您现在的位置是: 首页 > 教育研究 教育研究
本科专业目录2023,本科专业目录2023最新版官网
tamoadmin 2024-05-17 人已围观
简介1.专业代号和专业代码区别中国大学全国共开设506种本科专业。大学专业是大学里设置的各类型专业。大学是实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教查本科,职业教育本科、高职专科。我国普通教育本科专业共设置13个学科门类、94个专业类、740个专业。13个学科门类包括自然科学4个:理学、工学、医学、农学,人文和社会科学8个:文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育
1.专业代号和专业代码区别
中国大学全国共开设506种本科专业。
大学专业是大学里设置的各类型专业。大学是实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教查本科,职业教育本科、高职专科。
我国普通教育本科专业共设置13个学科门类、94个专业类、740个专业。13个学科门类包括自然科学4个:理学、工学、医学、农学,人文和社会科学8个:文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学,以及新增的交叉学科。
大学是实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补近年来批准增设、列入目录的新专业而成。
截至2023年4月,专业目录共包含12个学科门类(不含军事学),93个专业类,792种专业。12个学科门类包括自然科学4个:理学、工学、医学、农学;人文和社会科学8个:文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。
职业教育本科(高职本科)和高职专科属于高等职业教育专业,共设置19个专业大类、97个专业类、991个专业,其中高职本科专业247个、高职专科专业744个。
19个专业大类分别为农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类。
专业代号和专业代码区别
自动化专业考研最好的学校是清华大学。
下面介绍一下清华大学2023年自动化专业的招生专业目录。分为081100(学术学位)控制科学与工程和085400(专业目录)电子信息,学术学位有8个研究方向,分别是控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、工业智能与系统、生物信息学、脑与认知科学;专业学位只有一个大数据工程研究方向。
除了清华大学以外,还有很多其他实力强劲的学校,我就是在前几年考上了上海大学的自动化专业研究生,有朋友问我怎么学习,我建议如果是觉得自己基础不那么扎实的小伙伴可以尝试报一个考研辅导班,可以通过名师辅导不断查漏补缺。
不过在报名之前要谨慎选择,可以去找试听课,例如有道试听课,通过试听课去看看这个辅导班是否适合自己,避免踩坑。
下面介绍自动化专业学校排名前40名:清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、上海交通大学、中国人民解放军国防科技大学、哈尔滨工程大学、东南大学、山东大学、华中科技大学、中南大学、广东工业大学、西安交通大学、中国人民解放军火箭军工程大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、天津大学、大连理工大学、同济大学、华东理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、江南大学、杭州电子科技大学、中国科学技术大学、华南理工大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学、华北电力大学、南开大学、燕山大学、吉林大学、东华大学、上海大学、江苏大学、浙江工业大学。
自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术,进行自动化系统的分析、设计、开发与研究,实现对各种装置和系统的自动控制。自动化是中国普通高等学校本科专业,主要学习电子技术、计算机技术、网络技术、软件技术、控制技术等知识,是一个多学科交叉的专业。自动化不仅涉及国防军工、航空航天、机械、化工、电子等诸多领域等传统领域,随着自动化技术的不断普及和发展,机器人、人工智能、互联网、医疗、经济、环保、城市规划等都是自动化专业的研究范畴。
专业代号和专业代码没有区别,只是表达方式不一样。
《普通高等学校本科专业目录》是我国教育部(原国家教育委员会)制订与修订的有关普通高等学校本科专业的目录,高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类,是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业。
进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。2023年4月4日,教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布了最新《普通高等学校本科专业目录》。由于认识和管理体制等方面的客观原因,1987年版专业目录划分过细,专业范围过窄。
专业名称不尽科学、统一,门类之间专业重复设置,本科专业门类与学位授予门类不相一致;另外,随着中国社会主义现代化建设事业的发展,有关部门和高等学校提出了一些应用性专业设置问题,也需要统一研究。
为了进一步解决存在的问题,及早制定一个体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录,国家教委自1989年开始着手进行了新一轮专业目录修订工作。
基本专业和特设专业
专业目录包含基本专业和特设专业。基本专业一般是指学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业。特设专业是满足经济社会发展特殊需求所设置的专业,在专业代码后加“T”表示。
2012年及以后新增列入目录的专业均列为特设专业。专业目录中涉及国家安全、特殊行业等专业由国家控制布点,称为国家控制布点专业,在专业代码后加“K”表示。