的最低分、平均分、最高分，还有招生人数，如果招生人数没有出现大范围变动，这几个类别的分数就非常具有参考价值，通过对比这些分数所对应的排名和自己的排名来进行综合判断，这样就能提高被录取的几率。

最后在说一下一分一段表的非常重要的地方，一定要确认自己在今年全省考生里面的位置，还有你这个排名的考生有多少，还有把自己的排名对应到往年的一分一段表，这样才能利用往年的录取成绩给自己进行参考，还有选择的学校、选择的专业，通过对比，假如你的排名在9000名，这个学校对应的排名9500名，这样只能说你录取的几率非常大，不能说百分之百，一定要注意！

2021年四川高考一分一段表

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。

一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在我市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在我市录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。

作用：作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

扩展资料：

相关用法：考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

高考一分一段表的正确使用方法

2021年四川高考一分一段表：

理科650分以上人数为3497人。

理科一本录取线人数为82994人。

理科二本录取线人数为176326人。

文科600分以上人数为2013。

文科一本录取线人数为18278。

文科二本录取线人数67553。

接上图：

接上图：

接上图：

“一分一段”它显示每一个分数全省考生有多少名，能让你计算出自己的排位。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分（考生总分＋政策加分)从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每1分一段，统计“本段人数”。

从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”。一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名，这个数据的参考价值最大。

“一分一段”表内对每一个分数线上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计。在填报志愿时，首先参考自己在全省的排名，再看想选报学校的招生计划，最好是计算一下同等梯度的高校在安徽招生计划的总和，结合自己的排名，从而较好地选报志愿。

高考一分一段表的正确使用方法

一分一段表怎么使用：随着各省市高考分数线的公布，一分一段表也将陆续公布，每年的《高考成绩一分一段表》，是由省招办(考试院)公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。

所谓“一分一段”，是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。

通过这个表，考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。

在一分一段表中“找准位置”。

填报志愿最关键的第一步，是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。

找准自己的位置，这样比单纯地看分数更加准确。因此，考生不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。

无论与去年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。

看近三年的录取情况：

对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。

考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。