山东省新高考改革志愿怎么报_山东省新高考改革

1.严铁军:山东新高考综合改革试点方案承上启下 亮点纷呈

2.山东省新高考从哪一年开始

3.山东高考考什么卷

4.山东高考综合改革元年，志愿填报与录取发生哪六大变化？

5.山东新高考社会考生该怎么办？

2023山东高考考试安排如下：

2023年山东高考时间为6月7日-10日，山东高考一共考4天，因为山东是3+3高考改革省市。6月7日全天和8日下午为统一高考科目使用全国统一命题试卷，6月9日至10日为普通高中学业水平等级考试。

语文、数学、英语用的是新高考一卷：山东省夏季高考实行“3+3”考试模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，

高中学业水平等级考试为自主命题：考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。

山东高考：

国家统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语（笔试）考试时间为100分钟。

普通高中学业水平等级考试：普通高中学业水平等级考试由山东省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日—10日，每科考试时间为90分钟。

高考前注意事项：

1、高考前的饮食：高考不需要在饮食上有太大的变化，因为高考的能量消耗和平时上课的能量消耗差不多。不需要额外吃东西，高考前的饮食和平时差不多就行。

2、考场熟悉：高考前准备工作之一，前一天都要去熟悉考场。如果在本校考试，当然就没问题。如果考场在外校，需要熟悉路径、考室的位置、座位的位置等。特别注意厕所的位置不要有陌生感

3、心理调节：高考将至，不少考生会出现失眠的情况，甚至出现身体不适，建议考生进行适当的心理调节。

严铁军:山东新高考综合改革试点方案承上启下 亮点纷呈

继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考，山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。

1. 2020年整体实施新高考改革方案

根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

2. 高考将取3+3模式 2020年只统考语数外

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

3. 取消文理分科

“3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。

这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。

4. 高考总分750?由语数外+三门等级考试成绩构成

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。

其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

　　5.?英语听力有2次考试机会

外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。

条件成熟时，增加口语测试并用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

6.?普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试

普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

合格考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。

学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。

7.?2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式

与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

8.?2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制

自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。

统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。

山东省新高考从哪一年开始

严铁军:山东新高考综合改革试点方案承上启下 亮点纷呈

肥城市教师进修学校副校长 严铁军

期盼已久的《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称《方案》)3月27日终于发布了，这与我个人的期待晚了几个月，想其原因，应该是与政策的对上争取、《方案》在全国考试招生综合改革中承上启下的引领任务、对《方案》各方意见的统一和面对生源大省的复杂情况的稳妥慎重等都有关系。迟迟不公布《方案》，真有点担心部分学校2017级课程安排，应对不当会带来许多负面的问题。令人放心的是，等级考的时间安排到了2020年六月初夏季高考之后，这样高中学校2017级的课程安排会从容得多了。从现已发布的《方案》分析，可以说“亮点纷呈”。

一、《方案》发挥了在全国深化高等学校考试招生综合改革(以下简称新高考改革)中省级层面承上启下的引领示范作用。新高考改革开始启动，浙沪两省市先行试点边试边改，在形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，引领“多样化选择性”教育等方面做了积极大胆的改革和尝试，为后续改革的省市提供给了宝贵经验。第二批参与新高考改革的省市只有山东、海南、北京、天津四个省市，而在这四个省市中山东作为生源大省，无论是区域经济发展状况，还是各类生源分布情况，都比海南、北京、天津更为复杂多样，山东《方案》无疑承担了继承、改革、发展、示范的重要任务。从山东发布的《方案》看，山东《方案》在对第一批新高考改革试点的继承和发展上积极有效，山东改革的过程延长了，坡度变小了，改革思路更加稳妥，符合了山东教育生源基数庞大、经济发展差别较大、教育竞争较为激烈、改革不慎引发不稳定因素较多的现状。山东《方案》着力解决改革中发现的问题，可以说山东《方案》对第三批第四批参与新高考改革的省市具有重要参考价值，堪称新高考改革方案的2.0版。

二、抛开春季高考看，《方案》继承了浙沪两省市的宝贵经验。在学科选择性方面实行了等级考和合格考，等级考实行了六选三;实行了等级考的分级赋分、折算计分的办法;实行了两依据一参考，学生综合素质评价成为高考录取的一部分;实行了外语考试分两次进行，听力部分成绩二选一;推动和深化了三位一体招生，等等。

三、《方案》着眼于问题导向，致力于规避和解决问题，使得《方案》更符合山东实际。1.《方案》中普通高中学业水平考试制度实行了合格考和等级考，合格考覆盖了国家课程方案规定的所有学习科目，考试内容仅仅是各学科课程标准的必修内容而且难度较小，考试独立进行每学年组织两次，只有合格、不合格两个等次，合格考成绩合格后学生可以更加安心准备等级考和高考科目的学习，从而降低了学生的学习压力和负担。

2.《方案》中等级考实行了六选三，学生选科的`组合方式有20种，方便了高中学校的课程摆布，选课走班的复杂性降低。每年组织一次等级考且安排在6月份夏季高考之后进行，使得高中学校在等级考和统一高考学科课程安排上减少了学科学习时间上大的波动;也规避了两次考给学生带来的学习压力以及等级赋分、折算计入办法引发的优秀学生的“占位考”。

3.等级考赋分办法在100分中取80分按照A(3%)、B+(7%)、B(16%)、C+(24%)、C(24%)、D+(16%)、D(7%)、E(3%)划分为八个等级，每个等级赋分区间为10分，分别为91-100、81-90、……21-30，这种等级分布和每个等级占10分的策略，基于山东省历届高考成绩分布大数据的支撑，让3%的同学去分配91-100的分数而不是平均10%的同学，这样优秀学生优势更大，体现了对学生学科“长板”的重视，符合新高考改革的基本要求，成为《方案》的一个突出亮点。

4.为了更细致体现学生在全省同学中的学科水平和本学科水平成绩在招录总分中的公平占比和贡献，等级赋分还实行了原始成绩向等级成绩的转换，即将原始成绩在相应比例区间的位置比等价为相应级次10分区间的位置比对应的位置分数，并进行了四舍五入取整计入录取总成绩。这实际是对于进入相应等级区间的学生成绩进行了转换成绩的排序，并让这一成绩影响到录取总成绩，由于这一成绩的运作区间是1分，这样就大大弱化了原始成绩相差1分，但转换成等级分数后可能相差三分现象。《方案》可以说在等级赋分办法上大大减少了原始成绩向等级成绩转换中分数的变形程度问题，由此进一步解决了学生的“学科水平”对于招录总成绩的贡献问题，从而进一步体现了“比较”上的公平。当然，等级赋分、折算计入办法、分值临界点问题无法规避，极少部分人会，所选三门都的可能性也会有概率的正态分布，而且会有所抵消，所以，这一点已经瑕不掩瑜。

总体看来，山东《方案》是一个“积极稳妥”的改革方案，上级在审批这一方案时也是取了更加灵活的支持态度，在充分借鉴浙沪两省市改革试点经验的基础上，允许山东的新高考改革取缓步推进的策略。可能有舆论会认为方案较为“保守一点”，但对于山东新高考改革在全国高等学校考试招生综合改革中所处的承上启下的阶段和所应当起到的试点的任务和作用，“保守一点”应当是必需的，相信对于有过改革体验的教育工作者来说是能够理解这一点的。

山东高考考什么卷

山东新高考是从2017年开始实行。

山东新高考是从2017年开始实行，也就是从2017年9月高一新生入学时开始实行，2020年已经进行了首届新高考，取3+3新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统考，另外从其他科目中选择3门进行考试，总分为750分。

总体目标：

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则。

2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

统一考试招生的考试科目、考试内容和考试安排：

1、考试科目

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

2、考试内容

依据高校人才选拔要求，科学设计命题内容，增强综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。

3、考试安排

语文、数学考试于每年6月份按照国家统一高考时间进行。外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。

以上数据来自大学生必备网。

山东高考综合改革元年，志愿填报与录取发生哪六大变化？

山东高考考什么卷介绍如下：

全国卷1卷

山东省教育厅明确，2020年起，全国统一高考科目的语文、数学、外语科目试题由全国统一命制，等级考科目试题由山东省独立命制，总体属于半自主命题，总分还是750分。

新高考“3+3”全国卷一，总分750分，用3+3新考试改革，高考科目3+3，共包括6科。其中3科统考科目：语文、数学、外语，

各科满分分值为150分，不分文理科。另外的3科选考科目即等级考试科目。实行6选3政策：即考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选3科。选科组合共有20种，作为选考科目，均以等级赋分形式计入高考总分。

陕西和山东是一个试卷吗？

使用全国2卷：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西

山东高考全部科目均使用全国Ⅰ卷，新课标一卷，也就是全国乙卷。通常情况下，全国Ⅰ卷会比全国Ⅱ卷稍难一些，但考全国卷的省份都会根据考试大纲命题，不会因地区或教材等因素而区别对待考生。

2018年山东高考用几卷？

2018年山东高考全部用是全国一卷，当时山东还分文理科，山东同河北，河南，安徽，江西，湖北，湖南，广东，山西，福建等十个省同用全国一卷，

自从2020年开始山东用三加三高考模式，也就是语文，数学，英语用全国一卷，其它六科每个考生各选三科作为自己的高考成绩，用山东卷。

山东新高考社会考生该怎么办？

? 山东的考生多，这是全国都是人尽皆知的事情，人口多，所以导致每年的考生也会很多，为了保证高考的录取公平公正，全程会有人监督录取的现场，全程都会加大力度更加的进行监督，现在的形式都是考生多，学习好的人也不少，希望每一个人都可以考上自己理想的大学吧，现在山东的录取已经发生了变化，山东省的高校录取时间从8月5日开始，到9月7日结束。整个的录取工作一共有9次的填报志愿和11次的投档录取。提前批各科类别录取工作已经自8月15日结束，目前正在进行的是普通类和艺术类，还有体育尅常规批首次志愿的录取工作。 所有的录取工作都是公正公平和公开的。今年的山东高考平行志愿录取取消了院校，专业志愿调剂，保障了考生的自主选择的权利，但是也对考生的志愿填报带来了更多的要求。考生需要广泛的了解政策，全面把握高校招生章程，目前已经出现考生不遵照招生章规定导致的退档情况。山东的普通类和体育类已经不再划定本科，专科的分数线，改为划定一段线，二段线，未达到一段线的考生也有机会报考本科志愿。从目前的情况看，一段线基本上完成本科招生的。这次的招生取的就是公正公平公开的。 ? 希望每一个努力过的人，都报考自己想要的大学。

改革的最终目的是让每个人都有出彩的机会，可以肯定的是山东高考改革后，社会考生照样能参加夏季高考，其他类别的高中段毕业生（如中职、技校）也都可以参加夏季高考。

那么，山东高考改革后，社会考生和其他类别的高中段毕业学生如何参考高考，选考科目成绩如何计算？

第一，要分清山东高考改革后学业水平考试的两种类型：合格考试和等级考试。

山东高考改革后，山东普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。两种类型考试比较如下：

由此可知，改革后的合格考试相当于改革前的学业水平考试，只关乎学生能否高中毕业和能否参加相应科目的考试；等级考试相当于改革前高考中的理综或文综，只是把原来的2种固定的组合（理综的物理、化学、生物，文综合的政治、历史、地理），变成了学生可任选的组合（物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科任选3门，共20种组合），将计入高考总成绩。

第二，要弄清改革后高校录取学生的依据和成绩构成。

根据山东省公布的高考改革方案，高校录取学生的依据有两个：一个是夏季统一高考成绩，另一个是学生综合评价。实际上由于综合评价的科学性、操作性、可比性较差，其在高校录取中的作用可不计，因而高校录取学生的依据应主要是夏季统一高考成绩。

高校招生夏季统一高考录取总成绩由“3+3”构成，前面的“3”即统一高考科目语文、数学、外语3门课程，后面的“3”即学业水平考试中学生自主选择的3门等级考试课程。

由此看来，高考录取依据的成绩与学业水平合格考试无关，社会考生及其它类别的高中段毕业学生只要参加统一高考科目语文、数学、外语和自主选择的3门学业水平等级考试课程就可以了，并且山东省高考改革方案中明确规定：社会考生及其它类别的高中段毕业学生只需参加等级考试，所以山东高考改革后，社会考生照样能参加夏季高考，其他类别的高中段毕业生（如中职、技校）也都可以参加夏季高考。

第三，要弄清改革后学业水平等级考试成绩的计算。

考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科满分为100分，总分300分。计分规则是先根据参加考试人数，按参照正态分布原则，确定考生在所有考生中的位置，根据位置确定出8个等级，再将考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到相应的八个分数区间，得到考生的等级成绩。如下图所示：

这种方法，能够部分解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。