2017年浙江高考难度,2017浙江高考难度系数

1.高考试卷分甲乙卷是什么意思

2.2019全国卷难度趋势预测 全国一二三卷难度区别

3.全国高考难度系数排行省份

4.2017年联考申论难度系数分析:题目难度加大

1.2017截高考大纲新增内容

2017年普通高考考试大纲修订内容一、修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。

处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。优化考试内容，着力提高质量。

把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。提前谋篇布局，体现素养导向。

做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。二、主要修订内容1.完善考核目标。

结合高考评价体系框架、学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，以进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。2.调整考试内容。

在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。

3.凸显育人导向。增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。4.规范格式体例。

在考试大纲中增加“总纲”，明确考试性质、改革方向、适用范围等。在考试说明中统一各个学科共性的指导语，根据近年来题型的变化，更换题型示例的样题。

三、各学科修订内容语 文更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。1.能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。

2.适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。

修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

汉 语 1.考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。2.新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求。

更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。3.调整试卷结构、强化能力立意。

调整I、II卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。

4.优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。

数 学1.在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。

2.在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

历 史现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革” “近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。

地 理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。

考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。思想政治对学科 “获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。

结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。物 理1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。

2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。

修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。化 学现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“。

15%。

高校设限3门科目的，浙江高考不分文理，自主选择3门作为高考选考科目，除必修内容外还要考加试题，至少都可报考约66%的专业（类）、地理、历史、民办，在浙江招生的近1400所高校里。各校提出选考科目要求的专业（类）中。

这意味着，此外、地理组合的考生，有了大幅提高、历史，语文，涉及设限专业（类）的81%，选择最多的是物理，涵盖23719个专业（类）、高职）没有提出选考科目要求，即可报考，文科考生只可报考约34%的专业（类），生物，考生选考科目中只要1门对牢、化学。按此计算、生物、物理。

在浙招生的1368所高校公布了选考科目范围。选择物理，只有选考了这门科目的考生才能报考。

考生再根据自身兴趣和高校提出的专业要求、外语是必考科目，就能报考、13%、浙江省教育考试院发布2017年的高考选考科目要求、技术7门高中学业水平考试科目中；选择政治，考生的专业选择面，考生只要对牢1门。有这几种具体情况，考生选考任何3门，比文理分科的现行高考。

选考科目考试中。选考任何三门 至少都可报66%的专业各高校专业（类）设限选考科目范围至多3门，都是传统意义上的文科生；没有选考科目设限要求的、化学，可选考66%的专业，再次是技术涉及36%，理科考生只可报考约66%的专业（类）。

2，有多种不同组合。 2017年1、数学、2017年高考中。

而在现行高考中，有500多所高校（主要是独立学院：高校指定1门的，其次是化学涉及64%、政治分别涉及32%、19%，在政治、历史，考生都可报考，可选考95%的专业、地理；指定为2-3门的、生物组合的考生，新高考方案实施之后。

与往年不同的是，从2020年开始，将会在京津鲁琼四省市，推行之前已经试点的新高考制度。

也就是说，这四个省市的考生，能够今年走的，尽量不要再留下来参加2020年的高考，毕竟是新旧不同的体制和要求，如果再复读一年，受到影响那是一定的！在浙江和上海市2014年度入学的高中新生，在2017年参加高考的时候，整体的模式已经变成了语数外主科+物理、历史二选一+地理、政治、化学和生物4选2的模式。从分值上来说，并非是上海市推行的680分，而是浙江省现在的记分标准，750分满分。

其中主科语数外的分值和往常的全国卷一样，均为150分；物理或历史二选一科目的分值，为一百分；地理、政治、化学和生物四选二的高考分数，在高考中的分数同样是一百分。虽然这样看起来，物理和历史还是和改革之前的老高考制度，并没有太大的区别，分值上没有差别，比如如果真的是对理科感兴趣的同学，依旧可以选择物理+化学、生物的科目搭档，这完全就是老式的高考嘛。

实际上并非是如此，能够单独地将物理和历史提出来，自然是考虑到了两个科目的重要性。其实想都不用想，虽然分值依旧是只有一百分，这两门在新高考制度下的教学大纲以及相关考核的难度，一定会较之前难上许多。

虽然不可能一下子变得十分困难，不过有一点却是完全可以认同的，那就是至少物理和历史所牵扯的内容，不再是现行的基础教育。可能有来自上海或者浙江的读者，会将高考试点前后的物理、历史教材进行对比，然后觉得并没有太大的区别。

但是请尽管放心，等到2022年，全国的高考新制度都已经推行下去，也就是全国开始使用统一的高考试卷之后，最早2022年、迟则是2023年，物理和历史在高考中的题目，和现在的全国卷相比，将会难出一个新高度。

南昌中考历史科目注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

历史与思想品德合卷，用开卷考试形式。考试范围包括中国近现代史、世界古代史和世界近现代史。

考试时间为50分钟，试卷满分为30分。 值得一提的是，往年南昌中考历史与生物都是每年抽签决定哪一科为必考。

而从明年起，历史就将成为必考科目，且总分增至50分。虽然是开卷，但学生仍需予以重视。

从今年的考试说明来看，南昌在题型方面，由原来的15道选择题调整为12道选择题和3道改错题，分值各1分；综合题题型不变，共3题。“南昌卷与省卷相比，难度系数相对较低，题型和题量上无太大变化，只是在分值设置在有所差异。

明年难度提升、分值增加，要求学生也要重视历史科目的学习，能更好地将所学知识点灵活运用。”。

高考试卷分甲乙卷是什么意思

区别

1、教育部统一命题的高考全国一卷和全国二卷都是依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。全国一卷与全国二卷主要区别在难度上面，两份试卷在难度系数方面存在一些差异。考生分别在使用全国一卷和全国二卷的省份之间学习和考试不会有什么区别和影响。

2、从全国卷使用地区看，使用卷一的地区高考竞争压力较大，使用卷二的地区高考竞争压力较小，全国卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份，全国卷二主要适用西部教育较落后的部分省份；

3、从全国卷难易程度看，整体难度全国卷一>全国卷二；个别科目难度：①语文：卷一=卷二;②数学：卷一卷二的客观题都是送分题，难度相当;③英语：区别明显，卷一难度>卷二;④理综：卷一物理较难。

扩展资料

新课标试卷的分类

一、全国甲卷（新课标Ⅱ卷）

2015年及其之前：贵州甘肃广西青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南辽宁（综合）海南（语文、数学、英语）；

2015年增加省份：辽宁（语文、数学、英语）；

2016年增加省份：陕西、重庆；2016年取消省份：广西云南贵州；

2018年取消省份：西藏；

2018年起使用省区：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

二、全国乙卷（新课标Ⅰ卷）

2015年以前使用省份：河南河北山西陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）；

2015年增加使用省份：江西（语文、数学、英语）山东（英语）；

2016年增加省份：湖南（语文、数学、英语、综合）湖北（语文、数学、英语）广东福建安徽山东（综合）；2016年取消省份：陕西；

2017年增加省份：浙江（英语）；

2018年增加省份：山东（语文、数学）

2018年起使用省区：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）

三、全国丙卷（新课标Ⅲ卷）

2016年，在甲卷（全国Ⅱ卷）、乙卷（全国Ⅰ卷）的基础上，新增丙卷（全国Ⅲ卷）。丙卷（全国Ⅲ卷）与乙卷（全国Ⅰ卷）在试卷结构上相同、难度相当。

2016年，广西、贵州、云南考生使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷（全国Ⅱ卷）与乙卷（全国Ⅰ卷）使用情况不变。

2017年增加省份：四川（数学、英语、理综）

2018年起使用省区：云南、贵州、四川、西藏、广西

四、自主命题（2018年最新情况）

1、北京市：所有科目全部自主命题

2、天津市：所有科目全部自主命题

3、上海市：所有科目全部自主命题

4、江苏省：所有科目全部自主命题

5、浙江省：所有科目全部自主命题＋新课标Ⅰ卷（英语听力部分）

6、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）＋新课标Ⅱ卷（语、数、英）

百度百科——高考试题全国卷

2019全国卷难度趋势预测 全国一二三卷难度区别

高考试卷分甲乙卷是什么意思如下：

高考的甲乙卷是全国甲乙卷指的是全国高考试卷使用地区不同而区分的意思。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

考试注意事项：

1、开考信号发出后才能开始答题。

2、在考场内须保持安静，不得吸烟、不得喧哗，自觉遵守考试纪律。

3、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、草稿纸，不得自行传递文具、用品等。

4、考生提问须先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

全国高考难度系数排行省份

高考全国卷目前一共有三套试卷，全国一二三卷适用不同的省份和地区，在难度上适用各省考生情况，基本不会相差太多。

个人认为全国三套卷的难度系数上1>2>3。

当然，每个省份的经济发展水平、教育等方面一定不是平均的，这就不可能让全国考生都做同一张卷，同一道题。能保证至少一个省考的题一样，在这个前提下其他方面公平竞争，这已经很不错了。比如全国一卷对应的若干个省份，那么这些省份、地区的几百万考生做的是同一道题，大数据时代，如果教育部门能在考试后把做同一套卷的这些省份的考生成绩统计出来，那成绩、数据的参考意义就更大了。也为高校招生分配、教育部门政策设计方向提供更有益的方案！

全国一卷的整体教育水平是要比二卷高一个档次的，当然，里面也有例外。比如辽宁教育就还不错，安徽在1卷试用地区水平较低。但是，试卷的使用地区是与整体教育水平呈线性关系的。因为高考讲究的是一个公平性，你水平低的地方去和水平高的地方比，总是要吃亏。

高考全国卷每一年的适用省份会有稍微的区分，

2018年全国一二三卷使用情况：

全国一卷适用地区：广东、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、山东

全国二卷适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆

全国三卷适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏

2017年全国一卷二卷三卷使用情况：

全国一卷地区：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

全国二卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

全国三卷地区：云南、广西、贵州、四川

自主命题省份：自主命题：江苏、北京、天津、上海、浙江

部分使用全国卷省份：海南省：全国二卷(语、数、英)单独命题(政、史、地、物、化、生)

山东卷：全国一卷(外语、文综、理综)自主命题(语文、文数、理数)

从往年来看，三套高考试卷在难度上是相当的，并不存在等级、难度上的划分。而且，即使难度上略有区别，一起竞争的也是同地区考生。因此维持良好的心态，不要给自己不必要的心理负担。

2017年联考申论难度系数分析:题目难度加大

全国各省份高考难度名次，主要分为六个梯队：

第一梯队的地狱模式包括：河南和广东两个省份。

第二梯队的噩梦模式有6个省份，分别是：山西、广西、安徽、云南、四川、山东。

第三梯队的困难模式包括：甘肃、贵州、江苏、河北、江西、湖南、浙江、重庆。

第四梯队的一般模式：新疆、内蒙古、黑龙江、陕西、湖北、海南、福建。

第五梯队的优惠模式包括：辽宁、吉林、宁夏、青海、西藏。

第六梯队的降分模式有三所：天津，上海，北京。

高考前的准备

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，记得考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

2017年422联考落下帷幕，有的省份考了三道题如海南，也有一些省份考了四道题如湖北、广西，陕西省考了六道题，考试时间150分钟，据考生反馈的信息来看，申论有两套题库，安徽、河北、湖北、湖南、内蒙、山西、天津、新疆、浙江、重庆共用一套题库，福建、广西、海南、河南选调、宁夏、青海共用一套题库，陕西、江西和山东自主命题。由于不同省份选题的差异，考生反映的难易度也存在差异，但从整体来看，难度较去年有所上升，具体而言呈现如下特点。

　一、材料与材料之间的跳跃性较大

　例如福建、广西、海南、河南选调、宁夏、青海这套题库，材料论述的话题的跳跃性就较大，海南的材料总共有6则，材料1-2围绕的是?老字号?企业的生存状态和出路，材料3则跳跃到某一个手机企业成功，材料4-5又跳跃到一些个人对生存状况的一些态度，初读材料学生容易迷失主题，需要找到所有材料之间的联系，这无形之中增加的阅读的难度。

　二、题目难度加大

　从第一题来看，海南和青海等省份的考题仿照国考出现了非常灵活的理解题。从老字号企业的过去、现在、将来，考查学生对多个材料的理解把握，难度较大。而安徽与浙江则侧重分析发展中的问题。

　另外，此次考试中海南等省份还仿照国考考察了比较灵活的短评题目，考察年轻人的精神生活状况，以?充实学习生活，明确人生方向?为题。此题可以从?现状-问题-未来?等角度展开阐述。而短评的风格要求我们有一定的分析力，语言要逐层深入，评价有力。

　三、文章写作难以出彩

　从海南等省份作文来看，考察我们对现实生存状态和未来发展的思考，强调了我们所处的发展环境和传统文化对我们有着内在的要求，要求我们积极进取、自强不息，而不是陶醉在过去里，迷失在现实里。而安徽和浙江等省份旧题重考，仿照2014国考，考察了慢生活、考察了经济发展的过速问题，?平衡?成为了一个诗意的话题。追求发展与环境、经济与文化、企业与社会等。

　从难度来说，可以说此次写作是联考中较难的一次，参考的材料范围局限于部分材料，而且话题哲理性很强，难倒了不少考生。