沛县中学高考喜报_沛县中学高考

1.西宁市私立高中排名

2.沛县中学事件内幕

3.沛县第一中学的世纪新发展

4.我是青海的，想在江苏省沛县中学复读一年，好不好？上重本的几率有多大？收费如何？

1，沛县中学，又称沛县第一中学，沛中，沛县高级中学，我的母校，呵呵。文科升学率不行，理科还可以。刚刚评上了四星级，学校的硬件绝对是一流，环境很漂亮。教学楼，操场等等都是全新的，不过最近几年貌似学风有些问题，学习环境一般，正在走下坡路（其实我不想这样说，但这是事实），不过瘦死的骆驼比马的，沛中永远是沛县最好的中学！如果是好学生，进实验班还是不错的，实验班学风全校最好。好学生在沛中是可以学好的。只有高中部

2，二中，学风不错，抓得紧，曾经不少同学在那上，只有高中部，成精一般以上的在二中上还是挺合适的，二中老师挺负责任的。

3，六中，很一般的学校，一般成绩较差的同学才会上，本科升学率很低。

4，新华中学（私立），最近几年刚建的，起点高，学风正，学校环境有没，配套设施齐全，离新沛中不远，有初中，高中部。

5，汉台中学，私立，很差

6，开元中学，同上

7，五中，好学校啊，只有初中部，升学率哇哇的，竞争激烈，学习氛围浓厚，抓得严，设个读书学习的好地方，

8，湖西中学，三星级中学，比较偏僻，曾经不错，现在不行了，只有高中部。

9，歌风中学，曾经的沛县中学老校区，现在独立出去了，包括复读班，抓得严，去年徐州市高考状元就是出自歌风中学，只有高中部。

希望对你有用。

有什么不明白的可以给我留言，我们可以详细的聊。

西宁市私立高中排名

首先来说地理位置极度偏僻，师资力量并不是名称中那么响亮，从2010年进入这个学校发现学校教学质量差，过于注重面子工程，教师殴打学生情况严重，我记得校长的亲戚没有教师资格证都可以在校当老师，而且该校所谓的上线率基本是在骗人，2012年所谓的上线率几乎100%，事实上并不到50%明智的家长还是不要考虑这所学校，我一个曾经被耽误的学生身份劝告。实事求是

沛县中学事件内幕

一、西宁私立高中排名前十名单

1、西宁市第一私立高级中学2、三源公学学校3、青海师范大学思源中学4、西宁湟川双语国际学校5、西建中英文私立学校6、西宁市英才学校7、青海省五四中学8、江苏省沛县中学西宁分校。

二、西宁部分私立高中简介

1.西宁市第一私立高级中学，于2003年经西宁市教育局批准成立，现校址位于西宁市城中区香格里拉路13号。自2003年建校以来，西宁市第一私立高级中学精心培养出了一批批优秀学子，1 9年间，7316名高中毕业生先后进入高等学府就读，其中清华大学3人、北京大学6人。

目前，西宁市第一私立高级中学有教学班13 个，学生650余名，教职工60人；海东市明志中学有教学班31个，学生1700余名，教职工120 人。

2.青海师范大学思源中学(原青海师大附中分校) 是一所由青海省教育厅批准的普通高级中学。2 008年高考，文、理科升学率分别为87%和8 6%。在2009年高考中又取得了优异成绩，文科重点率12.7%,二本率32.4%,本科率54.9%, 上线率86.3%;理科重点率28.9%,二本率45. 6%,本科率54.5%,上线率达96.7%。2010年高考中又取得佳绩，理科63人，重点率17.4 6%,本科率52.38%,上线率96.83%;文科68 人，重点率17.65%,本科率63.24%,上线率8 3.83%。平均成绩连续三年在西宁市普通中学中排名理科第一、文科第二。

沛县第一中学的世纪新发展

师殇

温饱且不暇，何心以教人。

万事穷教育，最难是老师。

高中尤为盛，成果终端显。

数年寒窗苦，尤是人下等。

晨曦不得见，更漏人定初。

作业批不尽，排名捶你心。

上级有关爱，下级相逼迫。

关爱给学生，逼迫加于师。

校长惟向上，哪管园丁死。

只要能长脸，何惜走极端。

数字仕途路，学画攒成簇。

就业不必论，成人莫要谈。

设法进名校，看我威风长。

可怜穷酸儒，课堂讲八股。

悬梁带刺骨，老态又龙钟。

年龄刚不惑，乌发变白首。

风流何曾现，徒见人佝偻。

一身尽疲惫，两月半平方。

全家人三代，挤挤何处安？

物价猛于虎，工资缩如鼠。

绩效迷如雾，我心泣如注。

无力抚育家，拔剑复何如？

英雄出龙地，罢课沛县中。

何必沛公处，天下教师心。

民心犹可违，载舟亦覆舟。

皇天复何极，眷顾校中人？

浩浩文化省，可悲苏北人。

教育产业化，年年争生源。

可笑下任务，烽火狼烟酷。

曾经知识人，一朝黑屠夫。

五严声似雷，邈邈炊烟处。

周末课如旧，排名看分数。

校校通天手，师生何其苦。

我是青海的，想在江苏省沛县中学复读一年，好不好？上重本的几率有多大？收费如何？

2001年启动新校建设工程。县委、县政府决策并成立了“沛县第一中学新校建设领导小组”。新校按照国家级示范高中评估验收的标准，由上海同济大学规划设计，规模为30轨90个高中教学班，设计总建筑面积近80000平米，总投资约一亿元。已竣工并交付使用的一期和二期工程，包括教学楼三栋，可容纳90个教学班；学生公寓楼8栋，可容纳5000多名学生住宿；学生食堂一栋，可满足全校90多个班级5000多名学生同时就餐。同时还配套高有教工浴室、学生浴室、开水房、教工之家等。

图书室100平米，阅览室150平米。图书架橱38个，各类图书16286册，各类报刊杂志258种。电脑教室180平米，电脑138台。每台电脑配有相应的桌椅，每口电脑室均配有空调设备。电脑打印室60平米，电脑2台，印刷机2台，复印机2台。全校每个办公室均配有电脑。全校共有电脑198台。每个教室统一配备设施，各有29寸彩电一台，室内音响一套，计有40如（套）。体育场地约18000平米，其中400平米环形标准跑道田径场一个，篮球场6个，排球场8个，羽毛球场4个，乒乓球台12个，其中篮球架6付，空军训练综合器械3付，综合健力器材1付，各种球类、棋类、哑铃、跳箱、跑表等1500个（付）。

2008年沛县申请“四星级”学校。

2010年沛中经过内部整改，由陈荣海任校长。2011年以来，沛县中学让教育“试金石”更闪亮

筹资4500多万元兑现结构工资、高考奖金等，解除教职工后顾之忧；食堂引入市场竞争机制，师生饮食质量明显提高；500多条来自一线师生的建议和意见，民主办学迈出新步伐；破除论资排辈，一批年轻教师脱颖而出；奥赛捷报频传，一等奖获奖人数遥居徐州地区之首……

2012年，“三创三先”的新时期江苏精神，正在沛县中学这座四星级高中校园里进行着生动而具体的实践。

“幸福沛中”的实践 与学校内涵的发展相得益彰

2011年，“温暖工程”成为沛县中学逢会必提的热词。在财力有限的情况下，沛中多方筹措资金120余万元，为教师办公室全部安装了空调；引进两家饮食公司，实行价格、质量监管，让师生吃饱吃好；投入10万余元，成立教职工健身俱乐部，购置一批健身器材，让教职工可以适时锻炼；筹资4500多万元，兑现结构工资、高考奖金等，解除了教职工的后顾之忧……

今天，“幸福沛中”的实践和学校内涵的发展相得益彰。教师的精气神和学生综合素质明显提高。在学科竞赛中，陈赛同学获第28届全国中学生物理奥林匹克竞赛江苏赛区一等奖。4名同学获全国高中数学联赛江苏赛区一等奖；高中数学联赛获一等奖学生人数占徐州地区获一等奖学生总人数的三分之一。

三年攀登，五年振兴 工作重心实现两个转变

2012年是沛中实施“三年攀登，五年振兴”的关键一年，学校工作重心是实现“两个转变”，即从主要靠外延式规模发展向主要靠内涵式质量提升转变，从管理粗放式发展向管理精细化发展转变。

随着新世纪的发展，为响应国家重视教育、重视学生的号召。沛县中学狠抓学风、考风建设，严明纪律，加大对违纪生处理力度；抓好尖子生培育和中等生转化，以及对学困生的跟踪管理和提高；早辅导到晚自修的全程管理、每天的静校管理，学生在校时间得到有效的保证和利用。这些措施让校内学风更浓、校风更正。

教育教学质量是学校发展的生命线、“试金石”。为了让这块“试金石”更闪亮耀眼，沛县中学坚持校领导年级办公制、领导干部包挂教研组和班级制，帮助三个年级解决教育教学管理中存在的问题；帮助全校师生解决学习及生活中的实际困难。去年底举行的苏北四市2012年高考摸底测试中，沛中本科上线人数比2011年增加近200人。

“一所学校应该有高度，那就是发展和贡献；应该有力度，那就是勤奋和踏实；更应该有温度，那就是价值和境界。学校计划用5年时间，通过创新式改革、精细式管理、内涵式提升，达到这种气度，实现‘幸福沛中’的壮美图景……”沛县中学校长陈荣海说。

2014年沛县中学高考取得了优异成绩，实现了沛县中学高考成绩再创新高的延续。文、理科一二本上 线783人，比去年增长106人，增幅15.6%。360分以上高分段人数全县有68人，沛县中学占60人。两个教改班二本上线100%，其中一本上线率达 96.3%。该校学生贾成君以408分的优异成绩荣列全省第36名，居徐州市6县区第一名，现已被清华大学签约录取；张岩以395分成绩被浙江大学签 约录取。

为了取得的更优异的成绩，2014年沛县中学邀请南通如皋教育专家于进泉接任校长。于进泉任职后，为使沛县中学的教育与苏南地区接轨，采取了一系列改革措施，现已初步取得成效。

你好，我是沛县中学今年刚毕业的学生。

因为换了班长的原因，今年沛中对应届生管的应该会很严，但还是要靠自觉。

如果你是西宁的，到了沛县这边人生地不熟的，还是别来了吧，第一太远，第二因为是第一年这么严，也不好说有没有掺水，一辈子的事，还是谨慎点比较好。

就拿我一个朋友做例子，本来在外地很好的一个学生，但在沛县中学一年多点就废了，不管是复读还是本届，自律都是很重要的。

最后一句话，能不跑这么远就别跑这么远。