71岁高考爷爷_71岁大爷高考

1.“爷爷”屡败屡战高考值不值

因为这名老人年轻的时候渴望读书，渴望高考，没有经历高考，他就觉得人生并不完整。然而当时由于各种原因，老人并没有实现，现在84岁了，早就已经退休。老人怀着当初的梦想，就去参加了高考。高考结束后还预估了分数，认为自己能够考630分，很多网友质疑正常考生预估600分，结果出来后都会打脸。

一个老人又怎么可能考这么高分，结果确实如此，老人的分数只有26，网友又开始讽刺了，随便做几个选择题也不至于这么低的分。再加上语文有很多主观题，只要按题目回答了，应该不止这点分，难不成这名老人交了白卷？就这样还谈什么梦想？

对于这件事我有何看法？

无论老人考得怎么样，我觉得他去实现自己的梦想都值得尊重。84岁已经算高龄了，能够认清路就不错，想要把课本上的知识记牢，确实有一些难。而且从拍摄的视频可以看出，这名老人明显行动不便，手指也不太灵活，答卷时肯定会困难。语文试卷需要写很多文字，老人就算知道怎么回答也有心无力。所以大家不要再纠结分数太低，老人只是想让自己的人生变完整，能不能考上名校都不重要了。

参加高考有何意义？

高考是对自己9年以来付出的努力做一次考验，与全国的学生进行比拼，高考之前和高考时都会感受到一股向上的力量。对于国家来说，高考是选拔人才的方式，对于个人来说，高考是改变人生的其中一项途径。我并不认为不参加高考，人生就不完整，人各有志，只要能够做自己感兴趣的事，那就算成功。所以80岁的老人并不一定非要在公园散步，他也有权利走向考场。

“爷爷”屡败屡战高考值不值

精神可嘉！自不量力。

从五十出头能坚持考到七十二岁，其精神确实是广大年轻学子们应该学习的榜样。但从另一方面说屡考屡败是不是思维已经固化，难以突破瓶径？也就是说会的东西仍然会，而不会的知识仍然不会。

年逾七旬，作为普通百姓，也该是人生怡养天年的最后一段路程。有所爱好，消磨时光未偿不可。但和十八九岁的年轻人一比高下，决胜于考场之上，就是考上了大学，长达四年的煎熬，无论精力、体力能吃得消吗？

人的一生从年令段上来划分，每一阶段都有那一段的主要任务。以目前形势而言，六至十八岁就是上学打基础。十八岁左右考大学，考上了继续深造，考不上充其量延后再复读三至五次也就该说再见了。

如果说为了学得一门技艺，不参加高考自学难道不可以？并且现在的广播电视大学就是敞开大门，来者不拒为成人所开设的没有围墙的大学。还有各地所开办的老年大学，都是为广大退休人员求学求知所提供的的好的选择。为什么放着已有光明大道不走，偏偏要挤千军万马都要过的高考这一独木桥？是否由坚持变成了固执或偏执？有没有沽名钓誉之嫌？

总之，人无论做什么事要有自知之明，并且要量力而行。以免落下让人耻笑的话柄。(2019/06/30)

学习精神可嘉！但万事不可强求，明知不可为而为之，对身心也是一种负担。何不享受余下的时光岂不逍遥自在？

中华文明养育了好读书的人，儒林外史中的范进，屡考屡败，考到中年中了举。

宋朝苏氏两代大诗人，其实父亲也是屡考屡败，差不多陪着长子中举了。

有人说一72老人考了十九回仍未成，老泪纵横，泪洒教堂。更有人说其疯子。很不尊重长者、尊重读书人！

报上也登载，一母亲陪孩参加高考，女儿落榜，母亲却考上。女儿奋起直追，第二年就考上了。后来母女考研究生，女儿这下可不让了…

还有登载一苦工，退休了，想起年轻也想读书，想报孝一黄埔十期，因为不识字，大名就是五颢心，被当场拒考。他早有准备，大哭大闹，结果也来了副校长，苦工也是慷慨激昂，誓扫倭寇。但校副一看大名，犹豫半天没有答应，怕柒红啊！

老人年迈考进老年大学学画画，仅一年遇到大画家老爷爷，原来是副校长，两人激动万分。老爷爷哭了:当年你起个阿狗阿猫，我也送你进黄埔，说不定旅长团副的干干！

我不要旅团，我只要画画。

两人相，相视一笑。

这位老先生令人佩服。懂得人生。祝下次高考顺利考中！

只要高考招生办不拒绝他报名参加考试，就让他孝去吧！也许学习方法不对头，也许记忆力减退，屡考不中，但精神可嘉，总比吸毒，赌博，成瘾者强多了吧！人到老年，身体 健康 的情况下，干自己喜欢的事情，挺好的。没有评论的必要！

我认为一个人能坚持高考十九次，这种执着的精神到是值得年轻人学习，对干老年人来说，到了六十岁就没必要再坚持了，因为一般人到了六十岁身体也不如年轻人，记意力也不如年轻人，己经尽力了也对自己有个交待了，可以好好享受生活，你才会发现原来生活如此美妙。

72岁高考？

考有何用？饭进（范进）就是消化（笑话）。

人，还是要识时务。虽然精神可嘉，用点精力帮儿孙，不是很好吗？

这也是一种追求。只要本人心态好，可以继续。不要有压力，作为一种信念，兴趣。

十九次高考落榜的72岁老人康连喜，碍着谁了？

有人说这位老人是疯子，我查了关于老人的相关新闻，从头到尾也没有发现，老人“疯”在哪里。

老人第一次参加高考还是1978年，那时候他还年轻，因为未达到录取线，他在村里做了数学教师，后来因教学过于死板被村里辞退，从此以拾荒为生。一直到2001年国家放开高考年龄限制， 那一年他55岁， 开始每年不间断的高考，持续落榜至今。

我们说一个人疯，一般认为这个人做事缺乏理智，精神失常，但看康连喜老人的状态，显然与疯沾不上边。 老人无妻无子，没有家庭的负担，他去参加高考完全不用担心拖累家人，一把年纪孑然一身，老人不依赖国家，不倚老卖老，偏偏和年轻人一起去参加高考，想着通过高考改变命运。他的行为不会对任何人造成负面影响，而且行动目标明确，始终如一，这完全就是一个有志且有毅力的不服老的老人，不仅不疯，而且充满正能量。

从 社会 的角度看，他一个人密集的参加高考是从自己五十五岁开始，那时候很多人都已经开始打算自己的退休生活了，他此时去参加高考不仅不疯，反倒是精神可嘉，颇有老骥伏枥，志在千里的气概。

1.第一重偏见，是对老人生活状态的偏见！

我们最常想到的老人的归宿是什么？含饴弄孙颐养天年？可以！养养花遛遛鸟跳跳广场舞，也行！没事刷着免费公交卡到处去超市抢购打折蔬菜？好像大家也能接受！但如果老人偏偏不做这些呢？

一旦老年人的选择偏离了人们的日常认知，就不容易被人理解，就会有人戴着有色眼镜来看待老人的行为。比如瞎折腾，比如没有自知之明。

比如71岁的李佳欣没有像其他老人一样跳跳广场舞打打麻将，而是选择了一项连年轻人都稍有涉足的极限运动：高空滑翔伞。

很多人包括她的家人最初都不理解，一个老太太身子骨再硬朗，又如何能经得起飞天的折腾！这不是平白让人为她担心吗！

但我们又不是她，单纯以旁观者的眼光，又如何能看到她的幸福？老人们辛苦了一辈子，谁有资格限定他们的老年应该做什么，不应该做什么呢？夫子都曾说“七十而从心所欲，不逾矩”，只要他们没有破坏 社会 的秩序，谁也没有资格随意的否定他们的努力！

2.第二重偏见：以成败论英雄的狭隘成功观。

关于康连喜老人高考的十九连败，网上有人这样评价：

文中的观点很明确，并不是所有的坚持都能获得成功，坚持的前提是你得有实力。

这话很有道理，但就算明知失败，为什么就不能坚持了呢？

失败了，就真的一无是处吗？不可能成功，所以就一定得遭受人们的非议吗？就得被人嘲笑“蚍蜉撼大树，可笑不自量”吗？

82岁的老人王德顺还能做模特，因为他成功的在T台走秀，所以人们能够接受他，王德顺老人甚至成了励志大师，一系列励志视频让无数人感动。

同样是老年人的非凡人生，我们对成功者顶礼膜拜，对失意者大加嘲讽！但在他们的结果出来之前，又有谁能预料他们的成功与失败呢？

更重要的是，我们总是以及之心度人之腹，我们如此向往成功，所以就把成功当成全部吗？

对老人们来说，一个晚年的精神寄托，要比结果的成功或失败重要得多！

如果不是因为连续参加高考，有这么一种执念的支撑，很难想象一位拾荒老人七十多岁依然精神矍铄；如果不是因为对学习的热切，我们也无从想象，一百多岁的赵慕鹤依然可以兴致勃勃的攻读博士学位。

成功还是失败对他们来说并不是唯一，更重要的是，他们做了。

我们歆羡成功者的努力，但也不该歧视失败者的付出！

康连喜老人在19年高考中只考了七十多分，他表示明年或许不再参加高考，我其实很未他担心，当他十九年的坚持一朝放弃，如果未能及时寻找到足以替代高考的精神慰藉，他的日子该如何度过？

高考对他来说，也许已经成了一种生活方式，参加高考，不光是学习，还是 养生 ，还是生存！祝愿老人在今后的日子里依然能够无畏风言风语，敢于执着自己的追求。

学习也是生活一部分，人与人的乐趣不同，把学习成为一种乐趣有何不可呢？有人喜欢唱歌、有人喜欢舞蹈、有人喜欢上网、有人喜欢麻将……人的兴趣不同，才会有这个丰富多彩的世界，本人就喜欢活到老，学到老，与书为伴，与网做朋友，但抽空也走走，偶尔打一下太极，要不唱上几首歌，总感到时间不够用，这就是生活乐趣吧？自己做自己喜欢的事情，何乐而不为。

“爷爷”屡败屡战高考值不值？

康连喜生长在辽宁省阜新市韩家店西瓦村，农民。在小学到初中一路成绩优异。恢复高考当年，他因故没能报上名，第二年初试牛刀遭遇落榜。54岁的康连喜，算上今年的高考已经是连续14次参加高考了，以前最好成绩是2009年的303分，去年得了222分。(中国经济网6月9日)

67岁的爷爷参加高考，多年坚持不放弃，感动了不少人，精神可嘉。给应届高考生很大的鼓励，给了他们更多面对高考的勇气，更加坚定的信念。单从立意和表象看是积极向上的，但从现实来说、从“爷爷”的本身利益来讲这是不理智。大龄的考生，随着年龄的增大，身体各方面的机能都在退化，包括身体和大脑。高考需要记的东西要多、深、全面，需要长时间反复记忆思考，会消耗大量的脑细胞。而“爷爷”的年龄，大脑记忆力早已进入衰退阶段，要记住这么多东西，显然很难做到。在学习记忆过程中，大量的消耗脑细胞也会导致他老化更加快。

读书上学是需要时间的，而生活在农村身为农民的康连喜老爷爷，无妻无儿，要抽出大部分时间用于生存、工作、赚钱上。在农村里，没有什么经济来源，本来温饱就成问题，住的都是破瓦房。没有钱买学习资料，十几年还是捧着像他年龄一样老的旧课本，面对教育的改革，他还能学到多少高考出到的知识?退一步说，就算考上了，高额的学费也是他无法支付的天文数字，四年的大学，时间方面他是输不起的。在新思潮的21世纪，他与现在的大学生在思维、事情的看法等很多方面是无法接轨的。

上大学，无非是想找到更好的工作、更轻松的工作。然而工作，是有时间限制的，所有工作者一般在65岁就已经退休了，单位不会收退休以后的老人的。而康连喜爷爷如今已经67岁了，就算今年他考上了自己理想的大学，4年毕业后都已经71岁了，试问还有单位招收70岁以上的的老人吗?而七十多岁，早已该是享福的年龄了，何必还要如此的折磨自己。虽然说人生奋斗才有意义，但是人生能有几个七十多岁，在耄耋之年该让自己放松就不要让自己再那么累。现代化的单位、企业，用的都是高科技，“爷爷”如果不会用电脑，不会用化学仪器，同样会跟社会脱节。

到了这个年纪还在战高考，虽然让人敬佩，但也让人不得不思考值不值?也许有人会说“有什么不值的，这是值得学习的榜样!对梦想的追求永远不会停止!”如果感性的说，这是对的，但生活是很现实的，我们还要从理性方面来考虑。“爷爷”连考十几年，只是为了体验大学生活的话，这代价太大了。如果他的举动是为了在别人面前表现，博取别人的眼球、借此“成名”引起别人的关注的话，那大可不必了，没有多大意义。(长江网 陈贻恕)