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解题王高考标准样题库,Sorry, Page Not Found
tamoadmin 2024-08-02 人已围观
简介1.高考文言文修辞翻译技巧2.有哪些优质的学习博主推荐？3.2013如何高考备考？4.文言文阅读及赏析5.高考历史答题如何结合历史观谈起考研数学的复习方法，有准备的考生都知道要刷题，但为何别人刷题就能刷到140+的高分呢？可见刷题方法的重要性。楼主用8个月的时间总结出了自己对于考研数学的刷题之法，独到的见解和总结绝对适合不擅长数学的你。本人三本学校，拼搏了8个月，终于进入了梦想的985大学读研。本
1.高考文言文修辞翻译技巧
2.有哪些优质的学习博主推荐？
3.2013如何高考备考？
4.文言文阅读及赏析
5.高考历史答题如何结合历史观
谈起考研数学的复习方法，有准备的考生都知道要刷题，但为何别人刷题就能刷到140+的高分呢？可见刷题方法的重要性。楼主用8个月的时间总结出了自己对于考研数学的刷题之法，独到的见解和总结绝对适合不擅长数学的你。
本人三本学校，拼搏了8个月，终于进入了梦想的985大学读研。本人的复习数学的方法比较笨，适合基础不太好的同学。
用书及学习方法●教材
《高等数学》、《线性代数》同济大学出版，《概率论》浙江大学出版
据统计，在考研数学中，有120分左右是基础分，也就是送分题和中等难度题，另外有30分是比较难的题目，是划分差距的！
教材但绝大部分人是没有时间来做教材题的，或者也静不下心来做教材。
我使用的策略：直接从《李王复习全书》或者《张宇36讲》开始复习，对于其中做不来或者做错的习题，再去教材中找相应的基础题来练习，这样效率最高！●数学复习大纲类基础用书
主流的有两个版本可供参考
第一：李永乐，王式安主编的《数学复习全书》
第二：张宇主编的《高数18讲、线代9讲、概率9讲》
这两套书如果有条件的话，去借上一届的学长用过的书来看下，看下哪本书适合自己，然后听下学长们的建议，最好找用过不同书的不同的学长来谈谈他们对这些书的看法，主要是说下缺点。
其实，这两套是任选其一皆可的，只是看自己适应哪一本而已，这就是你要做好的情报工作了！
《李王全书》的题目难度适中，贴近真题难度，实战型很强，很有参考价值和启发作用，
《张宇36讲》的题目要更难一些，讲得比较精，适合重难点突破，高数部分比较好。
本人使用的是全书，就谈谈全书吧。
这本复习全书最好是看4遍以上，别认为遍数很多，因为越到后面你看复习全书一遍的时间会用的越少，在我的考研日历中，清楚的记载了我从6月20号开始看数学复习全书，第一遍是在8.22结束的，第二遍是在9.25结束的，第三遍是在10.10结束的，第四遍作为查漏补缺，一直到考研之前才结束。注意，全书和课本要一直翻阅，把它当做工具书！
具体做法：
第一遍花2个月时间，通做全书例题和课后的单号习题。在第一遍看全书的时候，找一张A4的白纸对折裁剪成2张，做成一个遮挡板，做例题的时候，先挡住答案不要看，自己独立的做，做完后再拿开遮挡板参看例题的解答过程。
不论是例题还是课后习题，都要有所标注，这大概分为几类，第一类，是直接做不起的（划上一个小三角形）；第二类是做得起但是做错了的（划上一个小圆圈）；第三类，是做得起并且做对了但是思路没有答案那么简便、快捷，或者说答案给出的方法很新颖的（划上一个五角星）。请注意，无论是第一、第二、第三类标注，请在标注的前面写上大大的两个字：重做，这样第一遍做完下来你的全书就有些花花绿绿的了！
第二遍花1个月的时间，再次通做全书例题和课后习题的双号习题，同样按照第一遍的方法和约定符号再次进行标注（比如，第二章的例5，在第一次做的时候，标注了“重做（o）”也即是说这道题是第一遍做的过程中做得起但是做错了的，在第二遍做的过程中，如果这道题又是和第一遍做的情况一样，即做得起但是做错了，那么请在重做面前写一个“再”字，也就变成了“再重做（o）”；如果这道题在第二遍中直接没有做起，那么标注的符号就这样写“再重做（o，Δ）”等到第三遍时，你就会明白，这道题曾经在第一遍时是做得起但是没有没做对，第二遍时直接没有做起。剩下的类推！）
第三遍花15天的时间，做第一遍和第二遍标注出来的例题和习题中的“重做”题目和“再重做”题目，并进行第三次标注！也即是说，如果对“再重做”这种题目，第三遍做的时候还是没有做出来，或者做错了，或者答案的新颖方法还没有掌握，那么请在“再重做”前面写上一个“又”字，这就变成了“又再重做”，这些题目是做复习全书第四遍时的攻坚题目，要整合并形成专题的，因为这些题很明显是你的弱项！
三遍过后，对全书的知识已经掌握了至少80%了，这个时候时间已经到了10月末了，应该开始做真题了！全书的第四遍是在做完真题第一遍的时候进行，主要是查漏补缺了！后面的时间可以不再安排的那么死板，自己灵活运用！
《李王复习全书》和《张宇36讲》刚开始做都不好下手，因为难度比较大，我这里再次推荐那款APP“贝特狗考研”，他们专门录制了《全书》和《36讲》的例题和习题的解题，看不懂书的时候，看看基本就能明白了，相当于身边的答疑老师。他们还提供答疑服务，答疑老师都是大型辅导班的带课老师，答疑又快又好，对我的帮助很大。
●《线性代数辅导讲义》，李永乐主编，出版社为西安交通大学出版社
说到这里，有人要问，全书中不是已经有了线性代数部分了吗，为什么还要单独买一本线性代数的参考书呢？因为，这本书是经典中的经典，可以这么说，如果你把这本书认真研读懂了的话，那么你可以保证自己的线性代数部分一分不丢！
具体做法是这样的：直接不看所买的全书中的线性代数部分，而以《线性代数辅导讲义》来代替，也就是说，数学复习大纲类基础用书中，你要看的是全书的高数部分+《线性代数辅导讲义》+全书的概率部分（《线性代数辅导讲义》和前面的全书的标注方法一样，我再次重申一下，我前面所说的全书具体来讲是指的——全书的高数部分+《线性代数辅导讲义》+全书的概率论部分）
●数学历年试题解析，李永乐，李正元主编，出版社为中国政法大学出版社
这是一本至关重要的书，因为，众所周知，真题才是最好的模拟题，这本书汇集了15年的真题，并且排版相当精彩！具体排版是这样的，该书的前面先是列出了15年来的真题，然后再在本书的第二部分以全书的形式列写解答过程，也即高数第一章，第二章…………，线性代数第一章，第二章…………，概率论第一章，第二章…………，在前面的真题中，每道题后面有个标记，比如说是2005年的第10题，题目后面就写的有（P156，第2题）等等字样。
这本书等到全书做完三遍后就可以开始做了，具体做法如下：
第一遍，花一个月的时间，模考13年来全部真题。这里要特别说明一下，数学的真题要保留最近2年的真题先暂时不做，等到了12月15号以后，联合英语、政治最近2年的真题进行全真模拟考试，这要做到真正的模考状态，时间必须控制在2小时45分钟之类完成，时间到后，立即停笔。
这里，有人要问，考试不是3个小时吗，怎么模拟考试只能做2个小时45分钟呢？因为：第一，在考场上你不知道有什么意外会发生，平时少用些时间，到真正考试时你会更加游刃有余。第二，你在做全书的时候，全书上有些题就是真题，或者是按照真题来改编的，所以你在模拟考试的时候，有些题是原题，你可以再很短的时间内就把它给做完，所以要减少考试时间。
第二遍，再花一个月的时间，把《数学历年试题解析》的第二部分给做完（同样要进行和全书一样的标注），第二部分是一个归纳总结的全面梳理，还把以前数学二和数学三的有些题拿来和数学一对比，这样的效果非常好，可以全面了解考题类型！
当然，在做真题第一遍和第二遍的时候，全书的第四遍也应该启动了，比如说，做一套真题做完后，对真题进行分析，如果遇上不太清楚的知识点，那就应该立即回去翻阅全书的知识点的讲解和相关的例题还有习题！
第三遍，花20天再做《数学历年试题解析》的第二部分。这就像做全书一样，实际上，《数学历年试题解析》的第二部分的排版和全书的排版是差不多的，区别就在于《数学历年试题解析》的第二部分的题目是全部以真题来构成的，而全书的题目则很多不是真题来构成的，而是以真题的改编题型来构成的。
第四遍，整合《数学历年试题解析》和复习全书的错题类型，进行归类并整合成专题，然后对照全书把这些类型的题全部归结在一起在做，直到闭着眼睛都能做出来为止。因为，这些题型是你的弱项，一定要做好，才能避免在考试中卡住。
●《合工大最后5套题》，也即超越考研的5套题
这个是公认的比较接近真题的模拟题，大概会在考前的15天内出来，大家没有必要去买，因为很多论坛上的好人会上传上来的，到时候自己去下载就好。只是这套题是没有答案的，做完后需要和一起复习的战友们讨论下！
●如果不愿意做《合工大最后5套题》那也可以这样，去买其他数学类别的试卷
比如说，我考的是数学一，那么我就买数学二，数学三，因为，做考研数学真题是不应该分数学几的，如果你把其他数学类别的试卷做的越多，那么你考高分的几率越大！经过验证，很多考研真题是把前几年的考研题改下，然后又拿来考！据我所知，就是有很多的数三考题是以前数一的考题拿来改编的，而考数一的朋友们，有些考题就是以前数学二和数学三的考题经过加大难度来改编的，但是题目的框架很多没有变！
这里就涉及到一个问题，也即如果你是考数学一的，那么买数学二和数学三的真题要买什么书好呢？这里推荐《数学十年真题解析》李永乐.李正元主编，这本书比较简洁，也就是近十年的真题和答案，也就是没有《数学历年试题解析》的第二部分，如果大家觉得时间紧的话，可以只买数学二或者数学三，或者买了数学二和数学三，但是只做近5年的真题就好了！
一定记住，最好的模拟题就是真题！！而且买这些真题是很提高信心的，因为考试的时候，尤其是近年来，数学一，数学二，数学三，比较多的题目是重复的，你做数学二，数学三的真题的时候，很多题目都是你在坐数学一的真题的时候做过的，相当于再做一遍，那又有什么不好呢？
●下面就是简单的介绍下我自己的用书状况
课本看了不下5遍，复习全书的高数部分我看了4遍，概率部分看了5遍，线性代数辅导讲义看了6遍，真题做了4遍。
最后，还有一个小技巧，就是在前面的复习中，千万别碰最近两年的考研真题，这两套题要留在12月15号以后与英语、政治、专业课进行全真的模拟考试，就算是考前的一种热身吧，希望大家注意！
高考文言文修辞翻译技巧
最先发现了白色光组成的是： 牛顿
最早的温度计是： 空气温度计
遵义会议批评揭发了第几次反围剿的错误？ ： 第五次
最早期的热气球是用来做什么的？ ： 空中监视
最高级的爬行动物是： 鳄鱼
最低盆地最低可达海平面以下多少？ ： 154
最低的盆地是哪个？ ： 四川盆地
紫土地是指我国哪个地形区域的土地？ ： 四川盆地
"著名的四大名旦是梅兰芳、程砚秋、尚小云以及： 荀慧生
在俄罗斯一共有多少种语言呢？ ： 122
在非洲和亚洲一共有多少种穿山甲？ ： 7
"在肺循环中，流出肺的血液将首先进入心脏的： ： 右心室
在哪一年，$%曾加入湖南起义的新军？ ： 1911
在哪一年，被授予元帅军衔： 1955
"在美国北部联邦和南部邦联州之间进行的美国内战起始于那一年？ ： 1861年
在泰国，百分之九十以上的人信仰： 佛教
在我国，邮政汇票的每笔汇款最高金额为: ： 10000元
在我国最高星级的冰箱能降到零下几度？ ： 18
在中国5月份的第二个星期日是什么节 ： 母亲节
债券按期限的长短可分几种类型？ ： 3
增值税规定销售货物的起征点为月销售额是多少元？ ： 1600-2000
曾在年轻时弃医从文的作家有： ： 郭沫若
造有色玻璃，在原料里加入氧化钴，玻璃呈： ： 蓝色
早上起来眼睛浮肿怎么办？ ： 用冷毛巾敷
凿壁偷光的典故与谁有关？ ： 匡衡
在自然界中，冬虫夏草是生长过程中较少见的一种奇特药材，仅分布于青藏，云贵高原地区海拔多少米雪线的高山上？ ： 3500-4500
在珍珠港战役中，美国共损失了几艘航母？ ： 0艘
在原子的中心有一个很小的核，叫做：原子核
在野外作战时如果被有毒的昆虫蜇伤应用药物消毒，请问蒜汁对下面哪一种昆虫咬伤有疗效： 蜈蚣
在野外如果吃了有毒的蘑菇，你应该立即： ： 大量喝水
在亚洲最早建立战略导弹部队的是哪一个国家？ ： 中国
在食品旁边，或在肉上放一些什么，苍蝇就不会爬上去: ： 花椒
"在什么时间，中华人民共和国民政部追认张自忠为革命烈士？ ： 1982年
"在上海寄一封重100克的信函到法国，用航空运输的方式，邮资约是多少？ ： 23元
"在上海寄一封重100克的信函到澳门，用航空运输的方式，邮资约是多少？ ： 8
在伤口愈合时不宜食用： 酱油
在哪一年铁木真在斡难河（今蒙古鄂嫩河）源召开忽里台大会，即蒙古国大汗位，号成吉思汗： 1206
在哪一年麦克阿瑟宣誓就任美国陆军最高军职枣陆军参谋长，成为美国有史以来最年轻的陆军参谋长： 1930
在欧美人眼里，蓝紫罗兰代表： 诚实
问下面哪一次中东战争是由阿拉伯国家首先进攻的？ ： 第四次
在电子邮件中，邮局一般放在： ： ISP主机中
在第一张报纸出现之前是哪个国家的人最先在大字报纸上读新闻？ ： 德国
曾在家门帖上画不买给官家的画家是： 齐白石
造纸产生的黑液污染是很严重，每生产1吨纸浆会排出几吨黑液？ ： 10
在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是： 艾青
在中国，重庆市巫山县发现的巫山人化石，距今有多少万年？ ： 200
在真空里同样为1吨重的木头和铁，在空气里哪个更重？ ： 木头
在约－218℃（55K）时变成雪花状的固体，颜色是: ： 淡蓝色
在狭窄的坡路上双方车辆相遇时： ： 下坡车让上坡车先行
在我国每年什么时候是进行海水浴最理想的时间？ ： 7-9月
"香蕉和菠萝哪种水果富含膳食纤维？ ： 香蕉
正常人体体细胞有多少条染色体？ ： 46条
直升机停在半空中时，它的旋翼是： 仍在转动
中国第一个开发的海底油田位置在： 渤海
中国历史上第一个王朝时代是： ： 夏
中国气象部门以多长时间内的降水量来区分雨的大小？ ： 24时间
中国早在什么时候就已开始养蚕、缫丝了？ ： 4000到5000年前
盅碗舞是哪个民族的舞蹈 ： 蒙古族
世界上最低的地方是？ ： 马里亚纳海沟
著名作家孙犁被认为哪各流派的代表作家？ ： 白洋淀派
《全唐诗》是哪个时期的人编辑的？ ： 清朝
荷兰是国花是（）？ ： 郁金香
四川民族众多，其中有我国唯一的（）族聚居区。 ： 羌
乐山大佛历经（）年方才建成。 ： 90
杜甫草堂是杜甫流寓成都时的居所，下面哪首是杜甫在成都创作的诗歌是（）？ ： 《春夜喜雨》
下面哪个不是四川地方戏曲川剧的代表性“绝活”？ ： 水袖
被誉为“人间瑶池”的景区是（）？ ： 黄龙
峨眉山的最高峰是？ ： 万佛顶
卧龙自然保护区是以保护高山生态系统及大熊猫、（ ）、牛羚等珍稀物种为主的保护区。 ： 珙桐
德国人是名副其实的“大块吃肉、大口喝酒”的民族--吃猪肉喝啤酒。据统计，德国人每人每年的猪肉消耗量为_________公斤，居世界首位。 ： 65
中国最大的树是树冠面积达5.5亩的_________，其主干上布满了块状根系，如山脉、峡谷、千沟万壑。 ： 榕树王
世界上最古老的花城是我国唐朝时的长安城，当时有花3000余种，您知道那时的长安城是现在的什么地方吗？ ： 西安
有关资料显示，一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。请问一节一号电池烂在地里，会使多少平方米的土壤永久失去利用价值？ ： 1
在格拉芙的职业生涯中一共获得了22项大满贯赛事冠军，并且占据世界头号排名长达_________周之久。 ： 377
奥运会史上第一个点燃奥林匹克圣火的女性是谁？ ： 巴西利奥
“分，分，司机的命根”，根据《北京机动车驾驶员违章扣分标准》，你知道在北京醉酒后驾驶机动车要扣多少分吗？ ： 12
世界上有许多形形的博物馆，其中“活马博物馆”在哪国？ ： 法国
新婚夫妇都讲究度“蜜月”，据说度蜜月的风俗起源于德国的古条顿人，男女举行婚礼后要到风景优美的地方，且每天都要喝蜜糖水或是蜜酿成的酒，连喝多少天不得中断，以示幸福生活的开始 ： 30
“都一处”是以做烧麦闻名京城的百年老店，原是做小本生意的“王记酒铺”，经_________皇帝更名“都一处”并亲笔赐匾后生意红火，名声大噪。 ： 乾隆
_________是第一个发现琥珀的国家，波罗的海附近的国家如瑞典、德国、波兰、乌克兰等国皆产琥珀，其他如中国、缅甸、多米尼加、意大利、罗马尼亚等国也产有各具特色的琥珀。 ： 丹麦
号称“布鲁塞尔第一公民”的“撒尿小男孩”铜像，已拥有_________件各式各样的服装。 ： 160
国家自然科学一等奖自17年创立以来最多有过连续几年空缺 ： 4年
奖金高达500万元的2002年度国家最高科技奖颁给了谁 ： 金怡濂
下列肉类脂肪含量最高的是 ： 瘦猪肉
我国第一例成功的断肢再植手术是在哪家医院做成的 ： 上海第六人民医院
人的自我意识是从什么时候产生的 ： 1岁左右
老年糖尿病人最基本的治疗方法是 ： 饮食疗法
在急救的过程中，如何开放病人的气道 ： 仰头举颏
一滴水环游世界所有的海区需要多长时间 ： 5000年
如果玉米没有及时长出“胡子”，会有什么结果 ： 棒上缺粒
以地球与月球的平均距离计算，光在地球和月球之间往返一次约需多长时间 ： 2.6秒
红外线不具备的特征是 ： 穿透墙壁
上海申办世博会成功，该世博会将在哪年举行 ： 2010年
黄河多少岁 ： 55万年
不在地球自传轴方向上的星座，黄昏时在东方天空，到黎明时它会出现在 ： 西方的天空上
如果在看到闪电光后才听到雷鸣声，那么闪电至少在多远的地方 ： 1公里
世界海拔最高的隧道在 ： 中国
我国是外资引进大国，2002年共引进外资 ： 500亿
中国的$%长城世界瞩目，外国的“洋长城”哪个最长 ： 德国
大熊猫是我国的珍稀动物，红狼也是一种珍稀动物，它生活在哪个国家 ： 美国
欧洲最高峰在哪个国家 ： 法国
世界上哪个国家没有猫 ： 马尔代夫
河西走廊全长 ： 1200公里
乾隆皇帝把“天下第一泉”美名给了哪个泉 ： 趵突泉
三月的别称是 ：季月、桃月、晚春、暮春、蚕月
MP3是一种什么文件格式 ： 音乐文件
我国的四大铜殿哪一座最重 ： 五台山铜殿
"川滇交界的泸沽湖被誉为什么？ ： 世外桃源
"少数民族纳西族旧称什么？ ： 摩梭族
"广东的西湖位于哪个市？ ： 惠州
"“博斯腾湖”维吾尔语的意思是什么？ ： 绿洲
"世界上哪个国家最早使用手印？ " ： 中国
"什么被称为百味之首？ ： 盐
"陈寿的《三国志》共多少卷？ ： 65
"得“七绝圣手”之名的诗人是谁？ " 王昌龄
"“寿比南山”中的“南山”是指哪个省的一座山？ ： 山东省云门山
"计算机软件分为哪几类？ " ： 系统软件和应用软件
"MPC是指什么？ " ： 多媒体计算机
"泡泡糖有一种特别的味道，这种味道来自于？ ： 橡皮
对中国的统一、疆域的开拓、经济文化的发展都做出了重大的贡献少数民族是？ ： 满族
联合国教科文组织于____年通过《世界遗产决议》 ： 12
奥地利的茜茜公主曾经居住过的美泉宫，是从__世纪开始建造的 ： 17
音乐大师莫扎特出生在奥地利的___ ： 萨尔茨堡
英国女王伊丽莎白二世的丈夫菲利普亲王的正式封号是_____ ： 爱丁堡公爵
汉莎航空公司是哪个国家的？ ： 德国
被誉为奥地利“第二国歌”的是哪首乐曲？ ： 《蓝色多瑙河》
美国的载人宇宙飞行始于____年 ： 1961
《不扩散核武器条约》于____年签署 ： 1968
狮子座流星雨通常发生在每年____左右 ： 11月17日
全世界有史以来开的黄金总量为__万吨 ： 14
音乐家舒伯特是哪国人？ ： 奥地利
晁盖等人在哪里夺取的生辰纲 ： 黄泥冈
劳动合同中，试用期最长不得超过多久？ ： 6个月
法定节日安排劳动者工作的，报酬不得低于工资的 ： 3倍
根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件? ： 公民在遭受自然灾害
PT股票下跌多少算跌停： ： 没有跌停
试用期内，劳动者何时可以通知用人单位解除劳动合同？ ： 随时
下列关于矿产的说法中，哪一项是正确的? ： 任何矿产一律属于国家所有
股市大盘指数是根据什么计算出来的？ ： 有代表性的股票
形容股市的大幅振荡的情况叫做什么？ ： 猴市
人体内含有的染色体数为： ： 23对
我国古代被称为药王的著名医学家是： ： 孙思邈
我国文学史上流传的佳句：但愿人长久，千里共婵娟是北宋诗人( )的作品。 ： 苏轼
发现行星运动之定律的天文学家是： ： 开普勒
深圳股市是在什么时候开始计点的（大盘指数）？ ： 1991
她是儿时的（请点击右上“查看”按钮） ： 伊丽莎白－泰勒
阿波罗号宇宙飞船是飞达月球的时间是： ： 1969年
最早发明汽车的人是： ： 德国发明家本茨
我国最早的数学著作是： ： 《周髀算经》
很多人都认为梳头只是打理个人形象的问题，其实梳头有很大的学问，俗语中就有：“每天梳头十分钟，预防_________"的说法。 ： 脑中风
每个国家都有不同的风俗习惯和有趣的节日，你知道古罗马时代的牧神节是一个什么样的节日吗？ ： 情侣们的节日
“明眸皓齿”一向是评价美人的标准，现在巴黎最流行“饰齿”，故名思意就是在牙齿上大做文章，你知道“饰齿”是通过什么来美化我们的牙齿的吗？ ： 在真牙的表面贴上一颗水晶或钻石
Grease正为自己成为一名准妈妈而欢欣不已，医务室的张大夫告诉她，怀孕前_________个月内的女性最好不使用口红。 ： 三
小步舞曲原为_____国土风舞，一种三拍子的舞曲，约在1650年传入宫廷，逐步变成速度徐缓、风格典雅的舞曲，流行于贵族社会。 ： 法
为了彰显独特的个人品位，JACK选择了诺基亚7210手机，这款三频手机拥有4096色彩显示屏，支持MMS、GPRS、JAVA应用下载和合成音铃声，但最令JACK心动的还是它令人耳目一新的_________形键盘设计。 ： V
猪肝含有多种营养物质，但不少人并不知道，猪肝食用前要去毒。由于猪肝中的毒血液分散存留在数以万计的肝血中，因此买回猪肝后要在自来水笼头上冲洗一下，然后放置盆内浸泡1-2_________，去掉残血。 ： 小时 哪年由约塞夫?阿尔福德（Joseph Alford）创建的英国剧团吸纳了来自世界各地的演员、作家、音乐家、设计师和艺术家。它综合各种手法寻找最佳戏剧方式来表现人的故事，力图把节目表演空间从剧院舞台提升到想象王国。 ： 19
人在体育锻炼后，应多吃些富含_________性的食物，如水果、蔬菜、豆制品等，以利于保持人体内酸碱度的基本平衡，保持人体健康，尽快消除运动带来的疲劳。 ： 碱
你知道“东床快婿”的典故出自下面哪位人物吗？ ： 王羲之
2003年NBA最新宣传片由来自中国的小巨人姚明挑大梁，在片中姚明要表演一项他从来没有练过的运动，您知道是什么吗？ ： 太极拳
不少年轻父母晚上睡觉时，喜欢把孩子放在父母中间，这对孩子的健康是十分有害的，成人脑组织的耗氧量约占全身耗氧量的20％，而婴幼儿可高达_________％。婴儿若睡在父母中间，会使孩子处于一个缺氧和高浓度二氧化碳的环境中。 ： 50
紫檀的生长期极其缓慢，每_________年才长粗3厘米，八九百年乃至上千年才能长成材。 ： 100
在_________洲有一种奇特的吐丝猫，在它的口腔内长着4个可以不断产丝的"丝孔"，在孔内储存能分泌的粘液，吐出后与空气一接触即变成丝。 ： 南美
《勇敢的心》是一部描写苏格兰民众反抗英王暴政的史诗巨片，影片的导演和男主角均由谁来担当？ ： 梅尔．吉布森
吃富含下列哪种维生素的食物能使皮肤保持白皙？ ： 维生素E
现在实行的全国统一鞋号，是以脚长为基础，以_________毫米为一个号 ： 10
西安饺子宴被称做“天下一鲜”、“华夏一绝”，自年推出以来已有几百个不同花色的饺子，分为百花宴、牡丹宴、龙凤宴、宫廷宴、八珍宴等几个档次。请问西安饺子宴诞生于以下哪家饭店 ： 解放路饺子馆
马拉松赛跑是为了纪念为了尽快传递胜利的喜讯，从马拉松城一直跑到雅典而牺牲的斐利皮德斯而设立的，您知道马拉松赛跑的距离是42公里_________米吗？ ： 195
涤羊毛织物的最佳水温： ： 25
美国福布斯评出20本最具影响力的商业书籍，排名第二的是？ ： 基业长青
多数研究表明，眉毛的生长周期为几个月 ： 2
一杯品制良好的咖啡，冷却之后除了香味减少之外，口感的表现甚至会比温度热时更好。但因为咖啡本质的不稳定性，所以大多鼓励趁咖啡热时就饮用，你知道咖啡最佳的饮用温度是摄氏多少度吗？ ： 85~88
农历七月十五日是民间俗称的"鬼节"，也称为"盂兰盆节"，您知道还叫____节吗？ ： 中元
张曼玉在《花样年华》里换了多少件旗袍 ： 23
北京有一个书屋叫"古格书吧", 专门介绍西藏文化, 你知道它在什么地方吗？ ： 法华寺街
未煮熟的豆浆可能含有胰抑制酶、皂甙等物质，食后会引起恶心呕吐、腹胀等中毒症状，因
此豆浆一定要煮沸几分钟才可以食用呢？ ： 5-10
有哪些优质的学习博主推荐？
1. 高考文言文翻译的技巧~
文言文翻译的技巧和方法：
1）、要把文言语句放到上下文中理解。
要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到底是哪个义项，文言句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下文。离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能翻译好。有些考生不注重推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身，结果是“欲速则不达”，翻译中出现偏差甚至错误，这就是没有语境意识造成的。
2）、翻译最基本的方法是将单音节词转换成双音节词。
古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。
例8：自以不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行。
译文：自己认为不能够广泛施恩，以至使得这个人跌倒了，于是就在种植竹子处的水沟上建立一座小桥，让人足以能够通行。
原句中的“自”“以”“广”“施”“至”“使”“此”“乃”等都是由单音节词换成了双音节词。
3）、掌握文言文翻译的“换”“调”“留”“增”“补”“删”五字诀。
五字诀是译文语言组织的基本方法和技巧。举例简述如下：
(1)“换”。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在译文中替换为现代汉语。
例9：叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。（09安徽卷）
译文：老人知道了我们的心思，说：“我不需要（它们）了。（于是我们）各自揣着书出来了。
“叟”换成“老人”，“识”换成“知道”，“意”换成“心思”，“怀”换成“揣着”。
(2)“调”对文言语句位置与现代汉语不同之处，主要是主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等倒装现象，译文依据现代汉语的语言规范，对成分位置作必要的移位调整。如例5中的定语后置，例6中的状语后置，例7中的宾语前置。
(3)“留”。保留古今词义完全相同的一些词。保留特定的专名术语，如人名、地名、民族名、官号、谥号、年号、特殊称谓、特殊的学术或专业术语，现在已经消失的事物等。
例10；与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。（09年全国一卷）
译文：与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受到他指挥的。
(4)“增”。文言文省略现象较为突出，如省略句中的主、谓、宾成分，介词，数词后面的量词，甚至还有省略一个分句的现象，翻译时应根据现代汉语的语法规律增补必要的语言成分。如例1中的省略宾语，例2中的省略主语，例6中的介词省略，例7中的动词省略等。
(5)“补”，就是将文中省略掉部分补充出来。
(6)“删”。文言语句中有些虚词的用法，现代汉语没有类似用法的词语，也没有类似的句法结构，翻译时只能删除削减。如发语词“夫”“维”，起提宾作用的助词“之”经及一些凑足音节的助词。如例9中的“也”“而”。
4、增强文言功底，培养文言语感。
这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点。文言文阅读理解能力的形成和提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是“末技”；其实，根本的技巧还是来自功底，来自内力。为了增强文言功底和文言阅读的内力，考生一要做好文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等方面的知识储备；二要注重平时积累。文言知识点很多，考生要养成积累的习惯，随时随地、一点一滴地积累，聚沙成塔，集腋成裘；三要注意复习以前学习过的课文，因为做高考题许多就是对平时学习过的课文知识和能力的迁移，甚至有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因此要回归课本，尤其是对于文言文阅读能力较弱的同学；四要多练习，通过练习来掌握500字左右的文言文段的阅读套路，培养文言语感，增强解题能力。
2. 高考古文翻译方法及窍门一、基本方法：直译和意译。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
二、具体方法：留、删、补、换、调、变。
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。
古文翻译口诀
古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；
先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，
全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，
照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，
力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。
若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。
人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，
"吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律。
实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。
译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，
句子流畅，再行搁笔。
3. 高考文言文翻译的技巧~额，我不知道，现在的高考题型究竟改到什么样子了，不过我记得以前是三道选择加两道翻译。
看完文言文之后，先不要急着答题，先把最后一道选择题也看了，因为最后一道选择题，一般都是考理解的，可以帮助理解文言文的中心思想，这是技巧上的
至于知识上的，我只能说，平时积累了，高考考的一定都是平时做题见过的，这个是真理，一定要记牢，平时做题的时候注意一下常见的，经常整理一下
翻译……
翻译考点都是固定的，主要就是固定句式，固定短语（譬如，所以……要翻译成……的原因），还有就是实词解释，这些都是靠平时积累的
然后做翻译的时候一定要记得，先把句式看懂，落下来，再慢慢翻译，多翻译一点就能多得一点分。
总之，还是积累最重要
嗯，以上，希望有所帮助
4. 高考语文有哪些文言文翻译技巧高考语文文言文，有十种常用的技巧：
1.留：
专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》）将军和都尉都是官名，照录不翻译。
2.删：
删去不需要翻译的词。比如《曹刿论战》“夫战，勇气也。”这里的“夫”为发语词，翻译时应该删去。《狼》：“肉已尽矣，而两狼之并驱如故。”这里的“之”起补足音节的作用，没有实意，应该删去。
3.补：
翻译时应补出省略的成分。比如《两小儿辩日》：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。翻译时在“如盘盂”前补出形容词性谓语“小”。
4.换：
翻译时应把古词换成现代词。如《观潮》：“每岁京尹出浙江亭校阅水军。”这里的“岁”应换成“年”。
5.调：
翻译时，有些句子（谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）的词序需要调整。如《愚公移山》：“甚矣，汝之不惠！”可以调整为“汝之不惠甚矣”的形式。
6.选：
选用恰当的词义翻译。文言文中一词多义的情况比较常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已经成为文言文翻译的难点。如《出师表》：“三顾臣于草庐之中”，这里的“顾”是一个多义词，有多种解释：回头看、看、探问、拜访、顾惜、顾念、考虑，在本句中用“拜访”最为恰当。
7.译：
译出实词、虚词、活用的词和通字。如《核舟记》：“石青糁之。”这里的“糁”是名词活用为动词，翻译时必须译出。
8.意：
意译。文言文中的比喻、借代等意义，直译会不明白，应用意译。如《鸿门宴》：“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。
9.缩：
文言文中有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可以将其凝缩。
10.扩：
一是把文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词，二是对一些言简意丰的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达清楚。
5. 文言文常用修辞手法文言文常用修辞手法
(1)、借代。文言文中，借代修辞格运用的相当普遍，如果按字面翻译， 往往会造成误解。如：“臣本布衣，躬耕于南阳。”（诸葛亮《出师表》）这里的“布衣”在古代不给理解，因为古时平民多穿麻布衣服，用这一特征来代事物本身，是一种借代。如果不了解这一点，按字面译为“穿布衣服的人”，后面的“不以臣卑鄙。”（不因我地位低、见识浅）就会使人产生疑问：“穿布衣服”，怎么就“地位低”呢？在翻译时对这类地方应取意译的方法，加以复原（译为“平民百姓”），否则往往会使人莫名其妙。
(2)、互文。作为一种修辞方法，互文在文言文中也较为常见。这类句子， 在内容上前后互相补充，常常可以收到言简意中的效果。如：“不以物喜，不以己悲。”（范仲淹《岳阳楼记》）原意本是“不因有外物环境和自己遭遇的好坏而高兴或悲伤”，这里的“喜”，不仅指“物”，同时也指“己”，悲不仅指“己”，也指“物”。
(3)、委婉。在语文表述中，为了某种需要， 对某件事情不直截了当地说出来，而是换一种说法，这就是委婉。文言文中委婉修辞格常用于外交场合。如赤壁之战中，曹操给东吴下战书，“今治水军八十万从，方与将军会猎于吴”，这就是一种委婉说法。明明大兵压境，杀气腾腾，却故意说得十分轻松自在。对这类句子的翻译，则一定注意保持原文的修辞色彩。
(4)、讳饰。讳饰实际上也是一种委婉，往往是由于人的忌讳而改变了说法。 如对于“死”，帝王死叫“山陵崩”、“宫车晏驾”、“千秋之后”，老百姓死则称为“填沟 ”，了解这些说法的真正含义，才能准确地翻译文言文。
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6. 高考语文网络搜索，仅供参考文言文翻译技巧：1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。
省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。2、标准：信、达、雅。
信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。
雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力。3、方法：增、删、调、留、换。
增：增加内容，保持句子顺畅。删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。
调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词，一般保留原词。
换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。[例]用现代汉语说出下面句子的意思。
不以物喜，不以己悲。________________________________________解析：在翻译这个句子的时候，要注意到“物喜”“己悲”的意思，需要添加一些成分，还要注意“以”字的意思。
答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。” 文言文翻译技巧 学生做文言文时候遇到选择题还能做一些，但是一遇到翻译题就很难把握，那么文言文翻译真得很难吗？其实只要掌握方法就一定能做得更好。
文言文翻译的基本要求是：“信”“达”“雅”。这三个意思分别是：要准确表达文章的意思；翻译出来的文章要明白通畅；文要好。
而这些题目对不少学生还是有很大的难度的。如何科学、高效、到位地翻译文言文成为学生解决问题的关键所在。
一、最近几年的高考文言文命题方式还会从以下几个方面的规律：1. 选文标准-----浅易突出，这方面的标准因该从以下几个方面来体现：（1）.从文章运用的词汇来看，主要是文言文中的常用词和次常用词。（2）.从文章中出现的语法结构来看，主要用中学语文课本中的文言句式。
（3）从文章的体裁来看主要是传记颂德类散文。（4）从文章的涉及范围来看，同古代文化背景知识的联系较为松散，少用典故。
（5）从文章的整体风格来看属于典范的文言文作品。2.今年的格式与往年基本一样。
3.翻译字数还是在40个字左右。 二、剖析文句设定，把握考察重点。
每年高考总是选择那些带有关键词语和重要语法现象的句子。1. 积累性的重要实词和重要虚词为常考内容，也是得分点之一。
2. 规律性的---词类活用、固定结构和特殊句式。 三、熟悉下面六种重要的翻译方法：1.留，凡是有古今意思相同的词语，以及专有名词，如国号、年号、帝号、冠名、地名、人名、器物明、书名等都可以保留下来，没有必要作变动。
2.对，将已由单音节发展成双音节的词对译出来。对译时主要有下面两种情况：（1）在原来的单音词前面或者后面加一个同义词或者近义词，合成一个双音词（原来的词语作为语素之一）。
例如“：刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。（江苏卷）译文：刘宰之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开（他），必然会遭到祸患。
（2）换为完全不同的另一个词。如：吾但使国家无逋赋，吾职尽矣，不能复念尔民也。
（江西卷）译文：我只要使国家没有人拖欠赋税，我的责职就尽到了，不能再考虑你们百姓了。3.拆，文言中有两个单音词，在白话文中恰好有一个双音词，对这类词语，需要拆成两个单音词来翻译，而不能用白话中双音词的词义去翻译。
如：如古语里面的‘是非’应该翻译成：“这不是”，“设备”应该翻译成“设置防备”。4.增，增补句子的省略成分和词语活用后的新增内容。
（1）。句子的省略部分一定要补出来。
例如游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。（上海）译文：仲长统在青州、徐州、并州、冀州一带游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。
（2）词类发生活用时候，必须根据活用的类型增补有关活用后的新增内容。如：郭异之，持以白王。
（广东卷）译文：郭感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。5.删，文言文中的一些虚词没有实在意义，或者为语气助词，或者表示停顿，或者是凑足音节，或者起连接作用，在翻译时候可以删去，而不必硬译。
如：盖忠臣执义（全国卷1）译文：忠臣坚持道义。6.调，把文言文中的倒装句子调整过来，使之符合现代语法的习惯。
例如：门前植槐一株，枝叶扶疏，时作麋哺饿者于其下。（湖北卷）译文：家门前种有一株槐树，枝叶繁茂，他时常在树下煮粥给那些饥民吃。
四、坚持四个步骤，确保答题准确。1.审，在翻译句子之前，首先要审清文言文句子中的关键词语和重要的语法现象，因为这些都是高考阅卷时候的得分点，必须仔细思考，确保准确地位。
2.切，将文言文句子以词为单位逐一切分开来，然后用上面介绍的六种方法逐一加以解释。3.连，按照现代的汉语习惯将逐一解释出来的词义连成一个语义通畅的句子。
4.誊，将上述的句子写到答题卡上。要注意字迹工整，笔画清晰，不写错别字。
如果大家做到上面所说的这些，基本上可以把文言文的分数拿全了。
7. 高考文言文翻译技巧有哪些高考文言文关键提示：bai 关键提示：（1）严格执行直译的原则。
）严格执行直译的原则。 （2）找准得分点：重点du实词、活用词、句式特点、重要虚词、通、偏义复词。
zhi 重点实词、重点实词 活用词、句式特点、重要虚词、通、偏义复词。 （3）保持译句流畅通顺。
dao (4)译句和原文语境吻合。 （5）不随意改变顺序。
（6）翻译完要读一遍，看看是不是通顺。做题方法：做好“ 一定要直译， 做题方法：做好“换、留、删、补、调”。
回一定要直译，不要意答译，要字字落实， 方法 一定要直译 不要意译，要字字落实， 忠实于原文。 忠实于原文。
（本解释摘自《百度文库》）。
8. 如何上高中文言文翻译技巧公开课1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。
省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。2、标准：信、达、雅。
信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。
雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力。3、方法：增、删、调、留、换。
增：增加内容，保持句子顺畅。删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。
调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词，一般保留原词。
换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。[例]用现代汉语说出下面句子的意思。
不以物喜，不以己悲。________________________________________解析：在翻译这个句子的时候，要注意到“物喜”“己悲”的意思，需要添加一些成分，还要注意“以”字的意思。
答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。”现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题（如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1，但有字数限制的概括题除外）；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。
（一）、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 （1）能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； （2）能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。
二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和（A、谁干什么B什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
三、记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心（4）时间（5）地点（6）作者的情感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
五、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性. （3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。 2、内容上：开篇点题 、抒 *** 感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、），埋下伏笔（记叙文、），设置悬念（），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、）；深化主题（记叙文、）；照应开头（议论文、记叙文、） 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 环境描写的作用。
可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 七、评价感悟类 评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟：结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。
启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。
感想启迪类答题方法： 1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。 4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
词句品味类答题方法： 词语品味答题方法： A.了解词 *** 彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。 B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 句子品味答题方法： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具。
2013如何高考备考？
很能在学习的道路遇见这些优质博主：铭哥套路高中物理、朱昊鲲、智能路障，伴随了我整个学习道路。
铭哥套路高中物理
他讲解的不仅仔细，还生动有趣，让着令人头疼的物理变得非常有意思。他利用专项栏目教导学生学习，讲解的知识覆盖面广，逻辑清晰易懂，最适合查漏补缺、逐个击破。
那些基础差或者是不扎实的同学，我建议最好是多看看他的课程分类栏目，在他的投稿专栏里给出自己的意见，他看到的话也会根据自己来调整，做到让更多人满意，所以说他才受这么多人的喜欢。
朱昊鲲
我的整个高三都是他来陪伴的，从基础两千题到决胜八百，这都是他编写的资料，每次分析答案的时候都会被他那有意思的语言逗笑，他的讲解很适合基础不好的人来看，先从基础题2000题一直跟着他走，然后再一点点升级到八百。
他不仅教数学题目（鲲哥带你学数学），还有、音频、鲲哥电台。他的里有激励高考生的段子、有分享自己过去故事的情节，还有讨论很多学生面临高考时会产生的问题，音频和电台也是如此，都在用不同的形式帮助那些为了自己理想而奋斗的同学们。
智能路障
“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的喜欢。”
我很喜欢看他的文学解读、观点类，很有自己独特想法与见解，他对于很多现象的观点都很精辟，内容对思想升华都很有帮助。尤其是他的“谈鲁迅系列”我最近一直在重复看，是我最印象深刻的一个，讲得很真实，能够把听众拉到与先生共情的视角。
他还有一个“围炉夜话”栏目，主要就是针对生活中的各种现象进行深度剖解，因为很真实，与人们生活很贴近，所以看了的人都感悟很深，思想都被升华了。
这个很适合文科生来去看看，尤其是读汉语言文学专业的同学，他讲的东西很实用的，但是其他专业的同学也喜欢，那也是真不错的啊！
文言文阅读及赏析
1.课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。
2.高考真题。在众多复习试卷中，历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。高考真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。
高考历史答题如何结合历史观
1. 求5篇文言文阅读,含有原文、阅读题目、阅读答案和注释
一晏子之御晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去③。夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。
妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。
③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。
⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。
⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
[译文]：晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。
她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，很是神气昂。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。
今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”
从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做了大夫。
1.解释下列短语。（1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。3.选出理解和分析有误的一项。
（ ） A.本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。B.本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。4.晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。
答案：1.(1)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
3.B4.晏子的标准是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。二子鱼论战宋公及楚人战与泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”
公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
（节选自《》）注释（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 （5）陈：同“阵”，摆好阵势。
[译文]：宋襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。
子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”
楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”
等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。1.解释加点词的意思。
宋人既成列（ ）2.翻译下面的句子。彼众我寡，及其未既济也，请击之。
3.用原文语句答题。（3分）文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） , ;(2) 。
答案：1.队列2.对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3(1)宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）；（2）既济而未成列三孔子见齐景公孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”
令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。
②养：供养之地。③未之行：没有纳我的主张。
④丘：孔子，名丘。[译文]：孔子拜见齐景公，景公赠予廪丘邑，以此作为孔子供养之地。
孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”
于是令弟子驾车，辞别景公离去。1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）孔子辞不受 辞：（2）今说景公 说：2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？ 答案：1.(1)推辞，拒绝 （2）游说，说服2.这种做法不也可以停止了吗？ 3.孔子认为自己没有功劳，没有做好自己的本职工作，没有资格受供养之地。
四[甲]：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。
③[审]详细。④[庶几]差不多。
⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉。
2. 求高中语文古诗鉴赏,阅读理解答题时候的格式,比如什么样的问题高考古诗鉴赏的九种答题格式归纳 根据《考试大纲》要求，高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。
鉴赏又包括三个方面的内容：1.鉴赏其形象；2.鉴赏其语言；3.鉴赏其表达技巧。评价就是分析诗歌的思想（感情）内容。
无论是鉴赏还是评价，实质上都是考查考生对于诗歌的想象能力。考生从哪些方面去想象，怎样去想象，如何结合诗歌本身、命题者所问、自己所想，不枝不蔓，按要求写出来，这是答题的关键。
综观近几年高考试题，“古诗鉴赏的答题格式”大致可归纳为以下几种： 一、形象：身份+性格 例1.阅读下面一首词，然后回答问题。 点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。
露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客如来，袜■金钗溜。
和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。
词人在词中刻画了怎样的艺术形象？ 〔简析〕上片写身份，写人物神态，也烘托了人物娇美的风貌。下片写性格，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来。
在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带着几分矜持的少女形象。 二、诗歌意象含义：表层含义+深层含义（即解释诗句） 例2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
瀑布李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
简要分析诗中塑造的“瀑布”这一意象。 〔简析〕涓涓细流不辞辛苦，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，决心化作汹涌澎湃的波涛。
（表层含义）这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目标誓不罢休的志士的化身。（深层含义） 三、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露/表达）什么感情 例3.阅读下面一首诗，然后回答问题。
画眉鸟欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
从诗中领悟到诗人怎样的思想感情？ 〔简析〕通过“林中鸟”与“笼中鸟”不同境遇的对比，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。四、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境 例4.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
〔简析〕“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。
由床上之月写到天上之月，过渡（顶真）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。（答“缺”字，言之成理亦可。）
五、品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感） 例5.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？ 〔简析〕本题考查的是对古人炼字妙用的理解阐释。
作者用一个“闹”字，不仅让人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机蓬勃的景色表现得淋漓尽致。 六、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感） 例6.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台① 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]①此诗作于天宝年间，作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。 分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。
〔简析〕“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辞格的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达皇帝被奸邪蒙蔽而自己报国无门的伤痛，抒发了忧国伤时的情怀。
七、赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情 例7.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 漫成一绝 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。赏析这首诗描绘了怎样的一幅美景。
〔简析〕诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月光笼照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。 八、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感） 例8.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春行即兴李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
（1）这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 （2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”
请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 〔简析〕（1）修辞方法：对偶。
“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 （2）这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。
但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透。
3. 文言文阅读要点解析“365在线答疑网老师”帮你解答 考试说明中的要求： 1、理解常见文言实词在具体语境中的含义. 2、理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法. 3、理解并翻译文章中的句子. 4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点. 5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度. 6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解 解析： 1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错.中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句.记住并纠正自己以前默写中的错别字. 2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释；要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确. 3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名. 4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法.一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通、词类活用、古今异义.因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项. 5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识.如省略句，注意把省略的主语宾语加上；如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等.在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致. 6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事（文章）的情节，理解（猜）出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章.如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用. 7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述.在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
4. 初中语文文言文阅读答题技巧有哪些解析：1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。
中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。
2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释；要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。
4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通、词类活用、古今异义。
因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。
如省略句，注意把省略的主语宾语加上；如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。
6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事（文章）的情节，理解（猜）出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
常见考法 从考查形式上看，以单篇阅读为主，也有的安排文段与文段、文段与诗词的比较阅读或链接阅读。选文取课内和课外相结合的方法。
从近几年考题看，课内文章入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等名篇。 课标对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”
中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的，对“浅易”的理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词，或选文中出现不常见的典故，也会安排注释以降低难度，让考生在初中文言文学习的基础上，“跳一跳就能摘到果子”。 题型分析及解题方略： 文言散文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。
下面就复习和解题方法提几点建议： 1.准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词，确认字词在上下文语言环境中的意思。
2.正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意；其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。
3.概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对文章层次、景物特点、内容要点（如湖北武汉卷10题：年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面，请简要概括。
吉林卷15题：请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事）、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。这是除了字词解释和语句翻译之外考查频率最高的点。
解答时务必注意，在通读全文的基础上，善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要点，同时要推敲答案用语的准确性，概括力求要言不烦，不偏不倚，切中要旨。 4.比较阅读。
这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较，材料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。
有的以课内散文为主，链接课外相关材料（如江苏常州卷《邹忌讽齐王纳谏》与《成侯邹忌为齐相》，湖北黄石卷《出师表》与《诸葛亮言家事》）；有的两篇都是写景的游记（广西柳州卷《三峡》与《与朱元思书》）；有的是同一作者写不同景点的文章（如湖北潜江卷袁宏道的《满井游记》与《虎丘记》）；有的用相关主题的两段材料（如山东滨州卷《鱼我所欲也》与《晏子谏景公》，福建厦门卷用两段赏荷的材料）。 比较阅读只是一种形式，在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系，有的从两段文章的共性方面命题，有的是各自单独命题，题目互不相干，材料之间没有比较，后面一篇只是前一篇在内容上或题量上的补充。
考点基本与单篇考查是一致的。 5.拓展迁移。
为了做到古为今用，学以致用，命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价，要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目，要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质，从中读取宝贵的人文精神，用发展的眼光评价其社会意义，同时也要注意到时代的局限性，恰当地取舍，合理地扬弃。
6.写法分析。包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。
答题时尽力借助已学过的课文，联想已做过的训练题，举一反三，由此及彼，寻求答案。误区提醒例 文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。
《醉翁亭记》 ①环滁皆山也。其西南诸。
5. 高中语文文言文和诗歌鉴赏怎么提高诗词的话：首先要掌握的一些专业术语 例如以小见大 借景抒情 衬托 ……其次解题时应注意分层次解答 例如标上小序号.这个老师看了非常喜欢 会有印象分的 再来就是一定要将横线写满 老师们都不愿意见到空格的 尤其是高中老师 能在原文中找到答案的要自己整合后再作答！最后 字迹一定要工整 如果自认字写得不好看的话 也一定要写整齐！文言文的话：只有一种方法 每天都练 ，多做题目，多看几篇文言文，再看看解释，练出感觉来的话 不看文章都能解题！还有做文言文先看选项 毕竟只有一个答案是错的 选项会给出提示的。
6. 古文阅读及答案任何[湖北卷] 阅读下面一段文言文，完成11-14题. 李超，字魁吾，淄之西鄙人.豪爽好施.偶一僧来托钵，李饱啖之.僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也.有薄技，请以相授.”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学.三月，艺颇精，意得甚.僧问：“汝益乎？”日：“益矣.师所能者，我已尽能之.”僧笑，命李试其技.李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立.僧又笑曰：“可矣.子既尽吾能，请一角低昂.”李忻然，即各交臂作势.既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余.僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也.”李以掌致地，惭沮请教.又数日，僧辞去.李由此以名，遨游南北，罔有其对.偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢.尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落.有好事者，不妨下场一扑为戏.”如是三言.众相顾，迄无应者.李在侧，不觉技痒，意气而进.尼便笑与合掌.才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也.”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告.尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风.”李请之再四，尼不可.众怂恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是个中人，无妨一戏.但两相会意可耳.”李诺之.然以其文弱故，易之.又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名.方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角.尼乃起.少间李腾一踝去.尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起.尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李异归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事.僧惊曰：“汝大卤莽！惹他为何？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” 11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是： A.李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗 B.又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取 C.然以其文弱故，易之 易：轻视 D.偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场 适：到……去 12.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 A.吾少林出也.有薄技，请以相授 独是成氏子以蠹贫，以促织富 B.师所能者，我已尽能乏 径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑 C.李在侧，不觉技痒，意气而进 天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例 D.幸先以我名告之 每闻琴瑟之声，则应节而舞 13.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是 ①李请之再四，尼不可.众怂恿之 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余 ③三月，艺颇精，意得甚 ④李以为怯，固请再角 ⑤僧笑，命李试其技 ⑥方颉颃间，尼即遽止 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥ 14.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 A.李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚 把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去. B.憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜. 中几个人物形象写得栩栩如生. C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷. D.本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言的独特魅力. 15.把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语.（8分） （1）李由此以武名，遨游南北，罔有其对.（3分） 译文： （2）众相顾，迄无应者.（2分） 译文： （3）李初不言，尼固诘之，乃以僧告.（3分） 译文： 参考答案： 11.A 12.B 13.D 14.C 15.(8分) ⑴李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手.（3分） ⑵大家互相看着，最终没有应战的人.（2分） ⑶李超开始不说，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她.（3分 [上海卷] 阅读下文，完成第18-23题.（16分） 冷泉亭记 唐白居易 东南山水，余杭郡为最.就郡言，灵隐寺为尤.由寺观言，冷泉亭为甲.亭在山下，水中央，寺西南隅.高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形. 春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气.夏之夜，吾爱其泉？，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情.山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上.矧又潺？洁澈，粹冷柔滑.若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去.潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也. 杭自郡城抵四封①，丛山复湖，易为形胜.先是，领郡者②，有相里君造③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元？最后作此亭.于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣.后来者，虽有敏心巧目，无所加焉.故吾继之，述而不作.长庆三年八月十三日记. 注①四封：四边疆界.②领郡者：担任州刺史的人.③相里君造：姓相里，名造. 18.白居易的代表作是__________. （1分） 19.写出下列加点词在句中的含义（4分） （1）地搜胜概 概（ ） （2）物无遁形 遁（ ） （3）斯所以最余杭而甲灵隐也 甲（ ） （4）佳境殚矣 殚（ ） 20.下列对句中加括号的词用法判断正确的一项是[ ]（2分） ① 灵隐寺（为）尤/山树（为）盖 ② （而）撮奇得要/坐（而）玩之者 A.①相同，②相同 B.①相同。
历史观点评论型问答题的特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象，而是历史观点。历史观点是指人们对历史、历史现象、历史人物的评价。它是人们对客观对象的主观评价，可能与客观对象存在某些不符,因此还需要对历史观点进行再“评论”。这种题型非常富于“历史味”，因为历史最重要的功能就是知古鉴今，历史观点就是连接古今的桥梁；只有正确的历史观点才能发挥借鉴作用，如果是错误的历史观点，很可能导致谬种流传。因此，这种题型很受命题者的青睐，在高考试卷中屡屡出现。对于考生而言，掌握这种题型的解题步骤和解题技巧是有必要的。
下面笔者以三道习题为例，分析这种题型的解题步骤和解题技巧,并从中提炼出规律性的认识。
例1：清代史学家赵翼在《唐女祸》中说：“之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼的这一观点。
这是一道非常典型的历史观点评论型问答题。要分析评论赵翼的观点，前提是找准靶子，弄清楚赵翼的观点是什么。按照前面所述历史观点的定义，可以这样概括：赵翼（人）对唐朝由盛而衰原因（客观对象）的认识是，杨贵妃导致唐朝由盛而衰（主观认识）。提炼观点时注意分两步：一、评价的客观对象是什么（是“唐朝由盛而衰的原因”而非杨贵妃）？二、主观认识是什么（杨贵妃导致唐朝由盛而衰）？
找准观点，就可以判断表态了：赵翼把这说成是唐朝由盛转衰的根本原因是错误的。
既然赵翼的主观看法是错误的，那么客观事物的真相是什么？引导学生回顾史实：唐朝由盛转衰的原因是唐玄宗统治后期中央政治腐败，地方节度使拥兵自重，导致“安史之乱”和“藩镇割据”，战乱和割据削弱了中央的统治，破坏了社会经济。在叙述史实的时候应该注意，评论的要求是精选论据（史实），而非全面叙述。
赵翼为什么会产生这样的认识呢？杨贵妃受宠爱，唐玄宗沉湎酒色，这只是中央政治腐败的表现之一。这一表现本身也是封建帝王唐玄宗造成的。赵翼把责任加在杨贵妃头上是不对的。赵翼的根本错误在于夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛转衰的影响。其实，赵翼的错误除了夸大个人在历史上的作用外，还混淆了现象（唐玄宗宠爱杨贵妃，不理朝政）和本质（唐朝政治腐败）、主要矛盾（唐玄宗应负主要责任）和次要矛盾（杨贵妃应负次要责任）、全面（唐朝由盛而衰的原因是复杂的）和片面（杨贵妃一人的原因）之间的辩证关系。另外，赵翼之所以认为杨贵妃是“女祸”，是和封建社会歧视妇女的大环境分不开的（即时代偏见）。在中国古代社会，往往把一个朝代的灭亡归结为妇女（妲己、妹喜、杨贵妃、陈圆圆等）、太监（魏忠贤等）、奸臣（秦桧等）等，这主要是出于时代偏见；而且，在封建社会，由于三纲五常的限制，人们也不敢将原因归结到皇帝身上。
例2：顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”试评论顾炎武这一观点。
此题难度大于上题，其关键在于判断它是什么题型。很多考生将它误作为比较题来答，结果就偏离了方向。这主要是因为没有正确地提炼观点。本题的观点是什么呢？答案是这样表述的：顾炎武这句话是对科举八股考试的尖锐批评。很多同学认为顾炎武的观点是八股取士同焚书坑儒一样糟，甚至更糟。这种看法不是没有道理。但是，顾炎武的侧重点并不是二者的比较。顾炎武是明末清初人，他把明清时期的八股取士与秦朝的焚书坑儒相比，目的在于否定明清时期的八股取士。因此，他评价的客观对象是八股取士的影响，而非八股取士与焚书坑儒的异同点。八股取士在禁锢思想方面与焚书一样，在败坏人才方面甚于坑儒，这是两个小论点，它们共同证明“八股取士应该被否定”这个总论点。因此，在叙述客观事物的真相是什么的时候，我们主要是叙述八股取士而非焚书坑儒。如果是比较题，则要将焚书坑儒和八股取士二者平分秋色。从这道题我们应该明白，正确地提炼观点决定着整道题的答题方向，不可不慎。
例3：董仲舒说上曰：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”苏轼在给宋神宗的上书中说：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下…… 虽得天下，旋踵灭亡。”试结合史实说明董仲舒、苏轼对商鞅变法的评价，哪些方面是客观的？哪些方面是错误的？并分析两人作出这种评价的出发点。
此题较上题更难。难点一在于本道题的历史观点有多个，而且董仲舒的总论点还是隐性的观点。商鞅变法的影响很复杂，主要是积极作用，但也有消极影响，董仲舒只挑选了一个“导致土地兼并严重”，实际上已经隐藏着对商鞅变法的否定。苏轼则直接指出商鞅变法全部（或主要）是其消极作用（因为商鞅变法“导致秦朝灭亡”）。
难点二在于分析两人作出这种评价的出发点。董仲舒和苏轼都离战国时代很远了，二人为何都关注而且都否定商鞅变法呢？董仲舒是西汉时期儒家代表人物，他提倡“罢黜百家，独尊儒术”。由此可以推断，董仲舒为“罢黜百家，独尊儒术”，自然诋毁法家代表人物商鞅的变法。苏轼属于大地主官僚阶层。同时期北宋在进行王安石变法，变法触犯了大地主大官僚的利益，因此遭到苏轼等人的反对。二人都是以古讽今。
题目做完了，就该总结经验教训。由上，我们可以归纳出历史观点评价型问答题的解题步骤大概是：
（1）提炼观点。主要是弄清几个问题：评论的客观对象是什么？评论者的主观认识是什么？有几个观点？各观点之间是什么关系？
（2）判断表态。这又分四种情况：正确的，错误的，对中有错的，错中有对的。
（3）客观对象的真相是什么？用事实说话，最有说服力。
（4）为什么会产生这样的主观认识？上升到理论层次。历史观点是指人们对历史、历史现象、历史人物的评价。它是人们对客观对象的主观认识。由于历史观点是人们主观思维活动的产物，必然会受到阶级、时代、环境和个人素质等方面的限制，从而导致与客观事实有所偏差。从历史观点产生的根源来讲，大致可以归结为社会偏见（例1）、态度倾向（例3）、阶级立场（例3）、方法论（例1）等几个方面，甚至还会可能混淆事实，颠倒黑白。
在解这种题型的时候，应该根据这种题型的特点注意以下问题：
（1）精选史实。因为这是“评论”，不是叙述，所以不一定要求全面，但绝对要求精选。
（2）还原到特定的历史情境中进行评论：历史观点都是在特定的历史环境中产生的，不可避免地带有历史痕迹。因此，应该学会将历史观点放在特定历史条件下进行分析和评价。
（3）历史观点是人主观思维活动的产物，既是主观看法，就有可能产生错误。人的主观看法是由社会根源和认识根源决定的，具体来说，就是社会偏见、态度倾向、阶级立场、方法论等几个方面。
(4)开放性：允许一定程度的发挥，因为对历史观点的评价的最终结果是产生自己的历史观点，而历史观点是人们主观思维活动的产物。这种题型的评分标准都体现了一定的灵活性，对考生中言之有理的新观点一般都给予肯定和鼓励。
由此可见，历史观点评论型问答题的解题步骤和解题技巧是由这种题型的特点决定的。
附参考答案：
例1：
唐朝由盛转衰的原因是唐玄宗统治后期中央政治腐败，地方节度使拥兵自重，导致“安史之乱”和“藩镇割据”，战乱和割据削弱了中央的统治，破坏了社会经济。杨贵妃受宠爱，唐玄宗沉湎酒色，这只是中央政治腐败的表现之一。赵翼把这说成是唐朝由盛转衰的根本原因是错误的。这一表现本身也是封建帝王唐玄宗造成的。赵翼把责任加在杨贵妃头上是不对的。赵翼的根本错误在于夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛转衰的影响。
评分标准：本题旨在考察学生用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析问题的能力，在评分时应注意：
1.能把唐朝由盛转衰的原因归结为中国封建社会内在矛盾的，加1分。
2.凡能明确地从全面和片面、现象和本质或矛盾的主要方面和次要方面等角度进行分析评论，并言之成理的，加1分。
例2：
顾炎武这句话是对科举八股考试的尖锐批评，他的观点是正确的。明朝沿用科举考试选拔官吏，但规定，命题只限于四书五经，答卷的文体必须按照死板的形式，分成八个部分，即八股文。这样的考试，从内容到形式严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。他们做了官，就成为顺从皇帝的奴仆。封建专制主义中央集权制度的建立者秦始皇焚书坑儒是为了加强思想控制。明代实行八股取士也是出于同一目的，只是这时封建制度已趋衰落，统治者为强化专制主义统治，更不允许有任何“越轨”的思想。八股取士正是适应这种政治需要而产生的，它失去了科举制度在初创时期的积极意义。所以，八股取士同秦始皇焚书一样，起了禁锢思想的作用，而它所带来的脱离实际的学风，对学术文化发展的影响则比坑儒更加恶劣。
评分说明：本题答案允许有一定的灵活性，不一定拘泥于以上的表述，但请注意：
①必须肯定顾炎武的观点是正确的。
②如果没有联系八股取士产生的背景，只从八股取士的规定和后果来论证，本题总得分不得超过10分（本题总分12分）。
③条理不清、逻辑混乱的扣1分。
例3：
董、苏二人议论的中心内容是商鞅变法的作用，二人都对商鞅变法持否定态度。
历史上，商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，符合当时历史发展趋势。董、苏二人抓住商鞅变法过程中非本质、非主流的某些消极现象，无限夸大，是错误的。
董仲舒指出商鞅变法后，随着土地私有、土地买卖的进行，秦土地兼并严重，贫富悬殊。这是客观的。秦经过商鞅变法，封建经济发展，成为战国七雄中实力最强的国家，最终实现统一。苏轼认为商鞅变法使秦国骤至富强得天下，这是客观的。
董仲舒只强调商鞅变法后农民的贫困，认识不到商鞅变法对秦统一的重要作用，这是不正确的。秦统一后，赋税、徭役繁重，刑罚严苛，导致阶级矛盾激化，秦被农民起义推翻。这是秦施暴政的结果。苏轼把秦灭亡的原因归咎于商鞅变法，这是错误的。
汉武帝时期，董仲舒为适应君主专制中央集权的需要，提出“罢黜百家，独尊儒术”，以实现思想上的统一。所以董仲舒站在儒家的立场上，否定商鞅变法。宋神宗任用王安石变法，其变法措施中的青苗法、募役法、方田均税法等都触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们强烈反对。苏轼站在大官僚的立场上，借口说商鞅变法“不顾人言”，导致秦“旋踵而亡”。
