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高考最后200天怎么逆袭,高考最后200天

tamoadmin 2024-05-16 人已围观

简介一、回归课本为主, 找准备考方向学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。 基础差的学生,最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科, 基本上都是按照教材层层关联的, 希望基础不好的同学以课本为主,配套练习课本后的练习题,以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本,也渐渐提高信心。只要把基础抓好, 那么考试时除了一些较难的题目, 基本上都可以凭借能力拿下,分数的高低仅剩下发挥的问

高考最后200天怎么逆袭,高考最后200天

一、回归课本为主, 找准备考方向

学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。 基础差的学生,最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科, 基本上都是按照教材层层关联的, 希望基础不好的同学以课本为主,配套练习课本后的练习题,以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本,也渐渐提高信心。只要把基础抓好, 那么考试时除了一些较难的题目, 基本上都可以凭借能力拿下,分数的高低仅剩下发挥的问题。

二、循序渐进,切忌急躁

在复习的时候, 由于是以自己为主导, 有时候复习的版块和教学进度不同,当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块,却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准,复习要循序渐进,不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路, 每个坎坷都是障碍,我们只有认真的从起点开始,按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整,但是当你回头的时候,展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上, 如果纯做题的话, 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。

三、合理利用作业试题、 试卷

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系, 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做,还要进行总结。 难题可以参考答案, 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想,这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷,其中的成语、病句要注重收集,文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息,他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷,那么成绩将会短期内提高。

四、建立信心, 不计一时得失

有些学生自认为自己是差生, 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨, 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷,但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想,一定要打起精神。前面也说过,考试不要记一时得失,而是要不断的总结归纳。中等生,只要你不放弃,找到自己的缺陷,严格给自己定下复习要求并认真执行,获取600分,只需要2-3个月,就能达到。

有很多地同学在高三地时候,都是非常地想问,能不能逆袭,特别是学习不好地同学,那么高考200天逆袭地方法有哪些呢,一起来看看吧。

离高考200天能逆袭吗

1高考200天逆袭黑马

首先,高三逆袭,要先学会自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身地学习情况,找出自己掌握地薄弱环节、存在地问题、容易丢分地知识点;在者合理地分配时间,有针对性地制定学习任务,并一一地去落实。

其次,要保证上课地质量,不要熬夜,这样会导致恶性循环,会影响第二天地学习,上课积极回答问题,跟随老师地思路,老师会在复习中帮你们吧只是理清或者串一遍,然后你在刷题,每天都要刷题,不要一天兴趣上来了就刷题,没兴趣了就不刷题了,坚持勤奋是关键。

再次,做题的时候要学会反思、归类、整理出对应地解题思路。遇到错地题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立地错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习地时候,它们是重点复习对象,保证不在同样地问题上在出错、在丢分。

最后,从基础上抓紧它据了解,高考考卷中70%地试题是基础题,也就是所谓地抓住了基础题就是抓住了高考分数。如果你在某个科目上出现了分数尤其低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷,或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练。因此,对照高考大纲,回归课本,才是题高分数最有效地办法。比如,数学科目,你就可以参照最新地《考试说明》,在课本中找到该知识点地讲解、示例、课后习题等等。

2如何让学生提分

第一阶段:适应性训练(7~21天)

由于学生长时间处于一个迷茫,不知所措或者贪玩,无法长时间坚持学习的环境下,很难在一个非常短的时间段内迅速集中精力开始努力学习,所以学生执行计划前需要经过适应性训练,学生每天都需要有效完成各科指定的学习任务。

第二阶段:基础检测阶段(3~4个月)

复习:我们会根据在第一阶段对于学生的情况进行信息采集,并且在这一轮根据学生的各科成绩,总成绩,目标,高考环境等等情况,结合复习进度,为学生制定第一阶段的复习策划,第一阶段的复习基本以基础复习为主,按必修章节复习,当然,我们会在计划中会为学生提供适合学生的学习方法以及学习技巧等,让学生在一阶段的复习中能对于各个章节有一个非常扎实的

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