新高考等级赋分计算器,新高考等级赋分

1.新高考赋分怎样计算

2.新高考选科赋分规则

3.新高考等级赋分怎么算

4.高考赋分规则

新高考赋分是选考科目用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是卷面原始分。

新高考改革后，选考科目用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是卷面原始分。3+3模式高考省份（如山东、浙江等省份），前面的“3”为语文、数学、外语3门统考科目，用原始分计入总成绩；后面的“3”为物化生政史地6门选考科目中选考3门，用等级赋分；

3+1+2模式高考省份（如安徽、广东、湖北等省份），“3”为语文、数学、外语3门统考科目，用原始分，“1”为物理历史必选考1门，也用原始分计入总成绩，“2”则是在化学、生物、政治、地理4门选考科目中选考2门，用等级赋分。

新高考3+1+2等级赋分计算方法如下：

不同省份取的赋分模式有细微区别，下面以第三批改革并取3+1+2模式的安徽省为例讲解：物理、化学、生物、政治、历史、地理每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。

1、将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。

2、将A至E五个等级内的考生原始分，按照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

需要注意的是：每门选考科目等级分数的转换基数为实际参加该科目考试并取得有效成绩的人数。

新高考赋分怎样计算

新高考的赋分规则如下：

新高考赋分化学、生物、地理、政治4科原始总分为100分，赋分起点为30分。在赋分时，将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

公式：（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）。

等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

赋分规则影响：

新高考下，赋分制度只是相对公平的一种制度，并不是绝对的公平。影响赋分公平性的原因有很多，一个是试卷的难度，再者就是参与考试的人数。控制不同试卷的难度程度后，选择的人数越多，赋分的结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就越大，赋分的差距就会很大。

在选考科目中，物理一科在等级赋分的学生认可度上具有显著性影响。选考物理的考生相对于未选考物理学生更倾向于不赞成等级赋分制：其他科目无显著性影响。由于调研学校均为传统重点高中，因而选考物理者的比例较高，达到50%。

认为高二与高三考生在学考与选考中一同考试、一同赋分不合理的学生，更加不赞成等级赋分制;不赞成高二、高三学生在学考与选考中一同考试、分开赋分的考生，也更加不赞成等级赋分制。

新高考选科赋分规则

新高考赋分的计算方法：将卷面分转换为等级、计算等级的原始分区间、计算等级赋分等方法。

1、将卷面分转换为等级

根据每个等级的卷面分范围，结合学生的卷面分和等级，确定学生卷面分所对应的等级。例如，如果一个学生的卷面分为85分，而等级A的卷面分范围为90-100分，那么这个学生的等级就是A。

2、计算等级的原始分区间

根据学生卷面分所对应的等级，结合等级的原始分区间，计算出该等级的原始分区间。例如，如果等级A的原始分区间为90-100分，那么该等级的最低原始分为90分，最高原始分为100分。

3、计算等级赋分

根据学生卷面分所对应的等级和该等级的原始分区间，结合赋分比例和赋分规则，计算出学生的等级赋分。例如，如果等级A的赋分比例为3%，那么在该等级中原始分为90-100分的考生，每1分可以转换为3分。

新高考要求的能力：

1、综合素质能力

综合素质能力是新高考最为强调的能力之一。它包括学生的思想道德素质、文化素质、身体和心理健康素质、职业素质等方面。在新的高考制度下，学生需要具备自主学习、独立思考、解决问题、创新思维等能力，以及良好的沟通、协作、领导、管理能力，才能更好地适应高考的变化和未来的社会发展。

2、实践能力

实践能力也是新高考非常重要的一种能力。学生需要具备将理论知识应用于实践的能力，具备实际操作和解决问题的能力。这包括实验操作、社会实践、调研能力等，学生需要具备基本的科学素养和实验技能，能够运用所学知识解决实际问题。

3、学习能力

学习能力是学生在新高考中必备的能力之一。学生需要具备自主学习的能力，能够主动获取信息、更新知识，具备自主学习的意识和习惯。同时，还需要具备良好的时间管理、学习策略、学习方法等能力，能够有效地进行学习，提高学习效率和成绩。

新高考等级赋分怎么算

新高考选科赋分规则如下：

新高考等级赋分规则是依照选考此科目在全省的排名，依照排名肯定相应的等级进行赋分。

总共分为ABCDE5个大的等级21位小的等级，按考生成绩在所选同一科目考生总人数中的位次赋分。比如你的物理成绩不管考了多少分，只要你的成绩在所有选考了物理的考生中排名前1%，那么你的物理成绩在赋分后就是100分，哪怕你的物理原始成绩只考了40分还是其他任何分数。其他选考科目的成绩，同样按这一规则给予赋分。

也就是说，选考科目的成绩在账分后只有100、、94、91、88、85、82、79、76、73、70、67、64、61、58、55、52、49、46、43、40这21个等级分数，每个等级的分数相差3分，没有其他分数的可能。

赋分制出现原因：

在分文理的传统高考模式下，语数外必考，文科另考历史、政治、地理，理科另考物理、化学、生物。考生只有在文理科中选择，没有第三条路。这就有点像古代的婚姻：父母之命，媒妁之言。很显然，这对考生而言是不能完全发挥学科优势的。

比如考生历史、政治、地理算中等成绩，化学、生物都特好，但物理特差。这种情况下，不管选文科还是理科，都不能发挥出该生的最大优势，不利于以兴趣为引导的发展规律。但只有文理科可选的情况下，考生只能“考哪门，学哪门”。

但男女有别，兴趣各异。每个人对哪些科目感兴趣是有天然差异的，对某些学科不感兴趣吧，但高考又必须考，这让考生无比痛苦，极不利于人才的培养，浪费了教育还不能取得好的教学成果。

于是，分文理的传统高考模式改革就势在必行，目标直指高考不再分文理，这就是新高考。不分文理科的新高考就像“自由恋爱”，准确地说应该是“半自由恋爱”，除了语数外必考外，其他3个考试科目由考生余下的6科“物化生政史地”选3科（浙江是7选3，另外一科是技术）。

高考赋分规则

新高考等级赋分算法如下：

1、原始分设定：

化学、生物、政治、地理四科的原始分是100分。

2、等级划分：

将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。

3、A等级转换：

A等级人数占总体比例的15%，转换到100到86的分数区间。

4、B等级转换：

B等级人数占总体比例的35%，转换到85到71的分数区间。

5、C等级转换：

C等级人数占总体比例的35%，转换到70到56的分数区间。

6、D等级转换：

D等级人数占总体比例的13%，转换到55到41的分数区间。

7、E等级转换：

E等级人数占总体比例的2%，转换到40到30的分数区间。

8、总成绩计算：

将经过转换的分数（等级分）计入总成绩。

新高考赋分对学生的影响：

1、成绩的公平性

新高考赋分制度是为了保证学生之间的成绩公平性而设计的。通过等级赋分的方式，将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序，根据比例划分不同等级，并赋予不同的等级分。

这种方式避免了部分学生因考试难度过大或过小而造成的不公平现象，保证了成绩的公平性和可比性。

2、学科选择的影响

新高考赋分制度下，不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的兴趣和优势。如果学生选择的学科与自己的兴趣和能力不符，即使努力备考，也可能无法取得理想的成绩。

3、考试难度的影响

新高考赋分制度下，考试难度对成绩的影响较大。如果考试难度过大，可能会导致学生的原始分数普遍较低，而赋分后的成绩则较高；如果考试难度过小，则可能会导致学生的原始分数普遍较高，而赋分后的成绩则较低。学生需要认真备考，掌握不同学科的考试技巧和方法。

4、排名的影响

新高考赋分制度下，学生的排名也会受到影响。由于不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的优势和劣势学科。如果学生选择的学科与自己的优势不符，可能会影响到整体的排名。

高考赋分规则如下：

新高考等级赋分规则是依照你选考此科目在全省的排名，依照排名肯定相应的等级进行赋分。

等级赋分是把所有考生的成绩进行排名，根据制定好的赋分标准，给每一级别的考生对于的分数。

卷面分只是作为考生大排名的依据，最终的分数还是要看你在所有人中的排名情况。

只要你处于所有人成绩中的前1%，那你最终成绩就是100分，你在2%，那你得分就是分，以此类推。

比如用3+3高考模式的山东省，把等级分为8级，A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8级。每个等级的比例为，3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

分值区间为，91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30分。每个等级相差10分。

如果考生某科成绩全省排名在前3%，那么考生处在A等，成绩原始分换算成等分后，最高100分，最低为91分。

如果高考某科成绩排名前4%，那么处于B+等级，原始分换算成等级分后，最高不超过90分，最低不低于81分。

新高考等级赋分好处：

新高考实行赋分制最大的目的，也就是这个制度最大的优势，就是能够保证相对的公平。

政、史、地、物、化、生六科学习的内容、难易程度有很大的不同，这就导致每科得到的分数有不同，一般来讲文科的科目评卷多用分点制度，也就是说在答案中只要包含分点或者意思相近就可以得到分数，而理科的科目是按照步骤按照结果得分。

所以从难易程度和得分标准上导致一些科目的得分普遍就很高，在普通高考中文科生和文科生进行竞争可以忽略这个问题。

但是在新高考自由组合中，这种现象就会影响高考录取的公平性，所以实行赋分制度，根据学生每个科目的排名来进行赋分，分数有所变动，但是排名没有变动，竞争力也就没有变化。

所以，新高考实行赋分制的优势，就是保证一定的公平性。