本科论文用apa格式还是mla,论文apa格式规范

1.论文引用格式是gb还是mla

2.参考文献为外文文献时应该采用什么格式啊？

3.外文文献的参考文献是什么格式

4.mla和apa是针对英文论文吗

5.掌握好APA、MLA两种格式的运用很重要

6.GB/T 7714， MLA ，APA这几种参考文献格式有什么区别？

7.文献引用的标准格式

MLA是现代语言协会的缩写。它是美国现代语言协会制定的论文指导格式，也是北美大学英语论文写作最常用的参考格式。目前，它已在第8版中发布。与APA，CMS和其他格式相比，MLA纸张格式更加严格且更常用。MLA格式通常用于文学论文中。

　MLA引用与哈佛文献和APA文献完全不同，MLA格式使用的是“作者姓+页码”的组合，举例来说：

　Wordsworth said that romantic poetry is characterized by"spontaneous spillover of strong emotions".”(263).

　或者

　Romantic poetry is characterized by"the natural manifestation of strong emotions”(Wordsworth 263)

　（一）如果引用的材料有多个作者（超过三个），MLA格式需要使用“et al.”的缩略写法：

　（1）引用作者人数超过三人：

　According to Eric et al,“Current agricultural policies in the U.S.are contributing to the poor health of Americans”(327).

　或者

　The authors claim that one cause of obesity in the United States is government-funded farm subsidies(Franck et al.327).

　（2）引用作者人数未超过三人：The authors claim that surface reading looks at what is“evident,perceptible,apprehensible in texts”(Best and Marcus 9).

　或者

　Best and Marcus argue that one should read a text for what it says on its surface,rather than looking for some hidden meaning(9).

　MLA Cition格式

　（二）如果引用同一个作者的不同文献，则在文内引用中需要加上文献的名称。

　（1）同一作者的两篇文章：

　Lightinor believes that computers are not a useful tool for young children("too early"38),although he also acknowledges elsewhere that early exposure to computer games does give children little motor skills in their second and third years Better development(“Hand-Eye Development”17).

　（2）同一作者的两本书：

　Murray said that writing is a"process that changes with our way of thinking"(writing is to learn 6).In addition,Murray believes that the purpose of writing is"to bring thoughts and information from one person's head to another's head."(A Writer Teaches Writing 3).

　在MLA参考格式中，主要有两种类型的文档：印刷（书籍和期刊）和Web（网页参考），必须在本文结尾引用的作品中进行标记。此外，每个参考条目都需要缩进两次。

　（三）书籍引用

　Last Name,First Name.Title:City of Publication.Publisher,Publication Date.

　姓，名.书名：出版城市.出版者，出版日期.

　范例：

　Gleick,James.Chaos:Making a New Science.Penguin,1987.

　Wysocki,Anne Frances,et al.Writing New Media:Theory and Applications for Expanding the Teaching of Composition.Utah State UP,2004.

　注意：MLA版本8在引用书籍时省略了发布城市。仅当在不同国家/地区发行的版本不同时，才应在报价单中注明发行城市。

　MLA 8th引用书籍

　Jacobs,Alan.The Pleasures of Reading in an Age of Distraction.Oxford UP,2011.

　MLA 7th引用书籍

　Jacobs,Alan.The Pleasures of Reading in an Age of Distraction.Oxford:Oxford UP,2011.Print.Essay writing service on repor t.lxws.n et

　（四）期刊引用

　引用期刊时，需要加上vol.和no.来表示期刊的期刊数和卷号。

　Author(s).“Title of Article.”Title of Journal,Volume,Issue,Year,pages.

　MLA 8th引用期刊

　Kincaid,Jamaica.“In History.”Callaloo,vol.24,no.2,Spring 2001,pp.620-26.

　MLA 7th引用期刊

　Kinkaid,Jamaica.“In History.”Callaloo 24.2(Spring 2001):620-26.Web.

　范例：

　Bagchi,Alaknanda.“Conflicting Nationalisms:The Voice of the Subaltern in Mahasweta Devi’s Bashai Tudu.”Tulsa Studies in Women’s Literature,vol.15,no.1,1996,pp.41-50.

　（五）网页引用

　Editor,author,or compiler name(if available).Name of Site.Version number,Name of institution/organization affiliated with the site(sponsor or publisher),date of resource creation(if available),URL,DOI or permalink.Date of access(if applicable).

　编辑者，作者或编译器名称（如果有）。网站名称。版本号，与站点关联的机构/组织的名称（赞助者或发布者），资源创建日期（如果有），URL，DOI或永久链接。访问日期（如果适用）。

　范例：

　Felluga,Dino.Guide to Literary and Critical Theory.Purdue U,28 Nov.2003,www.cla.purdue.edu/english/theory/.Accessed 10 May 2006.

　Lundman,Susan.“How to Make Vegetarian Chili.”eHow,www.ehow.com/how_10727_make-vegetarian-chili.html.Accessed 6 July 2015.

　最后我再提出两点注意事项哦：

　1.现在MLA不再在书名下用下划线，而是用斜体字；

　2.现在MLA要求用print标记公开出版的纸质刊物的出版特征，包括书，杂志，报纸。

论文引用格式是gb还是mla

参考文献引用的规范应该按专业方向的不同选择使用MLA（the Modern Language Association）或者APA（the American Psychological Association），一般偏重人文学科的应用MLA，偏重自然学科的应用APA。学位申请人应认真阅读相应的规范使用手册。本节提供部分实例，供参考。

3.1 正文中的引证

学位论文引用别人的观点、方法、言论必须注明出处，注明出处时应该使用括号夹注的方法，一般不使用脚注或者尾注。

3.1.1 引用整篇文献的观点

引用整篇文献（即全书或全文）观点时有两种情况，一种是作者的姓氏在正文中没有出现，如：

MLA：

Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (Taylor).

APA：

Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (Taylor, 1990).

另一种情况是作者的姓氏已在正文同一句中出现，按MLA的规范不需要使用括号夹注，如：

MLA：

Taylor claims that Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing.

而按APA的规范则没有必要在括号夹注中重复作者的姓，如：

APA：

Taylor claims that Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (1990).

如果作者的姓氏和文献出版年份均已在正文同一句中出现，按APA的规范不需使用括号夹注，如：

APA：

In a 1990 article, Taylor claims that Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing.

在英文撰写的论文中引用中文著作或者期刊，括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏，不得使用汉字，如：

MLA：

(Zhu 12)

APA：

(Zhang, 2005)

3.1.2 引用文献中具体观点或文字

引用文献中某一具体观点或文字时必须注明该观点或者该段文字出现的页码，没有页码是文献引用不规范的表现。例如：

MLA：

Ancient writers attributed the invention of the monochord to Pythagoras, who lived in the sixth century BC (Marcuse 197).

Monasteries in medieval Europe were not short of speculations about Greek inventions (Marcuse 190-203).

APA：

Emily Bronte “expressed increasing hostility for the world of human relationships, whether sexual or social” (Taylor, 1988, p. 11).

Newmark (1988, pp. 39-40) notes three characteristically expressive text-types: (a) serious imaginative literature (e.g. lyrical poetry); (b) authoritative statements (political speeches and documents, statutes and legal documents, philosophical and academic works by acknowledged authorities); (c) autobiography, essays, personal correspondence (when these are personal effusions).

注意在这些例子中引文超过一页时的页码标记方法：MLA的规范是(Marcuse 190-203)，而 APA的规范是(1988, pp. 39-40)。

假若作者的姓氏已在正文同一句中出现，则不需要在括号夹注中重复，如：

MLA：

Ancient writers, according to Marcuse, attributed the invention of the monochord to Pythagoras, who lived in the sixth century BC (197).

APA：

Taylor writes that Emily Bronte “expressed increasing hostility for the world of human relationships, whether sexual or social” (1988, p. 11).

3.1.3 引用多位作者写作的同一文献

MLA（二至三位作者）：

Among intentional spoonerisms, the “punlike metathesis of distinctive features may serve to weld together words etymologically unrelated but close in their sound and meaning” (Jakobson and Waugh 304).

（如果有三位作者，在括号夹注中应用逗号分隔他们的姓氏，如：(Alton, Davies, and Rice 56)。）

MLA（三位以上的作者）：

The study was extended for two years, and only after results were reviewed by an independent panel did the researchers publish their findings (Blaine et al. 35).

APA（两位作者）：

Research (Yamada & Matsuura, 1982) reports the poor performance of advanced English learners who could use English articles correctly only in 70 percent of the cases.

注意两种规范的括号夹注中分别使用“and”与“&”。

APA（三至五位作者）

第一次引用：

According to educational psychologists, raising children is a responsibility of the entire community (Franklin, Childs, & Smith, 1995).

以后的引用：

To be successful, “communities must be willing to take this responsibility” (Franklin et al., 1995, p. 135).

APA（五位以上的作者）：

Patterns of byzantine intrigue have long plagued the internal politics of community college administration in Texas (Douglas et al., 2003)

3.1.4 引用同样姓氏的不同作者

假若两个或两个以上的作者有同样的姓氏，则括号夹注中应同时使用他们名字的首字母，如：

MLA：

Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children (R. Miller 12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration (A. Miller 46).

APA：

Well-established SLA researchers (e.g., R. Ellis, 2002) seem rather skeptical of the assertion that repetition alone explains the development of the knowledge of a second language (N. Ellis, 2002).

引用中文著作或期刊时同姓作者的情况较多，应在括号夹注中使用他们名字的首字母加以区分，如：

MLA：

(S.R. Wang 26) (J.X. Wang 30)

APA：

(W.Y. Wang, 2003) (L.F. Wang, 2003, p. 213)

3.1.5 引用团体作者（corporate author）

引用团体作者的作品，括号夹注中应使用团体的名称，如：

MLA：

It was apparent that the American health care system needed “to be fixed and perhaps radically modified” (Public Agenda Foundation 4).

APA：

Retired officers retain access to all of the university's educational and recreational facilities (Columbia University, 1987, p. 54).

3.1.6 引用无作者文献

引用无作者文献，如果文献标题没有出现在正文里，则括号夹注中应使用该标题或者（如果标题过长的话）使用该标题中的关键词组，如：

MLA：

An anonymous Wordsworth critic once argued that his poems were too emotional (“Wordsworth Is A Loser” 100).

APA：

(“Mad Cow,” 2001) 或者 (Sleep Medicine, 2001)

在使用关键词组时应该选择标题开始部分的词组。

无论是MLA还是APA的规范，独立出版物的标题或者标题中的关键词组用斜体标出，出版物内含的作品的名称以及未出版的作品（讲演、论文等）的标题或者标题中的关键词组用引号标出。

3.1.7 引用书信、谈话中的观点或文字

书信和谈话（含电子邮件、访谈、电话等）无法在正文后面的参考文献中列出，但应该在正文中使用括号夹注的方法注明出处。例如：

MLA：

Jesse Moore (telephone conversation, May 12, 1989) admitted the need for an in-depth analysis of the otherness expressed in the work.

APA：

Mira Ariel (e-mail, April 17, 2004) confirmed that accessibility marking played a crucial role in discourse organization.

Researchers may observe that Chinese English majors with no overseas experience often have a better command of English than American foreign language majors with no overseas experience have of the language they study (Eugene Nida, personal communication, November 8, 1986).

3.1.8 引用同一作者的多篇文献

按MLA规范，引用同一作者的多篇文献时，在括号夹注中应加入文献标题中的关键词组，如：

Lightenor has argued that computers are not useful tools for small children (“Too Soon” 38), though he has acknowledged that early exposure to computer games does lead to better small motor skill development (“Hand-Eye Development” 17).

或者

Computers are not useful tools for small children (Lightenor, “Too Soon” 38), though he has acknowledged that early exposure to computer games does lead to better small motor skill development (Lightenor, “Hand-Eye Development” 17).

或者

Lightenor has argued that computers are not useful tools for small children, though he has acknowledged that early exposure to computer games does lead to better small motor skill development (“Too Soon” 38 and “Hand-Eye Development” 17).

按APA规范，同一作者的不同文献可用出版年份来区别，如：

(Zhang, 1997) (Zhang, 1999) (Zhang, 2004)

括号夹注还可以表示同一作者的多篇文献，文献按发表次序排列，如：

(Zhang, 1997, 1999, 2004)

同一年份发表的文献应对年份另加字母，以示区别（正文后参考文献著录中相应的条目里的年份应加同样的字母），如：

(Bloom, 2003a, 2003b)

3.1.9 同时引用不同作者的多篇文献

括号夹注可以包括不同作者的多篇文献，文献按作者姓氏的字母顺序排列（注意分号的使用），如：

MLA：

The dangers of mountain lions to humans have been well documented (Rychnovsky 40; Seidensticker 114; Williams 30).

APA：

Distance from health care providers, lack of transportation, lack of health care providers, lack of information about the disease and various treatment options, poverty and social isolation due to geography are all factors which affect treatment decisions of rural clients (Brown, 2001; Sullivan, Weinert & Fulton, 1993; Weinert & Burman, 1994).

在MLA的规范中，如果不同作者的多篇文献过于冗长，则不用括号夹注，而使用脚注（见第3.1.12节）。

3.1.10 引用非直接文献（indirect source）

论文应尽可能避免使用非直接文献（即二级文献secondary source），但在无法找到直接文献（即一级文献primary source）的情况下，引文可以从非直接文献中析出，例如：

MLA：

Samuel Johnson admitted that Edmund Burke was an “extraordinary man” (qtd. in Boswell 2: 450).

（注意：“qtd. in”中的字母“i”不得大写。）

APA：

Grayson (as cited in Murzynski & Degelman, 1996, p. 135) identified four components of body language that were related to judgments of vulnerability.

One researcher (Grayson, as cited in Murzynski & Degelman, 1996, p. 135) identified four components of body language that were related to judgments of vulnerability.

引用非直接文献以后，在正文后参考文献著录中只需列入该非直接文献的条目（即上述实例中的“Boswell”和“Murzynski & Degelman, 1996”）。

3.1.11 引用文学作品和经典文献

按MLA的规范，有几种情况括号夹注内不标页码。

在引用剧本时应标出引文的幕、场、行，如：

In his famous advice to players, Shakespeare’s Hamlet defines the purpose of theater, “whose end, both at the first and now, was and is, to hold, as ‘twere, the mirror up to nature” (3.2.21-23).

这里的括号夹注表示引文来自剧本第三幕第二场的21至23行。（注意标点的使用。）

在引用诗歌时应标出引文的节、行，如：

When Homer’s Odysseus comes to the hall of Circe, he finds his men “mild / in her soft spell, fed on her drug of evil” (10.209-11).

这里的括号夹注表示引文来自诗歌第10节的209至211行。对不分节的诗第一次引用时应说明括号里标的是行数，使用“line”，以后的引用则不需再说明。例如：

第一次引用：(lines 5-8)

以后的引用：(12-13)

在引用有章节、分册的小说的时候，应标出引文所在的页码、册数、章节，如：

One of Kingsolver’s narrators, teenager Rachel, pushes her vocabulary beyond its limits. For example, Rachel complains that being forced to live in the Congo with her missionary family is “a sheer tapestry of justice” because her chances of finding a boyfriend are “dull and void” (117; bk. 2, ch. 10).

例子里的括号夹注表示引文来自该书第二册第十章的第117页。（注意标点和缩略语的使用。）

在引用《圣经》、《可兰经》等经典文献的时候，应标出引文的篇、章、节，如：

Consider the words of Solomon: “If your enemies are hungry, give them food to eat. If they are thirsty, give them water to drink” (Bible, Prov. 25.21).

例子里的括号夹注表示引文来自旧约《圣经》的《箴言》篇第25章第21节。《圣经》各篇的缩写有标准的写法，因而使用时应该注意核对。

3.1.12 对引语文字的更改

直接引语如出现在正文中间，使用引语的句子不得违反英语语法，不得出现“句中句”。图3.1右边一栏两句句子均包含了引语，但均不合语法。

正确：

So it is not like what Luthi calls “enter[ing] effortlessly into fruitful contact with distant worlds” (63).

正确：

Max Luthi points out that the first apparent thing in the fairytale is that it portrays its hero as “isolated” and often as “an old child” (59). 错误：

So it is not like what Luthi calls “enter effortlessly into fruitful contact with distant worlds” (63).

错误：

Max Luthi points out: “The first thing that is apparent in the fairytale …is that it portrays its hero as isolated. He is often an old child” (59).

为了使含直接引语的句子合乎语法，往往有必要对引语的文字作一定的更改。如果要删除引语中个别词句，可以用省略号（ellipses“…”）取代删除的词句。如果要加入或者更改个别单词或者词组，则可以将需要加入或者更改的单词或词组放在方括号（square brackets“[ ]”）以内。例如：

删除词句：

He stated, “The ‘placebo effect,’ ... disappeared when behaviors were studied in this manner” (Smith, 1982, p. 276), but he did not clarify which behaviors were studied.

添加词组：

Smith (1982:276) found that “the placebo effect, which had been verified in previous studies, disappeared when [his own and others’] behaviors were studied in this manner.”

无论删改还是添加字词均不得变更引语的原意。

注意：如果删除是在句内，应该空一格以后再加省略号。如果删除是在一句整句以后，则应在该整句最后的标点（句号、问号或惊叹号）不空格直接加省略号。省略号应该用三个句点。

3.1.13 脚注（footnotes）的使用

在MLA的规范里，脚注只应在下列两种情况中考虑使用：（1）提供有一定重要性、但写入正文将有损文本条理和逻辑的解释性信息；（2）提供因篇幅过大不宜使用括号夹注注明的文献出处信息。在APA的规范里脚注仅仅在上述第一种情况下可以使用。脚注应该使用阿拉伯数字编号上标，每页重新开始。在下面两个例子中，前一个属第一种情况，后一种属第二种情况：

The commentary of the sixteenth-century literary scholars Bernardo Segni and Lionardo Salviati shows them to be less-than-faithful followers of Aristotle1.

….

Technological advancements have brought advantages as well as unexpected problems2.

————————————— Notes

1 Examples are conveniently available in Weinberg. See Segni, Rettorica et poetica d'Aristotile (Firenze, 1549) 281, qtd. in Weinberg 1:405, and Salviati, Poetica d'Aristotle parafrasata e comnetata, 1586, ms. 2.2.11, Biblioteca Nazionale Centrale, Firenze, 140v, qtd. in Weinberg 1:616-17.

2 For a sampling of materials that reflect the range of experiences related to recent technological changes, see Moulthrop, pars. 39-53; Armstrong, Yang, and Cuneo 80-82; Craner 308-11.

（第二个例子中“Moulthrop, pars. 39-53”中的“pars”指的是“段落”即paragraph。）

在脚注中提到的文献同正文中提到的一样，都必须在正文后面的参考文献著录中详细注明。

脚注可使用单倍行距，但相邻脚注之间应空1.5行。脚注的字体必须与正文一样。

3.2 参考文献著录的格式

参考文献著录在MLA规范里叫做Works Cited，在APA规范里叫做References。撰写论文时应仔细阅读MLA或APA的规范手册，本节仅提供部分著录实例，供参考。

3.2.1 著录已出版的文章

一位作者写的文章

MLA：

Stewart, Donald C. “What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40 (1989): 188-202.

APA：

Roediger, H. L. (1990). Implicit memory: A commentary. Bulletin of the Psychonomic Society, 28, 373-380.

注意：（1）在MLA规范里，作者的姓名应完整，应标明首名的全称和中间名的首字母。在APA里，作者的首名和中间名均应用首字母。（2）在MLA规范里，期刊名与期刊卷数之间不用逗号。（3）在APA规范里期刊的卷数（即“28”）应用斜体表示。（4）按MLA的规范，标题第一个词和冒号后第一个词的首字母均必须大写，而其余每一个词的首字母，除冠词、介词、并列连词以及不定式符号（“to”）以外都必须大写。按APA的规范，标题第一个词和冒号后第一个词的首字母必须大写，而其余每一个词的首字母，除专有名词以外，均不需要大写。

两位作者写的文章

MLA：

Brownell, Hiram H., and Heather H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients.” Brain and Language 27 (1986): 310-21.

APA：

Tulving, E., & Schacter, D. L. (1990). Priming and human memory systems. Science, 247, 301-305.

两位以上的作者写的文章

MLA：

Mascia-Lees, Frances E., Pat Sharpe, and Colleen B. Cohen. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.

APA：

Barringer, H. R., Takeuchi, D. T., & Xenos, P. C. (1990). Education, occupational prestige and income of Asian Americans: Evidence from the 1980 Census. Sociology of Education, 63, 27-43.

无论用MLA 还是APA，第一作者以姓氏开始（加上逗号），继以名字或者名字的首字母，但是从第二作者开始，在MLA规范里以名字开始，继以姓氏，而在APA规范里以姓氏开始（加上逗号），继以名字的首字母。

如果作者人数超过三人，也可以考虑仅保留第一作者的名字，加上et al.（拉丁文 “and others”），如：

MLA：

Mascia-Lees, Frances E., et al. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.

APA：

Barringer, H. R. et at. (1990). Education, occupational prestige and income of Asian Americans: Evidence from the 1980 Census. Sociology of Education, 63, 27-43.

书评、影评、电视节目评论等（Review）

MLA：

Kidd, John. “The Scandal of Ulysses.” Rev. of Ulysses: The Corrected Text, by Hans Walter Gabler. New York Review of Books 30 June 1988: 32-39.

APA：

Falk, J. S. (1990). [Review of Narratives from the crib]. Language, 66, 558-562.

收集在书籍中的文章（Selection from an edited book）

MLA：

Glover, David. “The Stuff That Dreams Are Made Of: Masculinity, Femininity, and the Thriller.” Gender, Genre and Narrative Pleasure. Ed. Derek Longhurst. London: Unwin Hyman, 1989. 67-83.

APA：

Wilson, S. F. (1990). Community support and integration: New directions for outcome research. In S. Rose (Ed.), Case management: An overview and assessment (pp. 13-42). White Plains, NY: Longman.

注意：（1）“Ed.”代表“编”。（2）在MLA规范中，书的编者的姓和名均用全称，在APA规范里，编者的姓用全称，名用首字母。

杂志中的文章

MLA：

Miller, Mark Crispen. “Massa, Come Home.” New Republic 16 Sept. 1981: 29-32.

APA：

Gibbs, N. (1989, April 24). How America has run out of time. Time, pp. 58-67.

注意：著录引用杂志中的文章应标明杂志的出版日期。

报纸中的文章

MLA：

“Literacy on the job.” USA Today 27 Dec. 1988: 6B.

APA：

Freudenheim, M. (1987, December 29). Rehabilitation in head injuries in business and helath. New York Times, p. D2.

百科全书中的文章（An entry in an encyclopedia）

MLA:

Mohanty, Jitendra M. “Indian Philosophy.” The New Encyclopaedia Britannica: Macropaedia. 15th ed. 1987.

APA：

Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The new encyclopedia britannica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago: Encyclopedia Britannica.

政府文件（A government publication）

MLA：

United States. Natl. Council on Disability. Promises to Keep: A Decade of Federal Enforcement of the Americans with Disabilities Act. Washington: GPO, 2000.

APA：

National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.

3.2.2 著录已出版的书籍

一位作者写的书籍

MLA：

Graff, Gerald. Professing Literature: An Institutional History. Chicago: U of Chicago P, 1987.

APA：

Rossi, P. H. (1989). Down and out in America: The origins of homelessness. Chicago: University of Chicago Press.

注意不同规范里书籍标题大小写规则的不同。

新版书（Book with a new edition）

MLA：

Erikson, Erik. Childhood and Society. 2nd ed. New York: Norton, 1963.

APA：

Kail, R. (1990). Memory development in children (3rd ed.). New York: Freeman.

团体作者（Book with a corporate author）写的书籍

MLA：

College Board. College-bound Seniors: 1989 SAT Profile. New York: College Entrance Examination Board, 1989.

APA：

American Psychiatric Association. (1987). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed., rev.). Washington, DC: Author.

无作者书籍（Book with no author）

MLA：

Guidelines for the Workload of College English Teacher. Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.

APA：

Standards for educational and psychological tests. (1985). Washington, DC: American Psychological Association.

编撰的书籍（Edited book）

MLA：

Kerckhove, Derrick de, and Charles J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing. Berlin Springer-?Verlag, 1988.

APA：

Campbell, J. P., Campbell, R. J., & Associates. (Eds.). (1988). Productivity in organizations. San Francisco, CA: Jossey-Bass.

翻译的书籍（Translated book）

MLA：

Lacan, Jacques. Ecrits: A Selection. Trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 1977.

APA：

Michotte, A. E. (1963). The perception of causality (T. R. Miles & E. Miles, Trans.). London: Methuen. (Original work published 1946)

注意在两种规范里，翻译者的名和姓均不需要改变次序。

重版书（Republished book）

MLA：

Hurston, Zora Neale. Their Eyes Were Watching God. 1937.

参考文献为外文文献时应该采用什么格式啊？

GB/J。

APA---社会科学领域的期刊用的较多。MLA----人文学科用的较多。GB/T7714：（我国）国家标准的代号由大写汉语拼音字母构成。强制性国家标准的代号为"GB"，推荐性国家标准的代号为"GB/T"。论文引用原则：必要性原则。一是引用作者直接阅读的可用计算机检索查到的公开出版的一次文献，即原始文献。二是与论文主题密切相关的。三是能对论文中的论点、论据、图表、数据起引证、驳论、支撑作用的。四是与论文中的材料、方法、结果、结论直接相关的。五是引用不同观点的文献要有代表性。六是引用同一观点的文献要有代表性。排除常识性的、资料陈旧、时效性差的文献，以及非公开出版的私人信件、内部讲义等。

外文文献的参考文献是什么格式

英文参考文献的格式主要有4种：APA格式、MLA格式、CMS格式、哈佛文献格式（Harvard System）。

APA是一种标明参考来源的格式，主要使用在社会科学领域及其他学术准则中，国内很多期刊也是采用的APA格式。

MLA是美国现代语言协会制定的论文指导格式，多用于人文学科。

CMS格式源于芝加哥大学出版社在1906年出版的Manual Style,主要用于人文学（humanities），它使用脚注、尾注和参考文献目录来注明文献来源。

哈佛文献格式是哈佛大学的论文参考文献标准，全名为：哈佛注释体系（Harvard System），起源于美国，但是在英国和澳洲等国家运用得比较多，尤其在物理和自然科学领域。

参考文献的国家标准：

1、前言

1.1 本标准规定了各类型出版物中的文后 参考 文献 的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录 方法 以及参考文献标注法。

1.2 本标准专供著者与编者编纂文后参考文献使用，而不是图书馆员、文献目录编纂者以及索引编辑者使用的文献著录规则。

2、名词、术语

2.1 文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。

2.2 识别题名：国际连续出版物数据系统 (ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。

3、著录项目与著录格式

本标准分别规定了专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献的著录格式。

在五种著录格式中，凡是标注“供选择”字样的著录项目系参考文献的选择项目，其余的著录项目系参考文献的主要项目。可以按本标准第 6 章的规定或根据文献自身的特征取舍选择项目。

mla和apa是针对英文论文吗

外文文献的参考文献格式主要有两种：MLA格式和APA格式。

1、MLA格式：作者姓氏，名字。文章标题。期刊名称，卷号，期号，出版年份，页码范围。来源（选）。例如：Sandel, Michael. "What Isn't for Sale?" The Atlantic, vol. 309, no. 1, Jan.-Feb. 2012, pp. 40-54.

2、APA格式：作者姓氏，名字（出版年份）。文章标题。期刊名称，卷号（期号），页码范围。例如：Sandel, M. (2012). What Isn't for Sale? The Atlantic, 309(1), 40-54.

两种格式均需包含所有作者和编辑的姓名、书名或文章标题、杂志名称、卷号、期号和页码范围。 APA格式还需要加上出版年份。

外文文献的参考文献可以采用不同的格式，主要是根据不同学术领域和期刊的要求而定。要求在参考文献中一定要包含作者、文章题目、期刊或书名、出版日期等信息，同时还要注明页码等具体信息。需要按照指定的规范去整理参考文献，确保格式正确。

外文文献参考文献撰写时需要注意的事项

需要准确地引用外文文献的作者、出版日期、标题、出版社等信息，确保准确、规范、完整。参考同领域的高质量外文文献写法和格式，以示范为准则。需要根据翻译标准和自身专业特点进行调整和补充，确保译名的准确、简洁和统一。

一般要求参考文献数量不少于10篇，以确保论文的基础性和权威性。如有引用他人作品或者是有直接引用别人的话需要标注清晰引用的来源和原作者，确保引用的合法，且能够清晰表明引用内容与原著内容为不同来源。按照相关标准和要求撰写，以确保文献质量和准确性。

掌握好APA、MLA两种格式的运用很重要

MLA（the Modern Language Association），APA（the American Psychological Association），是论文参考文献的两种格式。针对英文论文。

MLA主要适用于人文社会科学，APA主要适用于自然科学与工程技术论文。

GB/T 7714， MLA ，APA这几种参考文献格式有什么区别？

学术领域在写作方面基于严格的规定，从大学论文开始直至科学出版物都有要求。通常，美国高等教育中有三种非常常见的essay引用方式：APA，MLA和Chicago。他们的主要目的是提供适当的引用，避免剽窃，建立统一的纸张结构系统。Chicago风格用于历史和经济学等essay，因此通常直接与作业一起提供。当谈到APA与MLA时，对于留学生来说，并非所有事情都那么清晰或容易。两者都很常见，这就是为什么既有共同点又有差异的原因。那么，如何为您的essay选择合适的标准，以及每种标准的关键是什么?本文提供了所有必要的信息，以帮助您掌握APA和MLA。

APA的历史和标准指南

　这种引用风格源自美国心理学协会的指南，该指南为期刊文章的出版物和书籍制定了规则。它成立于1929年，旨在帮助作者构建作品，并创建独特的参考和引文风格。关键思想不是要分散读者的注意力，而是要为最全面的文本提供适当的标题，作品引用列表，避免剽窃。APA通常用于科学essay，paper，lab report等等。它还规定了学术作品的语言使用标准。它的准则正在不断更新，以消除歧视，种族主义或不容忍的语言。

　APA格式标准包括：

　双倍行距;

　Times New Roman 12，所有边距均为1英寸;

　每页右上角都有一个数字+作品的简短标题;

　脚注/尾注也是双倍行距;

　文字引用包括作者，出版年份，直接引文的页面(Slezinger，2016年，第6页)。释义的主意应包括作者的名字和年份(Slezinger，2016);

　参考书目按书目顺序编排;

　作者的字母顺序，然后按时间顺序排列(如果作者的作品不止一项);

　参考文献列表中的作者姓名在公式“姓氏+首字母缩写+中间字母缩写(Sloss DM)”中给出;

　在期刊标题中，只有第一个单词大写，没有引号;

　标题居中。

　包括长论文摘要。

MLA的历史和标准指南

　MLA和APA之间的区别始于这些样式的历史。这是由现代语言协会提供的用于人文领域的文学研究和科学作品。主要区别在于，MLA在涉及参考文献和引文时会更加详细。它也最常用于动词的现在时。MLA与APA之间还有一个更大的区别：第一个关注作者姓名。第二个重点是参考书或出版物的年份，最好是最新的和相关的书或出版物。

　MLA格式标准包括：

　双倍行距;

　Times New Roman 12，所有边距均为1英寸;

　引用书目目录;

　作者的字母顺序和作品的字母顺序(如果一位科学家中有一位以上);

　直接的文字内引文只有名称和页面，没有逗号(Slezinger 242);间接引用只有一页(根据Slezinger(242)，技术不断发展……);

　引用之间没有多余的换行符;

　在右上角有作者姓名的页码(Moran 3)

　文章标题用引号引起来，每个词都应大写。

Essay写作中，MLA或APA哪个更好?

　两种格式中的哪一种更好?好吧，这取决于写作的使用场景!处理虚构文献(大量出版)时，MLA更合适，因为文本引用通过提及特定页面来明确引用信息。相比之下，当使用简短的出版物(例如学术essay，经常在网络上发布且没有页面编号的出版物)时， APA格式 引用似乎更合适(唯一帮助是识别作品，但重要的是，它们提到了年份，因此很容易跟踪研究的时间顺序)。

MLA、APA应用格式举例

　书:

　MLA:Moran,Dylan.Greek Theater.Macmillan Group,2017.

　APA:Moran,D.(2017).Greek Theater.London:Macmillan Group.

　文章:

　MLA:Slezinger,Sarah and Julio M.Down.“Cognitive Tools in Children’s Home Education”.American Psychology,vol.37,no.3,7 Feb.2015,pp.110-116.University of Michigan Online Library,doi:11.12007/tox.30567.Accessed 11 April 2018.

　APA:Slezinger,S.,and Down J.(2015).Cognitive tools in children’s home education.American Psychology,37(3),110-116.doi:11.12007/tox.30567.

Essay写作中的两种引用技巧总结

　MLA与APA格式的引用今天就介绍到这里了，对于熟悉英文写作的留学生来说，要掌握并不是非常的难，但是对于不少刚刚出国的留学生同学来说，由于各方面的因素，对于他们来说，非常的困难，而这一点恰巧也是教授非常看重的，如果您想要您的essay获得高分，那么掌握这两种格式的运用将变得非常重要。

文献引用的标准格式

只在定义有所区别。

1、GB/T 7714：（我国）国家标准的代号由大写汉语拼音字母构成。 强制性国家标准的代号为"GB"，推荐性国家标准的代号为"GB/T"。 国家标准的编号由国家标准的代号、国家标准发布的顺序号和国家标准发布的年号(即发布年份的后两位数字)构成。示例： GB×××× GB/T××××。

2、APA格式是一个为广泛接受的研究论文撰写格式，特别针对社会科学领域的研究，规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法，以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。

3、MLA（Modern Language Association）偏重人文学科，是一种常用的引用格式,为美国现代语言协会制定的论文指导格式，在一般书写英语论文时应当使用MLA格式来保证学术著作的完整。MLA格式（The MLA Style Manual），主要被应用在人文学科，如文学、比较文学、文学批评和文化研究。

扩展资料：

在使用MLA格式的时候要注意，MLA与其他一般论文的格式有很大的差别，具体如下：

- MLA格式要使用双倍行距

- MLA格式每个段落首行需要缩进一个“Tab”的长度

- MLA格式段落与段落之间不留空行

- MLA格式需要在论文每一页的右上角标注Last Name和页码，如“Amy 3”

- MLA格式的论文的基本结构为：

- 前4行左对齐，依次为：学生姓名，任课老师姓名，课程号，写作日期

- 第5行居中书写论文名

- 第6行开始为正文(包括多个段落，即引言Introduction，主体Body，结论Conclusion)

如果大家在正文中想要使用子标题的话需要注意：

①子标题要使用跟正文的字体风格不同的表现方法（比如使用另一种字体或者子标题全部大写、斜体）；

②子标题前需要留一行空格的距离；

③子标题之后的第一段要顶格书写，不要留空

注意：Conclusion段的写作也要按照子标题的书写方法来写，也就是Conclusion标题前需要留空一行，之后的第一段照样也需要顶格书写。但是前面的Introduction部分却不需要各行留空标注出来。

参考资料：

文献引用的标准格式有APA格式、MLA格式、CMS格式、AMA格式。

1、APA格式：APA（美国心理学会）格式是一种广泛应用于心理学、教育学和社会科学领域的引用格式。其基本要求包括作者姓名、出版年份、文章标题、期刊名称、卷号和页码等信息。

2、MLA格式：MLA（现代语言协会）格式主要用于人文学科领域，如英语、历史、艺术等。该格式强调作品的创作过程和作者身份，需要提供作者姓名、文章标题、出版物名称、出版日期、页码等信息。

3、CMS格式：CMS（芝加哥注释体系）格式是一个非常灵活的引用格式，既可以采用脚注/尾注形式，也可以采用作者-年份形式。它适用于所有学科领域，特别在法律、历史和社会科学研究中常用。

4、AMA格式：AMA（美国医学协会）格式是医学研究领域常用的引用格式。它要求提供作者姓名、出版年份、文章标题、期刊名称、卷号、期数和页码等信息。

引用文献时注意事项：

1、准确性：引用的文献必须是准确无误的，不能有任何的篡改或者误解。这是对原作者的尊重，也是学术诚信的基本要求。

2、完整性：在引用文献时，需要完整地引用，包括作者的姓名、出版年份、文章标题、期刊名称等。如果只引用部分内容，而没有给出完整的引用信息，可能会被认定为抄袭。

3、一致性：在引用文献时，需要保持一致性。也就是说，如果你在一个地方引用了某个文献，那么在其他地方也需要引用这个文献，而不能有的地方引用了，有的地方没有引用。

4、格式正确：引用的文献需要按照规定的格式来排列。不同的期刊或者出版社可能会有不同的引用格式要求，因此在投稿或者发表文章时，需要查看相应的要求。

5、避免自我引用：自我引用是指在自己的论文中引用自己以前发表的论文。虽然这在一定程度上可以证明你的观点的一致性，但是过多的自我引用可能会被认为是在增加自己的影响力，而不是在提供新的研究成果。因此，应该尽量避免自我引用。

以上内容参考：百度百科-文献